地。在兩位老師的帶領下，我們拎著英語書，帶著今天教的音標，出到綜合樓前面的草地，男生們圍成一個大圈子，女生們圍成一個大圈子，坐下，然後大聲朗讀英語。

草地上，坐著初一初二許多班級，朗朗讀書聲聲聲入耳。

英語老師長得很清秀，嘴角下有一粒標準的美人痣，笑起來很爽朗，她往楊老師旁邊一站，兩人男才女貌，特別般配，特別引人註目，同學們時常在私底下談論他們的關系。英語老師給我的印象很美好，但英語給我的印象卻很糟糕。

第一次接觸英語，元音，輔音，鼻音等一連串的音標，還分美式，英式，弄得我頭暈頭痛，心裏挫敗連連。

全國小學增加英語科目的時候，或者是學校實施遲了些，我那一屆沒有趕上。現在班上有很多同學也像我一樣，沒見過英文，沒聽過英文，沒有英文基礎，但也有很多同學小學學過英語，比如中心小學的。我們狀況參差不齊。

小學沒接觸過英語，學起來十分吃力，而近視的我，更加吃力。

在班上有好幾個是我的小學同學，但和我熟悉的女生只有小趙，所以不懂的也只能問小趙。我坐在小趙旁邊，英語老師帶讀兩遍之後是自由朗讀。我讀了又忘記，忘記了又問小趙，所有音標我幾乎個個都反覆問個遍。小趙的記憶力比我好，但也有忘記的，我問她她忘記了，轉而問別人，別人再問別人。我們都是在問呀問中度過瘋狂的半小時。

我讀得聲音有些幹啞，停下來望望周邊的環境。草地有兩大塊，很寬闊，中間是一條通向大門口的主校道。草地裏面種著各種各樣的花木（紅杜鵑，紫杜鵑，木棉花，龍眼樹，荔枝樹，還有不知名的花樹）和大椰樹，還有戴著大軍帽的雷鋒石像和陶知行石像。

草地後面是綜合樓，綜合樓是學校最漂亮最大的一棟教學樓，二樓有閱覽室會議室辦公室。樓下大廳四周都貼著圖片，被玻璃罩住，有元旦文藝晚會的，學生會到敬老院做義工的，李陽瘋狂英語夏令營的，感恩節演講座的，校運動會的等等。

但那不是最醒目的，最醒目的是樓前單獨擺著的公告欄，欄上醒目貼著一幅大海報，上面全是某年某屆的高考狀元，科狀元，下面寫著一句這樣的詩：數風流人物，還看今朝。

半小時過去，我們解散回到教室。還沒到座位我就扔掉書本，撒腿往廁所跑。憋了十幾分鐘，實在憋得難受。在後門，我差點迎面撞上歐凈文的胸膛。我倉促低下頭，大步拐進廁所，但還是聽到身後好幾個男生故作大驚小怪地在“嗷嗷嗷”叫喚。

沒有吃晚飯，我肚子餓得咕嚕打鼓，自修課間跑去小賣部買零食。回來路上，我一邊啃著面包一邊喝牛奶。擡頭，看見教室外的走廊照舊站著一排男生，其中歐凈文也在，他面朝外，近視的我，只朦朧看見他的身影，很美麗的身影，很魁梧的身影。

夜黑，我逆光望去，我原本就看不清他，但突然像中了邪般，腦袋不聽使喚地想著壓根不可能的事情，歐凈文朝下看，他究竟在看什麽，看夜色，還是看人行道上過往的學生，抑或是在看一邊吃東西一邊走路的我。

霎時，我腦袋充血，莫名其妙地緊張起來，我迅速低下頭，朝樓梯匆匆走去。

我剛上兩步樓梯，就聽到樓梯底傳來聲音，好熟悉的聲音。我趴在樓梯扶手處，好奇地朝樓梯底望去。這一好奇，讓我收獲了意外。左橡和一個女生在裏面。兩人保持著距離，雖然對話聽上去不像情話，但我還是往那個方向想去了。

他們說了一會，女生轉身回教室，留下左橡一個人。左橡也沒打算走，杵在那一會，然後突然對著空氣說話：“口味那麽重，偷看得還算過癮嗎？”

“梧子葉，說的就是你。”

他從樓梯底的黑暗中走出來，樓道的燈光落在他身上，周身似乎被一團溫和的光環緊緊包裹著，看上去，比小學的時候更有味道了。

我很理直氣壯：“我又沒躲，再說樓梯上下的人那麽多，怎麽可以說是偷看，應該叫圍觀。”

我笑笑：“左橡，我以前真是被你一副憨厚樣給騙了，小瞧你了，學校寄宿生活才幾天，你的生活就已經有聲有色了。”

“別歪了，人家那是有煩惱，找我訴說訴說。”

“全班那麽多同學為什麽找你呀，而且真會選地方，黑漆漆。”

左橡沒有理會我的話，說：“你在快班？看你平時成績那麽平庸，考試都考不過我，你怎麽就進了快班？”

“你怎麽知道？”我問。

“我到樓上找人，無意間看見一個呆瓜站在快班外的走廊發呆，我很想過去跟你打招呼，但是你發呆的樣子真的很呆，好傻，好笨，弄得我都不好意思靠近了。”

“也不知道到底是誰長著一副呆樣。”我反駁他。

“你在幾班呀，教室是哪個。”我問。

自修鈴響了。

“走了。”左橡說完，招招手大搖大擺地走掉。

我朝他吐吐舌頭，然後呼啦啦地沖上二樓。但到了二樓，望著走廊的一排男生還沒有散去，想到裏面有歐凈文，又突然緊張起來。我向來習慣走後門，但這次走前門進教室，回到座位繼續啃面包。

☆、班會

這是上初一以來第一次放假。那天早上，天空陰沈沈，下午便刮起大風下起大雨。楊老師很風趣地說：“這叫貴人出門招風雨。”我們都哄堂大笑。

我背著書包歸心似箭。姐沒有放假。家裏只有老媽子和弟弟，比平時冷清一半，老豆？上A城了。

周末兩天，我呆在家裏看電視。弟弟似乎話特別多，在旁邊吱吱喳喳不停，姐上寄宿學校，我也上寄宿學校，他放學後沒人陪他玩，看把他無聊得。

我要配眼鏡，我對媽子說，還以為老媽的反應會是驚天動地，然後說我一頓，沒想到，她很平靜地望著我，然後帶我去配眼鏡。

快回校那天，媽子叮囑我一大堆，說：“可能過幾天我也要上去了，記得，周末放假回家好好照顧弟弟，別和弟弟爭東西，做姐姐的要讓著弟弟，別和弟弟吵架，別和弟弟慪氣，弟弟出去玩了久了沒回家要記得出去找找；洗完澡要記得關煤氣閥；睡覺前要檢查一下門關好了沒有；以後家裏不開火了，到奶奶家吃飯，沒生活費了，問爺爺要，我和你爸都已經跟爺爺奶奶交代過，商量過的了——”

媽子很平靜地叮囑了一大堆，她沒了平常時的兇惡，只剩下不舍與憔悴，我看著媽子，我突然好心疼。

媽子上去，老豆也上去。我們變成了留守兒童，爺爺奶奶變成了留守老人。剛開始，我覺得全身一身松，耳邊終於沒有呵斥聲責備聲，但久而久之，覺得寂寞，你大聲地說話，屋裏只剩自己的回音；墻壁是冷的，椅子是冷的，就連大熱天從門口吹進來的風都是冷的，這種冷，讓人生冷。

回校第二天有班會課。這次班會，有兩個主題：偏位和選班幹部。

偏位按照身高偏，歐凈文在原位不動，我被偏走了，但還是在他隔離，和他只有一條走道的間隔，那是伸手就能夠著的距離，也是伸手也夠不著的距離。

我的新同桌叫伍彩虹。她長得可有意思了，頭發短得好看，臉頰圓撲撲，有種想捏的沖動，大眼睛轉呀轉，笑起來露出兩只潔白的大門牙，我時常笑她很像大白兔，動畫片裏面吃大白菜的大白兔。

偏完位，接下來是選舉班幹部。

我不是一個善於交際的人，在班上，我除了認識小趙和第一任同桌外，基本誰也不認識。推薦，推薦誰？還要列出十多位被推薦人。我抓耳撓腮，懊惱自己當初為什麽不主動去認識一下別的同學。

彩虹動筆了，我扭頭盯著彩虹看。彩虹的紙張上寫著：劉峰，陳勁，蔣如意，吳可瑛，賀梅，陳曉曉，趙祝慶等差不多十來人的名字。

彩虹十來人的名單都列好了。我借她的來抄。我們寫著名單的紙條被收了上去，楊老師叫幾個同學幫忙，大家忙前忙後，十幾分鐘的篩選，班幹部終於揭曉了。

首先票數最多的是班長，班長被叫上講臺自我介紹。他個子中等，不高不矮，戴著一副很厚的眼鏡，鏡片上反射出一層紫色的色彩，他有一種帥氣，領導者的帥氣。他站在講臺上，站在七十多人面前，表現很輕松自然，一點也不緊張，好像在大眾面前講話已成了家常便飯。他說：“大家好，我叫劉峰，來自中心小學，很高興大家信任我選我做班長，在這一年裏，我會好好努力，不負所托——”

我認得他，他和歐凈文很熟，經常在走廊外面打鬧成一片。

在一片掌聲中送走班長，在一片掌聲中迎來學習委員。學習委員是女的，矮小個子，但長得很可愛，說起話來很有吸引力。她也很輕松地自我介紹：“大家好，我叫陳勁，和班長一樣，同樣來自中心小學——”

介紹下來，班長，副班長，學習委員，文娛委員，團支書記，生活委員都是來自中心小學。中心小學長，中心小學短，不是中心小學的我們耳朵都聽得起繭了，在好多班幹部中，終於聽到一個說不是中心小學的，不是中心小學畢業的我們終於挽回了一點面子，心靈也得到了一點平衡，雖然只是體育委員。

彩虹的選舉名單中，幾乎個個成了班幹部。我有點驚呆，小聲問彩虹：“你是不是也是中心小學畢業的？”

彩虹托著腮，點點頭。

輪到宿舍舍長自我介紹了，女宿舍舍長吳可瑛上臺講話。

吳可瑛在上面說，彩虹在下面和我開小竈：“吳可瑛小學成績很棒，不過她身體素質很差，經常請假休息或者看醫生。她和蔣如意是眾所周知很要好的朋友，每天都形影不離。現在班幹部都選齊了，很可惜，裏面沒有將如意。你都不知道，以前在中心小學，劉峰不是第一名就是第二名，能和劉峰抗衡的人僅僅只有蔣如意一個。”

這女生聽著很傳奇，我好奇地問：“蔣如意是誰？”

彩虹的眼睛穿過我，瞄向我旁邊：“靠窗邊戴眼鏡的那位女生。”

我好奇地望過去，她坐在歐凈文前面的前面，托著腮盯著黑板頭看，窗下戴眼鏡的她看上去很文靜，很溫文爾雅。不得不承認，她是我見過女生中氣質最好的那個。

中心小學，我只去過一次，是六一儀仗隊比賽那天，至今難忘，是我人生畫下敗筆的一天。現在，中心小學畢業的學霸們和我坐在同一個教室學習，我有點驚恐，像是在做夢，很不真實。

吳可瑛退下，輪到男生宿舍的舍長自我介紹，男生住宿舍樓，比女生舒服多了。

我托著腮發呆，一個挺拔的身影從我身旁走過，走向講臺。我盯著他的背影，由心底發出一陣難以抑制的亢奮，但我是一個表情單一的人，不笑的表情終究如一，嚴肅，似乎很難接近。

歐凈文站在講臺上，看得出他很緊張，緊張得說話斷斷續續。他皮膚很白，曬不黑，在班上應該找不到第二個和他一樣白皮膚的人了，很讓女生們羨慕。他理著一個平頭發型，雖然普通，但看上去特別陽光，特別舒服，特別清爽。他換洗衣服很多，顏色多，他穿什麽顏色都好看，給人感覺這些衣服全是為他量身定做。

他說：“大家好，我姓歐，叫凈文，來自中心小學，家就住在離學校不遠，我喜愛的運動是打乒乓球，以後上體育課，要是打乒乓球沒對手了，可以找我。謝謝大家推選我為舍長，以後大家多多請教。”馬可瑛介紹的時候下面很安靜，歐凈文介紹的時候劉峰下面一陣起哄，開他的玩笑：“是，色長，多多指教，色長。”

這一聲聲的“色長”，叫得全班都笑開花。歐凈文站在講臺，臉霎時臉紅到耳根，像煮熟了的蝦子，他尷尬地瞪了劉峰一眼，然後低著頭倉促回到座位上。

彩虹的名單裏面，沒有他。他說他也是中心小學。我問彩虹：“他也和你以前一個班的？”

彩虹依舊咯咯地笑，說，“是呀，他半路轉學過來的，人緣不錯，尤其和女生很玩得來，一兩秒就能打成一片，不過我跟他不熟，他好像就住在外面，他爸在鎮上開小醫館的。”

開醫館，他是有錢人的兒子？這家族挺厲害。我問：“你怎麽知道，在鎮上哪個位置？”

“大超市正對面，網吧隔壁。”彩虹說。

“他們在屋裏看病，他家外面只貼著‘歐宅’二字，並沒寫什麽醫館，好隱密，我每天放學上學經過，剛開始我也不知道，後來一次我發燒了，燒得渾身發冷發熱，外婆就帶我去‘歐宅’看病。給我看病的那個中年男子應該就是他爸，慈眉善目，很體貼很和善。後來我聽奶奶說，他的醫術還不錯，這附近一帶人都知道。”

“我每天放學我都會騎著自行車經過他家門口。有一次，我看到他穿著一套淺灰的衣服傻坐在門口發呆。他發呆的樣子真的超二。如果不是認識他，我還以為他得了少年癡呆。”彩虹說，很小聲，怕被隔壁的歐凈文聽到。

“是嗎？”我很好奇，此時，腦袋裏拼命浮現出他發呆很二的樣子，可我怎樣想象也想不出來。我小心翼翼地問：“來自中心小學，那他的成績一定很棒吧？”

“他來的時間短，我和他接觸不多，考試吧一兩次也摸不著底，我不是很清楚，不過小學的成績已經成為過去，初一是新開始，是新的起跑線，以前的成績都不那麽重要了。”彩虹說，突然盯著我，邪笑，“我怎麽覺得你對他格外感興趣？難道——”

我喝水差點噎住，連忙解釋：“人人皆有好奇之心，我也不例外，我對每一個人都很感興趣，對你也很感興趣。”怕她不相信，特意後面補上兩個字，“真的。”

“你臉紅了？”彩虹嘿嘿嘿笑。

我有點急了，很嚴肅地說：“小聲點，你可以亂想，但話不可以亂說，人家就坐在隔壁，沒聽見還好，聽見就麻煩了。”

彩虹不以為然：“那麽緊張幹嘛，那麽認真幹嘛，逗你玩的。”

☆、困窘的英語課

開學一個星期多，所有科目的課程基本已經開始了。小學語數兩門課程，初中一下子增加多了英生地政歷五門課程，還有初二的物理，初三的化學，一下子難以適應，難以消化，我時常在想，人的腦袋需要多強大才能容納得下七門課程。

數學跟不上，地理聽不懂，政治歷史還可以，生物的探秘有點興趣，這些都無所謂，只要中文能看懂，之後多看多讀多記多做習題總會懂的，但是唯獨英語，令我萬分頭疼。

那是最基礎的英語，只是初初入步，即使有老師指導還是摸不清方向。整本英文書的句子沒有一句話是中文，我看著外星文，時常焦躁地抓耳撓腮，既不會讀，又不太明白它是什麽意思，想好好學習入門，但是又不知道從何入手，每節英語課都會默寫單詞，默寫單詞我基本上只會一兩個，其餘的不是不會就是寫錯；不過我還是好的，至少能懂兩個，有的同學直接零分。

彩虹以前學過英語，所以她朗讀起來特別溜口，默寫也總是100分。我問她：“英語你是怎樣記單詞。”

她說：“懂音標的會利用音標記，不懂得就只能死記硬背，一個字母一個字母地寫，一個字母一個字母地背。”

她繼續解釋：“英語音標就像中國拼音，拼出來了讀音就出來了。”

她說得好簡單，但是做起來好像很困難，我會中國拼音，但鬼才會英語音標。我就像一只滿氣的氣球，天天處於洩氣狀態，一上英語課我就害怕恐懼，唉聲嘆氣，但更讓人感到恐懼的是，英語老師上課很喜歡提問問題和和同學們互動。

有一次，我居然被點名了，被叫到黑板頭上面和老師一起完成課文裏面一個簡單的英語對話。

在講臺上，我無比緊張，差點暈倒。

英語老師晃著帶在手上的手表，用英文問我這是什麽。

她臉上的笑容很燦爛，滿是期待我優秀的表現。教室裏面鴉雀無聲，全班同學都靜下來豎起耳朵盯著我看，仿佛都在等待我開口，等待我用英語回答老師這是手表。可惜英文認識我，我不認識英文，面對英文，我如同啞巴，註定要令老師失望，註定要在全班同學面前出醜。

我像個雕像似的站在講臺上，成為全班矚目的焦點，此時的我，皮膚每一毛孔都在冒著冷汗，臉頰燙得像泡在沸騰的熱水裏面，不說臉有多紅，不說有多麽緊張，不說有多尷尬。

果然，英語老師臉上表情失去喜悅的光澤。對話不成，我成了被教導的那一個，老師耐心地教我重新朗讀一遍。我緊張，腦袋一片空白，怕到死跟著老師讀也會讀錯，怕被全班同學笑話，更加不敢開口。

我沒有開口，老師皺著眉頭看著我，似乎在等待我開口。我不想再站在黑板頭上面丟人現眼了，鼓起勇氣，蚊子聲音地跟著她讀，中間，我跟讀果然有讀錯，不過老師很有耐心地替我糾正。

我終於回到座位上，但整個人陷入一片慌亂和緊張當中，我不敢擡頭看黑板，不敢對視老師的眼睛，一直低著頭盯著書本發呆，腦袋在嗡嗡響。

看見我這樣的學生，英語老師停止講課，在講臺上說：“你們當中，有些小學學過英語，有些小學沒學過英語，不過都沒關系，現在我教的一切知識點都是從零基礎開始。”

“英語和其他科目不同，你不主動去和它打交道，它是不會認識你的，你想要學會它，想以後說出一口流利的英語，最重要的是要敢於開口，說錯也沒關系，可以糾正，沒人會笑你，開口了才會有進步，但是不開口即使請再好的老師教，也教不會你，明白嗎？”

她對全班同學說，但全班同學都知道，我是這句話活生生的例子。

她說的每一句話，都深深地印在我的腦子裏。失禮，出醜，尷尬，難堪等字眼一直占據我的腦袋，我跳不出那個框框。臉還在發燙，耳朵也被感染了，燙得不得了，手心的冷汗擦了又冒，擦了又冒。

我在快班的角色似乎只是一個小醜，表現了兩次，楊老師一次，英語老師一次，我活脫脫槍靶一個，給大家圍觀當笑料，然後警戒。我在拖大家的後腿，有那麽的一瞬間，我閃過這樣一個念頭，想直接跑去找楊老師，跟他說我並不適合呆在快班，我和快班格格不入，請求轉班。

我好佩服姐姐，她是棒的，她的能力是強的，她是無可置疑的。以前，她期中試或期末試總分二等獎一等獎的獎狀往家裏帶，她無論去到哪裏都能過得如魚得水。

如今，我上初中才幾天就受不了了，辛甜苦辣嘗個遍，覺得好壓抑，我終於知道姐姐優秀的背後需要多大的堅強。

英語老師又繼續了她的授課，全班同學很快又投入課本之中，似乎忘記了我剛才的那一件事，或者那一件事好像根本就沒發生過，整個班級只有我還在在意，盯著課本犯窘。

不知道過了多久，一本練習本突然飛到我面前，我回過神來望望彩虹，她指指練習本。我低頭看著練習本，上面寫著一行字：“以後讀書遇到不會的英語句子或者單詞可以問我，我會讀的都教你，所以打起精神來。”字跡很漂亮，四四方方，一筆一劃，特別工整。

她真是一個心思特別細膩的女孩。看完。我鼻子發酸，有種雪中送炭的溫暖感覺，讓我感動得很想哭。

周末，初中部除快班外其他都放假。放假後的沖涼房很空，不用拼命跑，不用拼命爭，一個人甚至可以霸占三四個洗澡房。

小趙在洗頭，我在旁邊等水。我望著天際邊的斜陽，很愁地問：“小趙，學習我完全跟不上節奏，尤其是英語，你學習那麽好，你能不能給點建議。”

小趙一頭的肥皂泡：“有好建議我也不用愁了，我也跟不上，但是跟不上也要死命跟，快班競爭那麽厲害，不然被擠兌出去，死得更慘。”

“說說英語吧，其實還有很多學生都像你一樣，不會讀，單詞記不牢，看不懂。快班，真的是快班，老師平常講課講得太快了，她的速度只適合那些曾經學過英語的同學，而不適合沒學過英語的我們，我相信你是不適合那一部分人的縮影，讓老師看到，並提醒老師還有我們這樣一部分人存在。”

我深深地嘆一口氣：“我怎麽那麽倒黴。”

小趙說：“課堂上那事，在你眼裏可能有什麽，但在我們眼裏其實沒什麽，別抱怨了，煩心之後，受挫之後，可還是要學，如果你從此洩氣不學了，它還是在那裏，沒有消失，老師還會繼續講課，繼續提問，繼續考試，所以還是趕緊調整好心態，我們為什麽要學習，不正是因為不懂嗎。”

對呀，煩過之後，受挫之後，還是要學的。

我不能消極，不能就此頹廢，很多事情不是誰天生就懂得，新事物要有個接受過程，學習要有個過程。早讀晚讀我不開口讀英語，確實連天皇老子也幫不了我。我要努力，先不說成績，一學期下來，我總是要懂得講出一兩句英語才算對得起我的學費。

不用老師督促，我們已經做到自覺，只要到時間我們就會拎著英語書本到草地上瘋狂英語。

我拎著書本，也拎著一支鉛筆，為了方便記憶單詞，每讀過一只單詞，就將單詞讀音相仿漢字寫下來，這是彩虹教我的方法，雖然不科學，但是自己管用就行。

那時的我們很青澀，除了讀書，還有喜歡八卦。當然，八卦的內容不是遙遠的明星，也不是學校風雲人物，而是本班近來最熾熱的話題：楊老師和英語老師。

彩虹書本豎得老高，假裝認真讀書：“你們猜，班主任和英語老師是什麽關系。”

以彩虹為半圓中心，其他女生紛紛湊過耳朵來，但不忘，裝模作樣認真讀書，或者裝作請問單詞讀法，以便掩人耳目。

一個女生說：“我也很好奇，這麽多老師中，楊老師和英語老師走得特別近，他們平日裏總是眉來眼去，很多互動。”

“班主任住在外面的教師村，來上課不是總開著一輛女裝寶馬（女裝摩托車）嗎，就停在咱們教學樓下面，不知道你們有沒有碰見過，反正我見過好幾次，他每次下課回去，後面總是坐著同一個人，你們猜那人是誰？”

“該不會是英語老師吧。”小趙接上。

“答對了。”

“這個也說明不了什麽，英語老師也住在外面，順路載一段也很正常。”

女生們七嘴八舌地說著，而彩虹卻哈哈哈地小聲笑起來。

“彩虹，你笑什麽，有話快說，別吊人家胃口。”

彩虹神神秘秘地說：“你們的觀察力實在是弱爆了，我來告訴你們吧，前天瘋狂英語的時候，我讀書讀累了就把頭擡起來，你們猜我看見什麽了？”

“猜你個大頭鬼，趕緊招了。”

彩虹四周環視一圈，看看老師來了沒有，她繼續說：“英語老師帶讀累了，就坐在樹底下的石椅子上發呆，露出來憂傷的表情，好像心事重重，然後巡邏的班主任可能看到了，就走過去，不過還沒有走到跟前，英語老師就發現了他，淡淡地瞥了他一眼之後起身走開，走到男生圈子裏繼續教英語。”

“班主任就楞在那裏望著英語老師的背影好一會，那眼神呀，含情脈脈中帶著微微憂傷，覆雜的呀，那情景，那畫面，就好像一對鬧矛盾的戀人，女主生氣，男主走近哄她。當時看到那一幕，我這小心臟忍不住撲通撲通地跳，那個激動的呀。”彩虹越說越興奮，似乎昔日情景再次在眼前浮現，“說不定，她們真是戀愛關系，只不過不想公開而已。”

彩虹的個性很活潑，活潑個性註定她的周邊朋友多。這種熱鬧的小女人氛圍，對我來說是難得的久違的，我雖然不插嘴，但聽著也覺得很有意思，糟糕的心情也不那麽糟糕了。

在她們驚嘆二人郎才女貌的時候，突然賀梅說了一句：“我怎麽好像聽誰說過，咱們班主任已經結婚了，師母好像是教初二的生物老師。”

賀梅和彩虹在小學時關系最哥們。賀梅的話像一顆炸彈，炸得我們舌目堂皇，大眼瞪小眼，驚嚇了一大陣才回過神來。

“誰說的？他結婚了？怎麽看起來那麽不像呀。”彩虹好激動，“這算什麽，難道班主任出軌？英語老師是小三？”

“班主任結婚了，不大相信，上課下課，除了看見他載過英語老師，還沒見過他載過誰。”

“師母是誰？長什麽樣？”

“班主任和英語老師給我的印象那麽完美，現在碎一地了。”

看我們個個都幾乎相信了，賀梅也有點急，她連忙說：“我只是聽說，也不知道是真是假，而且也忘記聽誰說的了，你們千萬可別當真，別到處傳開來，聽過就忘記當沒聽過，知道了嗎你們？”

彩虹說：“行了，不會出賣你的，如果這事傳開了你被抓去打靶，我頂多是那個拿槍桿子的人。”

我們被彩虹的話逗樂了，用書本捂住面偷偷笑。我們在這裏吱吱喳喳地討論，講曹操曹操就到，楊老師開著他的女裝車閃亮登場，車子停在草地外，下車他朝我們走來。

我們看見他，馬上端正坐姿，大聲地瘋狂英語起來。

☆、小晚會

周末難得清凈，吃飯不擁擠，洗澡不排隊，就連走在校道上也感到特別順暢，但舒服的日子總是溜走得特別快。

下午，到了回校的日子。

我沖完涼，坐在床鋪上一邊收拾東西一邊擦頭發。回校的學生越來越多，安靜的宿舍人氣也越來越旺。

在外面晾衣服的小趙突然朝裏面大喊：“子葉，你姐來了，快出來。”

學校那麽大，姐又不知道我宿舍在哪裏，小趙說我姐來了，我還以為是我聽錯了。

我擡頭朝門口望去，一個再也熟悉不過的身影撞入我的視野。姐真的來了。姐穿著一件白色的可愛T恤，一條黑褲搭配，背著一個布袋書包，裏面有幾本書，她剪了一頭小碎發，高高瘦瘦的身板，看上去特別清爽。她站在門口處，朝宿舍裏面四處張望。

一層厚厚的霧氣霎時朦朧了我雙眼，眼前一片水影。我淩亂著一頭濕發，跳下床去，因為著急，差點崴到手，差點崴到腳，我來不及疼痛，趿著拖鞋半瘸著拐到姐姐的面前。

不知為什麽，去到姐跟前，我已經泣不成聲了，徹底變成了一個淚人。

姐看著我，給我遞過兩個袋子，說：“拿著，這裏面是煮熟了的番薯，芋頭，還有幾個雞蛋，雞蛋今晚吃不完，可以留著明天早上和早餐一起熱著吃。這些都是奶奶煮熟讓我帶過來的，我還在街上買了幾個蘋果。”

“媽昨天上A城了，上去的時候不敢告訴子健，趁他跑出去玩才坐車走的。子健回來找不著媽，哭得好厲害，鬧得好厲害，到處摔東西，我和奶奶都壓不住勸不住，直到他哭累了才不鬧。”

我感覺到搭在脖子上的濕毛巾一陣濕熱。

我依舊抽噎著，喉嚨像被什麽東西卡住，說不出聲音來。這幾天心裏的憋悶委屈，像倒垃圾一樣傾洩而出，在姐面前，止也止不住，眼淚流不停，鼻涕也流不停。我的淚腺從小就不發達，這是我第一次在人前哭得那麽失態，哭得那麽狼狽。

姐也是從初一走過來的人，其中的心酸，其中的苦楚，她明白，她理解。她看著我哭，她的眼睛也開始泛紅，拍我的肩膀：“別哭了，哭什麽，搞得我也想哭。剛開始是這樣的，慢慢你就會習慣，習慣學習，習慣身邊的朋友，習慣這裏的一切生活，到那時你就無所謂了。”

“不跟你說了，西山中學離這裏有段距離，我也快要遲到了，遲到老師不讓進教室的。記住，放假回家到奶奶家吃飯，照顧好子健的情緒，別惹他生氣，別和他吵架，三姐妹中，就你們最容易吵架了。”姐叮囑著。

我好不容易才平靜下來，才能發出“嗯嗯嗯”聲音。

“還有零花錢用嗎？”

我點點頭。看著姐姐遠去的身影，眼淚再一次逸出眼眶。看著姐走遠，我深呼吸一口氣，理了理情緒，才轉身回宿舍。

小趙已經晾好衣服，正坐在床鋪上收拾東西。我擦幹淚水，坐下，攤開姐姐帶來的一袋番薯，還熱乎乎，說：“小趙，要不要一起吃

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