第34章 還不起
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翌日，下午
第一節是地理課，班主任提前三分鐘上完，簡單提了下昨天查寢的情況，並著重肯定了某男生寢室集體鼻子冒煙的雜技表演。
六名男生登時虎軀一震，我不是，我沒有。
至於女生寢室，班主任基本只在門口逗留，沒有多提。
課後，和樂找到由頭，趁著班裏鬧哄哄，索性問了昨晚沒來得及問的那個問題：“麻芯，昨天那個蛋糕是你買的嗎？多少錢，我還你吧。”
麻芯以為自己聽錯，噎了數秒，苦瓜臉道：“哪有人的生日蛋糕是自己買的？”
和樂堅持：“麻芯，跟我說一下吧。”
她聲音細細軟軟的，麻芯是個吃軟不吃硬的，愁得臉快皺成包子，忽地，她靈光一現。
既然自己應付不了，那就把和樂推給“始作俑者”好了，反正那人慣會仗智欺人。
“好吧。就算你要給錢，也不是給我。”
“嗯？”
“蛋糕不是我們買的。”
“那是誰？”
“是於老師啦。”
和樂怔忡住，讓她大感意外的是，自己居然認為這個答案在意料之外，情理之中。
******
還錢的事比較敏感，和樂趁天黑，晚自習還未開始前去了趟辦公室，這個點，辦公室的老師通常是最少的。
到文綜辦公室門口，門虛掩著，她輕推開，與
第一回一樣，想從門縫裏看看有沒有其他老師在，掃了一圈，整個辦公室空蕩蕩的，日光燈只開了三分之一，連於老師也不在。
她幽幽然嘆口氣，看來又得找個時間再來了。
“在找我嗎？”
這聲音離她極近，和樂身體一僵，扶著門框，連轉頭都是慢動作。
來人立在她身側，唇角掛著笑，正好整以暇地觀望她的舉動。
她忙站直身體，喊：“老師。”
於端陽推開辦公室的門，“進來吧，找我有事？”
和樂想起正事來，忙應：“嗯，有的。”
她垂著頭，跟在男人後頭，註意到他今天穿了黑色運動褲，底下一雙球鞋。
記憶中，除了上學期報到那天穿白襯衫，老師基本都是運動裝，腳上也總是一雙球鞋，偶爾會穿板鞋。
這麽來看，老師應該挺愛運動的，難怪跳高厲害，打籃球也厲害。
她想起麻芯發花癡時的“那肩那腰那腿”，心臟突突直跳。看得久了，她發現運動褲是收腳設計，襪筒只包住一半腳踝，隱約能看到一點白皙的踝骨。
觸電一般，和樂匆忙擡高目光，不敢再看，視線不偏不倚，正撞上了麻芯口裏的“小蠻腰”，她避之唯恐不及，再往上，又是“太平洋寬肩”。
下一秒，太平洋寬肩定住，並來了個180°旋轉，意識到什麽，她迅速站住腳，頭埋得低低的，光盯著自己的腳尖看。
“一直低著頭，來認錯的？”發頂聲音擲下，一貫含著笑的聲線，“坐吧。”
和樂還是繃著，開學後第一次和班主任面對面，還是還錢這種事，她只想著速戰速決，於是搖搖頭，“馬上要上自習了。”
太平洋寬肩降到她視線以下，她壓根不敢看，把手伸進校服口袋裏，掏出早就準備好的兩百塊錢放到辦公桌上，心裏猶在滴血。
“這個錢是昨天的蛋糕錢，謝謝老師買的蛋糕，很好吃。我不知道兩百塊夠不夠。如果不夠……”說到這，她下意識擡眼睇向對面，只一眼，下文登時卡在了喉嚨口。
面前尊長正襟危坐，目光銳利，淡抿著唇，方才話裏還噙著濃濃的笑意，這會眼角眉梢一絲笑意也無。
這個表情很熟悉，上學期期中考後，老師與爸爸打完電話，也是這個表情。今天的似乎更加嚴肅。
和樂睫毛輕顫，因為緊張攥著的拳頭一下攥得更緊。
辦公室內鴉雀無聲，她聽到自己的心跳，一下快過一下。說完就走的計劃，也被打得粉碎。
“不夠。”
在心臟即將躍出喉嚨口前，她終於等到兩個字，低沈平緩。
不夠，說的是蛋糕嗎？
兩百塊真的不夠啊。她面上浮起窘意，正打算問價格，又四個字壓迫而來。
“蛋糕，不賣。”
和樂微瞠眼，急急擡頭解釋：“老師，我不是這個意思。本來我就不過生日，昨晚的蛋糕就當請大家吃的。我自己都不記得昨天是我生日，你們沒必要記得的。”
她無意識地重覆：“我不過生日的。”
“真的不記得嗎？”對面突然問。
和樂怔了下，短少六個字，竟是讓情緒掙脫理智，她眼眶微微一澀。
“回答我的問題，真的不記得嗎？”
她微微側了下頭，記得嗎？
中午給自己點了一個大雞腿當做加餐，晚上去小賣部買了一條平時舍不得買的巧克力，巧克力在嘴裏化開的滋味，很甜，甜得齁人。
是，她記得，可也只要她一個人記得就好了啊。
和樂並不想撒謊，卻又難堪得不想承認，一時噤了聲。
從她的神態中足以得到正確答案，於端陽並未追問下去，“那換個問題，昨晚你室友給你過生日，你高興嗎？”
怎麽會不高興呢。
無論是吹蠟燭、許願、吃蛋糕還或踩氣球，甚至到後來的惡作劇和打掃衛生，她都是高興的。
那種久違的、有人的、且是做主角的氛圍，竟是絲毫沒有讓她產生不安全感。
這個問題不及上一個尖銳，和樂最終點了點頭。
“好。姑且把蛋糕當作禮物，既然是禮物，你有拒收的權利，事實上你收了，卻在事後把禮物買下來，你考慮過別人的感受嗎？這不是道德綁架，換作蛋糕是你室友買的，昨晚你們一起吃蛋糕，或許還有其他活動，總之大夥都高興，她們也覺得增進了與你的感情，你今天忽然甩出兩百塊錢，等同於要和她們劃清界線，把關系打回原形，你認為她們會怎麽想？”
和樂沒想到問題後面會接著這麽一番話，恰如一桶雪水澆下，令她通體冰涼。
她……讓別人難受了嗎？
於端陽目光垂落，掃見她攥著褲腿的兩只手，他觀察到小姑娘心虛、緊張、懊惱的時候會下意識做出這個動作。
他深谙她個性敏感，又是個聰明的，本該點到即止，而不是把話都攤到明面上。
之所以說重話，不過是感到挫敗罷了。
之前他定義和樂為討好型人格，選擇遠避人群，必然是經歷過人際關系上的摩擦或傷害，聯系其家庭環境，這一猜測不無可能，由此產生社交恐懼的傾向，甚至伴隨著被害妄想。
幸的是無論社交恐懼還是被害妄想，要稱之為“癥”必然符合一個大前提——造成功能損害。
和樂並沒有，她可以正常上學，住寢室，過集體生活；也可以正常溝通，與人對視交流；甚至，她還在討好別人。
既然如此，作為老師，他怎麽都該拉一把，尤其是趁“傾向”尚未轉變為“癥”之前。
由此才有了生日這一出。
討好型人格的一大特征便是心思細膩，渴望獲得存在感與價值，而生日大概最能夠自證其存在。
除了蛋糕，沒多準備其他吃食，囑咐麻芯小操小辦，把慶祝的範圍限定在402，也是怕她會尷尬，給她造成心理負擔。
萬萬沒想到，生日後的第二天，他竟然收到兩百塊的蛋糕錢，小姑娘站她面前，儼然是一副劃清界線的姿態。
這怎麽能不叫他挫敗？
於端陽掐了把眉心，緩和口吻，嘗試繼續溝通：“先不說我只是買個蛋糕，你三個室友為你布置寢室，掐著點給你過生日，費心費力，你認為是為什麽？”
和樂腦子一片空白，下意識搖搖頭。
“因為她們看重你。”頓了頓，“我也一樣，在我這，我的學生遠比她心心念念要還的一個蛋糕重要。”
和樂恍惚聽到“重要”這個詞，再眨眼時，眼前模糊混沌，聲音裏難以抑制地染上一抹哭腔。
“可是，我還不起啊。”
況且，今年有人給她過生日，明年呢？後年、大後年呢？以後，還是她一個人啊。
那還不如剛開始就是一個人。
沒有期望，也就不會失望。
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第一節是地理課，班主任提前三分鐘上完，簡單提了下昨天查寢的情況，並著重肯定了某男生寢室集體鼻子冒煙的雜技表演。
六名男生登時虎軀一震，我不是，我沒有。
至於女生寢室，班主任基本只在門口逗留，沒有多提。
課後，和樂找到由頭，趁著班裏鬧哄哄，索性問了昨晚沒來得及問的那個問題：“麻芯，昨天那個蛋糕是你買的嗎？多少錢，我還你吧。”
麻芯以為自己聽錯，噎了數秒，苦瓜臉道：“哪有人的生日蛋糕是自己買的？”
和樂堅持：“麻芯，跟我說一下吧。”
她聲音細細軟軟的，麻芯是個吃軟不吃硬的，愁得臉快皺成包子，忽地，她靈光一現。
既然自己應付不了，那就把和樂推給“始作俑者”好了，反正那人慣會仗智欺人。
“好吧。就算你要給錢，也不是給我。”
“嗯？”
“蛋糕不是我們買的。”
“那是誰？”
“是於老師啦。”
和樂怔忡住，讓她大感意外的是，自己居然認為這個答案在意料之外，情理之中。
******
還錢的事比較敏感，和樂趁天黑，晚自習還未開始前去了趟辦公室，這個點，辦公室的老師通常是最少的。
到文綜辦公室門口，門虛掩著，她輕推開，與
第一回一樣，想從門縫裏看看有沒有其他老師在，掃了一圈，整個辦公室空蕩蕩的，日光燈只開了三分之一，連於老師也不在。
她幽幽然嘆口氣，看來又得找個時間再來了。
“在找我嗎？”
這聲音離她極近，和樂身體一僵，扶著門框，連轉頭都是慢動作。
來人立在她身側，唇角掛著笑，正好整以暇地觀望她的舉動。
她忙站直身體，喊：“老師。”
於端陽推開辦公室的門，“進來吧，找我有事？”
和樂想起正事來，忙應：“嗯，有的。”
她垂著頭，跟在男人後頭，註意到他今天穿了黑色運動褲，底下一雙球鞋。
記憶中，除了上學期報到那天穿白襯衫，老師基本都是運動裝，腳上也總是一雙球鞋，偶爾會穿板鞋。
這麽來看，老師應該挺愛運動的，難怪跳高厲害，打籃球也厲害。
她想起麻芯發花癡時的“那肩那腰那腿”，心臟突突直跳。看得久了，她發現運動褲是收腳設計，襪筒只包住一半腳踝，隱約能看到一點白皙的踝骨。
觸電一般，和樂匆忙擡高目光，不敢再看，視線不偏不倚，正撞上了麻芯口裏的“小蠻腰”，她避之唯恐不及，再往上，又是“太平洋寬肩”。
下一秒，太平洋寬肩定住，並來了個180°旋轉，意識到什麽，她迅速站住腳，頭埋得低低的，光盯著自己的腳尖看。
“一直低著頭，來認錯的？”發頂聲音擲下，一貫含著笑的聲線，“坐吧。”
和樂還是繃著，開學後第一次和班主任面對面，還是還錢這種事，她只想著速戰速決，於是搖搖頭，“馬上要上自習了。”
太平洋寬肩降到她視線以下，她壓根不敢看，把手伸進校服口袋裏，掏出早就準備好的兩百塊錢放到辦公桌上，心裏猶在滴血。
“這個錢是昨天的蛋糕錢，謝謝老師買的蛋糕，很好吃。我不知道兩百塊夠不夠。如果不夠……”說到這，她下意識擡眼睇向對面，只一眼，下文登時卡在了喉嚨口。
面前尊長正襟危坐，目光銳利，淡抿著唇，方才話裏還噙著濃濃的笑意，這會眼角眉梢一絲笑意也無。
這個表情很熟悉，上學期期中考後，老師與爸爸打完電話，也是這個表情。今天的似乎更加嚴肅。
和樂睫毛輕顫，因為緊張攥著的拳頭一下攥得更緊。
辦公室內鴉雀無聲，她聽到自己的心跳，一下快過一下。說完就走的計劃，也被打得粉碎。
“不夠。”
在心臟即將躍出喉嚨口前，她終於等到兩個字，低沈平緩。
不夠，說的是蛋糕嗎？
兩百塊真的不夠啊。她面上浮起窘意，正打算問價格，又四個字壓迫而來。
“蛋糕，不賣。”
和樂微瞠眼，急急擡頭解釋：“老師，我不是這個意思。本來我就不過生日，昨晚的蛋糕就當請大家吃的。我自己都不記得昨天是我生日，你們沒必要記得的。”
她無意識地重覆：“我不過生日的。”
“真的不記得嗎？”對面突然問。
和樂怔了下，短少六個字，竟是讓情緒掙脫理智，她眼眶微微一澀。
“回答我的問題，真的不記得嗎？”
她微微側了下頭，記得嗎？
中午給自己點了一個大雞腿當做加餐，晚上去小賣部買了一條平時舍不得買的巧克力，巧克力在嘴裏化開的滋味，很甜，甜得齁人。
是，她記得，可也只要她一個人記得就好了啊。
和樂並不想撒謊，卻又難堪得不想承認，一時噤了聲。
從她的神態中足以得到正確答案，於端陽並未追問下去，“那換個問題，昨晚你室友給你過生日，你高興嗎？”
怎麽會不高興呢。
無論是吹蠟燭、許願、吃蛋糕還或踩氣球，甚至到後來的惡作劇和打掃衛生，她都是高興的。
那種久違的、有人的、且是做主角的氛圍，竟是絲毫沒有讓她產生不安全感。
這個問題不及上一個尖銳，和樂最終點了點頭。
“好。姑且把蛋糕當作禮物，既然是禮物，你有拒收的權利，事實上你收了，卻在事後把禮物買下來，你考慮過別人的感受嗎？這不是道德綁架，換作蛋糕是你室友買的，昨晚你們一起吃蛋糕，或許還有其他活動，總之大夥都高興，她們也覺得增進了與你的感情，你今天忽然甩出兩百塊錢，等同於要和她們劃清界線，把關系打回原形，你認為她們會怎麽想？”
和樂沒想到問題後面會接著這麽一番話，恰如一桶雪水澆下，令她通體冰涼。
她……讓別人難受了嗎？
於端陽目光垂落，掃見她攥著褲腿的兩只手，他觀察到小姑娘心虛、緊張、懊惱的時候會下意識做出這個動作。
他深谙她個性敏感，又是個聰明的，本該點到即止，而不是把話都攤到明面上。
之所以說重話，不過是感到挫敗罷了。
之前他定義和樂為討好型人格，選擇遠避人群，必然是經歷過人際關系上的摩擦或傷害，聯系其家庭環境，這一猜測不無可能，由此產生社交恐懼的傾向，甚至伴隨著被害妄想。
幸的是無論社交恐懼還是被害妄想，要稱之為“癥”必然符合一個大前提——造成功能損害。
和樂並沒有，她可以正常上學，住寢室，過集體生活；也可以正常溝通，與人對視交流；甚至，她還在討好別人。
既然如此，作為老師，他怎麽都該拉一把，尤其是趁“傾向”尚未轉變為“癥”之前。
由此才有了生日這一出。
討好型人格的一大特征便是心思細膩，渴望獲得存在感與價值，而生日大概最能夠自證其存在。
除了蛋糕，沒多準備其他吃食，囑咐麻芯小操小辦，把慶祝的範圍限定在402，也是怕她會尷尬，給她造成心理負擔。
萬萬沒想到，生日後的第二天，他竟然收到兩百塊的蛋糕錢，小姑娘站她面前，儼然是一副劃清界線的姿態。
這怎麽能不叫他挫敗？
於端陽掐了把眉心，緩和口吻，嘗試繼續溝通：“先不說我只是買個蛋糕，你三個室友為你布置寢室，掐著點給你過生日，費心費力，你認為是為什麽？”
和樂腦子一片空白，下意識搖搖頭。
“因為她們看重你。”頓了頓，“我也一樣，在我這，我的學生遠比她心心念念要還的一個蛋糕重要。”
和樂恍惚聽到“重要”這個詞，再眨眼時，眼前模糊混沌，聲音裏難以抑制地染上一抹哭腔。
“可是，我還不起啊。”
況且，今年有人給她過生日，明年呢？後年、大後年呢？以後，還是她一個人啊。
那還不如剛開始就是一個人。
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