第38章 留守兒童（五）
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練啟舒，這個名字在村裏的雙山小學被全校的師生記得。
這都是得益於早上的升旗儀式上，王校長的講話裏提了“練啟舒”不下10遍。
“……尤其是我校五年級的練啟舒同學，在本次的縣數學競賽中過三關斬五將……”
“以出色、優秀的學習成績和堅持不懈的努力精神，最終，獲得了參加市數學競賽的機會……”
王校長的喜悅，不用看清楚他臉上盛開的燦爛菊花，從他振奮人心，鏗鏘有力的聲音裏都聽得出。
“最後，讓我們報以熱烈的掌聲，對五年級1班的練啟舒同學……”
除了升旗儀式之外，王校長還叫語文老師寫了好幾篇優秀學生表揚稿，在班會上讓同學們輪流朗讀，其中以表揚練啟舒同學的最長，最真情實感。
應該是王校長親自動筆潤色的，因為裏頭紮堆地放著好些牛頭不對馬嘴的成語，而王校長是一名優秀的數學老師。
雙山小學在還沒挖掘出像練啟舒一樣的“數學寶石”之前，數學成績一直都是縣學校裏頭最穩重，最沈的那個。
一直就穩穩當當地墊在最後一名，更別說，去挑戰數學競賽這種高段位的數學局了。
雙山小學往往都是在初賽一輪游，然後就乖乖地充當場外觀眾，只有為其他小學搖旗吶喊的份兒。
這讓自詡為優秀數學園丁的王校長一度非常沮喪。
不應該啊，他這麽優秀的數學水平怎麽就培育不起一個，就哪怕出現一個種子選手也好啊。
練啟舒因為數學成績一直不錯，再加上最近字跡突飛猛進，很得班上數學老師的青睞。
看著參加數學競賽的名額還空著好幾個，班上的數學老師就順手寫上去了練啟舒的名字。
這次的縣數學競賽，王校長雖然不報什麽突圍的希望，但他還是帶著對數學世界的無限熱愛，跟著競賽學生巴士一起進了初賽場。
雙山小學派去競賽的學生一共6個人，黑黑瘦瘦的練啟舒在裏面不太打眼。
王校長之所以註意到她，也是因為每次考試，練啟舒她都是最後一個出考場的。
應該是題目太難了，這孩子沒什麽把握。
校長心裏頭默默地想著，臉上和藹可親的笑意更甚了。
重在參與，縣裏跟村裏的教育水平還是有不同的，這些個孩子能夠堅持做完就已經很棒了。
王校長這樣想著，默默為雙山小學的學生打氣，看到學生們不抱怨題目，用心考完，他的心裏就有了些熨帖。
初賽名單出來的時候，練啟舒的名字排在最後一列的第二個。
王校長當然是不敢置信，但因為練啟舒的姓名在這個小縣城裏實在是少見，很難撞到同名同姓的。
為了確保萬無一失，王校長又重新找了數學競賽的工作人員確認。
名單上的，是不是雙山小學的練啟舒。
當聽到“沒錯，是雙山小學的練啟舒。通過了初賽了，可以好好準備一下下周的決賽……”
王校長當場就要老淚涕零了，拿了練啟舒的初賽答題卷之後，發現她解題手法很有些自己的見解。
是個好苗子啊！
王校長立刻與陪同的幾位數學老師在縣城裏對練啟舒進行了魔鬼限時特訓，務必讓練啟舒同學在數學訓練裏脫胎換骨，對數學世界有更深刻的認知。
最好是能愛上數學！
“練啟舒，這些奧數題你拿回去。先用橡皮擦把鉛筆字跡擦幹凈，然後把答案和解題思路寫在這個單行本上。”
“練啟舒，校長整理出來的歷年縣奧數決賽的題型，你拿出做，做完交到我這裏來…”
“練啟舒，你上午交的奧數卷子已經改了，來，我來給你講講錯題，你看看有沒有一錯再錯的題型…”
“練啟舒…”
幾位陪同的老師一周7天都圍著練啟舒與數學連軸轉，力求讓練啟舒跟奧數完美的融在一起。
隨著不斷的相處，就是老師們瘋狂地出題，練啟舒不停地做卷子，聽課、記筆記，校長和老師們發現這個學生在數學上面有著直覺天賦。
哪怕是全新的題型，她也會套自己想到的方式，而且這個孩子非常能吃苦，這樣連續七天不斷的做題學習強度，她也從不叫苦或者是消極怠慢地做題。
最重要的是，隨著做題，她掉下的坑越來越少。
剛開始可能還會錯幾次，學到後幾天，基本一張卷子除了有些步驟忘了寫，答案和思路基本都對。
像是突然找到了屬於自己的那塊肋骨一樣，練啟舒跟數學完完全全地契合在一起。
到了決賽的前一天，校長和老師們都對練啟舒非常有信心。
他們已經把力所能及的知識盡數傳授給了她，她也非常用心地學習吸收了。數學競賽的結果是好是壞已經不重要了。
練啟舒肯定能做到她最盡力的付出，這份付出能不能突圍勝出，她都已經勝利了。
只要給足練啟舒時間，在數學的道路上，在學習的世界裏，她能走得更遠。
雖然校長老師們心裏這麽說著，但是心裏還是有些忐忑的不自信。
當結果出來，練啟舒成為縣數學競賽的第三名，代表本縣去參見市的數學競賽時，都高興地在座位上跳起來。
尤其是王校長，整個人就像是回到了最激情澎湃的青年時代，從考場出來就不停的說著：
“練啟舒同學…優秀的練啟舒……”
王校長還請了學生和老師們一起去小飯店吃了頓飯以示慶祝。後面還讓老師們自由活動，帶著學生們好好地在縣裏逛逛，看看本縣的一些“名勝古跡”之類的。
王校長他自己就開展了拜訪舊同事大業，想著多多地借來一些數學競賽的教材、筆記什麽的。每次說明來意之際，總會帶上煩惱的語氣：
“我們雙山小學，參加了縣裏的數學競賽，對對對，有個練啟舒同學特別爭氣，考了全縣第三，對對對，要代表縣裏去參加市的數學競賽，哎，我記得你是不是前幾年收過一本特別好的教材……”
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這都是得益於早上的升旗儀式上，王校長的講話裏提了“練啟舒”不下10遍。
“……尤其是我校五年級的練啟舒同學，在本次的縣數學競賽中過三關斬五將……”
“以出色、優秀的學習成績和堅持不懈的努力精神，最終，獲得了參加市數學競賽的機會……”
王校長的喜悅，不用看清楚他臉上盛開的燦爛菊花，從他振奮人心，鏗鏘有力的聲音裏都聽得出。
“最後，讓我們報以熱烈的掌聲，對五年級1班的練啟舒同學……”
除了升旗儀式之外，王校長還叫語文老師寫了好幾篇優秀學生表揚稿，在班會上讓同學們輪流朗讀，其中以表揚練啟舒同學的最長，最真情實感。
應該是王校長親自動筆潤色的，因為裏頭紮堆地放著好些牛頭不對馬嘴的成語，而王校長是一名優秀的數學老師。
雙山小學在還沒挖掘出像練啟舒一樣的“數學寶石”之前，數學成績一直都是縣學校裏頭最穩重，最沈的那個。
一直就穩穩當當地墊在最後一名，更別說，去挑戰數學競賽這種高段位的數學局了。
雙山小學往往都是在初賽一輪游，然後就乖乖地充當場外觀眾，只有為其他小學搖旗吶喊的份兒。
這讓自詡為優秀數學園丁的王校長一度非常沮喪。
不應該啊，他這麽優秀的數學水平怎麽就培育不起一個，就哪怕出現一個種子選手也好啊。
練啟舒因為數學成績一直不錯，再加上最近字跡突飛猛進，很得班上數學老師的青睞。
看著參加數學競賽的名額還空著好幾個，班上的數學老師就順手寫上去了練啟舒的名字。
這次的縣數學競賽，王校長雖然不報什麽突圍的希望，但他還是帶著對數學世界的無限熱愛，跟著競賽學生巴士一起進了初賽場。
雙山小學派去競賽的學生一共6個人，黑黑瘦瘦的練啟舒在裏面不太打眼。
王校長之所以註意到她，也是因為每次考試，練啟舒她都是最後一個出考場的。
應該是題目太難了，這孩子沒什麽把握。
校長心裏頭默默地想著，臉上和藹可親的笑意更甚了。
重在參與，縣裏跟村裏的教育水平還是有不同的，這些個孩子能夠堅持做完就已經很棒了。
王校長這樣想著，默默為雙山小學的學生打氣，看到學生們不抱怨題目，用心考完，他的心裏就有了些熨帖。
初賽名單出來的時候，練啟舒的名字排在最後一列的第二個。
王校長當然是不敢置信，但因為練啟舒的姓名在這個小縣城裏實在是少見，很難撞到同名同姓的。
為了確保萬無一失，王校長又重新找了數學競賽的工作人員確認。
名單上的，是不是雙山小學的練啟舒。
當聽到“沒錯，是雙山小學的練啟舒。通過了初賽了，可以好好準備一下下周的決賽……”
王校長當場就要老淚涕零了，拿了練啟舒的初賽答題卷之後，發現她解題手法很有些自己的見解。
是個好苗子啊！
王校長立刻與陪同的幾位數學老師在縣城裏對練啟舒進行了魔鬼限時特訓，務必讓練啟舒同學在數學訓練裏脫胎換骨，對數學世界有更深刻的認知。
最好是能愛上數學！
“練啟舒，這些奧數題你拿回去。先用橡皮擦把鉛筆字跡擦幹凈，然後把答案和解題思路寫在這個單行本上。”
“練啟舒，校長整理出來的歷年縣奧數決賽的題型，你拿出做，做完交到我這裏來…”
“練啟舒，你上午交的奧數卷子已經改了，來，我來給你講講錯題，你看看有沒有一錯再錯的題型…”
“練啟舒…”
幾位陪同的老師一周7天都圍著練啟舒與數學連軸轉，力求讓練啟舒跟奧數完美的融在一起。
隨著不斷的相處，就是老師們瘋狂地出題，練啟舒不停地做卷子，聽課、記筆記，校長和老師們發現這個學生在數學上面有著直覺天賦。
哪怕是全新的題型，她也會套自己想到的方式，而且這個孩子非常能吃苦，這樣連續七天不斷的做題學習強度，她也從不叫苦或者是消極怠慢地做題。
最重要的是，隨著做題，她掉下的坑越來越少。
剛開始可能還會錯幾次，學到後幾天，基本一張卷子除了有些步驟忘了寫，答案和思路基本都對。
像是突然找到了屬於自己的那塊肋骨一樣，練啟舒跟數學完完全全地契合在一起。
到了決賽的前一天，校長和老師們都對練啟舒非常有信心。
他們已經把力所能及的知識盡數傳授給了她，她也非常用心地學習吸收了。數學競賽的結果是好是壞已經不重要了。
練啟舒肯定能做到她最盡力的付出，這份付出能不能突圍勝出，她都已經勝利了。
只要給足練啟舒時間，在數學的道路上，在學習的世界裏，她能走得更遠。
雖然校長老師們心裏這麽說著，但是心裏還是有些忐忑的不自信。
當結果出來，練啟舒成為縣數學競賽的第三名，代表本縣去參見市的數學競賽時，都高興地在座位上跳起來。
尤其是王校長，整個人就像是回到了最激情澎湃的青年時代，從考場出來就不停的說著：
“練啟舒同學…優秀的練啟舒……”
王校長還請了學生和老師們一起去小飯店吃了頓飯以示慶祝。後面還讓老師們自由活動，帶著學生們好好地在縣裏逛逛，看看本縣的一些“名勝古跡”之類的。
王校長他自己就開展了拜訪舊同事大業，想著多多地借來一些數學競賽的教材、筆記什麽的。每次說明來意之際，總會帶上煩惱的語氣：
“我們雙山小學，參加了縣裏的數學競賽，對對對，有個練啟舒同學特別爭氣，考了全縣第三，對對對，要代表縣裏去參加市的數學競賽，哎，我記得你是不是前幾年收過一本特別好的教材……”
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