跟她展示了困惑自己的題目。這道讓葉一超困惑的數學題，趣味性很足也有著相當的難度，這是他在國外某數學論壇中看到的。

唐宓有陣子沒接觸奧數題目，一時半會兒有些跟不上葉一超的思路，但功底尚在，看了葉一超準備的相關資料後，大致也有了一些想法，和葉一超就解題方法討論起來。

高三(1)班的大部分人在上體育課，教室裏空蕩蕩的，很適合討論數學。

兩人討論起數學來渾然不知外物，直到終於找到了解題苗頭時才回過神來，此時有男生說笑著進入教室，打斷了兩人的談話。

盧明遠詫異地說：“怎麽，你們討論到現在?現在都快十二點半了。我們都吃過午飯回來了。”

唐宓一楞。一般來說，上午第四節是體育課的話，體育老師都會提前幾分鐘下課，好讓同學們直接從操場去食堂吃飯，避開十二點下課的高峰期。這期間班上同學沒人回教室，因此他倆根本沒註意到時間，還真不知道時間過去得這麽快。

葉一超也恍然大悟，於是拿出手機看時間，已經過了十二點二十。

“還沒吃飯?”李知行瞥了兩人一眼，問唐宓。

居然關心她的吃飯問題?唐宓瞧了李知行一眼。

“還真的。”葉一超問唐宓，“我耽誤你吃飯了嗎?”

“沒事。我本來去食堂也晚。”

“一起去?我請你吃飯。”

唐宓幾乎是條件反射地說：“不用了。”

“不用客氣。”葉一超根本不聽她的，一把奪走她手裏的筆，“走吧，一起去。”

看著兩人走後，盧明遠走到唐宓的桌椅旁，拿起桌上的驗算紙，笑著跟李知行揮了揮：“你來看，我剛剛跟你說什麽來著。”

“給我看看。”

十幾張寫得滿滿的草稿紙翻過去，宛如天書一般，有葉一超的筆跡，也有唐宓的筆跡，混雜在一起，可見他們剛剛的討論多麽熱烈。

“你能看懂?”

李知行是各項全能均衡發展的優等生，但在數學上並不太出眾，也從未參加過什麽奧數競賽班，盧明遠的懷疑也有其道理。

“不，看不懂。”

“到了IMO的級別，大約是這樣了。”

李知行若有所思地放下稿紙，回到座位上，盯著唐宓的座位，微皺起了眉頭。他的神色讓盧明遠有些在意——和李知行同桌一個星期，盧明遠也和他大致熟了，他想，大約也可以聊上一些普通的話題了。

“李知行，你和唐宓是不是有點什麽親戚關系?”

李知行側頭看著本班班長：“怎麽忽然問這個?”

“是聽老師無意中提起的。”盧明說，“我之前也問過唐宓，她說不是，但我後我想了想，老師也不至於說謊啊。”

李知行沈默了半晌：“她說不是就不是吧。”

”他離座，轉身離開教室。

“咦，你去哪裏?”

“回家換衣服。”

“是啊，剛剛打球，衣服都濕了。”盧明遠恍然大悟，話說回來，郡你為什麽不下課就回去——”

李知行沒有回頭更沒有回答同桌的疑問，只揮了揮手，身影很快轉過門後。

李知行大步走出校門，宣中校門外是一條幾百米長的綠蔭小街，街道兩旁都是小商店，公交車不經過這條綠蔭街，只在街道頭尾有兩處公交車站，李知行走到街尾，招手打了輛出租車回家。

坐在車上，他拿出手機，戴上耳機，又點了點屏幕，果然找到了盧明遠所說的電視臺采訪葉一超的視頻。視頻不算長，只有十幾分鐘，是作為本地新聞欄目的一個子欄目呈現的。

在電視臺的演播室裏，葉一超如同每個成功者一樣，沈穩淡定，例行公事一樣感謝了父母和各位老師的培養之後，主持人笑著問：“那你覺得，在你數學學習的過程中，什麽事讓你印象最深刻?”

葉一超說：我覺得有一個好的同伴，或者說對手很重要。”

主持人用鼓勵的語氣讓他繼續說下去。

“我非常喜歡數學，願意花所有時間去學習數學。不過喜歡數學的人不多。”他說到這裏，連主持人都笑起來，所以從小到大，我的同行者很少，偶爾有那麽一兩個，都和我走上了不同的路。上了高中之後，我才知道，獨行俠雖然有自己的長處，但有同伴也是一種幸福。”

主持人間他：“你說的同伴是誰?”

“我的一位同學，我們一起參加了學校的奧數班，後來還一起進了冬令營。她很冷靜，思維也獨特，總能另辟蹊徑解決問題，我在和她討論的過程中，收獲良多。”他說，我素來是自己獨立思考問題，解決之後就很欣慰，但是她常常指出另外解決問題的角度，都是我之前沒想到的。”

“你的這位同學的確很優秀啊，他有沒有入選IMO集訓隊?”

葉一超說話時一直非常淡定，直到此時才露出了一點兒悵然之色：她非常有實力，本來可以入選集訓隊，但考試前兩天發高燒，考試時發揮得不太好，所以落選了。”

主持人嘆氣：“那真是太可惜了。”

“是的。”

訪談時間不長，談話到此也進入尾聲。李知行關掉畫面，陷入了沈思。

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