周日月休結束，下午返校，晚上要交數學作業，蘇陶很早就去了學校補作業，因為她知道自己的數學作業滿目瘡痍。

蘇陶在去教室的樓梯上遇到了金宏宇，金宏宇問她怎麽來那麽早。蘇陶擡頭看從樓上下來的金宏宇回答說補數學作業。金宏宇笑出聲教她道：“你去買本新的習題書，後面答案沒被撕，你不就可以抄了嗎？還做什麽？”

“你是這麽做的嗎？”蘇陶驚詫道。

金宏宇聳肩笑，幾步往樓下跑，他抱著籃球，來得早就為了打球。

蘇陶想了想覺得金宏宇說的方法不靠譜又有點誘人，真是令人心生搖擺，直到她路過六班教室看到程穆清已經坐在裏面寫作業，才安定下來，找到正確面對作業的方法。

蘇陶沒有回教室直接走進六班教室走到程穆清位置邊上，笑問道：“我可不可以坐這裏？”

程穆清聽得問擡起頭，看到來人是蘇陶便不由笑了，他指了指蘇陶的鼻子問道：“鼻子怎麽了？”

“被我爸不小心用門撞了。”蘇陶笑道，接著又問了一遍，“我可不可以坐一下啊？”

“你坐吧，大家都還沒有來。”程穆清忙說道。

蘇陶點頭很高興坐了下去，她一邊打開書包一邊問程穆清這麽早來是不是也還沒有完成作業。

程穆清說道：“不是，是我媽讓我早點來的，我要備賽多做題。”

“噢，我差點忘了——”蘇陶掏數學作業本的動作停了停，問道，“那，我坐這會不會打擾你？”

“不會，沒事。”程穆清溫和說道，他臉上也始終帶著笑。

蘇陶被他說的四個字熨貼到心裏。

“我可不可以麻煩你教我做幾道題？我實在不想問張老師——”蘇陶也不由柔聲問程穆清。

“你還和以前一樣怕老師啊。”程穆清笑道。

“你有沒有覺得張老師很像我們小學那個班主任，我真的超討厭她，一直罵我批評我。”蘇陶抿嘴說道，“還不讓我參加朗誦比賽，她那時候說我成績那麽差還去參加什麽活動，特別傷人。”

“呃，張老師，張老師她沒有罵你，沒這麽說你吧？”程穆清問道，他眼裏有轉瞬即逝的尷尬，蘇陶沒看見。

“那沒有，就是感覺她很兇。”蘇陶撇嘴。

“她要求比較嚴格。”程穆清換了種方式去說。

蘇陶點點頭，她把筆袋掏出來低頭翻筆。

程穆清打量了會蘇陶，和她說：“桃子，你先自己寫題目，有什麽不懂的來問我。”

“嗯，好。”蘇陶擡頭開心笑應道，和程穆清她的內心充滿著讓她自己都感到舒服的溫順。

兩人一起寫作業，蘇陶時不時發出一點聲音，是她用腦門按筆的聲音。實在想不出題目的蘇陶扭頭才看一眼程穆清，對方就領會了。

程穆清放下筆，主動伸手拿過蘇陶的作業本問她是不是第三題不會。

蘇陶忙點頭，她看到程穆清從他自己的筆袋裏拿出一支鉛筆給她講題目。程穆清一邊講解一邊寫步驟，這感覺對蘇陶來說很熟悉，她看到程穆清右手虎口附近有一顆黑色的小痣，她小學就記得。現在還能再見到，蘇陶越想越覺得有種奇妙的緣份。

待程穆清講完題，蘇陶說：“我以前想過一件很傻的事情，程穆清。”

“什麽事情？”程穆清略帶好奇問道。

“我想成為你。我小學就在想，為什麽我爸媽沒有把我生成像你這樣的人，為什麽我不能像你一樣聰明耐心，性格還很好。我想過，我要是你就好了，那肯定就不用擔心受怕。當老師說班裏就三個同學考試不及格的時候，我能幸運的不是那三個之一，如果不能像你那麽好，那我只是大部分的，中等資質的學生之一也好。我真的覺得你很好。”蘇陶笑回憶從前。

“我，我哪有那麽好——”程穆清被蘇陶的直白，說得不好意思，倏然紅了臉。

“有的，很好。如果能成為你這樣的人，我覺得就很好了。”蘇陶認真肯定道。

程穆清面紅耳赤忍不住害羞，同時他心裏也理解蘇陶說的意思，因為他也有想過自己要是某個別人就好了的想法，只是蘇陶不知道而已。

“我是不是很傻很好笑？”蘇陶見程穆清有些發楞，笑又問他。

“沒有，不會，因為，我也有這麽想過。”程穆清說道，他第一次告訴別人這個想法，他漲紅了臉，也莫名如釋重負。

“你想成為誰？”蘇陶驚訝，好奇忙問道。

“我沒你說的那麽聰明，我只是笨鳥先飛，你同桌簡行才叫真正的聰明。”程穆清沒有直說，但也是說明白了。他和簡行從小認識，他的媽媽都喜歡簡行勝過他。

“簡行有簡行的聰明，你也有你的好，就像我現在覺得，我應該找到自己好的點一樣。不然總想成為別人很辛苦。”蘇陶很開心和程穆清交談，她能把心裏話都說出來。

程穆清笑了笑，他和蘇陶說：“寫作業吧。”

“嗯，好，”蘇陶點頭拿過作業本，但繼續寫前，她又忍不住多說了一句，“程穆清，你還記得我們當時一起詩朗誦的那首詩嗎？”

“記得，舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。”

“我一直很喜歡第一句，我是你河邊上破舊的老水車——”

“數百年來紡著疲憊的歌。”蘇陶的話至一半，程穆清自然接了過去。

蘇陶笑出聲。

程穆清也笑，同時又督促蘇陶：“快寫作業吧。”

張老師也是一早到學校辦公室的，她在辦公室裏備了課，看看時間去六班教室巡邏，她想看看有多少學生提早到校學習。

結果，張老師只看到了程穆清和蘇陶坐在一起，兩人有說有笑。

張老師從後門進去的，蘇陶當時筆掉在地上，她俯身撿筆的時候看到程穆清的鞋帶散了，她笑對程穆清道：“程穆清，你的鞋帶散了哎。”

程穆清聞言俯身低下頭，不防蘇陶撿好筆擡起頭，蘇陶的後腦勺撞到了程穆清的額頭，程穆清低呼一聲，蘇陶忙說抱歉，也不自覺伸手去摸他的額頭。

張老師看到的感受是兩人在玩鬧，她出聲呵斥了蘇陶：“蘇陶，你怎麽在六班？”

兩個人都一嚇，回頭對上張老師嚴厲的目光。

“回你自己本班去。”張老師對蘇陶說。

“我只是在這裏問程穆清問題。”蘇陶解釋道。

“不要打擾同學學習，你有什麽不懂不會問我嗎？”張老師說話口氣有些急躁，是生氣了。

蘇陶便沒了話，她看了眼漲紅臉擔心緊張的程穆清，不讓他為難，合上書把筆放回筆袋裝回書包，站起身提包走了。

蘇陶一走，張老師就把程穆清叫出去談話了。

簡行是晚自習才到校的，他到教室的時候，教室正在課前準備，張老師在他們班級收作業，數學課代表和各組組長都在忙，整個教室有點吵雜。

而蘇陶受到了優待，張老師就站在她位置邊上翻看她的作業本。

簡行放下書包坐下來，看到張老師皺眉瞪著蘇陶的作業本，很嚴厲對她說：“你去我辦公室等著，帶上草稿紙和筆。”

蘇陶點頭。

簡行掃了眼蘇陶的作業本，他問道：“張老師，您是讓她去辦公室補作業嗎？”

“她得補課了她，我建議她留級一年。”張老師毫不客氣說道。

蘇陶拿草稿紙的手一頓，她的唇卻抿得很緊，醞釀了會說道：“我不打算留級的，張老師。”

“不留級你這個成績打算考什麽大學？如果不想考好的大學怎麽不幹脆去讀職高？讀完就不用讀了。”張老師一把合上蘇陶的作業本丟在她桌頭，她看到她的一排耳洞，忍不住來氣。

蘇陶聽到這話蹙眉，簡行覺察到蘇陶和張老師之間是發生了什麽事。

“這麽多題目不會做也不知道問，不懂裝懂。這裏不像十七中讓你混日子，竟然來了市高，你就得好好學習，能向同學請教問題就不會問老師？花花心思不要那麽多。”最後一句話，張老師早就想對蘇陶說了。她今晚在六班班級裏抓到一個女生偷偷新打了耳洞，而要巧不巧，那女生恰好和蘇陶同宿舍，張老師覺得這就是不好的影響；放月假前，張老師也在課堂上抓到過給蘇陶寫情書的男生，張老師覺得這就是不好的風氣；更讓張老師不安的是，她聽有學生說蘇陶喜歡程穆清。總之這些不太端正的事情多少都跟蘇陶有關。

簡行覺得張老師的話意外的重，他看了眼低頭沈默把拿出來的筆又放回筆袋的蘇陶，對張老師說道：“張老師，每個人學習方式習慣不一樣，你這麽說蘇陶，我個人認為您的話重了。”

張老師也知道自己的情緒化，但她自認為出發點是好的，且蘇陶冷酷不知錯的樣子讓她不敢心軟，所以她認同簡行說的理，嘴上還是嚴厲說：“如果話重能讓她聽進去，我不介意惹人討厭。”

“您不然把蘇陶的作業交給我來教，我是她的同桌，我有責任幫助她。”簡行看透了張老師對蘇陶的偏見，也看出了蘇陶不再願意去辦公室的意思，他便說道。

“我就站在這裏，是她的老師，她問我一個題目有沒有那麽難？”張老師覺得蘇陶下午對程穆清的行為，說難聽點就是勾引。張老師怎麽也理解不了蘇陶能問同學不能問老師的心態，就只能想到花花心思四個字，意外得貼合。

對於這句話，不等簡行開口，蘇陶擡起頭看著張老師回答道：“很難，您現在這樣的情緒和態度，讓我問您一個問題更是難上加難。”

張老師聽到蘇陶頂嘴更火大，她說道：“我對誰都是這樣的態度，如果你肯主動積極地去學，我才會對你改觀。想要讓別人對你態度好，是你要先去做出好成績來。”

張老師在這個瞬間讓蘇陶想起了李希露，她和李希露曾經有過太多類似的爭執，她們都有自己的想法和角度，最終都是吵不出結果來的。所以此刻，蘇陶深呼吸一口氣感到熟悉的心累，她在想要不要回應張老師。

而蘇陶還在想，簡行已經想好了，簡行覺得這事張老師偏頗的都讓他感到難堪了，他皺了皺眉站了起來。

張老師很意外擡眼看著忽然起身的簡行，她聽到簡行說：“張老師，蘇陶同學才來學校不到一個月，我很希望您能多給她一點時間，再給她公正一點的評價。”

蘇陶沒想到簡行會把她心裏想的用這麽簡單直接的話說出來，她略微驚訝擡頭看簡行，只見他臉色嚴肅，眼神裏都是坦蕩和誠懇的正義。

張老師板著臉神色越發冷峻，她看著簡行，眼睛裏有很多情緒在翻滾，但最終她也是深呼吸一口氣沒有接簡行的話，又掃了眼蘇陶說道：“你

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