第十七章
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更新時間2016-3-19 14:58:43 字數：6777
兩天過後，賀然便被賀媽摧到學校裏去補課了，賀然很不情願，不過臨走之前，賀然有個叔叔在深圳工作，過年不能回家，便提前趕了回來，順便將800塊錢壓歲錢給了賀然，其中也包括阿姨的400塊，叮囑賀然要好好學習。賀然這幾天窮得撥毛，一見到這麽大的數目，如寒酸秀才單身數年突然送來美女一樣，不禁饑渴難耐，便沒將這事告訴賀媽，還了餘庭輝二百塊，趕緊將錢存到卡裏。這便讓賀然在補課時也感到一絲欣慰。
或許是怕記者或領導來視察，學校補課是不會將地點定於本校。賀然接到學校所發的地址，不禁一喜，原來補課的地點離賀然家並不遠，就在湘江大橋的對面，那兒還沒全部開發。賀然覺得，離家近一些總會親近一些。
賀然進了一條小巷，那條小巷的人很稀少，但拐彎處卻很多，學校短信上說什麽左左右右前左右後的把賀然給繞昏了，仿佛學校隱密的就像個通輯犯，連衛星定位都找不到，不過這地方也確實適合通輯犯居留。最後賀然是買了一捆菠菜，叫買菜婆帶了三十分鐘路才找到。
賀然見這所學校是所私立學校，放假期間租給了北極一中。賀然將學費交給歐總後奔向宿舍，宿舍在六樓，賀然爬上去後無力地推門而入。
進去一看，覺得有點不可思議，風床的上鋪根本沒有掛蚊帳的地方，或許是技校的學生也窮得撥毛了，將掛蚊帳的四根鐵桿子鋸了鋸了賣錢上網用。賀然上床鋪被時，發現整個被子多出半邊，也許是學校怕學生半夜帶個女女朋友到宿舍來睡，於是給每人的床鋪以一個人的標準量身打造，整塊床板正好只夠一個人躺著，賀然一轉身就可以以自由落體運動直線下墜。
中午去食堂，食堂的四個窗口就一個窗口開餐，打飯的隊伍直排到操場上去，並縣呈S形分布，有些想減肥的女生一看就飽了，晚上洗澡的時候，宿舍裏沒熱水，要到樓底下去提，提上六樓連肌肉都練發達了，並且要提兩桶，還有一桶洗衣。有些人為了偷懶，等別人去提第二桶時便把別人提的第一桶洗了，那人上來後無奈，又得去提第三桶，可再上來時，第二桶又被洗了，直氣得全身發毛，可惜這幸幸苦苦三十年，一夜回到解放前。最後眾人商議個計策，以後洗澡都不脫衣，幹脆用一桶水洗，這樣不但可以把人洗了，順便還可以把衣褲一次性全洗了。
這樣的日子只過了兩天，許些學生便頂不死了，住在附近的通通都改成通校，賀然自然不例外。補習並不會使所有學生都來，有些家長並不會讓學生來的。所以好多班給都人口缺乏，只好將三個班拼在一塊，賀然補習的班主任仍舊是歐長青，讓歐總和賀然欣慰的是，葉詩雨也在這個班裏，而讓歐總更是欣慰的是，這個班還分到兩個十八羅漢班的學生，分別叫王雨婕和王北大，一個是女的，一個是男的。歐總為了烘托出他們的優秀，任命他們為班長，特地在介紹時開玩笑地將二人與王宣琪，王植並稱“四大天王”。雖然剛開始時大家都在笑，不過笑久了總會對這個外號感到一絲崇拜，這個外號便像皇帝賜封的一樣在班裏延續下去，歐總便達到了目的。雖然葉詩雨成績也很好，只可惜不姓王，又門第不高，便沒得到入圍。
不過賀然對這個叫王北大的男生看第一眼就不順眼。第一就是因為他成績太好了，差生就是看不慣。
第二，也是最主要的，王北大的文章雖然寫得不算什麽很好，但還是相對較好，因此也熱愛文學，賀然當時文學社社長一撤職，龍老師便把他提了上去歌頌正能量，引得他跟賀然一般自高自傲，賀然作為一個武林前輩，自然就覺得自己技高一等，便不喜歡一個後到生在文學社社長的位置上意氣風發，至少在自己面前不行。
補課並非只有學生不想補，教學生的其實也不想補，只是學校為了提升升學率，容不得他們不想。於是在學的不想學，教的不教，但一定時間內又非得去做的情況下，大家就像公社時期沒有欲望與目標的工人，都在磨伴工。
補課的第一天會叫大家寫試卷，第一堂是歷史，見老師抱著一沓試卷走了進來，在講堂上坐了十幾分鐘，坐得呆了，也不知道自已在幹什麽。王雨婕提醒道：“老師，發卷啊？”王北大道：“嗯，發卷。”
老師這才“哦”了一聲，卻用手掏了掏褲袋，皺眉毛道：“還有一根煙沒抽……”然後到教室外將煙抽完，進行將試卷發了。
老師什麽都沒教就要學生寫試卷是因為老師不想教，讓學生寫試卷是最輕松而又不有違工作的辦法。可這試卷通常也不會交，因為老師在假期也懶得看，第二天直接講解就行了。這樣的話，兩天只要講一天的譚，又拿同樣的工資，劃算得多。
可既然不交，學生便沒了壓力，自然也不會寫，等老師第二天邊講邊寫就行了。這時坐在前排的人把試卷還稍微看一下，說說道道。中間的人便開始玩手機。而後排的人離老師最遠，又覺得這是假期，就應該玩，於是膽子一壯，開始打撲克，人手太多可以開兩桌。
賀然也和別人東搞一下西搞一下，和葉詩雨傳了幾節課的紙條，後來葉詩雨玩飽了，開始學習了，便沒理賀然。賀然這時候想打撲克卻又玩不成，並不是人數不夠，而是開太多桌了，撲克牌不夠了，許多人只縮頭縮尾地探頭去看。
賀然不能做自己喜歡的事便不喜歡看別人做自己喜歡的事，就好比你喜歡的人你追不到便不喜歡看別人怎麽追她一樣。這只會給自己帶來一種嫉妒與不快。於是賀然也不去看別人打撲克，寧願瞄幾眼試卷。
這堂試卷已經發到語文了，惟一有把握的一科不至於寫得睡覺，但有把握不代表賀然會認真寫，老師都不看，賀然認真寫給誰看。
賀然覺得好不容易不看分數，自己自然想怎麽寫就怎麽寫。
拼音字形賀然是不會寫的，因為這題目答案太惟一，就算脫離應試教育不看分數自己也想不出其它答案，和別人答案一樣即使對了也不驕傲。
於是賀然先看作文。但或許是出試卷的也懶得出題，留給他兒子去出，所以題目出得跟小學生一樣，叫什麽《我家的裝飾方案》，簡單來說，就是家裏應該放什麽東西。這讓賀然想起了小時候過家家，一塊席地、一碟菠菜、一懷茶、一個碗、一把刀、一把叉、一個老婆想有就有，為所欲為，多好。
只想不做的事情當然好，賀然現在想家裏應該有一個哆啦A夢，門得成任意的，想去哪就去哪，想看誰洗澡就看誰洗澡。別人說人生就吃拉撒，所以冰箱應該跟馬桶連在一起，這樣就可以邊吃邊拉邊撒，這樣人生就完美了。最好是拿錢去裝飾壁紙，有錢什麽都好，至少不用擔心孩子上大學，撕幾張“壁紙”想上哪上哪，來氣的話直接蓋一個重本出來讀也行。
賀然是終覺得想法雖好，但現實是殘酷的，這些東西都不切實際虛偽，便沒被采納，迷學糊糊地看另一道題。
見一題的題目是：請根據餘光中《鄉愁》的內容猜想出餘光中當時是在什麽環境下描寫的……
賀然一看，不禁聯想到，餘光中是在公共廁所裏描寫的！
當時夜深了，下著大雨，餘光中上廁所沒帶紙，還沒帶傘，便被一場雨困在公共廁所裏。由於沒帶紙，餘光中便離不開茅坑，哪怕拉完了也得蹲著。雨點嘀噠嘀噠地響著，廁所的氣氛很壓抑，一輪明月透過窗戶傾流而下，直印在茅坑之中，餘光中低頭就可看見。下雨、有明月、又低頭、又是個外地人，畫面中存在這些因素，餘光中便沒理由不安排思鄉，一思鄉就必須得愁，這是自古迄今的文學常識，餘光中大喜，趕緊掏出隨身帶的筆在手上寫道：
小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，
我在這頭，母親在那頭。
長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，
我在這頭，新娘在那頭。
後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，
我在外頭，母親在裏頭……
寫到這，餘光中突然擡頭了，因為手寫滿了，再加上一氣呵成的水平他沒有，一下子想不出結尾，就在這時，只聽“嘩啦”一聲！茅坑沖水了。詩人嘛，想象力自然要豐富，聽著那潺潺流水，餘光中仿佛望見了無垠的大海，歡喜之下，鞋襪一脫，提筆一揮！在腳上寫道：
而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，
我在這頭，大陸在那頭。
賀然寫完後，不禁自己也哈哈大笑，滿是成就感，雖然自己也知道自己這是在胡謅，但反正都不打分，這便沒關系。何況這世上本來存在一些“欲作新詞強說愁”的偽文人，就算餘光中不是，但他只是個比方，比方某些人而已，如老師一看餘光中的文章就會對學生們說——“以後寫什麽最好跟祖國連在一起，這樣可以升華主題，可以拿高分”！
賀然想得過癮，這補課的第一天也過得飛快。
第二天，老師開始講解題目，賀然由於胡亂地寫完了，也就不想聽，趴在桌子上睡覺。突然龍老師叫賀然回答題目，賀然一下被嚇醒了，站起來聽龍老師道：“這一段話有什麽含義？”
龍鳳艷知道賀然在睡覺，所以這句話特地只問了半句，賀然暗道：“什麽含義？什麽題目我都不知道……”
賀然站得久了，又不出聲，已經有人開始發笑，龍老師半天不叫賀然坐下，教室裏已經哈哈大笑，引得賀然兩臉飛紅後，龍老師才道：“坐下，上課清醒點。”然後教室又笑。
賀然顏面通紅地趴在桌上，頭都不敢擡，生怕看見葉詩雨的表情。只聽龍老師叫王雨婕回答，她一站起，臺下“嘩”地掌聲一遍，將賀然反襯得無地自容。聽她書也不看道：“蘭亭集序的第三段轉入對人生的思考，闡明了獨到的生死觀，如‘沈修短隨化，終期子盡’，是說‘何況人的壽命長短需聽從造化的安排，終歸是要走到盡頭的。’表達出作者對人生的感慨，含義了人生易老天難老的觀點。
這句話說完引得全班掌聲擂動，雖然這一題不難，知道的人也很多，但從十八羅漢班的學生的嘴裏說出來價值就是不一樣。好比一個人寫名字，誰會寫，但明星寫的就是比要飯的寫的價值高得多了。
龍老師聽眉開眼笑，仿佛要朝聞夕死一般讚嘆道：“博聞強識，特別是‘人生易老天難老。’引用出毛主席的名言，一語就的……”
賀然正被對比得面紅耳赤，突然聽一個聲音道：“天若有情天亦老！”眾人一驚，齊回頭望去，見這一正是餘話輝。原來餘庭輝抓到了一個漏洞，想出一下風頭，趁機體會下反駁羅漢的快感。
眾人一聽有理，又“嘩”一遍掌聲。龍老師這時也糾結了，丙句都是名人名言，都沒資格說不對，那天到底是老，還是不老？
正當餘庭輝默不作聲，卻心中暗喜的時候，王北大忽然立起，道：“老師，但天無情啊！”
餘庭輝一驚，仿佛村上村樹在競選諾貝爾獎已到決賽的時候被人刷了下來。眾人一聽，說道：“是啊！天無情呢！天無情！”
龍老師一聽，說道：“嗯，天無情，所以天不老了，王雨婕和王北大說得對。”說完眾人對餘庭輝哈哈大笑，使餘庭輝和賀然一般臉帶紅霞地叭在桌上。
龍老師見餘庭輝難堪，不禁笑道補救道：“這位同學也很不錯，有異議就應該勇躍提出，這才是求學之道。”說完開始講另一道題。
龍老師道：“陶淵明有句田園詩‘采菊東籬下，悠然見南山’，其中這個‘見’字有人說用得不可一讚！請問能不能改動？為什麽？”
通常有題目問名言哪個字能不能改動，那是絕對不能改動，好比有人拿刀架你脖子上，問你刀好不好？你是沒有否認的權力的。所以眾人想都沒想，齊道：“不能！”
至於為什麽，只有廖廖數人舉手。賀然見王北大舉手，不禁趕緊舉手，想借此贏回點面子，不料王北大的手好似格外顯眼一些，剛舉還沒伸直就被老師點了起來。聽他道：“不能！因為‘見’字使詩人更顯得被動，無意見到。表達出詩人悠然自得的田園意象，如‘望’字，‘看’字，便顯得太主動了！”
賀然見他把自己想說的說得一滴不漏，肺都氣炸了，但良機已失，只好作罷。賀然正想放手，這時龍鳳艷突然道：“賀然，你有什麽想說的？”
賀然氣得想自殺，滿臉通紅地站起來，這下總不能把王北大的話重覆一遍吧？但不說臉都會丟到老家去，賀然一看王北大便氣不過，輸給誰也不能輸給他，心下一傲，答道：“能改！”龍鳳艷一皺眉聽賀然緊接道：”為什麽不把‘見’字改成‘現’字？從平仄上來講，兩個都是仄，正好相對！但從字意上來講，‘現一座山’和‘見一座山’，很明顯，‘現’字更顯得被動。好比你見一個人和一個人出現在你面前，哪個更顯得無意？那不為什麽不能改！”
賀然長呼口氣，平常胡思亂想總算沒白想，卻見龍老師臉上一陣白一陣青，說道：“胡扯！題目都說不可一讚了怎麽能改？”
賀然一楞，眾人都看著賀然的反應，突然餘庭輝帶頭道：“是題目問賀然又不是賀然問題目！怎麽不能改！”眾學生也覺得新奇，齊道：“就是！就是！有理就能改！”
“對！對！有異議就勇躍提出，這才是求學之道！”說完紛紛改了。
龍老師見賀然都快帶兵造反，只好作罷，跳過說下一題。賀然立馬向王北大望去，見他也改了，心下大快，滿是驕傲之感，人都都坐得正了。
其實，這只是賀然一個人爭強好勝，王北大根本就沒想和賀然爭什麽，甚至連賀然長什麽樣都沒仔細去看。
見老師吐了口氣，舒了舒了試卷，道：“屈原的《湘夫人》中有句‘洞庭波兮木葉下’，請問渲染了一種什麽樣的氣氛？這個題目請同學們註意了，以後凡是看見雕花落木，西風殘雪的情景，都是渲染了一種淒涼的氣氛，如馬致遠的‘古道西風瘦馬’，水滸傳中‘林教頭風雪山神廟’……”
賀然剛才受了群眾的鼓舞，餘興未衰，這時一聽忍不住you異議道：“不對！《射雕英雄傳》中有一聯是‘桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫’，這裏同樣有雕花落木，卻沒有淒涼的感覺……”
龍老師一聽，一皺眉示意賀然閉嘴，可賀然說得興致勃勃，她的一皺眉純屬當表情變化給賀然忽略了過去，繼續道：“還有，金yong曾將自己的小說擬成了副對聯，那便是‘飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛’。從畫面上看，這裏有飛雪，但卻給人帶來一種豪邁的感覺，怎麽說有雪有風就一定淒涼啊！”
龍老師一怒，將桌子一拍！卻不料這時一群人大叫一聲“好！”竟將拍桌子的聲音掩蓋了過去。賀然不禁又繼續道：“至於‘林教頭風雪山神廟……’但誰說過下雪天就必須得殺人！它就不能是接吻？假若那天來的是林沖的妻子，那氣氛豈不是變得溫馨了？由此可鑒氣氛都是由情節打造的！情景只是加重渲染了情節所打造的氣氛，情節浪漫，雪就溫馨，情節殘酷，雪就淒慘，因此……”
龍鳳艷聽到這，把試卷柔成團砸到賀然頭上，說道：“你到上面來講！”說完竟一聲哭了出來，徑直奔出教室。
賀然一看，這才清醒過來，頓時嚇得半句話也說不出，感覺自己馬上大禍臨頭，眼睛都急得發紅，見其它人都面面相對。
結果龍老師哭出去還沒兩分鐘，歐總就沖了進來，叫賀然立馬站出去。
這節課被改成了自習，賀然在教室外的窗戶邊上站了十來分鐘，整個人也被冷風吹得冷靜了許多，現下已遲遲後悔自己得意忘形，得罪了權貴。
突然窗戶“哢”地一聲被人打開，坐在窗邊上的人是王北大。賀然以為他要取笑自己，收拾東西正準備站操場上去，卻聽他忽地笑道：“你就是賀然？”
賀然頓了頓，道：“你就是北大？”
北大道：“嗯，你到哪去？”
賀然道：“操場。”
北大道：“那你能把這次作文給我看看麽？聽說你作文寫得很好。”
賀然一聽，頓時覺得這個人也不怎麽討厭，因為他承認了自己的文學地位。於是笑道：“你先給我看。”
王北大給了賀然試卷，賀然看到了那篇“我家的裝飾方案”，見他寫家裏的沙發應該用再生型面包，電視可以任人爬進去再爬出來，室內的拖把可以讓人騎著四處飛翔。賀然看到這頓時覺得他是不是哈利波特看多了，拖把可以飛先不管，電視還能爬進去爬出來？賀然暗想，要是我爬進去玩得過了癮，一個月過後不記得爬出來交電費，然後停電了，那我豈不是爬不出來了……賀然看向北大，見他像青樓姑娘一樣一臉期待地看著自己，聽北大道：“怎麽樣？”
賀然道：“想象力好……”
北大一聽，笑道：“嗯，嗯，然後呢？”
卻不料賀然語氣一轉，道：“但真實藝術都是源於生活而高於生活的，你這篇文章有點不合實際，天馬行空，換句話來說就沒什麽內涵與真意……”
王北大有點沒聽懂，但還是面無表情地“嗯，嗯”兩聲，忍不住道：“那把你的給我看看吧！”
賀然把試卷給他，王北大正好奇賀然家裏有什麽藝術真實，一打開試卷就看見四個老大的字眼——“金屋藏嬌”。
賀然正得意這篇文章了反映了人的正常思想與欲望，見王北大看後一楞，拿著這張試卷給王雨婕看，道：“你看出什麽沒有？”
王雨婕只看了一眼，兩瞳孔一睜，道：“這誰寫的啊？死變態！”
賀然臉一白，王北大把卷子拿回來，冷冷道：“你才沒什麽內涵呢！亂寫!”
賀然聽後急忙解釋一大堆，說什麽“思想應該解放點，不能太過拘束”，聽得王北大莫名其妙，最後去關窗戶，說道：“算了，你到操場上去吧！”
賀然氣道：“什麽算了！莫言的書還叫<<豐乳肥臀>>呢！那他不是老變態了！”
王北大道：“你是莫言麽？”說完“哢”地一聲把窗戶關了。
賀然此時只像魯迅小說裏的孔乙己，自負學識又讓人不能能理解，半點莫言的感覺也沒有。但賀然又不甘心，不住隔窗自辯。王北大一煩，一皺眉，伸手到桌子裏拿個登記本把賀然名字ji上，又對王雨婕道：“他吵你麽？”
王雨婕道：“嗯，吵了。”
王北大道：“嗯，那你也記一個。”
賀然看後肺都要氣炸了，恨得要拆窗戶，但他們是班長，也是權貴的一種，自己只好認今天時運不濟。
下課後，賀然氣昏昏地回到自己坐位，把試卷往垃圾筒裏一扔，卻不料氣過了頭，一扔沒扔準，扔到了筒邊上。
突然葉詩雨走過去將試卷撿起，給賀然，笑道：“發這麽大火幹嘛，我覺得你上課說得挺有道理的。”
賀然一驚，喜道：“真的？你沒怪我亂搞？”
葉詩雨道：“你怎麽亂搞？老師自己說有異議就提出，最後居然哭了，這才是我不能理解的。”
賀然聽後歡喜成分，只要葉詩雨認可自己，其他人怎麽想的都不重要了，趕緊將試卷收起留作紀念。
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兩天過後，賀然便被賀媽摧到學校裏去補課了，賀然很不情願，不過臨走之前，賀然有個叔叔在深圳工作，過年不能回家，便提前趕了回來，順便將800塊錢壓歲錢給了賀然，其中也包括阿姨的400塊，叮囑賀然要好好學習。賀然這幾天窮得撥毛，一見到這麽大的數目，如寒酸秀才單身數年突然送來美女一樣，不禁饑渴難耐，便沒將這事告訴賀媽，還了餘庭輝二百塊，趕緊將錢存到卡裏。這便讓賀然在補課時也感到一絲欣慰。
或許是怕記者或領導來視察，學校補課是不會將地點定於本校。賀然接到學校所發的地址，不禁一喜，原來補課的地點離賀然家並不遠，就在湘江大橋的對面，那兒還沒全部開發。賀然覺得，離家近一些總會親近一些。
賀然進了一條小巷，那條小巷的人很稀少，但拐彎處卻很多，學校短信上說什麽左左右右前左右後的把賀然給繞昏了，仿佛學校隱密的就像個通輯犯，連衛星定位都找不到，不過這地方也確實適合通輯犯居留。最後賀然是買了一捆菠菜，叫買菜婆帶了三十分鐘路才找到。
賀然見這所學校是所私立學校，放假期間租給了北極一中。賀然將學費交給歐總後奔向宿舍，宿舍在六樓，賀然爬上去後無力地推門而入。
進去一看，覺得有點不可思議，風床的上鋪根本沒有掛蚊帳的地方，或許是技校的學生也窮得撥毛了，將掛蚊帳的四根鐵桿子鋸了鋸了賣錢上網用。賀然上床鋪被時，發現整個被子多出半邊，也許是學校怕學生半夜帶個女女朋友到宿舍來睡，於是給每人的床鋪以一個人的標準量身打造，整塊床板正好只夠一個人躺著，賀然一轉身就可以以自由落體運動直線下墜。
中午去食堂，食堂的四個窗口就一個窗口開餐，打飯的隊伍直排到操場上去，並縣呈S形分布，有些想減肥的女生一看就飽了，晚上洗澡的時候，宿舍裏沒熱水，要到樓底下去提，提上六樓連肌肉都練發達了，並且要提兩桶，還有一桶洗衣。有些人為了偷懶，等別人去提第二桶時便把別人提的第一桶洗了，那人上來後無奈，又得去提第三桶，可再上來時，第二桶又被洗了，直氣得全身發毛，可惜這幸幸苦苦三十年，一夜回到解放前。最後眾人商議個計策，以後洗澡都不脫衣，幹脆用一桶水洗，這樣不但可以把人洗了，順便還可以把衣褲一次性全洗了。
這樣的日子只過了兩天，許些學生便頂不死了，住在附近的通通都改成通校，賀然自然不例外。補習並不會使所有學生都來，有些家長並不會讓學生來的。所以好多班給都人口缺乏，只好將三個班拼在一塊，賀然補習的班主任仍舊是歐長青，讓歐總和賀然欣慰的是，葉詩雨也在這個班裏，而讓歐總更是欣慰的是，這個班還分到兩個十八羅漢班的學生，分別叫王雨婕和王北大，一個是女的，一個是男的。歐總為了烘托出他們的優秀，任命他們為班長，特地在介紹時開玩笑地將二人與王宣琪，王植並稱“四大天王”。雖然剛開始時大家都在笑，不過笑久了總會對這個外號感到一絲崇拜，這個外號便像皇帝賜封的一樣在班裏延續下去，歐總便達到了目的。雖然葉詩雨成績也很好，只可惜不姓王，又門第不高，便沒得到入圍。
不過賀然對這個叫王北大的男生看第一眼就不順眼。第一就是因為他成績太好了，差生就是看不慣。
第二，也是最主要的，王北大的文章雖然寫得不算什麽很好，但還是相對較好，因此也熱愛文學，賀然當時文學社社長一撤職，龍老師便把他提了上去歌頌正能量，引得他跟賀然一般自高自傲，賀然作為一個武林前輩，自然就覺得自己技高一等，便不喜歡一個後到生在文學社社長的位置上意氣風發，至少在自己面前不行。
補課並非只有學生不想補，教學生的其實也不想補，只是學校為了提升升學率，容不得他們不想。於是在學的不想學，教的不教，但一定時間內又非得去做的情況下，大家就像公社時期沒有欲望與目標的工人，都在磨伴工。
補課的第一天會叫大家寫試卷，第一堂是歷史，見老師抱著一沓試卷走了進來，在講堂上坐了十幾分鐘，坐得呆了，也不知道自已在幹什麽。王雨婕提醒道：“老師，發卷啊？”王北大道：“嗯，發卷。”
老師這才“哦”了一聲，卻用手掏了掏褲袋，皺眉毛道：“還有一根煙沒抽……”然後到教室外將煙抽完，進行將試卷發了。
老師什麽都沒教就要學生寫試卷是因為老師不想教，讓學生寫試卷是最輕松而又不有違工作的辦法。可這試卷通常也不會交，因為老師在假期也懶得看，第二天直接講解就行了。這樣的話，兩天只要講一天的譚，又拿同樣的工資，劃算得多。
可既然不交，學生便沒了壓力，自然也不會寫，等老師第二天邊講邊寫就行了。這時坐在前排的人把試卷還稍微看一下，說說道道。中間的人便開始玩手機。而後排的人離老師最遠，又覺得這是假期，就應該玩，於是膽子一壯，開始打撲克，人手太多可以開兩桌。
賀然也和別人東搞一下西搞一下，和葉詩雨傳了幾節課的紙條，後來葉詩雨玩飽了，開始學習了，便沒理賀然。賀然這時候想打撲克卻又玩不成，並不是人數不夠，而是開太多桌了，撲克牌不夠了，許多人只縮頭縮尾地探頭去看。
賀然不能做自己喜歡的事便不喜歡看別人做自己喜歡的事，就好比你喜歡的人你追不到便不喜歡看別人怎麽追她一樣。這只會給自己帶來一種嫉妒與不快。於是賀然也不去看別人打撲克，寧願瞄幾眼試卷。
這堂試卷已經發到語文了，惟一有把握的一科不至於寫得睡覺，但有把握不代表賀然會認真寫，老師都不看，賀然認真寫給誰看。
賀然覺得好不容易不看分數，自己自然想怎麽寫就怎麽寫。
拼音字形賀然是不會寫的，因為這題目答案太惟一，就算脫離應試教育不看分數自己也想不出其它答案，和別人答案一樣即使對了也不驕傲。
於是賀然先看作文。但或許是出試卷的也懶得出題，留給他兒子去出，所以題目出得跟小學生一樣，叫什麽《我家的裝飾方案》，簡單來說，就是家裏應該放什麽東西。這讓賀然想起了小時候過家家，一塊席地、一碟菠菜、一懷茶、一個碗、一把刀、一把叉、一個老婆想有就有，為所欲為，多好。
只想不做的事情當然好，賀然現在想家裏應該有一個哆啦A夢，門得成任意的，想去哪就去哪，想看誰洗澡就看誰洗澡。別人說人生就吃拉撒，所以冰箱應該跟馬桶連在一起，這樣就可以邊吃邊拉邊撒，這樣人生就完美了。最好是拿錢去裝飾壁紙，有錢什麽都好，至少不用擔心孩子上大學，撕幾張“壁紙”想上哪上哪，來氣的話直接蓋一個重本出來讀也行。
賀然是終覺得想法雖好，但現實是殘酷的，這些東西都不切實際虛偽，便沒被采納，迷學糊糊地看另一道題。
見一題的題目是：請根據餘光中《鄉愁》的內容猜想出餘光中當時是在什麽環境下描寫的……
賀然一看，不禁聯想到，餘光中是在公共廁所裏描寫的！
當時夜深了，下著大雨，餘光中上廁所沒帶紙，還沒帶傘，便被一場雨困在公共廁所裏。由於沒帶紙，餘光中便離不開茅坑，哪怕拉完了也得蹲著。雨點嘀噠嘀噠地響著，廁所的氣氛很壓抑，一輪明月透過窗戶傾流而下，直印在茅坑之中，餘光中低頭就可看見。下雨、有明月、又低頭、又是個外地人，畫面中存在這些因素，餘光中便沒理由不安排思鄉，一思鄉就必須得愁，這是自古迄今的文學常識，餘光中大喜，趕緊掏出隨身帶的筆在手上寫道：
小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，
我在這頭，母親在那頭。
長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，
我在這頭，新娘在那頭。
後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，
我在外頭，母親在裏頭……
寫到這，餘光中突然擡頭了，因為手寫滿了，再加上一氣呵成的水平他沒有，一下子想不出結尾，就在這時，只聽“嘩啦”一聲！茅坑沖水了。詩人嘛，想象力自然要豐富，聽著那潺潺流水，餘光中仿佛望見了無垠的大海，歡喜之下，鞋襪一脫，提筆一揮！在腳上寫道：
而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，
我在這頭，大陸在那頭。
賀然寫完後，不禁自己也哈哈大笑，滿是成就感，雖然自己也知道自己這是在胡謅，但反正都不打分，這便沒關系。何況這世上本來存在一些“欲作新詞強說愁”的偽文人，就算餘光中不是，但他只是個比方，比方某些人而已，如老師一看餘光中的文章就會對學生們說——“以後寫什麽最好跟祖國連在一起，這樣可以升華主題，可以拿高分”！
賀然想得過癮，這補課的第一天也過得飛快。
第二天，老師開始講解題目，賀然由於胡亂地寫完了，也就不想聽，趴在桌子上睡覺。突然龍老師叫賀然回答題目，賀然一下被嚇醒了，站起來聽龍老師道：“這一段話有什麽含義？”
龍鳳艷知道賀然在睡覺，所以這句話特地只問了半句，賀然暗道：“什麽含義？什麽題目我都不知道……”
賀然站得久了，又不出聲，已經有人開始發笑，龍老師半天不叫賀然坐下，教室裏已經哈哈大笑，引得賀然兩臉飛紅後，龍老師才道：“坐下，上課清醒點。”然後教室又笑。
賀然顏面通紅地趴在桌上，頭都不敢擡，生怕看見葉詩雨的表情。只聽龍老師叫王雨婕回答，她一站起，臺下“嘩”地掌聲一遍，將賀然反襯得無地自容。聽她書也不看道：“蘭亭集序的第三段轉入對人生的思考，闡明了獨到的生死觀，如‘沈修短隨化，終期子盡’，是說‘何況人的壽命長短需聽從造化的安排，終歸是要走到盡頭的。’表達出作者對人生的感慨，含義了人生易老天難老的觀點。
這句話說完引得全班掌聲擂動，雖然這一題不難，知道的人也很多，但從十八羅漢班的學生的嘴裏說出來價值就是不一樣。好比一個人寫名字，誰會寫，但明星寫的就是比要飯的寫的價值高得多了。
龍老師聽眉開眼笑，仿佛要朝聞夕死一般讚嘆道：“博聞強識，特別是‘人生易老天難老。’引用出毛主席的名言，一語就的……”
賀然正被對比得面紅耳赤，突然聽一個聲音道：“天若有情天亦老！”眾人一驚，齊回頭望去，見這一正是餘話輝。原來餘庭輝抓到了一個漏洞，想出一下風頭，趁機體會下反駁羅漢的快感。
眾人一聽有理，又“嘩”一遍掌聲。龍老師這時也糾結了，丙句都是名人名言，都沒資格說不對，那天到底是老，還是不老？
正當餘庭輝默不作聲，卻心中暗喜的時候，王北大忽然立起，道：“老師，但天無情啊！”
餘庭輝一驚，仿佛村上村樹在競選諾貝爾獎已到決賽的時候被人刷了下來。眾人一聽，說道：“是啊！天無情呢！天無情！”
龍老師一聽，說道：“嗯，天無情，所以天不老了，王雨婕和王北大說得對。”說完眾人對餘庭輝哈哈大笑，使餘庭輝和賀然一般臉帶紅霞地叭在桌上。
龍老師見餘庭輝難堪，不禁笑道補救道：“這位同學也很不錯，有異議就應該勇躍提出，這才是求學之道。”說完開始講另一道題。
龍老師道：“陶淵明有句田園詩‘采菊東籬下，悠然見南山’，其中這個‘見’字有人說用得不可一讚！請問能不能改動？為什麽？”
通常有題目問名言哪個字能不能改動，那是絕對不能改動，好比有人拿刀架你脖子上，問你刀好不好？你是沒有否認的權力的。所以眾人想都沒想，齊道：“不能！”
至於為什麽，只有廖廖數人舉手。賀然見王北大舉手，不禁趕緊舉手，想借此贏回點面子，不料王北大的手好似格外顯眼一些，剛舉還沒伸直就被老師點了起來。聽他道：“不能！因為‘見’字使詩人更顯得被動，無意見到。表達出詩人悠然自得的田園意象，如‘望’字，‘看’字，便顯得太主動了！”
賀然見他把自己想說的說得一滴不漏，肺都氣炸了，但良機已失，只好作罷。賀然正想放手，這時龍鳳艷突然道：“賀然，你有什麽想說的？”
賀然氣得想自殺，滿臉通紅地站起來，這下總不能把王北大的話重覆一遍吧？但不說臉都會丟到老家去，賀然一看王北大便氣不過，輸給誰也不能輸給他，心下一傲，答道：“能改！”龍鳳艷一皺眉聽賀然緊接道：”為什麽不把‘見’字改成‘現’字？從平仄上來講，兩個都是仄，正好相對！但從字意上來講，‘現一座山’和‘見一座山’，很明顯，‘現’字更顯得被動。好比你見一個人和一個人出現在你面前，哪個更顯得無意？那不為什麽不能改！”
賀然長呼口氣，平常胡思亂想總算沒白想，卻見龍老師臉上一陣白一陣青，說道：“胡扯！題目都說不可一讚了怎麽能改？”
賀然一楞，眾人都看著賀然的反應，突然餘庭輝帶頭道：“是題目問賀然又不是賀然問題目！怎麽不能改！”眾學生也覺得新奇，齊道：“就是！就是！有理就能改！”
“對！對！有異議就勇躍提出，這才是求學之道！”說完紛紛改了。
龍老師見賀然都快帶兵造反，只好作罷，跳過說下一題。賀然立馬向王北大望去，見他也改了，心下大快，滿是驕傲之感，人都都坐得正了。
其實，這只是賀然一個人爭強好勝，王北大根本就沒想和賀然爭什麽，甚至連賀然長什麽樣都沒仔細去看。
見老師吐了口氣，舒了舒了試卷，道：“屈原的《湘夫人》中有句‘洞庭波兮木葉下’，請問渲染了一種什麽樣的氣氛？這個題目請同學們註意了，以後凡是看見雕花落木，西風殘雪的情景，都是渲染了一種淒涼的氣氛，如馬致遠的‘古道西風瘦馬’，水滸傳中‘林教頭風雪山神廟’……”
賀然剛才受了群眾的鼓舞，餘興未衰，這時一聽忍不住you異議道：“不對！《射雕英雄傳》中有一聯是‘桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫’，這裏同樣有雕花落木，卻沒有淒涼的感覺……”
龍老師一聽，一皺眉示意賀然閉嘴，可賀然說得興致勃勃，她的一皺眉純屬當表情變化給賀然忽略了過去，繼續道：“還有，金yong曾將自己的小說擬成了副對聯，那便是‘飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛’。從畫面上看，這裏有飛雪，但卻給人帶來一種豪邁的感覺，怎麽說有雪有風就一定淒涼啊！”
龍老師一怒，將桌子一拍！卻不料這時一群人大叫一聲“好！”竟將拍桌子的聲音掩蓋了過去。賀然不禁又繼續道：“至於‘林教頭風雪山神廟……’但誰說過下雪天就必須得殺人！它就不能是接吻？假若那天來的是林沖的妻子，那氣氛豈不是變得溫馨了？由此可鑒氣氛都是由情節打造的！情景只是加重渲染了情節所打造的氣氛，情節浪漫，雪就溫馨，情節殘酷，雪就淒慘，因此……”
龍鳳艷聽到這，把試卷柔成團砸到賀然頭上，說道：“你到上面來講！”說完竟一聲哭了出來，徑直奔出教室。
賀然一看，這才清醒過來，頓時嚇得半句話也說不出，感覺自己馬上大禍臨頭，眼睛都急得發紅，見其它人都面面相對。
結果龍老師哭出去還沒兩分鐘，歐總就沖了進來，叫賀然立馬站出去。
這節課被改成了自習，賀然在教室外的窗戶邊上站了十來分鐘，整個人也被冷風吹得冷靜了許多，現下已遲遲後悔自己得意忘形，得罪了權貴。
突然窗戶“哢”地一聲被人打開，坐在窗邊上的人是王北大。賀然以為他要取笑自己，收拾東西正準備站操場上去，卻聽他忽地笑道：“你就是賀然？”
賀然頓了頓，道：“你就是北大？”
北大道：“嗯，你到哪去？”
賀然道：“操場。”
北大道：“那你能把這次作文給我看看麽？聽說你作文寫得很好。”
賀然一聽，頓時覺得這個人也不怎麽討厭，因為他承認了自己的文學地位。於是笑道：“你先給我看。”
王北大給了賀然試卷，賀然看到了那篇“我家的裝飾方案”，見他寫家裏的沙發應該用再生型面包，電視可以任人爬進去再爬出來，室內的拖把可以讓人騎著四處飛翔。賀然看到這頓時覺得他是不是哈利波特看多了，拖把可以飛先不管，電視還能爬進去爬出來？賀然暗想，要是我爬進去玩得過了癮，一個月過後不記得爬出來交電費，然後停電了，那我豈不是爬不出來了……賀然看向北大，見他像青樓姑娘一樣一臉期待地看著自己，聽北大道：“怎麽樣？”
賀然道：“想象力好……”
北大一聽，笑道：“嗯，嗯，然後呢？”
卻不料賀然語氣一轉，道：“但真實藝術都是源於生活而高於生活的，你這篇文章有點不合實際，天馬行空，換句話來說就沒什麽內涵與真意……”
王北大有點沒聽懂，但還是面無表情地“嗯，嗯”兩聲，忍不住道：“那把你的給我看看吧！”
賀然把試卷給他，王北大正好奇賀然家裏有什麽藝術真實，一打開試卷就看見四個老大的字眼——“金屋藏嬌”。
賀然正得意這篇文章了反映了人的正常思想與欲望，見王北大看後一楞，拿著這張試卷給王雨婕看，道：“你看出什麽沒有？”
王雨婕只看了一眼，兩瞳孔一睜，道：“這誰寫的啊？死變態！”
賀然臉一白，王北大把卷子拿回來，冷冷道：“你才沒什麽內涵呢！亂寫!”
賀然聽後急忙解釋一大堆，說什麽“思想應該解放點，不能太過拘束”，聽得王北大莫名其妙，最後去關窗戶，說道：“算了，你到操場上去吧！”
賀然氣道：“什麽算了！莫言的書還叫<<豐乳肥臀>>呢！那他不是老變態了！”
王北大道：“你是莫言麽？”說完“哢”地一聲把窗戶關了。
賀然此時只像魯迅小說裏的孔乙己，自負學識又讓人不能能理解，半點莫言的感覺也沒有。但賀然又不甘心，不住隔窗自辯。王北大一煩，一皺眉，伸手到桌子裏拿個登記本把賀然名字ji上，又對王雨婕道：“他吵你麽？”
王雨婕道：“嗯，吵了。”
王北大道：“嗯，那你也記一個。”
賀然看後肺都要氣炸了，恨得要拆窗戶，但他們是班長，也是權貴的一種，自己只好認今天時運不濟。
下課後，賀然氣昏昏地回到自己坐位，把試卷往垃圾筒裏一扔，卻不料氣過了頭，一扔沒扔準，扔到了筒邊上。
突然葉詩雨走過去將試卷撿起，給賀然，笑道：“發這麽大火幹嘛，我覺得你上課說得挺有道理的。”
賀然一驚，喜道：“真的？你沒怪我亂搞？”
葉詩雨道：“你怎麽亂搞？老師自己說有異議就提出，最後居然哭了，這才是我不能理解的。”
賀然聽後歡喜成分，只要葉詩雨認可自己，其他人怎麽想的都不重要了，趕緊將試卷收起留作紀念。
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