葉子覺得她和陸傑就是歡喜冤家，其實不盡然，除了放學路上那次真的是氣得咬牙切齒，這兩人都沒有什麽仇怨的，初三在學校也是相對和諧的，也並沒有什麽糾纏。

葉子覺得從討厭一個人到慢慢對他產生好感是個非常奇妙的過程，了解一個人有時也會覺得很美好啊，原來。

這種心理上的反差最是讓人著迷了。

所以說換一個角度看問題，多方面了解一個人，也會收獲不少。

他總是拿邱成開玩笑，稱他為弟弟，或者稱自己為他爸爸，滿口方言地說話。

“餵，弟弟，今天放學一起去打會兒籃球吧！”

“今天爸爸心情好，晚上請你吃飯！”

“爸爸一把屎一把尿地把你養大，現在要你幫個小忙你也不肯，你個不孝子哦！”

諸如此類的句子數不勝數，所以葉子總是忍不住要笑，哎呀哎呀，從來沒聽過這麽搞笑的話！

雖然在3班時葉子聽過類似的話，但是沒有一個讓葉子笑得如此不能自抑，而且之前更多的是冷笑，笑那人怎麽這麽沒有教養，就跟充別人老子一樣。

現在葉子雖然有時也會覺得這樣不妥，很沒禮貌，但是看到邱成聽到後鼓鼓的腮，氣呼呼的樣子就有些幸災樂禍的感覺，感覺那樣子好……萌哦！不知是不是學壞了，感覺他們這樣挺有趣的。

陸傑有時說這些話就像是家常便飯，平平淡淡，有時又故意轉換音調調戲對方，真是特別誇張好玩。

他和邱成經常爭論誰大誰小，說著自己的出生年月日，當然總會有一方會撒個謊，硬說自己比較大，有時甚至說：“你96年的，我還97年的咧！97比96大！”這樣的蠢萌蠢萌的話，真是有夠逗的。

葉子在這樣一種氛圍下嚴肅不起來，比初一初二似乎還放松些，可能是周圍的人和以前還是大不相同了吧，比之前的更勤奮學習，更善於討論，更會在玩中學……

整天笑啊笑的，連黃苓都發覺葉子不太對勁了，覺得她靜不下心來學習了，就告誡她：“你啊，真不知道為什麽這麽愛笑，以前沒發現啊，感覺你總是在註意別人說什麽，都沒有太註意自己在做的事，這樣下去可不行，你要快點恢覆成原來的冷靜模樣啊！”

葉子面露慚愧地答覆：“我也發現了，感覺這樣學習效率的確降低了許多，但是一兩天是改不回來了的，看來我得想辦法克服自己對外界過多的關註的這種異舉了，靜下心來，遠離浮躁。”

可是班裏的風氣就是很浮躁，大家都有些靜不下心來學，不知到底是怎麽了，是氣候造成的嗎？可是從9月到12月，已經跨越了幾個季節啊，從燥熱到冰寒，是青春期的悸動嗎？可是大家似乎也沒有特別明顯異常的舉動吧，還是面對快要到來的大型考試的不安與緊張在作祟呢？誰也不能給個準確答案。

相比之下，4班一直被說靜若秋水，不起波瀾，雖然靜得有些過了頭，但是這種氛圍對於學習還是極好的。

大家各做各的作業，有問題小聲問，無人敢越距，似有若無的規矩。

葉子聽著老師在課堂上的描述，也好想去4班呆呆，一定比現在好……

課間和自習依舊是嘰嘰喳喳，葉子被迫使出初一那招，溫和勸阻講話的人，直到忍無可忍，她回頭大喊：“安靜！”

聲雖大，但是作用並不大，她真的是毫無威懾力可言啊，看來別人都當自己是兔子，溫和無害，靜了不到幾秒，教室又開始變得嘈雜。

葉子只好無奈地轉身，低頭嘆氣，唉~沒人比我更沒面子了吧。

突然，後面傳來一聲：“都叫你們安靜了，還說什麽說啊！”

葉子一驚，轉過頭，居然是陸傑！陸傑……

他為什麽要這樣，難道他也煩別人說話啦？但是他似乎並不是別人說話就能影響他學習的人啊，難道是……

葉子一下子心頭暖暖的，他不會真是為了我吧？沒過幾秒，葉子覺得自己的想法太自戀了，他應該只是路見不平拔刀相助，一群人完全不給一個小姑娘面子，有點可惡罷了吧。

雖然這樣矯正理解，但是葉子還是莫名地高興，好開心，有人為我說話耶。

就在葉子驚訝之時，李迅也附和讓同學們安靜點。

之後聲音果然小了很多，葉子很欣慰。

葉子起初看到陸傑的表情時也是訝異，他緊皺眉頭，似乎拿筆的手也握緊了些，臉上明顯地寫著煩悶，還從來沒有看他這麽生氣過呢，葉子回憶，生氣的樣子也感覺有些帥氣，清俊的面龐多了些凜然。

從他的表情裏，葉子似乎也讀出他對自己叫喊的不滿，本來作業做得好好的，被你一喊，思路都有些斷了，又得重新想了……

這一切只是葉子單方面的看法，事實無從得知。

一學期還是換了不少次位子的，告別和餘爽做同桌後，葉子坐到了另一個女生旁邊，是以前4班的，葉子和她剛做同桌時還問過黃苓一些對她的了解。

那女生叫鄒瑤，是個豪爽的女孩，比起女生，她似乎更喜歡和男生聊天，在男生中人氣不錯，像個女漢子，雖然她高，但是很瘦，感覺有些營養不良，沒有女漢子的型，但又女漢子的心。

她字寫的小小的，老師們看她的作業都有些費力，不知是怎樣形成的習慣。感覺她沒有特別強的科目，也沒有特別弱的，什麽都在盡力地學，平均水平還不錯。

就一個毛病，老愛借作業抄，葉子對她討厭不起來，她時而會撒嬌，不是好拒絕的人，所以葉子也屈服於她的淫威之下過。

她抄作業還是很細心的，有時會發現一些葉子的錯誤，葉子對此也只能是佩服得五體投地，雖然抄作業絕非什麽很好的事，但是有這樣的觀察力也是值得嘉許，至少還是動了腦子的。

她和陸傑關系也還不錯的樣子，不時打鬧嬉戲，相處極其自然，葉子時而生出些許羨慕。

一天，輪到陸傑他們那組做清潔，中午，他們正準備灑水，誰知陸傑和邱成又胡鬧起來，邱成甩著濕抹布，故意濺到陸傑身上，陸傑剛好在水桶旁，於是空手舀水灑向邱成，邱成四處閃躲，周圍的人也是躲避。

不巧的是，正當邱成正對陸傑躬下身子往門口跑時，葉子從後面走進來，邱成閃躲成功，葉子被水濺到了，葉子被這突如其來的意外鎮住，怎麽回事啊這是？

臉上有濕濕的觸感，葉子感到不悅，睜大眼睛觀察情況，一下就發現了“肇事者”，陸傑！

陸傑頓時呆住，一動不動。

邱成這個始作俑者用眼神和話語在告訴她，這事是陸傑幹的！

葉子不一會兒終於有反應，眼神變得兇狠，直盯陸傑，陸傑一看便知大事不好，於是趕緊在教室跑起來，葉子與其周旋，但還是讓他跑出來教室，來到樓梯間，葉子看到陸傑半伏在樓梯扶手上，眼睛向上看著葉子，有些緊張。

葉子看著他這個像受到驚嚇的小老鼠的表情頓時忍不住笑了，沒出聲，馬上轉頭往樓梯上走，還看向下面，說道：“算了，這次就饒了你，上來吧，你這樣子怪可笑的，下次可不要惹我了。”笑意持續一會兒才消失。

看著葉子往上走，陸傑也消除“恐懼”，上來了，葉子覺得這肯定不是真正的恐懼，畢竟感覺他還帶著若有若無的笑意，似乎像是在逗自己。

葉子回到教室，銳利的眼神瞥過邱成，意思是，我知道都是因為你我才會被濺到水，下次可別讓我再看到你胡鬧。

邱成明白後忙不疊地點頭，露出“下次再也不敢了”的表情。

與陸傑沒坐鄰座的日子，葉子的確還是更能沈下心學習些，笑得也沒那麽頻繁，效率也高些。

他感覺還真是能擾亂自己的心神呢！葉子想。

這幾次考試不理想，是不是也有他的原因呢？葉子似乎把所有責任都推給他了呢。

其實葉子更怨自己，怨自己不能靜下心來，心平氣和地學知識，初三的數理化，都很難學呢，學新知識，又要鞏固舊知識，好累，所以自己懈怠了，想要放松享受，不想做自己不太熟練的題，她想逃避這越來越覆雜難懂的一切……

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