第59章 再次辦公室有請
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升旗儀式在教務處主任宣講完了以後便結束了，各班有秩序的回了教室。自此，這件事情也就徹底的結束了。
而回到教室以後，各班主任也將輔導班的事情同各班的學生說了一下。大家聽了以後的反應各不相同，總而言之踴躍報名的人並不是很多了。
高年級的學生因為自身的學業就比較重，這一聽是要給低年級的學生進行輔導。雖然說是互相輔導，可是低年級的能給高年級的輔導什麽。
既然有老師在，那就由老師輔導吧！因此高年級的學生基本沒人報名，低年級的一些學生倒是有報名的。
不過這樣下來以後也就失去了成了這個輔導班的意義了，最終此時只能是暫緩了。另一邊張老師則是已經再次展開了調查。
張老師其實在校長找自己談話後就已經開始著手調查這個事情了，不過那時還沒有對全校就事情進行公告。
而張老師又要兼顧著教學的任務，因此張老師只是自己私下裏認真的思考了一下這個事情。張老師覺得這個事情要調查還真就是要從那封密名信上入手，而這封信是夾在自己作業本中的。
想來應該是自己班的同學所謂，即便不是出自自己班同學的手裏，也是借著自己班某位同學的手夾到了作業本中的。
其實目的很明顯，就是要讓自己知道這件事情。從而讓老師關註，對簡寧和林海兩個人展開調查。
當然也不排除只是一個偶然的事件，不過這個概率在張老師看來很小。偶然與故意，張老師認為這件事情應該是故意的。不過究竟是誰做的，這事情還需要調查。
今天在升旗儀式以後，張老師下午批改完了作業認真的想了想這個事情。制造這種謠言要麽是針對簡寧，要麽就是針對林海。所以還是要找兩個當事人，他們自己最清楚在班級或是學校裏面都和哪些人不和。
這個事情雖然看上去無傷大雅了，不過校長很重視。而且教務處主任在會上說得也是很清楚的，這個事情要是不殺一警百，那麽根本杜絕不了的。
這個太有損學校的形象了，作為全縣唯一的一所重點高中。多少人擠破了腦袋考進來，結果到這裏來就是談戀愛的。那麽學校的形象，學校的口碑都是要受到嚴重影響的。
因此，當前學校是很重視這個事情了。張老師自然也是知道的，所以這日的下午張老師再次的來到教室。
她走到簡寧的書桌旁：“簡寧，下了晚自習到我辦公室來一趟，我有事情要問你。”
簡寧聽後點了點頭，以簡寧的智商。她此刻已經想到老師為什麽來找自己了，多半是為了那封密名信的事情。
而坐在不遠處的簡曉娜見了後心下疑惑，還有王曉蘭。這段時間往曉蘭是異常的敏感，她是真的擔心謠言調查的事情查到她的頭上了。
自己在這件事情上可是沒少的賣力氣了，結果非但令自己大失所望了。更為關鍵的是，自己還很有可能因為這件事情受了牽連。王曉蘭突然有了一種殺雞不成失把米的感覺，看來自己以後還真是要少碰簡寧了。
不過這會看到王老師來找簡寧，王曉蘭立刻就坐不住了。下了課以後便去找了隔壁座位的簡曉娜。
“曉娜，你看到剛才張老師來找簡寧了嗎？”王曉蘭一臉緊張的看著簡曉娜。
簡曉娜在王曉蘭向自己走過來的時候就已經猜想到她是為什麽事情過來了，這會見王曉蘭問自己。雖然她心中也是打鼓的，但是依舊安慰著王曉蘭。
“你慌什麽，找的又不是你，是簡寧。誰知道是為了什麽事情了？”簡曉娜強裝著鎮定。
王曉蘭斜了一眼簡曉娜，其實王曉蘭很清楚簡曉娜同樣也是害怕的。這會居然要裝作若無其事的樣子，隨即就反駁其。王曉蘭指出簡曉娜就不用在這裏跟自己裝相了，其實她心裏也是怕的很的。
簡曉娜聽了雖然不高興但是也沒反駁，她隨後指出現在擔心也沒有用了。反正這種事情想要查清楚是很難的，而且現在不也沒找到王曉蘭的頭上呢嗎！
況且這事也是涉及到了林海的，怎麽就能說不是因為有人嫉妒林海所以才傳出了這樣的謠言的了。那簡寧就是跟著吃瓜撈的，所以自己跟王曉蘭也就不會有什麽事情了。
王曉蘭聽了覺得倒是也有道理，可是不知道是怎麽的這心裏就是不落底了。反正就是這個事情要是一直沒個結果，她是不安心了。
不要說王曉蘭不安心，其實簡曉娜是最不安心的一個。她可是寫了那封密名信的人，而今看到張老師來找簡寧。
簡曉娜覺得這個事情還就真的要開始調查了呢？這個不是一個好兆頭呀！不過無論怎樣，簡曉娜覺得自己跟王曉蘭這裏都不能先慌了神的。自己倒是還好說了，就是這個王曉蘭不太靠譜了。
這不過才剛剛有一點風吹草動了，結果就慌成了這樣了。這要是被張老師給叫到辦公室單獨談話了，搞不好兩句話就都說了。
這個可不行，自己得事先叮囑一下她。於是簡曉娜告訴王曉蘭，這個事情不管怎樣打死都不能承認的。簡曉娜指出，這種事情是很難找到證據的。老師找談話也就是個試探，誰的心理素質差就容易被老師給詐出來了。
所以，王曉蘭只要記住了這個事情無論老師怎麽問。她只要回答說也是聽別人說的，自己好事也就跟著傳了就沒事。
王曉蘭聽了以後點了點頭，雖然這樣說。不過必定還都是高中孩子，王曉蘭這心中依舊是有些打鼓的。不過她還是很認同簡曉娜的話的，沒錯了自己是打死都不能承認的。無論老師到時候怎麽問，自己也不能先承認了。承認了是肯定不會有什麽好果子吃的了。
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而回到教室以後，各班主任也將輔導班的事情同各班的學生說了一下。大家聽了以後的反應各不相同，總而言之踴躍報名的人並不是很多了。
高年級的學生因為自身的學業就比較重，這一聽是要給低年級的學生進行輔導。雖然說是互相輔導，可是低年級的能給高年級的輔導什麽。
既然有老師在，那就由老師輔導吧！因此高年級的學生基本沒人報名，低年級的一些學生倒是有報名的。
不過這樣下來以後也就失去了成了這個輔導班的意義了，最終此時只能是暫緩了。另一邊張老師則是已經再次展開了調查。
張老師其實在校長找自己談話後就已經開始著手調查這個事情了，不過那時還沒有對全校就事情進行公告。
而張老師又要兼顧著教學的任務，因此張老師只是自己私下裏認真的思考了一下這個事情。張老師覺得這個事情要調查還真就是要從那封密名信上入手，而這封信是夾在自己作業本中的。
想來應該是自己班的同學所謂，即便不是出自自己班同學的手裏，也是借著自己班某位同學的手夾到了作業本中的。
其實目的很明顯，就是要讓自己知道這件事情。從而讓老師關註，對簡寧和林海兩個人展開調查。
當然也不排除只是一個偶然的事件，不過這個概率在張老師看來很小。偶然與故意，張老師認為這件事情應該是故意的。不過究竟是誰做的，這事情還需要調查。
今天在升旗儀式以後，張老師下午批改完了作業認真的想了想這個事情。制造這種謠言要麽是針對簡寧，要麽就是針對林海。所以還是要找兩個當事人，他們自己最清楚在班級或是學校裏面都和哪些人不和。
這個事情雖然看上去無傷大雅了，不過校長很重視。而且教務處主任在會上說得也是很清楚的，這個事情要是不殺一警百，那麽根本杜絕不了的。
這個太有損學校的形象了，作為全縣唯一的一所重點高中。多少人擠破了腦袋考進來，結果到這裏來就是談戀愛的。那麽學校的形象，學校的口碑都是要受到嚴重影響的。
因此，當前學校是很重視這個事情了。張老師自然也是知道的，所以這日的下午張老師再次的來到教室。
她走到簡寧的書桌旁：“簡寧，下了晚自習到我辦公室來一趟，我有事情要問你。”
簡寧聽後點了點頭，以簡寧的智商。她此刻已經想到老師為什麽來找自己了，多半是為了那封密名信的事情。
而坐在不遠處的簡曉娜見了後心下疑惑，還有王曉蘭。這段時間往曉蘭是異常的敏感，她是真的擔心謠言調查的事情查到她的頭上了。
自己在這件事情上可是沒少的賣力氣了，結果非但令自己大失所望了。更為關鍵的是，自己還很有可能因為這件事情受了牽連。王曉蘭突然有了一種殺雞不成失把米的感覺，看來自己以後還真是要少碰簡寧了。
不過這會看到王老師來找簡寧，王曉蘭立刻就坐不住了。下了課以後便去找了隔壁座位的簡曉娜。
“曉娜，你看到剛才張老師來找簡寧了嗎？”王曉蘭一臉緊張的看著簡曉娜。
簡曉娜在王曉蘭向自己走過來的時候就已經猜想到她是為什麽事情過來了，這會見王曉蘭問自己。雖然她心中也是打鼓的，但是依舊安慰著王曉蘭。
“你慌什麽，找的又不是你，是簡寧。誰知道是為了什麽事情了？”簡曉娜強裝著鎮定。
王曉蘭斜了一眼簡曉娜，其實王曉蘭很清楚簡曉娜同樣也是害怕的。這會居然要裝作若無其事的樣子，隨即就反駁其。王曉蘭指出簡曉娜就不用在這裏跟自己裝相了，其實她心裏也是怕的很的。
簡曉娜聽了雖然不高興但是也沒反駁，她隨後指出現在擔心也沒有用了。反正這種事情想要查清楚是很難的，而且現在不也沒找到王曉蘭的頭上呢嗎！
況且這事也是涉及到了林海的，怎麽就能說不是因為有人嫉妒林海所以才傳出了這樣的謠言的了。那簡寧就是跟著吃瓜撈的，所以自己跟王曉蘭也就不會有什麽事情了。
王曉蘭聽了覺得倒是也有道理，可是不知道是怎麽的這心裏就是不落底了。反正就是這個事情要是一直沒個結果，她是不安心了。
不要說王曉蘭不安心，其實簡曉娜是最不安心的一個。她可是寫了那封密名信的人，而今看到張老師來找簡寧。
簡曉娜覺得這個事情還就真的要開始調查了呢？這個不是一個好兆頭呀！不過無論怎樣，簡曉娜覺得自己跟王曉蘭這裏都不能先慌了神的。自己倒是還好說了，就是這個王曉蘭不太靠譜了。
這不過才剛剛有一點風吹草動了，結果就慌成了這樣了。這要是被張老師給叫到辦公室單獨談話了，搞不好兩句話就都說了。
這個可不行，自己得事先叮囑一下她。於是簡曉娜告訴王曉蘭，這個事情不管怎樣打死都不能承認的。簡曉娜指出，這種事情是很難找到證據的。老師找談話也就是個試探，誰的心理素質差就容易被老師給詐出來了。
所以，王曉蘭只要記住了這個事情無論老師怎麽問。她只要回答說也是聽別人說的，自己好事也就跟著傳了就沒事。
王曉蘭聽了以後點了點頭，雖然這樣說。不過必定還都是高中孩子，王曉蘭這心中依舊是有些打鼓的。不過她還是很認同簡曉娜的話的，沒錯了自己是打死都不能承認的。無論老師到時候怎麽問，自己也不能先承認了。承認了是肯定不會有什麽好果子吃的了。
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