一、嘉興中學

1936年，查良鏞在龍山小學堂畢業，考入嘉興中學，第一次離開故鄉袁花。①二十年後，嘉興一再出現在他的小說中，《射雕英雄傳》描述：“那是浙西大城，絲米集散之地，自來就十分繁盛”，“城中居民人物溫雅，雖然販夫走卒，亦多俊秀不俗之人”。南湖、煙雨樓更是他揮之不去的一個夢——

湖面輕煙薄霧，幾艘小舟蕩漾其間，半湖水面都浮著碧油油的菱葉，他放眼觀賞，登覺心曠神怡。這嘉興是古越名城，所產李子甜香如美酒，因此春秋時這地方稱為醉李。當年越王勾踐曾在此處大破吳王闔閭，正是吳越之間交通的孔道。當地南湖中又有一項名產，是綠色的沒角菱，菱肉鮮甜嫩滑，清香爽脆，為天下之冠，是以湖中菱葉特多。其時正當春日，碧水翠葉，宛如一泓碧玻璃上鋪滿一片片翡翠。

① 查良鏞上嘉興中學的時間有兩種說法。一是1936年，他對池田大作說抗戰爆發時自己讀初二，嘉興中學九十年校慶時他也這樣說。他弟弟查良鈺說：“1936年我出生時，小阿哥已到嘉興上中學了，平時很少回家，偶爾來家一次，抱起我就親個沒完。”《人物》2000年第7期，115頁。一說是1937年，金庸1989年2月21日寫信給章克標：“生當年在嘉興中學讀一年級時，蒙授以數學，吾師笑貌風采，至今不忘……”章克標先生2002年6月17日給筆者的信中說，他教查良鏞“不過兩三個月罷了，那時學校在戰亂中馬上分散了”，由此推斷則是1937年。

《神雕俠侶》開篇就是：

……一陣輕柔婉轉的歌聲，飄在煙水蒙蒙的湖面上。歌聲發自一艘小船之中，船裏五個少女和歌嬉笑，蕩舟采蓮。……節近中秋，荷葉漸殘，蓮肉飽實。

嘉興中學原來是嘉興府學，1902年廢科舉建學校，改為府中學堂，民國後改稱浙江省立第二中學、嘉興中學（現為嘉興一中），自1931年起擔任校長的張印通①曾留學日本，以為人正直、辦學有方而譽滿鄉裏，深受師生和社會各界的愛戴。老師中不少都有真才實學，查良鏞的班主任、國文老師王芝簃是北大畢業生，學識淵博，品格崇高，對他很愛護，是他常常想念的恩師。王的剛毅正直、勇敢仁厚，查良鏞在一生中時時暗中引為模範。②

數學老師章克標③給查良鏞印象最深的是教他們圓周率，一直推算到小數點後上百位，整整寫滿一張紙。章雖是作家，留學日本學的卻是數學，編寫過《算學的故事》（上海開明書店，民國廿四年九月初版），其中說英國人欣克（Shanks）把圓周率推算到小數點後707位。章老師為人很是滑稽，同學們經常和他玩鬧而不大聽他講書。①一次晚自習，有個調皮的學生故意問“English”怎樣讀，章老師隨口答：“洋格裏稀。”當時，查良鏞讀過《算學的故事》，覺得文字優美，很有趣。他也讀過美國人寫的《哲學的趣味》中譯本，覺得很有趣味，雖然不是完全懂。

① 張印通（1897—1969），字心符，嘉興張家灣人，1923年畢業於日本東京高等師範，1931年起擔任嘉興中學校長。1949年後在平湖師範教數學，不久被開除公職，1969年9月病逝。

② 《金庸散文集》，314頁，金庸、池田大作《探求一個燦爛的世紀》，130頁。

③ 章克標（1900—2007），海寧硤石人，1918年留學日本學數學，1926年回國，1928年入開明書店，主編開明數學教科書和1932年《開明文學辭典》，是《申報·自由談》《論語》等報刊撰稿人，與邵洵美合辦時代圖書公司，任總經理，出版《文壇登龍術》。1935年9月到嘉興中學教書。

1937年8月13日，緊接著盧溝橋的烽火，上海“八一三”事變的炮聲響了，嘉興、海寧地近前線，再也放不下平靜的書桌。8月15日，日機轟炸海寧長安鎮。8月16日，十多架日機空襲嘉興、平湖。之後每天上午八時許，除了陰雨天，必有日機的空襲警報。因為轟炸不斷，嘉興人心惶惶，時局日趨緊張。嘉興中學9月1日照常開學上課，學校裏雖挖了防空洞、防空壕，布置了燈火管制，窗戶上掛了黑布窗簾，還是不安全，大多數人都撤退到二十裏外的新塍鎮，學校租屋作教室開班上課。②新塍是嘉興北部一個大鎮，也是撤到後方的必經之路。《射雕英雄傳》第三十五回《鐵槍廟中》黃蓉提到過這個地名。

11月5日拂曉，二十萬日軍在大霧掩護下從杭州灣金山衛、全公亭一帶登陸，嘉興危在旦夕，查良鏞的家鄉海寧首當其沖。有“家”可歸的學生自行回家或由家長接走了，還有數百名家鄉已處於危險境地的學生留在學校，一時人心惶惶，陷入混亂。

當年遭寇難，失哺意仿徨。

母校如慈母，育我厚撫養。

……

這是查良鏞五十五年後寫下的詩句。危難之際，張印通校長不顧經費不足和前途莫測，帶領師生南遷。經過一天一夜極度緊張的準備，11月11日，他們匆忙離開新塍，踏上流亡之路。由於時間緊，原來約定與章克標等老師在德清聚齊再一同後撤，也沒來得及。六天後（11月17日）三架日機轟炸新塍鎮，當晚數十名日軍潛入新塍，殘酷地殺害了十三人。又過了兩天（11月19日），嘉興淪陷。1938年6月10日，他們學習、生活過一個多月的新塍鎮東半邊被日寇一把火燒光。

① 金庸等《三劍樓隨筆》，學林出版社1997年版，211頁。計算到小數點後七百多位，參考五明子《金庸與（算學的故事）》，《東方早報》2008年9月8日。金庸記憶有誤，五明子予以糾正。

② 章克標《世紀揮手》，海天出版社1999年版，203、204頁。

二、千裏流亡

流亡師生從新塍出發，經烏鎮、練市、餘杭、臨安到達於潛，先是坐船，接著水路不通了，只能步行，他們曉行夜宿，到於潛小駐，本來打算上課，傳來11月24日杭州淪陷的消息，只好起程南行。過分水，到了桐廬，半夜裏，學生在睡夢中被叫醒，匆忙集合出發，隊伍剛剛走過浮橋，身後火光熊熊，浮橋燒斷了。走出二三十裏，等天色微明，才歇下來吃早飯。老師告訴他們，昨夜宿營處，日寇逼近，相距不過一二十裏，真是驚險萬狀。

學生大多數都是十四五歲，年齡最小的只有十二三歲，還有女同學，雖說輕裝前進，每人只帶一條棉被、幾件簡單的換洗衣服，但徒步跋涉，背上的行李只會越來越重，每天一般只能走三十到六十裏。走得最遠的兩天，日行九十裏，不少同學腳上都起了水泡，水泡磨破了出血不止，靠木棒或竹竿支撐，一步一移。走不動了，他們就唱支歌。

張印通校長和二十多位老師、全體學生同行、同吃、同住，每到宿營地，都是稻草在地上一鋪，就地而臥。他們吃得同樣非常簡單，每次發一元錢要用好幾天，常常買三個銅板的山芋充饑，吃上一只粽子就是一頓奢侈的美餐了。在疲憊的流亡途中，老師仍要抓緊時間給學生上課。沒有教室，沒有課本，沒有學習用品，學生就坐在樹蔭、屋檐下，老師憑著一塊很小的黑板上課。

時已初冬，天氣一天比一天冷，經費不足，師生常處在凍餓威脅之中，前無定所，後無接濟。隊伍過建德、蘭溪，走到金華時，長期駐紮嘉興的蘇浙邊區綏靖公署主任、淞滬前線總指揮張發奎被張印通帶領師生艱難南遷的事跡所感動，派高級參謀驅車趕來，贈送大洋一千元，言明不需要正式收據。

流亡師生吃山芋，睡泥地，風餐露宿，行程千裏，經過近兩個月的跋涉，終於在1937年12月下旬到達麗水碧湖鎮，沒有一個人掉隊。路上曾有教師力主解散學校，讓學生自謀生路，以致人心浮動，大家不知所措。關鍵時刻，張印通召集全體師生講話：“只要有我張印通在，我就要對學生負責，堅持到底！”當年和查良鏞一起親聆過這番話的學生吳慧芳說：“雖事隔近半個世紀，當時情景，猶歷歷在目。這響當當的幾句話，至今猶銘刻在我的心中。”

三、母親之死

1937年9月30日，海寧至杭州的汽車停開，電信中斷。11月5日中午，日軍登陸，炮轟海鹽縣城，海寧受到嚴重威脅，城鎮居民開始逃離。I1月17日，海寧縣政府部分人員開始撤離。第二天（也就是查良鏞踏上流亡路七天後），縣城和各集鎮居民紛紛去往浙西山區或偏僻農村避難。他的父母也帶著全家逃難，渡過錢塘江，在對岸的餘姚庵東鎮（現歸慈溪市）落腳。

11月20日，日寇侵入海寧硤石，23日，海寧縣城（現鹽官鎮）淪陷。12月，日寇第七中隊步兵中隊長野口中什率兵150人，配備小炮一門、重機槍三挺，侵占了查良鏞的故鄉袁花鎮。

在庵東鎮，徐祿不幸得了急性菌痢，因無醫無藥，幾日裏腹疼瀝血，食不下咽，幾至虛脫。查樞卿親自采摘草藥，和著雞湯讓妻子服用，但妻子最終病亡。查樞卿悲痛欲絕，日夜守靈不肯離開。這年，查良浩只有4歲，2歲的良鈺尚嗷嗷待哺。①

遠在麗水碧湖的查良鏞不知道什麽時候才得知母親病故的消息，後來弟弟良棟也病逝了。在家鄉淪陷、母親撒手而去的歲月裏，也許沒有什麽比冰心的作品更能打動一個少年學子的心了。很多年後冰心離世時，他寫下這樣的詩句：

在藍天下，碧海上，閃爍的星星下，大船的甲板上，

你母親抱著你，你出一身大汗，病好了。

我為你欣喜，感覺到了自己母親的愛，

我也生過大病，媽媽也這樣抱過我……

查良鏞在碧湖讀冰心作品時，心裏想的是自己的母親，少年喪母是人生至痛，這是一道永遠無法彌平的傷痕。

① 蔣連根《金庸與他的兩位母親》，《名人傳記》2002年第3期，40頁。

查家在庵東鎮一住好幾年。錢塘江南岸的庵東以產鹽著稱，號稱“鹽都”，那是母親的埋骨之地，《倚天屠龍記》寫到這個地方——

靠右近海一面，常見一片片光滑如鏡的平地，往往七八丈見方，便是水磨的桌面也無此平整滑溜。俞岱巖走遍大江南北，見聞實不在少，但從未見過如此奇異的情狀，一問土人，不由得啞然失笑，原來那便是鹽田。當地鹽民引海水灌入鹽田，曬幹以後，刮下含鹽泥土，化成鹵水，再逐步曬成鹽粒。俞岱巖心道：“我吃了三十年鹽，卻不知一鹽之成，如此辛苦。”

傍晚時分來到餘姚縣的庵東鎮。由此過錢塘江，便到臨安，再折向西北行，經江西、湖南省才到湖北武當。晚間無船渡江，只得在庵東鎮上找家小店宿了。

其中包含了查良鏞自身的人生經歷和體驗，他對這個小鎮的特殊感情。他在碧湖讀書時到過這裏。

當時錢塘江以南守禦這一條線的是湖南部隊，即國民黨王東原的部隊，士兵打仗很英勇，防守得很好，查良鏞覺得他們很了不起。在浙江南部念書的人對那支部隊很親厚，常常去慰勞他們，覺得這些湖南老鄉幫他們守衛家園，不容易。192師師長王東原是湖南寧鄉人，兩個兒子都在碧湖讀書，跟查良鏞是同學，還帶他去部隊看過。①

1938年1月15日，日軍增兵袁花，旋即離去。3月，國民黨62師318團謝明強部從紹興渡江進駐袁花鎮。4月10日，日軍調集大批兵力，從海寧縣城等處據點出發，侵襲袁花，遭到中國軍隊迎頭痛擊。日軍轟炸袁花，謝部士兵在袁花醬園弄等處與日軍巷戰，雙方均有傷亡。日軍在袁花西側的高木橋放火，一直燒到瑞梓堂藥店火墻，燒毀大量民房，坊官橋河南鼎新、裕和兩醬園也被焚毀。5月6日，六架日本飛機轟炸袁花等地。1938年8月1日，日寇再度進犯袁花，中國軍隊浴血奮戰三天，袁花附近包家山曾作為重要的戰場，日寇傷亡不小，當他們乘夜色撤離時，還造成兩路日軍互相開槍，開炮，傷亡二三百人。為了洩憤，日寇在盤踞龍山小學堂八天之後，放火將袁花鎮東市的房屋全部燒光，大火持續了數天，三公裏的長街鬧市滿目焦土，昔日繁華的江南小鎮被付之一炬，幸存的只有寥寥可數的破舊房子，天仙府塘河上漂浮著無人收拾的屍體。據不完全統計，被燒毀的房屋有三千多間，被殺者無法計數。在浙江淪陷各縣中，海寧損失最嚴重，海寧最慘的是袁花鎮，十室十空，民窮財盡。查家的大量房產也在這場戰火中化為灰燼，一個歷六百年綿延不絕的書香門第就此中落。

① 朱漢民主編《智者的聲音——在岳麓書院聽演講》，湖南大學出版社2002年版，129頁。

查良鏞說：“我家庭本來是相當富裕的，但住宅給日軍燒光。母親和我最親愛的弟弟都在戰爭中死亡。我中學時代的正規學習一再因戰爭而中斷，所以對中國古典文學及英文的學習基礎沒有打得穩固，到了大學時代及大學畢業後才憑自學補上去。

“不過戰爭也給了我一些有益的磨煉。我此後一生從來不害怕吃苦。戰時吃不飽飯，又生重病，幾乎要死，這樣的困苦都經歷過了，以後還有什麽更可怕的事呢？”①

四、第一本暢銷書

碧湖距麗水約二十公裏，位於松陽、龍泉、遂昌等縣之間，有一片群山包圍的小平原，農田廣闊，水利暢通，盛產稻谷雜糧，是個千年古鎮，自古就是鄰近各縣農副產品的集散地。每逢集市，周圍農民、商販都要來趕集，當地人稱集市日為“行日”，趕集叫“過行”，每逢農歷醜、辰日就是碧湖的行日，醜日為“大行日”，辰日為“小行日”。一到行日，龍子廟前的豬行、羊行、雞行、竹木行、五谷雜糧行，集市貿易廣場上的大行都熱鬧非凡。抗戰時期這個山區集鎮成為浙江重要的文化中心，當嘉興中學師生到達時，省政府已在這裏設立了一些戰時機構。

碧湖並沒有湖，松陰溪和大溪（甌江上游）在此交匯，水面寬闊，溪水澄碧，“樹凝碧，溪如湖，遠眺群山環繞，近觀是一片寬寬展展的田野”。為紀念張印通校長帶領全校逃出淪陷區的勞苦功績，嘉興中學的師生將一枚張發奎所贈的銀元加工制成紀念章，上面鐫刻了“甘苦同嘗”四個字，還舉行了一個簡單而意義深重的儀式。張印通在答謝時說：“在我的一生中，有兩件事情是最值得我紀念的，一件是學生時代曾獲得計先生①的一枚獎章，另一件就是今天了。”

① 金庸、池田大作《探求一個燦爛的世紀》，74頁。

嘉興、湖州、杭州等地相繼淪陷，1938年1月，浙江省政府在碧湖開辦浙江省戰時青年訓練團，分高中學生組、簡師班②等，收容從戰區逃出來的學生，張印通擔任青訓團簡師班主任。初到碧湖，學生們都參加這個訓練團受訓，一邊讀書，一邊軍訓，他們穿上了軍裝，男生是灰軍服，女生是草綠色軍服。他們在這個戰時青年訓練團共有半年，地上鋪些稻草就算是床鋪。

嘉興中學另外在碧湖成立了一個辦事處。每逢星期天，同學們可以像回家一樣到辦事處去。這一天，他們往往能享受到一頓豐盛的午餐，老師和學生像家長和子女那樣團聚在一起，度過美好的一天。查良鏞後來回憶說，少年時候，同學之間毫無利害關系、毫無機心，可以推心置腹、毫無保留地吐露心事。他最要好的朋友，都是中學時代結交的，那時候大家一起吃飯，住同一個宿舍，一起上課學習，生活親密。

隨著杭州等地的淪陷，許多學校也相繼來到碧湖，小小的碧湖一時學生雲集，逃難的人流蜂擁而至，機關、團體、軍營、商店林立，寂寞的山鎮變得喧囂繁華。各校校長紛紛向教育廳建議設立臨時學校。1938年7月，教育廳決定由杭、嘉、湖七所省立中等學校（包括杭州高中、杭州初中、杭州女中、杭州師範學校、杭州民眾教育實驗學校、嘉興中學、湖州中學）組成浙江省立臨時聯合中學，分高中部、初中部和師範部，由原來七校校長擔任校務委員，實際上當時只有張印通、周育三（湖州中學校長）、唐世芳（杭州初中校長）三人在碧湖。不久教育廳決定由張印通任主任委員兼高中部主任，唐世芳任事務部主任兼初中部主任。凡從青訓團轉過來的七校學生按照各原校所發的成績單或證明書，分別編入三部的班級。各校遷校過程中先後離開的學生、淪陷區逃出來的原七校或其他學校的學生經查核屬實，也準其入學。麗水、碧湖等附近地區有同等學力志願入學的，經過考試，擇優錄取。因名額有限，報考者太多，錄取的不多。

① 計仰先，老同盟會會員，民國初年曾任嘉興中學校長。

② 簡師，簡易師範學校的略稱。民國時期，初級師範教育分為前期和後期兩個階段。前期即簡易師範學校，招收高小畢業生，修業年限四年：後期即師範學校，招收初中畢業生，修業年限三年。

1938年9月初，聯中正式開學，編入初中部的人數最多，分為十二個班級，查良鏞終於恢覆了中斷的學業。次年，聯中三部各自獨立，初中部改名為浙江省立臨時聯合初中，高中部改名為浙江省立臨時聯合高中。

這麽多學校來到碧湖，校舍問題不好解決，只能因陋就簡，“進廟宇、借祠堂、租民房、蓋草堂”，臨時建的校舍都是“木柱、草頂、泥築壁”。高中部在龍子廟（現是糧站），師範部在三峰禹王廟。初中部設在碧湖上街的沈家祠堂和葉家祠，學校辦事機構、教室、男生和部分男教師的宿舍設在沈家祠堂。正中的房屋作為禮堂，全校師生經常在這裏集會，兩側是男教師宿舍。由正屋側面經由小巷前行，前後房屋都是男生宿舍，兩邊靠墻設有上下兩層的竹架床，中間是走道，查良鏞在這裏住了一年。後面是一片空地，東側有一棵大樟樹，新建了一字形三排十八間較為寬大的房屋，泥墻草頂，十二間作為教室，其餘的作為辦公室、圖書室、游藝室。教室兩面開窗，光線充足，空氣新鮮，雖然裏面只有白坯的板凳條桌，但在抗戰時期這已是一個良好的學習場所。旁邊的洞主殿是學生餐廳，有桌無凳，師生都是站著就餐。西北是大操場，背面是校醫院。操場兩側有許多石碓，每當空襲警報響起，日機來侵擾時，師生就在這裏隱蔽，每當這時，不少學生仍在看書，甚至大聲朗誦，以示對敵機的蔑視。

聯初的教員主要來自杭初、杭女中、嘉中、湖中等校，也有碧湖當地聘的。飽經流離之苦的學生深知這一切來之不易。他們衣衫破舊，面帶饑色，然而求學心切，精神飽滿，學校裏彌漫著濃厚的學習空氣，天蒙蒙亮，田野上就到處都是他們朗讀語文、英語的聲音。各科的內容與課時大致照常，增設了救護、防空、宣傳、歌詠等內容，體育、童子軍的課程和活動加多，南山下、廣場上，彩旗飄揚，每年的春、秋運動會，師生大顯身手，經常突破省紀錄。清澈見底的江水倒映過他們未脫稚氣的面孔，碧湖原野上回蕩過他們的歌聲。

沈家祠堂、葉家祠都有閱報處，每學期要舉行時事測驗，並以時事為題材，舉行作文比賽、演講比賽、辯論會等。學校還成立了一個“飄零劇團”，有時上碧湖街頭演出抗日話劇。唐世芳校長作詞、音樂老師俞紱棠作曲的聯初校歌傳唱一時，蕩氣回腸，縈繞在每個聯初學子尤其是杭、嘉、湖淪陷區流亡學子的心頭——

碧湖的山水

群峰圍廣地，綠草碧如湖。患難來求學，勤勉倍往初。試一問：三忠高鎮名聖湖，煙雨輕籠鴛鴦湖，英冢勝光碧浪湖，千秋勝景今如何？不堪敵馬紛紛踹，無奈災黎慘慘呼。忍令河山遂改色，誓傾汗血洗塵汙。伯兄居前導，仲昆更後扶。錢江沖浪過，策馬入名都！

“三忠高鎮名聖湖”是指岳飛、於謙、張蒼水埋骨的杭州西湖，嘉興南湖與西南湖合稱“鴛鴦湖”，碧浪湖指的是陳其美埋骨的湖州碧浪湖，聯初就是杭、嘉、湖三地的中學組成的。

從淪陷區來的學生大都失去了經濟來源，寒暑假也無家可歸，完全靠“戰區學生救濟金”維持生活。聯中成立時按規定將救濟費分甲、乙、丙三等，來自淪陷區的都是甲等救濟，一切應繳的費用全免，所有外穿的制服、書籍、夥食全部靠國家供應，每月發幾元零用錢，可以買紙張、文具。查良鏞的家鄉海寧早已淪陷，在校享受甲種救濟待遇，他穿的衣服是在青訓團時發的軍服，內衣褲、鞋襪等衣物沒有著落，到了天寒地凍時也是穿兩件單衣，沒有鞋襪，赤腳穿草鞋。①

學生運米搬柴，甚至自己管理膳食，每個同學輪流到廚房工作，食費很少，勉強維持粗茶淡飯，三餐紅米飯，南瓜葉做蔬菜，“清水煮黃豆”“鹽水燒芥菜”是當年碧湖生活的寫照，每星期加兩次餐，吃幾塊肉，靠的是用淘米泔水和揀剩的菜葉邊皮自己養的豬。

每天早晨起床號一響，穿軍裝、打綁腿、著破鞋，然後趕到教室前的空地上集中，列隊跑步到大操場，新的緊張的一天學習生活就開始了。一天的功課排得滿滿的。碧湖沒有電燈，最初只能靠油燈和土蠟燭照明，後來教室裏晚自修時用上了煤氣燈，宿舍裏點的是清油燈，在火光幽幽之下溫習功課，“油燈舊燭同窗讀”。不是星期天一般不許出校門。幾乎每天都有敵機空襲，甚至一天幾次警報，課業時常被打斷。

① 《金庸還是個性情中人》，《杭州日報》2002年9月4日。

初三這一年面臨升學考試，對他們來說，雖說是從聯初考到聯高，但考試是嚴格的，覆習功課十分緊張，連休息時間也很少，吃飯都是匆匆忙忙的。有一天查良鏞突發奇想：考學這麽辛苦，何不編一本針對小學升初中的參考書，可以減少應考者的覆習時間？他把這個想法和張鳳來等兩個要好的同學一說，他們都表示讚成，說幹就幹，三個人合編了《獻給投考初中者》。他們搜集了當時許多中學的招考試題，加以分析解答，用一種易於翻查的方式來編排，由麗水的一家出版社公開出版發行。這本書取得了意想不到的成功，一直行銷到福建、江西、安徽等地。

這是查良鏞一生出版的第一本暢銷書，賺到很多錢。那時家裏經濟來源斷絕，窮得沒辦法，就是靠了這本書的收益，他們三人都順利從高中畢業，再到重慶去上大學，還幫助了其他的同學。對一個15歲的少年來說，這是一次商業上的成功。他能抓住消費者的需要，用簡捷的方式來滿足他們。他自認為這是一種洞悉讀者心理的直覺能力。①

此書長銷不衰，到1942年《東南日報》上還有廣告。

五、《阿麗絲漫游記》

1939年6月，查良鏞從浙江省立聯初畢業，下半年進入聯高，從沈家祠堂搬到了龍子廟，同在碧湖鎮上。聯高校長是他所熟悉、敬愛的張印通。聯高名師雲集，國文老師錢南揚是元曲專家；地理老師陳鐸民從不帶課本，把一門本來枯燥無味的功課講得十分生動；歷史老師孫正容是國學大師孫詒讓的後人，上課也不帶課本，講得條理分明，邏輯清楚；數學老師崔東伯、沈儒餘、黃人達、敖弘德等邏輯嚴密的講解和精當的解題引人入勝；化學老師斯芳、物理老師徐兆華等通過精練的語言、直觀的手段引導他們探索科學的奧秘；英語老師楊彥勉、陳楚淮，圖畫老師孫多慈、音樂老師呂震坤等都是一時之選。聯高學生全部實行軍訓制，身穿軍服，腰束草綠色銅扣（聯高標志）的腰帶，打綁腿，校長也和他們裝束一樣。

① 金庸、池田大作《探求一個燦爛的世紀》，90—91頁。

碧湖浙江聯合初中畢業照（最後一排右一為金庸，二排右四為沈寶新）

聯高本部在龍子廟，廟後新蓋了兩處草舍，有十幾個教室。生物、化學、物理的教室、實驗室設在廣福寺。一年級男生的宿舍在胡公廟。查良鏞的英語成績很好，高一兩個學期分別為87分、92分，國文73分、80分，算學兩次都是70分，比較普通，歷史、地理成績很好，都是95分。

龍子廟最吸引查良鏞的是圖書館和閱覽室，聯高的圖書、設施主要來源於杭州高級中學，杭州淪陷前夕，杭高幾乎把所有圖書、儀器都及時轉運出來了。圖書館設在緊靠龍子廟北墻的平房內，有《萬有文庫》《大英百科全書》《國學基本叢書》《漢譯世界名著》等，魯迅、茅盾、冰心、巴金等人的著作都有，鄒韜奮的《萍蹤寄語》、範長江的《中國的西北角》，甚至斯諾的《西行漫記》也可以借到。不大的閱覽室靠墻四周陳放著各種辭典、字典、百科全書、中外地圖冊等工具書，報刊架上有《大公報》《東南日報》《譯報》等，有《中學生》《科學畫報》《國文月刊》《全民抗戰》等，《大公報》是查良鏞喜歡讀的報紙。

這一群少年男女都生在山溫水軟、環境富裕的江南，不知天高地厚，平靜而幸福的生活突然被血與火的抗戰打斷，碧湖求學的時光令他們珍惜。查良鏞在這裏讀了不少新文學作品，喜歡上了巴金。當時，男女學生中最流行的就是巴金和俄國作家屠格涅夫的作品。巴金的筆底充滿溫情，直接觸到他們的心靈。他小學時就在袁花家中讀過《家》，讀到鳴鳳自殺、瑞玨難產而死等情節，還為此流過淚。《春天裏的秋天》《秋天裏的春天》（巴金譯著）那時給他印象最深，“因為抒寫的是少年人的心懷和輕淡的戀情，少年人覺得是自己的事，對於真誠之愛受到挫折的不幸，感觸是極深的”。

魯迅的書查良鏞覺得太深刻而鋒銳了，沒有引起多少內心的共鳴。他讀了雨果的《悲慘世界》，是蘇曼殊不完整的譯本，雖只是片段，但給了他強勁無比的震撼，覺得其文學價值遠遠在他喜歡的另外兩個法國小說家大仲馬、梅裏美之上。①

聯高學子的課餘生活很活躍，愛好戲劇的組成劇社，愛好音樂的結成音樂社，還有愛好美術、攝影的，還有制造肥皂、甘油的。查良鏞的愛好是讀書、圍棋還有寫作，當時校內各班級學生可自由編寫壁報，為他提供了用武之地。

查良鏞一直很喜愛唐人的一篇傳奇《虬髯客傳》，認為虎虎有生氣，可以看作是我國武俠小說的鼻祖。他就在圖書館查參考書，寫了一篇《虬髯客傳的考證和欣賞》，主要考證該傳的作者是杜光庭還是張說，因為典籍所傳，有此兩說，結論是杜光庭說證據較多。此文在壁報上登出，教高三的國文老師錢南揚是研究元曲的名家，對此文頗加讚揚。小孩子學寫文章得到老師的讚好，他深以為喜。

① 金庸、池田大作《探求一個燦爛的世紀》，280—281頁。

1940年，查良鏞在壁報發表了一篇文章，卻差一點被開除。

有一天課餘，聯高忽然人頭擠擠，有數十人圍著圖書館外走廊上的壁報，前排有人高聲朗誦，後面聽的無不拍手稱快。原來壁報上登了《阿麗絲漫游記》一文，描述阿麗絲小姐千裏迢迢來到聯高校園，興高采烈遨游東方世界之際，忽見一條色彩斑斕的眼鏡蛇東游西竄，吐毒舌，噴毒汁，還口出狂言威嚇教訓學生：“如果……你活得不耐煩了，就叫你永遠不得超生……如果……”眼鏡蛇時而到教室，時而到寢室，或到飯廳，或到操場，學生見之紛紛逃避。

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