第三百五十七章
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聽過多時,佟鈺確定崖底下說話的是人的聲音,便大聲叫道:“餵,救命呀——”但聲音大得異乎尋常,嗡聲嗡氣,像是處在一所大房子裏,佟鈺自己也嚇了一跳。
立時,聽到崖下道:“哈哈,佐證來了,這聲音轟轟然,隆隆然,正與雷霆仿佛,智窮兄當作何解呀?”
然而,說過這一句話後再無聲息,佟鈺不由急了:“餵,喊你們救命,聽到沒有?虧你們還是讀書人,見死不救嗎?”
又聽崖下道:“哎呀,他倒先急了。求人救命,是這般求法嗎?”
“既知我等是讀書人,想必他也是讀書人,看在都是讀書人的份上,當伸援手。”
“文窮兄,讀書人臉面最是要緊,援手次之。”
“是啊,我等這般模樣,可不大穩便。”
“見死不救,現下不是還沒見著死嗎?”
佟鈺大怒:“見著死那就晚了,還救個屁呀?是你們臉面重要,還是人命重要?”
“這個……那得看情形而定,眼前是臉面重要,真要到緊急關頭,那時是人命重要。”
“咦,這人出口粗俗,說是讀書人,我看不像,起碼讀書不多。”
佟鈺辯駁道:“是不是讀書人,不是你看就能看出來的。我看你還不像讀書人哪!讀書人明理,不明理,那叫什麽讀書人?只能叫書讀人。書讀的再多,也是無用。孔老夫子家馬廄失火,他下朝回來問人不問馬,意思是說人最金貴,懂不懂啊?”他知道,孔老夫子是讀書人的至聖先師,只要打明他老人家的招牌字號,讀書人便都服氣。
這一招果然靈驗,下面登時沒了聲息。連問數聲,一點動靜都沒有。佟鈺不禁又有些後悔:讀書人最怕孔老夫子,我將他老人家擡出來搶風頭,下面幾人便招架不住。哎呦,別是悄悄溜了?那可糟糕之極,我這還半天吊著哪。忙即又道:“餵,夫子還有話哪,夫子步亦步,夫子趨亦趨,是說我說話你們也得說話。怎的我說了半天,你們反倒沒話了……”
未等他說完,下面又有了回音:“哈,原來是個半壇子醋。”
半壇子醋就是學問不濟,這佟鈺倒是懂得,且有自知之明。但這事自己又沒說,崖下的人是怎麽知道的?
就聽有人道:“這小子內力不錯,似乎吐納有些不暢。”
這當兒佟鈺右邊的乘機道:“他腰身以下穴位被內力封閉,亦有兩條經脈同時受阻。”
下面的人道:“那也沒什麽了不起,氣息不暢,通一通不就暢了。”
“不過我等讀書人,此刻除了肚裏詩書別無長物,上去直接援手多有不便。”
“不便直接,不妨間接。”
“那得瞧這小子悟性如何?”
“可也不能就這麽便宜了他。”
“對對,無有佳作,何伸雅懷?”
崖下的人似乎正在商議,一時,有人揚聲道:“小子,你聽著,我們也不能白白援手,說不得,須考較考較你。”
佟鈺心下料著了幾分,讀書人的臭毛病,動不動就考較人,以相互比試文才。不由暗叫不妙,頭痛的來了!嘴上卻仍硬氣道:“考較什麽?隨你。”
下面的人道:“還能考較什麽?又不是國家開科取仕。只考你一樣,作篇詩文教我等品題品題。”
果是那話!佟鈺如芒在背,渾身刺撓起來。道:“作……作什麽詩文?”
“不拘。五言、七律、長短句均可。”
佟鈺本待推辭,但想若不照他們話做,人家必不肯援手。不如好歹作作。作不出好,還作不出歹嗎?遂道:“這個容易,你們聽著,嗯——”
等了一刻,不見下文,下面的人不耐煩起來,道:“怎麽啦?嗯起來沒完?”
佟鈺忙道:“啊,我……我在找韻腳,瞧是二八韻呢,還是三七韻。”
登時,下面傳來一片譏笑:“哈,二八‘孕’倒是正當時,三七‘孕’卻是要難產,我們有的等了。”
“那,這便有了。”佟鈺不得不打起精神,大聲誦念道:“春眠不覺曉……”
這頭句一出,下面又是一片譏笑:“咦,聽上去如何這等耳熟呀?”
“當然耳熟了,這不是唐孟浩然的‘春曉’詩麽。”
“可惡,這小子抄襲古人。”
“文窮兄慢來,慢來,只這一句還算不上抄襲,只能算是借錢。諸位都是過來人,想必推敲之時也都有個詞窮意蹙的時刻,免不得向古人尋章摘句,這便是借錢了。借錢麽,總是要還的,反正起首句皆是平平,但後面不見得沒有佳句,且看他如何發仞。”
佟鈺不滿道:“你們別打岔好不好?我這裏好容易找到韻腳,你們一打岔,還怎麽誦念?”
“好,好,你接著誦念。”
佟鈺調了調嗓門,又挺直脖頸,拿腔拿調地高聲誦念:“春眠——不覺曉,處處——蚊子咬。夜來——大狗熊,媽呀——往家跑。”
“撲哧”一聲,右邊和左邊的雖處困厄之境,也不禁笑出了聲。崖下更是怪笑連連。
佟鈺自知之明還是有的,歉意道:“我作詩文確是欠著些,各位湊合聽聽,也不勞費神品題,這便援手吧。”
“援手不急,智窮兄還有話要說。”
“呵呵,且瞧智窮兄如何品題?”
“各位兄臺先請,小弟容後,此是慣例。”
“不行,不行,智窮兄一向謙遜在後,可也攻訐在後,我等以往飽受其苦。今番改改,我等情願讓智窮兄占先手。”
“是啊,這等大好詩文乃智窮兄鼎力推舉,智窮兄若不先行品題,我等豈敢僭越?休得謙詞,願聆高論,請,請。”
“如此……卻之不恭,小弟便先行引玉。依小弟之愚見,此作不達上乘,當屬中平。這個……然而,內容諧趣盎然,格豐意茂,情景交融,尤在格上……”
“智窮兄且先等等,呵呵,你這等大加讚譽,敢是與我等負氣不成?我等這般說,你偏那般說。”
“命窮兄說哪裏話,以上所說,確是小弟由衷而言。”
“如是,智窮兄的眼光便值得懷疑了。這等市井俚俗的言語也配稱詩文?居然出現‘媽呀’,‘狗熊’之類,真真粗鄙的可以。”
“只怕粗鄙的不只是詩句。品題粗鄙,更見粗鄙。”
“要說俚俗,諸位平日不也俚俗嗎?”
“然則,詩文乃高雅事。”
“但詩旨曰:‘眼前景致口頭語’。白氏亦雲:‘詩風通俗,老嫗能解’。小弟以為,是真性情就是好詩句。倒要請教文窮兄,倘若大清早起一個半大少年推開房門,猛見一頭老熊站在臉前,驚惶之下,不呼媽呀,又作何呼喚?”
“這個麽……我呼……哎呀!或……哇呀!哇哈呀!”
“似此,詩境全無。誰知作此呼的是婦人耶?翁嫗耶?亦或是一膽如兔鼠的蠢漢耶?又有何詩趣?哪有‘媽呀’二字來得貼切,活脫一個半大少年驚慌失措之下,轉身逃進屋內尋求大人庇護的狼狽情狀,神態頓出,且比文窮兄之呼生動多多。文窮兄之號文窮,實是不枉。”
“智窮兄且莫張狂,此詩作可說根本不能立意,其中一處大有紕漏,智窮兄沒覺出來嗎?”
“哦,何處紕漏?請學窮兄斧正。”
“蚊蟲生於夏秋,春天哪來的蚊子?此詩分明臆造之作。”
“著啊,夏秋生蚊,此乃常識,智窮兄不知嗎?”
“恐怕智窮兄不是不知,而是無知。小兒無知,尚值一哂。智窮兄無知,值個什麽?”
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立時,聽到崖下道:“哈哈,佐證來了,這聲音轟轟然,隆隆然,正與雷霆仿佛,智窮兄當作何解呀?”
然而,說過這一句話後再無聲息,佟鈺不由急了:“餵,喊你們救命,聽到沒有?虧你們還是讀書人,見死不救嗎?”
又聽崖下道:“哎呀,他倒先急了。求人救命,是這般求法嗎?”
“既知我等是讀書人,想必他也是讀書人,看在都是讀書人的份上,當伸援手。”
“文窮兄,讀書人臉面最是要緊,援手次之。”
“是啊,我等這般模樣,可不大穩便。”
“見死不救,現下不是還沒見著死嗎?”
佟鈺大怒:“見著死那就晚了,還救個屁呀?是你們臉面重要,還是人命重要?”
“這個……那得看情形而定,眼前是臉面重要,真要到緊急關頭,那時是人命重要。”
“咦,這人出口粗俗,說是讀書人,我看不像,起碼讀書不多。”
佟鈺辯駁道:“是不是讀書人,不是你看就能看出來的。我看你還不像讀書人哪!讀書人明理,不明理,那叫什麽讀書人?只能叫書讀人。書讀的再多,也是無用。孔老夫子家馬廄失火,他下朝回來問人不問馬,意思是說人最金貴,懂不懂啊?”他知道,孔老夫子是讀書人的至聖先師,只要打明他老人家的招牌字號,讀書人便都服氣。
這一招果然靈驗,下面登時沒了聲息。連問數聲,一點動靜都沒有。佟鈺不禁又有些後悔:讀書人最怕孔老夫子,我將他老人家擡出來搶風頭,下面幾人便招架不住。哎呦,別是悄悄溜了?那可糟糕之極,我這還半天吊著哪。忙即又道:“餵,夫子還有話哪,夫子步亦步,夫子趨亦趨,是說我說話你們也得說話。怎的我說了半天,你們反倒沒話了……”
未等他說完,下面又有了回音:“哈,原來是個半壇子醋。”
半壇子醋就是學問不濟,這佟鈺倒是懂得,且有自知之明。但這事自己又沒說,崖下的人是怎麽知道的?
就聽有人道:“這小子內力不錯,似乎吐納有些不暢。”
這當兒佟鈺右邊的乘機道:“他腰身以下穴位被內力封閉,亦有兩條經脈同時受阻。”
下面的人道:“那也沒什麽了不起,氣息不暢,通一通不就暢了。”
“不過我等讀書人,此刻除了肚裏詩書別無長物,上去直接援手多有不便。”
“不便直接,不妨間接。”
“那得瞧這小子悟性如何?”
“可也不能就這麽便宜了他。”
“對對,無有佳作,何伸雅懷?”
崖下的人似乎正在商議,一時,有人揚聲道:“小子,你聽著,我們也不能白白援手,說不得,須考較考較你。”
佟鈺心下料著了幾分,讀書人的臭毛病,動不動就考較人,以相互比試文才。不由暗叫不妙,頭痛的來了!嘴上卻仍硬氣道:“考較什麽?隨你。”
下面的人道:“還能考較什麽?又不是國家開科取仕。只考你一樣,作篇詩文教我等品題品題。”
果是那話!佟鈺如芒在背,渾身刺撓起來。道:“作……作什麽詩文?”
“不拘。五言、七律、長短句均可。”
佟鈺本待推辭,但想若不照他們話做,人家必不肯援手。不如好歹作作。作不出好,還作不出歹嗎?遂道:“這個容易,你們聽著,嗯——”
等了一刻,不見下文,下面的人不耐煩起來,道:“怎麽啦?嗯起來沒完?”
佟鈺忙道:“啊,我……我在找韻腳,瞧是二八韻呢,還是三七韻。”
登時,下面傳來一片譏笑:“哈,二八‘孕’倒是正當時,三七‘孕’卻是要難產,我們有的等了。”
“那,這便有了。”佟鈺不得不打起精神,大聲誦念道:“春眠不覺曉……”
這頭句一出,下面又是一片譏笑:“咦,聽上去如何這等耳熟呀?”
“當然耳熟了,這不是唐孟浩然的‘春曉’詩麽。”
“可惡,這小子抄襲古人。”
“文窮兄慢來,慢來,只這一句還算不上抄襲,只能算是借錢。諸位都是過來人,想必推敲之時也都有個詞窮意蹙的時刻,免不得向古人尋章摘句,這便是借錢了。借錢麽,總是要還的,反正起首句皆是平平,但後面不見得沒有佳句,且看他如何發仞。”
佟鈺不滿道:“你們別打岔好不好?我這裏好容易找到韻腳,你們一打岔,還怎麽誦念?”
“好,好,你接著誦念。”
佟鈺調了調嗓門,又挺直脖頸,拿腔拿調地高聲誦念:“春眠——不覺曉,處處——蚊子咬。夜來——大狗熊,媽呀——往家跑。”
“撲哧”一聲,右邊和左邊的雖處困厄之境,也不禁笑出了聲。崖下更是怪笑連連。
佟鈺自知之明還是有的,歉意道:“我作詩文確是欠著些,各位湊合聽聽,也不勞費神品題,這便援手吧。”
“援手不急,智窮兄還有話要說。”
“呵呵,且瞧智窮兄如何品題?”
“各位兄臺先請,小弟容後,此是慣例。”
“不行,不行,智窮兄一向謙遜在後,可也攻訐在後,我等以往飽受其苦。今番改改,我等情願讓智窮兄占先手。”
“是啊,這等大好詩文乃智窮兄鼎力推舉,智窮兄若不先行品題,我等豈敢僭越?休得謙詞,願聆高論,請,請。”
“如此……卻之不恭,小弟便先行引玉。依小弟之愚見,此作不達上乘,當屬中平。這個……然而,內容諧趣盎然,格豐意茂,情景交融,尤在格上……”
“智窮兄且先等等,呵呵,你這等大加讚譽,敢是與我等負氣不成?我等這般說,你偏那般說。”
“命窮兄說哪裏話,以上所說,確是小弟由衷而言。”
“如是,智窮兄的眼光便值得懷疑了。這等市井俚俗的言語也配稱詩文?居然出現‘媽呀’,‘狗熊’之類,真真粗鄙的可以。”
“只怕粗鄙的不只是詩句。品題粗鄙,更見粗鄙。”
“要說俚俗,諸位平日不也俚俗嗎?”
“然則,詩文乃高雅事。”
“但詩旨曰:‘眼前景致口頭語’。白氏亦雲:‘詩風通俗,老嫗能解’。小弟以為,是真性情就是好詩句。倒要請教文窮兄,倘若大清早起一個半大少年推開房門,猛見一頭老熊站在臉前,驚惶之下,不呼媽呀,又作何呼喚?”
“這個麽……我呼……哎呀!或……哇呀!哇哈呀!”
“似此,詩境全無。誰知作此呼的是婦人耶?翁嫗耶?亦或是一膽如兔鼠的蠢漢耶?又有何詩趣?哪有‘媽呀’二字來得貼切,活脫一個半大少年驚慌失措之下,轉身逃進屋內尋求大人庇護的狼狽情狀,神態頓出,且比文窮兄之呼生動多多。文窮兄之號文窮,實是不枉。”
“智窮兄且莫張狂,此詩作可說根本不能立意,其中一處大有紕漏,智窮兄沒覺出來嗎?”
“哦,何處紕漏?請學窮兄斧正。”
“蚊蟲生於夏秋,春天哪來的蚊子?此詩分明臆造之作。”
“著啊,夏秋生蚊,此乃常識,智窮兄不知嗎?”
“恐怕智窮兄不是不知,而是無知。小兒無知,尚值一哂。智窮兄無知,值個什麽?”
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