關鍵期假設（CriticalPeriodHypothesis）：人腦從二歲開始邊化，十歲邊化完成後，語言學習的能力會大幅下滑。
葉庭是個孤兒，性格孤僻，打架兇狠，常年獨來獨往。
這天，孤兒院裏新來了一個小男孩，他占了葉庭的床鋪，弄臟了葉庭的衣服，還不道歉。
葉庭看他長得好看，忍了。
後來，小男孩被別人欺負。
葉庭看他長得好看，把那人揍了。
再後來，葉庭得知小孩叫文安，幼兒時被家人囚禁，十二歲才獲救。
文安不道歉，是因為不會說話。
他錯過了關鍵期，可能永遠不會說話。
葉庭不信這個邪，開始教他說話、識字。
就像剛破殼的雛鳥一樣，小孩黏上了他，一黏就是一輩子。
武力滿級的護妻狂魔兼天才黑客X語言能力缺失的小可憐兼繪本作家
作者的話：
每章標題是主人公的所在地和年齡
受的過去是社會語言學真實案例，受的未來是作者杜撰
受後來會說話了
純愛戰神，竹馬竹馬，雙向救贖，攻受之間別說人了，連根針都塞不進去
這個設定好冷啊，怎麽這麽冷
冷死也寫
關鍵期假設（CriticalPeriodHypothesis）：人腦從二歲開始邊化，十歲邊化完成後，語言學習的能力會大幅下滑。
<雙向救贖養成校園HE