第二十八章 元旦晚會 (2)
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罵俏,不由把這個憋了半天的吳書記氣得火冒三丈,她拉著身邊的張文君,恨恨說到:“我今後和這個狐貍精不共戴天,你記住,從今以後,有她沒我,有我沒她!”
“我說,沒有這麽嚴重啊,你多心了,這是正常的演出,你好歹還是書記,這點肚量…”張文君暗自慶幸這位祖宗幸好沒有看上肖劍,要不然,她真是不敢想像如何與她朝夕相處!
最後的一個節目是劉闖的壓軸之作,吉他彈奏《壟上行》。劉闖沒有在‘小舞臺’上表演,而是搬了一把椅子放教室中間的空地上,他今天穿著那件經常穿的高領毛衣,支起一個膝蓋,把吉他放好熟練地先調調弦:張文君總覺得今天的劉闖有些不尋常,過於沈默,眼神有她看不懂的落寞和神傷,盡管劉闖教學上不是很上心,但平心而論,她覺得這個年輕的老師還是很平易近人的,他會和他們一起聊一些明星八卦,和他們一起開些無傷大雅的玩笑,甚至還經常鼓搗著班裏的男孩要勇於保護、關心女孩子,要像個真正的男子漢…和劉文峰的嚴厲、正經不同,劉闖更像是他們的大哥哥,只是,他為什麽會有這樣的表情呢?
“我從壟上走過,壟上一片秋色…..”劉闖渾厚的嗓音伴著吉他的音樂緩緩想起,不知道是不是自己多心,張文君覺得這首原本挺平靜寧和的歌曲被劉闖唱得特別悲涼,他從頭到尾都未擡頭,眼眸一直盯著手中的吉他,似乎傾註了所有的情感在演唱這首最後的歌曲。
曲終歌完,在大家的掌聲中,劉闖並未離開,他站立起來,把吉他放在椅子上,仿佛下了很大的決心對著他的學生開口道:“三班的同學們,謝謝你們的掌聲。今天我是來和你們道別的。很抱歉,我即將離開你們了…”教室裏頓時鴉雀無聲,所有的人眼裏都流露著不可置信,“我,我原本以為可以陪你們走完高中三年,真的很抱歉,不能與你們一路同行,” 張文君聽到劉闖的語聲裏有壓抑的哽咽,不知覺自己也視線模糊,她感覺眼中有什麽刺痛的東西,刺得她眼角有清淚悄悄流下,她不知道為何會如此,她不是一直抱怨他老是心不在焉嗎?她不是也曾暗暗祈禱,祈禱學校能夠給三班重新換個經驗豐富的語文老師,這樣她也不會那麽辛苦,可是為什麽,當這一天終於來臨時,她竟然會悲傷難過?
“今天是我在麓苑上班的最後一天。我,我希望你們能夠好好學習,不要受到任何影響,我祝福你們,能夠考上理想的大學。再見,同學們。” 劉闖筆直站在教室中央,慎重地給所有的同學深鞠一躬,轉身慢慢走出了教室,教室裏終於傳來女生輕輕的嗚咽聲,而在張文君這兒,早已經潸然淚下。
他怎麽可以這樣,沒有給所有的學生時間與他告別,他和他們朝夕相處了一年有餘,沒有親情也有友情,不曾想卻以這樣的方式揮手道別。
“劉闖太不夠意思了,”身邊的吳立萍忿忿說道:“搞的我們這臺晚會都變成是他的送別晚會了。”
這句話有些不夠意思,但止淚效果明顯,張文君回望站立在邊上的班主任,此時他臉龐冷峻,雙唇緊抿:他應該也是知道不久吧。
作者有話要說: 教師這個行當,在那個年代是有些被歧視的,主要是時代遺留的一些社會偏見。
☆、語文老師
第四卷何日君再來
好花不常開,
好景不常在。
愁堆解笑眉,
淚灑相思帶
今宵離別後
何日君再來?
……
鄧麗君《何日君再來》
月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全。
所以,
再華美的演出,也有閉燈謝幕際,
再歡樂的宴席,也有曲終人散時。
究竟,我們的每次的相逢,
是為了離別,
還是,為了下次的再相逢呢?……
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“我說,沒有這麽嚴重啊,你多心了,這是正常的演出,你好歹還是書記,這點肚量…”張文君暗自慶幸這位祖宗幸好沒有看上肖劍,要不然,她真是不敢想像如何與她朝夕相處!
最後的一個節目是劉闖的壓軸之作,吉他彈奏《壟上行》。劉闖沒有在‘小舞臺’上表演,而是搬了一把椅子放教室中間的空地上,他今天穿著那件經常穿的高領毛衣,支起一個膝蓋,把吉他放好熟練地先調調弦:張文君總覺得今天的劉闖有些不尋常,過於沈默,眼神有她看不懂的落寞和神傷,盡管劉闖教學上不是很上心,但平心而論,她覺得這個年輕的老師還是很平易近人的,他會和他們一起聊一些明星八卦,和他們一起開些無傷大雅的玩笑,甚至還經常鼓搗著班裏的男孩要勇於保護、關心女孩子,要像個真正的男子漢…和劉文峰的嚴厲、正經不同,劉闖更像是他們的大哥哥,只是,他為什麽會有這樣的表情呢?
“我從壟上走過,壟上一片秋色…..”劉闖渾厚的嗓音伴著吉他的音樂緩緩想起,不知道是不是自己多心,張文君覺得這首原本挺平靜寧和的歌曲被劉闖唱得特別悲涼,他從頭到尾都未擡頭,眼眸一直盯著手中的吉他,似乎傾註了所有的情感在演唱這首最後的歌曲。
曲終歌完,在大家的掌聲中,劉闖並未離開,他站立起來,把吉他放在椅子上,仿佛下了很大的決心對著他的學生開口道:“三班的同學們,謝謝你們的掌聲。今天我是來和你們道別的。很抱歉,我即將離開你們了…”教室裏頓時鴉雀無聲,所有的人眼裏都流露著不可置信,“我,我原本以為可以陪你們走完高中三年,真的很抱歉,不能與你們一路同行,” 張文君聽到劉闖的語聲裏有壓抑的哽咽,不知覺自己也視線模糊,她感覺眼中有什麽刺痛的東西,刺得她眼角有清淚悄悄流下,她不知道為何會如此,她不是一直抱怨他老是心不在焉嗎?她不是也曾暗暗祈禱,祈禱學校能夠給三班重新換個經驗豐富的語文老師,這樣她也不會那麽辛苦,可是為什麽,當這一天終於來臨時,她竟然會悲傷難過?
“今天是我在麓苑上班的最後一天。我,我希望你們能夠好好學習,不要受到任何影響,我祝福你們,能夠考上理想的大學。再見,同學們。” 劉闖筆直站在教室中央,慎重地給所有的同學深鞠一躬,轉身慢慢走出了教室,教室裏終於傳來女生輕輕的嗚咽聲,而在張文君這兒,早已經潸然淚下。
他怎麽可以這樣,沒有給所有的學生時間與他告別,他和他們朝夕相處了一年有餘,沒有親情也有友情,不曾想卻以這樣的方式揮手道別。
“劉闖太不夠意思了,”身邊的吳立萍忿忿說道:“搞的我們這臺晚會都變成是他的送別晚會了。”
這句話有些不夠意思,但止淚效果明顯,張文君回望站立在邊上的班主任,此時他臉龐冷峻,雙唇緊抿:他應該也是知道不久吧。
作者有話要說: 教師這個行當,在那個年代是有些被歧視的,主要是時代遺留的一些社會偏見。
☆、語文老師
第四卷何日君再來
好花不常開,
好景不常在。
愁堆解笑眉,
淚灑相思帶
今宵離別後
何日君再來?
……
鄧麗君《何日君再來》
月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全。
所以,
再華美的演出,也有閉燈謝幕際,
再歡樂的宴席,也有曲終人散時。
究竟,我們的每次的相逢,
是為了離別,
還是,為了下次的再相逢呢?……
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