“你變了……”

這一臺詞通常是男女朋友或夫妻一方對另一方說的，所以總是透著些許暧昧氣息，表示對一方變化的失望。

但是這句話居然從葉子嘴裏冒出來了……對象是梁濤……

為什麽會有這種事呢？故事要從頭說起。

話說這一天中午，快速吃完飯，葉子就回了教室。本來在教室的學生不多，還比較安靜，葉子默默地琢磨著一道數學題，因為是一張卷子的最後幾題，所以還是有些難度，葉子分析了半天，沒有頭緒。

梁濤吃完午飯回到教室，就開始了“高談闊論”，和他一起回來的人和他愉快地聊著天，一下子教室就充斥了他的低沈但音量較大的聲音，門口也陸續有人進來，坐在座位上聊起天。

對於他們來說，午後是最適合聊天的時間吧，肚子還是飽的，不想睡覺，也不想馬上做作業。

葉子本就煩悶的心情一下子變本加厲了，但還是盡力克制著。

過了一兩分鐘，室內依舊吵鬧，葉子忍不住了，想先拿梁濤開刀。

他小學不是這樣的，學習挺認真的，課間不會說太多的閑話……突然葉子就想到要說“你變了”，但是……這個……有點太那個了吧？一開始還有些遲疑，後來又覺得刻不容緩，要馬上制止他滔滔不絕，讓他變回原來的樣子。

頓時顧慮全消，轉身對著梁濤口不擇言地說：“梁濤，你變了！”

說完葉子果然還是被自己雷到了，完了完了，這話收不回來了，果然還是太奇怪了……但是梁濤應該可以理解自己是嫌他太吵了吧？

隔著一段距離坐著的秦浪聽見葉子說的這句話頓時笑開了花：“哈哈哈！你也忒逗了，這種話怎麽能……”

葉子把頭轉向聲音出處，怒視秦浪，一副“你在說下去看我怎麽收拾你”的吃人表情，也含著“我說這話是很嚴肅認真的”這層意思，秦浪話止，硬是把後面要說的吞回肚子裏。

雖然頓時就後悔和害羞起來，但還是要強裝淡定，沒錯，我就是認真的。

梁濤聽到這話先是一楞，轉而淡定問出：“我哪裏變了？怎麽變了？”

葉子一囧，頓時腦袋空了，啊啊，這……似乎他以前就很愛講話啊，不知為何，葉子突然難以答話，感覺他的眼神那麽篤定，之前的想法似乎是自己的錯覺吧？

楞了一會兒話還是很快脫出口：“你……你比以前更吵鬧了，更愛講話了！”明顯感覺自己心虛了，底氣不足。

“你現在好吵好浮躁啊，你以前不是這樣的……”找不出話說的葉子重覆著差不多的說辭，聲音也越來越小。

突然，陸傑從教室後方快步走到葉子身前帶點力道地敲了一下她的頭，發怒似地說：“不要再說了！”說完便跳上講臺，瀟灑地彎到自己的座位坐下。

梁濤顯然被她的這番話搞的莫名其妙，竟不知如何回話了，而且教室裏太吵，葉子的話沒聽太清，陸傑喊話後，呆了一下，隨後壓低了聲音和旁邊的人討論起題來，就當這事沒有發生。

葉子被陸傑的行為驚嚇到了，他為什麽這麽兇？難道是為了替他兄弟挽回面子？摸摸還有些痛感的頭，葉子皺眉想。

自己說的話有那麽傷人嗎？至於他這麽做嗎？還是他怕影響不好？

咦，他不會是覺得自己說的話太暧昧太不妥當，所以才感到生氣和煩心吧？這麽一想葉子又覺得甜蜜起來，他吃醋了嗎？

葉子嘴角一下揚起，隨即恢覆如常，再回頭看看梁濤，也恢覆正常，不與自己計較，算了，就這樣吧……

這場說大不大的風波就這樣過去了。

但葉子回家後還時不時地回想，真的是越想越不好意思，嘲笑起自己來，你呀，什麽話都敢說，之前怎麽不知道你這麽大膽！然後又揣測起陸傑的心思來，他到底為什麽會這樣呢……葉子不能確定，但就是不能停止犯花癡。

再說秦浪，葉子分班那天看到他在這個班有些驚訝，雖然知道他在3班時成績就屬於中上水平吧，但是還是有些不敢置信他和自己同班，他肯定在考試前付出了很多努力吧，雖然人品不算多好，但是就勉為其難地接受這個事實吧。

沒想到這次他還真是耳尖呢，別人似乎都沒有聽到或者聽到了也沒大驚小怪，但是他……怎麽就這麽……煩人呢！

以前沒發現他還是個這麽八卦的人啊，聽到這種話就不淡定了，看來也是深受言情劇所害啊！葉子這麽想。

當然，有一事葉子還是得感謝他。

初三做操時，葉子站在女生隊第二個，秦浪站在男生隊第四個，秦浪不經意間發現了葉子做操時的一個動作錯了，自此每次做完操，他總是要嘲笑葉子一把，葉子看他對著自己笑，實在不明白為什麽，問他他也不告訴她。

最後，有一天葉子幫他解答了一個題，然後那天一問，她就如實地說了，葉子對此也是有些無語，只有如此友好地幫他忙他才這麽坦然啊。

那天，葉子做完操看著他在笑，就嚴肅地問他：“餵，你到底是在笑什麽呀，我到底是哪裏奇怪了？餵！”

秦浪看她問得真誠，於是減慢腳步說：“第二節操手是這樣放的，不是你那樣。”說著手還比劃著。

葉子終於明白了，解開一個迷，但她還真是笑不出來，臉都垮下來了，餵，你幹嘛不早說……別人如果都註意到我不是很丟臉嗎？

無奈地，葉子之後糾正了動作。

一學期很快地過去了，寒假還是要補課，而且中間只有過年前後幾天休息。

一月，迎來了一月調考，之後每月都有月考，葉子覺得好累，壓力不斷加大。

考完後，補課期間就講起試卷。

物理課，老師對班上的成績顯得還比較滿意，所以講課還是很有耐心，一題一題講解著。

每講完一題，問問大家明白了沒，有人再提出疑問她也再解答一下，還說再有不懂的下課去問她。

葉子是不敢單獨問她的，那可能暴露自己的不足，被罵一通就慘了。

講到一個力學題，關於杠桿原理的題時，梁濤提出來自己的不解，老師看這題錯的人不多，就簡單地講了一下，聽他一說就再詳細地在黑板上畫出圖，邊講邊寫出解法，但是梁濤依舊不解，不知他到底看了黑板沒……

他似乎在鉆牛角尖，老師也發現了，於是明確地說：“你在鉆牛角尖吧！你為什麽非要主觀認為我這就一定是錯的，你的就是對的呢？你冷靜下來，好好細想一下，我們就不等你了，我們講下一題。”

是啊，這題在葉子眼裏都很簡單，為什麽梁濤就是不懂呢？他不是物理挺好的嗎？還會犯這種低級錯誤？

梁濤不依不饒，說：“我沒有鉆牛角尖！你才鉆牛角尖呢！”非要和老師糾纏，繼續說著自己的算法，問到底哪裏不對。

教室裏頓時充滿了歡笑聲：“哈哈哈哈！”

葉子真是服了梁濤了，這種話也能出來！感覺自己笑得肚子都痛了！真叫人忍俊不禁啊！

笑聲持續了大約十幾秒，才漸漸消失，葉子實在是覺得太好笑了，停不下來，同桌李迅勸道：“好啦好啦，有這麽好笑麽，快停下！”

又過了好幾秒才收回聲音，閉上嘴斂起笑，但心還沒收回來，繼續興奮著，老師再往後講幾題她才最終平覆。

老師聽到他的話後也是低頭一笑，之後無奈地說道：“今天晚自習是我的，到時候你還沒想明白我再和你講吧。”

晚自習，老師問起，他說他下課後就知道了，是自己一時沒反應過來。

聽到老師問起，葉子又想起那一幕，又有笑意浮上來，還好壓下去了。

梁濤對於正確答案的追求真的是很執著呢，他努力地想把所有題做對，但也時常陷入自己的小圈圈無法出來，所以沈著冷靜的想問題才能發現自己的問題，得到正解。

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