輕風徐來，淺陽柔和，藍天純潔，秋色靜美，金秋九月千裏飄香，萬裏絢爛多彩，河水潺潺，小橋曲靜，青山綠水多雅然，城郭河灘有花有樹有人家。南山頂天而立，青天純粹，流雲悠悠，山林幽靜灰暗，古木參天，綠樹成蔭，土坡野草成片，隨風柔順搖擺，那一片片淺黃色中添點墨綠色的地毯上，斑駁雜色的野雞悠閑自在地踱步，高傲地挺胸擡頭，四處張望，三五只雜色的罐豬純白可愛，像極了玉兔般可愛，三五只麻雀唧唧咋咋，變幻著身影穿梭在幹枯的樹枝上。半山腰寧靜開闊，那一排排嶄新的建築在清晨斜陽裏散發淡淡的光暈，青色的瓦片，磚紅色的屋脊，綠色的玻璃，土黃色的圍墻，低空中彌漫著淡淡的霧氣，混合著淺風積壓在教室上空，濃郁的仿佛棉花般晶瑩剔透，操場此刻熱鬧了許多，土黃色的地面點綴著淡淡的霜絲，墨綠色的鐵樹斜指向藍天，若劍刃般鋒利的枝葉繁茂而旺盛，從樹梢尖端生長出一支筆直粗壯的枝幹，上面掛著顆顆飽滿圓潤，晶瑩欲滴，若粉紅色的燈籠一般，花蕊上花片純白，鮮嫩光滑，顆顆晶瑩剔透的露珠掛在上面，通過晨曦間的彩霞映紅了藍天，芳草，以及綠樹，紅花，不時有淺風劃過，花朵兒翩翩起舞，若風鈴般發出歡快的音節。操場上此時陽光正濃，清風拂面，學生們紛紛按照班級圍坐在一起，長條形的棕色木板凳若成人手掌款，約一米五的長度，可以綽綽有餘地坐兩人，尤其是有些低年級的學生，那就是坐著三人都可以，比如那些一二三年級的學生，但是到了四年級以後，孩子們的身體發育開始增快，所以有些搞笑的畫面就是一些發育遲緩的孩子與一些身材拔高的孩子成為同桌，有時不經意間一頭的孩子離開座位就導致板凳一頭翹起，從而另沒有準備的同桌摔倒，常常因為這些趣事而笑翻全場。好在五六年級的學生心智漸漸成熟，也就比較在意一些生活中的細節，尤其是同學或者學生之間的禮貌和感受，但是孩子畢竟還是孩子，何況還是十三五六歲的頑童呢！在位於操場中心偏南德六年級晨讀處，就顯得沒有三四年級孩子那樣大聲朗讀，而是細聲默讀，或者低聲低吟地背誦課文，在這個圈子裏有些俊男靚女，其中就有亭亭玉立的向潔，以及班級裏相貌出眾的女孩，當然也有一些男孩子，要麽身材魁梧，要麽清秀俊朗，要麽膚色呈古銅色的挺拔，要麽學習成績出眾的少年。無論在哪裏，總有一些能力或者才藝突出的人，要麽家庭條件優越，要麽樂趣愛好高雅，在向潔所在的六年級裏就有這麽一些學生，向潔今天打扮有些清純可愛，少女青春活潑氣息濃烈，粉色的迷你綿裙，搭配白色的長襪，白色的長筒皮靴，黑色的毛衣上套著白色的羽絨馬甲，黑順的長發用桃紅色蝴蝶結紮起來，清純的臉頰上掛著淺笑，即使沒有豐滿的□□，沒有飽滿的翹臀，沒有修長的大腿，沒有曼妙的身材，但是她此刻身子初顯拔高，清瘦的小臉就是最美的容顏，清純秀氣，可愛俏皮，顯得激情朝氣而活力四射，少女時代已經有些女神範兒，盡管發育還沒有成熟豐滿，但是多了些青澀含蓄的美。此刻她玉手捧著語文書，美目盼兮地顧盼著她的同桌福瑞。在向潔的眼裏，只見福瑞身著黑色絨綿的馬甲，身子上貼身套著白色的T恤衫，藍色的褲子顯得寬大，黑色的布鞋還好合腳，略微蓋過眉頭和耳際的黑發，大而有神的眼睛清明而深邃，高挺的鼻梁，厚實的嘴唇，長長的下巴，略微高出一截的脖頸，還算結識的身子，細長的胳膊和大腿，顯得土裏土氣而有清靜沈默，性子內斂，深沈而淡然，好像對於一切都漠不關心，但是卻又沈迷於想象和深思，盡管成績優秀，性子謙卑溫和，但是卻又倔強堅韌，有時自己也不懂，就是看不透，望不穿的幽潭般神秘，另自己好奇而探索。向潔悄悄打量著這個神秘的少年，眼睛深處溢出陣陣霧霭，不由憶起一些往事。向潔家與福瑞的老家是鄰居，自打她記事起，兩家人關系還好，於是福瑞帶領著福祿以及附近的一些孩童經常一起玩耍，由於那時的記憶有些模糊，他依稀間記得福瑞當時是他們這群孩子的娃娃頭，春天她們一起去采香椿，摘野花，采蘑菇和槐花，挑薺菜，登高望遠踏青，放風箏……，夏天她們一起去采地軟軟，游泳，爬樹，套知了，逮蠍子，偷桃子杏子、西瓜吃，用柳枝編花環，烤玉米，煮毛豆，捉青蛙和蜻蜓，去荷塘摘蓮花和蓮蓬……，秋天她們一起去采收集楓葉與銀杏樹葉，摘南瓜與冬瓜，采蘋果與酥梨，打水仗，細雨中躲貓貓，池塘捉魚，蕩秋千，捉野兔，打麻雀，落葉下打滾嬉戲……，冬天她們一起去擠窩窩，點火烤火，打雪仗，堆雪人，雪中畫畫，曬太陽，滑冰，登山，套兔子……，前些年福瑞他們家自從搬家了以後，由於居住在村裏李老頭屋子裏，距離自己家有些遠，主要還是自己漸漸長大，矜持與羞澀了許多，所以兩人除了學校裏的接觸，以及上學與放學同路而行，聊天玩笑而已，其它的時間就接觸的少了，向潔認為自己與福瑞也算作青梅竹馬，兩小無猜，直到那群男孩由光著屁股到慢慢地踏進學堂，敬畏著讀書與上學。尤其是上學開始，福瑞與福綠等小夥伴便與自己一起了，盡管有些怪異與荒誕，那是因為福瑞比自己大了三歲，福祿比自己大了兩歲，奇怪的地方就在於他們不同的年齡為何是同一年去上學，並且還差距這麽明顯。向潔當時也好奇不已，隨後聽大人們偶然間談起，向潔才知道了一些隱情，或者說生活的無奈，與命運的多舛吧！相信出生於七十年代中後期，八十年代末期與九十年代初期的孩子們大多都深有體會，尤其還是經濟落後，資源匱乏的黃土高坡，過分的貧窮與落後促使人們對於教育與學習大多認識不全面，或者說知識改變命運在這裏是句空話，試問如果連生存問題都沒有解決，誰還關心精深世界的建設，所以很多家庭的觀念首先是多生育，多養活，結果成了死循環，越生育越貧窮，越貧窮，反而越生育。直到九十年代中葉這種觀念才慢慢改變，於是一些富裕的家庭，或者是貧窮狀況得到緩解的家庭，若福瑞與福貴這個典型家庭一般，開始送年紀已經過了九年義務教育的孩子去上學，所以有些孩子年紀大了反而才從小學開始，福瑞還算幸運的，至少是迎著改革開放的春潮，也算是終於如願以償地踏進知識的殿堂，也許冥冥之中就有一得一失吧，盡管還不知道福瑞將失去什麽，或者冥冥之中的平衡是什麽，向潔至少知道了是福貴用自己的命運換取了弟弟福瑞的將來，或者說求學問道的將來。於是比自己大三歲，現在已經虛歲十五，整歲十三的福瑞與自己同級，一直從學前班開始，直到現在的六年級，明年就要升鎮裏的初級中學了，向潔閉著眼睛都知道初級中學重點班肯定有福瑞的一一席之地。也許這就是希望吧，福瑞在年級裏成績一直很穩定，居於班級裏前五名，也算對得起哥哥福貴的一片良苦用心，對得起家庭勒緊褲腰帶，面朝黃土，背朝天地埋頭努力拼搏。盡管向潔知道黃土高原裏像這樣的家庭很多，每天都有許多可歌可泣，動人心弦的故事發生，但是她此刻卻關心著福瑞，不論是兒時的情意，還是一些說不清道不明的感情，他身上那股不服輸，不氣餒，頑強剛柔的性子另自己著迷。而另自己仿徨失措的還是他居然會向自己表白，並且還是那樣直接，另只有十二歲的她惶恐驚慌，其實也不是自己沒有考慮過找他那樣堅強沈穩的男朋友，不過事發突然，而自己又沒有準備，何況對於一個十二歲的姑娘都懂什麽，懵懂加無知下，自己考慮還是從長計議，緩緩再說。盡管自己有那麽一些早熟，懵懂之間懂得一點情情愛愛的，但是初次接觸還是不免驚慌失措，手腳慌亂，向潔回憶當時的場景，尤其是福瑞沒有事先透露些什麽，自己當時一定很囧迫，因為她沒有想到這個小子人小鬼大，居然是個悶葫蘆，嚇了自己一大跳，向潔現在想想都覺得好笑，其實她懵懂的性子也有些期待，那是少女對於美好將來的幻想，有時她也想象找個像福瑞那樣沈穩幹練的人兒當男朋友也不錯，但是她知道自己還太小，現在還沒有那方面的心思。

童真童趣

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