中午時分天色清朗，暖陽嫵媚，淺風柔潤，山巒疊起，秋意綿長，山野幽然，那片青山，那泓秋水，那群可人是那般的親切和善，友好和睦，若黃土高坡般亢實渾厚，若綿長的黃河般厚重奔放，這就是“高原精神”。天高雲淡風輕，山幽水清木秀，飛鳥鳴啼，狡兔飛奔，嬌花綻放，鶯燕起舞，一簇簇淺灘溪流順院墻而穿行，波浪泛湧，波光粼粼，水清冰寒，溢溢遠去，游魚青蝦攀爬青石碎石澗，無邊落木蕭蕭下，鋪滿河道，秋日雲霞別樣濃。白鴿村小學氛圍幽靜雅然，清凈恬然，此刻的象牙塔若高山絕壁上的靈芝一般素雅，不可奢求。中午過後，室外的溫度升高了許多，學校裏也沒有安排學生們出來活動，課間的體操時間定於上午第二節課間，也沒有上午進行體育課程的先例，學校考慮到上午學生們的體力與精力都充沛飽滿，於是就規定把語文課與數學課程安排到上午，其中正午前安排些歷史與地理，政治與生物，英語與思想品德等，下午多是體育課程與自習課，一天六節課程把時間安排的滿滿的，這還不算清晨的早讀，以及上午的體操活動等，至於中午的吃飯時間則排除在外，所以福瑞的作息時間表是這樣排的，清晨六點起床，晨讀四十分鐘，然後是吃飯時間，大學半個鐘頭，路途中或者與福祿等人同行耽誤二十分鐘，七點半前到達學校，有時他遇見一些自己無法解決的作業還需要提前十五分鐘到達學校，與一些同學談論研究，學校七點一刻開門，七點半開始晨讀半個鐘頭，八點開始上課，一節課程四十五分鐘，課間休息十五分鐘，十點集體活動做第八套廣播體操，十點十五開始上課，十二點放學，學生們吃飯休息兩個小時，下午二點開始上課，兩節課程之後，休息十五分鐘，四點除五六年級外其它低年級的學生放學，五六年級學生需要上自習四十五分鐘，然後四點四十五福瑞他們才能完成當天的學習任務，解放回家。要是遇見特殊情況，若當天老師布置的作業沒有完成，還需要回家繼續奮鬥，福瑞一般都能準時回家，若是與小夥伴貪玩什麽的，大約六點半前都能回家，因為他怕父母擔憂，在家吃飯休息到七點或者過一些，他要麽一人去覆習明天的功課，要麽讀些課外的書籍，包括散文與小說，古文與詩歌，或者督促慵懶的福祿完成作業什麽的，一般在九點左右就睡去，特殊情況，比如周五放假，或者其它一些情況下，他也會和小夥伴踏著夜色游戲取樂一下，畢竟每天學習十多個小時，那也是很枯燥的，好在福祿可以時常陪伴自己，倒也感覺不到寂寞難耐與枯燥無味。此時此刻福瑞正襟危坐，神色專註地釘在板凳上，眼睛一絲不茍地看著李未央老師演算，盡管他經過預習，知道這道應用題的答案，但是他還是聚精會神地看著老師用反證法驗證推算，頓時心服口服，仿佛自己心靈重開了一道封閉的門，知識的潮水排山倒海般洶湧澎湃，跌宕起伏般從天而降，洗禮著心靈的塵埃，沖刷著冰封的胸腹，另福瑞神清氣爽，精神飽滿。師範學院畢業的李未央老師可以說博學多才，聰慧信達，不僅僅表現在平日裏的教導中，舉一反三，深入淺出的特色另學生們耳目一新，一種例題她可以從不同的方法去印證，並且課堂氣氛活躍，嚴肅而活潑，充分發掘許多學生的個性，用共性與個性去培養和教導，發掘孩子真善美的特點，嚴謹細膩又是她另外一種風格，她經常舉例稱科學是建立在數學的基礎上，我們要有“大膽假設，小心求證”得精神數學探索的過程中，結果只有一個，但是過程卻千變萬化，去偽存真，抽絲剝繭，排除一切不合理的假設，唯獨剩下的一個就是真理。她經常叮囑學生，生活中處處留意皆是學問，不論是寬闊大道還是羊腸小道，邁進勝利的彼岸就是真理，英雄還不問出處呢！所以福瑞認為，李未央老師不僅僅教導我們解題的思路與理念，更是做人的道理與覺悟，時常可以看到她遙望天空，低頭深思，也許就是把現實與夢想結合起來吧！福瑞為人生中遇見這麽優秀與可親的老師而榮幸，不論是人生的態度，還是生活的方向，都有良師益友讓學生們盡量少走彎路，在生活中，或者在踏獨木橋時，正確的方向與拼搏進取的努力就是動力與優勢，當你一路前行，別人原地踏步，或者轉身顧盼時，那就是優勢。福瑞的優勢或者聰慧就在於懂得利用優勢資源，以及取長補短，有時他也想靈長類動物的優勢也不過是懂得利用工具嘛！於是在他的潛意識裏，總是把別人的忠告牢牢記得，或者把對於自己有利的因素盡量擴大，創造條件去改變自我，這也算是李未央老師教導學生，而他從中得到的一些啟發與益處吧！時光荏苒，光陰似箭，轉眼之間下課的鈴聲猝然響起，嚇得沈思的福瑞激靈靈打了個寒顫，另向潔嗔怒埋怨，只見她白了這個家夥一眼，顯然不滿他大驚小怪，還以為他被老師李未央周五布置的作業驚嚇住呢，其實是福瑞思想拋錨，神游太虛幻境中。教室裏此刻由於李未央老師的離去顯得哄吵，此刻僅僅有十五分鐘的時間讓大家自由活動，許多學生都起身離開座椅，活動一下僵硬的身子，福瑞則被福祿神秘地拉著，一副鬼鬼祟祟的模樣，另錢樂樂嘲笑起來，嚷聲說道：大兄弟，你咋得呢，我記得有人說過，如果你發現自己的高度不夠，那麽你可以發展自己的寬度，難道胖子你良心發現呢？惹得劉二哥誇張地大笑不止，就是向潔也俏皮地掩嘴偷樂，顯然被俏皮的錢樂樂逗樂。福祿則沒好氣地回道：要你管！狗拿耗子！然後拉著福祿扭著肥臀離去。原來是福祿昨晚受涼拉肚子，所以他硬是拉著福瑞一起去廁所，於是苦悶的福瑞只得陪著弟弟一起去，誰讓“有福同享有難同當”呢，主要是自己也有尿意，與其錦上添花，不若雪中送炭。此刻中午的陽光升過操場梧桐樹的樹梢，三五片幹枯的樹葉迎著秋風蕭瑟擺動，過些時間就是學生們集體活動，鍛煉身體做早操的時候，所以大多數的學生皆集中在操場上，等待著使命召喚，或者說方便集合吧！暖和的陽光絲絲縷縷地投射下萬道金光，拉伸了操場上小夥伴們的身影，操場上一排排的樹枝幹枯失色，地面上投射出道道的陰影，此時天空清朗了許多，湛藍色的蒼穹上掛著幾朵流雲，秋日清新的空氣充斥在大地上，另學生們精神飽滿，神清氣爽。福瑞與福祿穿過教室，一路沿著操場的對角線，踏著枯草點綴的黃土地面，斜著近距離地向著廁所走去，公轉砌成的公測在陽光下顯得惹眼，唯獨被青瓦木轅與蘆草泥巴糊成的頂棚上殘留著一些枯枝敗葉，金色的玻璃碎片鑲嵌在圍墻角落，被艷陽反射投射出淡淡的光芒，長方形的廁所已經有三五人，福祿肥臀輕微顫動間占得一個茅坑，福瑞頓時聽到噗嗤的聲響，以及福祿舒緩吐氣的聲響，另福瑞逃也似的奔向外面，隱約間聽到福祿的抱怨聲，顯然氣憤他不講義氣，落荒而逃。福瑞則低聲埋怨道：再不跑我就暈了，隨後還不忘嘀咕道：是被你熏暈的。出得地獄般的煉獄，福瑞不由大口呼吸著外面清新的空氣，暗暗慶幸自己的明智，要不然還不被這個胖子連帶著享受他那特殊的味道。隨後不久原本在廁所裏的學生們也憤憤地逃了出來，仿佛遇見瘟神了一般，福瑞不由扯著嗓子喊叫催促著，顯然操場裏的學生陸續多了起來，片刻後福祿一臉幽怨地出來，小胖手還不忘捂著肚子，揉捏著發麻的大腿，惹得福瑞快意了許多，誰讓他在公眾場合亂放□□呢，簡直就是“為所欲為，囂張跋扈”，好在福祿迷糊大意，兩人匆匆地趕往六年級集合的地方，福祿則忘記了哥哥福瑞的不講義氣，小孩的心性純真可愛，於是兩人勾肩搭背，一起向著班級隊伍跑去，中午的操場上響起孩子們天真無邪的笑聲，另這個上午的操場多了些歡樂與活力，平添了幾份美好與積極的氛圍。秋日裏黃土高坡亢實厚重，土丘山坡皆被秋意綿綿的朝氣蓬勃所包裹著，使得貧瘠而黃土的高原多了許多生氣，在這個夢想成真，放飛理想的地方，由許多高原人共同奮鬥進取，實現那剎那的“芳華”。

奮進之地

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