☆、不悔
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死，對於那個年紀的我們，既神秘又有著令人向往的魔力。很多人會在網絡日記上寫著所謂的自己對於生命和死亡的理解，甚至會有人崇拜死亡，將哥特式的散發著頹唐陰暗氣息的文字奉為聖經。然而以為看破了紅塵、自詡死神的我們，卻連自己的生命都無法主宰。當真正的死神降臨時，我們才發現這件事情真正的可怕。
隔天，課間操少見的被停掉了，取而代之的是年級大會，我們從掛著深深黑眼圈的劉春鵬口中正式聽到了華思遠的死訊。不知為什麽，我在聽到消息的那一剎那並不驚訝。我在昨日去東小樓看到華思遠的時候就基本不認為他可以活，雖然在那之後他被救護車擡走還在醫院裏進行了救治。從早上開始，同學之間還在驚魂未定地討論著昨日的情況，人群中也流傳著華思遠死在某某醫院，家屬哭鬧要學校負責的八卦。可以說絕大多數同學在年級大會之前，心裏已經都早有猜測。
而劉春鵬把我們召集的目的卻不單單只是宣告年級風雲人物華思遠同學的死亡，我們隨即接受了長達一個半小時的實驗室安全規範講座及隨機提問小測，以至於後兩節語文課被完全擠占。
華思遠昨日午休的時間在東小樓二層的化學實驗室做濃硫酸脫水甲酸制備一氧化碳的實驗，可離奇的是明明一氧化碳有毒是常識他卻在沒有通風廚的化學準備室做實驗，並且沒有對收集氣體之後的尾氣進行任何處理。
東小樓的二樓和三樓各有一個化學實驗室，華思遠所在的二樓化學實驗室有一個單獨的準備室，準備室裏除了櫥櫃裏的藥品也只有一個簡單的實驗臺和水槽，按理說進行稍微覆雜些的實驗，包括用到了加熱裝置並且產生有毒氣體的甲酸脫水實驗。於是只用了一個排水集氣法收集一氧化碳的華思遠，因為吸入過量從集氣瓶或裝置其他處洩露的一氧化碳而中毒倒地，直到被人發現。
同樣在東小樓做實驗的方中宇是華思遠中毒的第一發現者，但後期湧入了很多人，所以對於現場的描述有些自詡“知情人”的同學講述的現場，生動程度甚至勝過方中宇的版本。方中宇發現華思遠後就報了警，後來有其他人闖入報告了校保衛處，隨後校醫等人才來對華思遠進行救治。
據“知情人”透漏，準備室的門窗緊閉，一進屋就覺得頭暈眼花，並且有股混合了酸味和焦糊味的惡臭。桌上的儀器因為燃燒太久而爆裂，流在桌子上的試劑大部分已經被不知道是誰清理掉了。
以前雖然知道華思遠不擅長化學，卻沒想到他連一點基本的常識都沒有。因為天涼不想開窗也不想去冷冷的大教室，居然在設施不齊全的準備室裏門窗緊縮地制備一氧化碳，但凡是個稍微懂些基礎實驗操作規範的人都不會這麽做。這半天聽了那麽多“繪聲繪色”的演繹，我越來越覺得似乎這是報應，一個對化學毫無熱愛、卻奪走兩個為了研究可以犧牲假期的人的數月心血所應得的報應。
所以我此時聽到官方消息已是心如止水。但我不激動，卻另有人激動。
“方中宇！全是你個掃把星搞的鬼！”
年級大會過後剛回到班裏，張晶就沖到方中宇座位面前，將他桌上的書本和文具全部揮到地上，“你前幾天死乞白賴求思遠幫你做個實驗，說什麽決賽之前要完善什麽數據？要不是你找他做這破實驗，思遠怎麽會出事！全都是因為你，思遠死了你就是害他的兇手！”
方中宇原本窩在椅子上，被桌上突然被張晶手一揮打飛出的圓規掃了一下臉，頓時細密的血珠冒了出來，匯成了條淺淺的血絲蜿蜒在他臉上。他站了起來，周圍的人紛紛側目，但“班花幫”圍著張晶站成了個半圓，並沒人敢嘗試勸架或調和。
我忽然很生氣，心裏所剩不多的對於方中宇叛變的怨恨也轉化成了對這群人的憤怒，從而第一次在看到別人吵架時產生了站隊去罵另一方的沖動。
而當我正在走進想要開口時，站在靠近張晶位置的馮浩，又一次不識時務地插嘴進來。
“不是我說，張晶，你這樣就沒意思了吧……人家方中宇當時也在東小樓三樓做實驗，是他去二樓找遠子的時候才及時發現的！雖然，雖然最後還是沒挽救回來……但你這麽說人家不大好吧，這事兒擱誰之前也不知道啊！”
張晶似乎想再做爭辯，但苦於找不到合理的理由，礙於面子也不能在胡攪蠻纏下去，只得使眼色給她的“後援團”。這邊給了馮浩繼續不知好歹嘟囔出大實話的機會：
“再說了……方中宇讓遠子幫著做的，是遠子他自己比賽的項目……那項目原來還是方中宇給他的呢……誰知道遠子化學學得真這麽差呀……”
這段話給我張晶重新戰鬥的有力武器。
“你還好意思說？哎方中宇我問你，你自己搞的東西別人都不懂，你憑什麽叫他幫你啊？你讓他幫還不告訴他實驗的註意事項，你是不是想害他！你說！是不是你因為他拿了你的項目懷恨在心！”
我終於還是沖了過去。
“你拉倒吧！他自己連常識都不知道，老天爺都賴不著你還想賴方中宇？！他偷我們的成果，他活該！他死了活該！活該！”
連我自己都沒預料到，在開口的瞬間，我就從一個一貫安靜的任人宰割的綿羊，變成了詛咒同學的毒婦。然而一旦開始，就很難剎住車，我像滔滔江水一般持續不斷地用最大聲破口罵著。
“我們的項目做了好幾個月，我們自己的點子，他化學學得跟團屎一樣憑什麽搶！還有你，你們這幾個賤人，”我伸著胳膊掃向張晶以及她的“班花幫”，“你有什麽資格替他怨方中宇！方中宇被拿了項目還想著完善最後的結果，實驗內容太多才叫華思遠幫忙的！要不是有方中宇，就憑華思遠學化學那個德行，偷了我們的項目也做不出個屁！小偷！騙子！不要臉！”
然而張晶也不堪示弱，轉移攻擊點迂回進攻。
“那他那天神神秘秘跟思遠說什麽‘具體的實驗內容要做實驗當天再告訴你’是什麽意思啊？！提前不說內容，實驗當天才知道，誰會有功夫準備！我看他就是因為搞一氧化碳危險，他自己怕，就讓思遠做！這不是陷害還是什麽！”
說實話那天的情況我並不知道，如果確如張晶所說，那方終於的舉動確實有些奇怪，但我不覺得是很失妥當的。此時正是這段罵街的關鍵時刻，我的氣勢絕不能輸，況且我確定我本來就是站理的。
“我，我們的項目本來就是有很多危險的實驗的！我們之前幾個月一起都不知道做過多少了！制備一氧化碳那種實驗……算什麽！是他自己蠢！而且要不是方中宇，華思遠還要早幾個小時去見閻王呢！你們這群忘恩負義的孫子王八蛋！！”
全班不知從什麽時候開始，安靜得落針可聞，我甚至聽見自己那個“王八蛋”的尾音在整個教室裏回蕩。因為就在我說最後一段話的時候，班主任孫艷進班了。盡管化學老師袁小莉請了假，劉春鵬也面色憔悴，孫艷看起來倒沒怎麽受影響。或許是因為長得太過肥膩，即使熬夜也不會在白胖的臉上顯現出來，我這樣無聊地想著。
當我轉過頭看向她時，我其實並不害怕。剛才把怨氣都撒在華思遠和張晶那幫人身上，卻忘了項目調換的罪魁禍首是這個道貌岸然的班主任。我感覺自己像一只被挑逗起來的公牛，任何刺激只會讓我的戰鬥欲望愈加猛烈。此時我依然靜靜佇立在原地和孫艷對視著，蓄勢待發，準備稍有威脅便使出全力，不計後果地攻擊。
不知是我是否因為我的目光太過兇猛或是我表現出的殺氣太重，在經過了一段漫長而難熬孫艷竟然對我之前尖利的喊叫沒有一句評價，直接拍手示意大家上課。這實在是很令人詫異，一般來說這種情況孫艷一定會來上幾句極具諷刺色彩的調侃金句，尤其是現在當眾違反紀律的還是她最不喜歡的學生之一。
我身體裏的力氣一下子松懈下來，整個人有點站不穩。正當我以為自己傾斜到要撞上桌角的時候，身後突然有一雙很大、很結實的手托住了我。托在後背時，這雙手給我的感覺是有力而溫暖的，而當我轉身後卻看到這雙手其實是很瘦很蒼白的，看上去毫無縛雞之力。
我很詫異地發現這雙手來自於在我身後站了許久的方中宇，楞在原地不知道該說什麽。而他也沒有給我為難，就像我們一直有的默契，他沒有說話也沒有表情地點了點頭走開了。
在這出鬧劇中，方中宇是我想維護的對象，可到最後我卻覺得他才是更強大的人。他強大到不需要任何人為他辯護，也不在意無關的人會怎麽說他，相比之下我自己倒是顯得不夠瀟灑。
我忽然意識到自己才是幼稚的自私鬼。明明依靠方中宇的才能和魄力，借助做項目的機會從低谷走了出來，還因為自己懶得過問報名的事讓孫艷鉆了空子，卻把怨氣撒在方中宇身上。於是那一瞬間，我覺得我不但不再對他有任何怨懟，並且對自己之前不負責任的發洩和頹廢感到非常沮喪。我很想和他說一聲遲來的“對不起”，但他已經向孫艷告了假去醫務室處理傷口了。
悔恨和懊惱充滿了我的身體。包括他、佩佩以及我的父母，我前一段時間大概傷了很多人的心。整個一下午的課就這樣在我胡思亂想的走神中度過了。
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那日放學，佩佩並沒有如之前一段時間一樣，在我還來得及過去問她“要不要和我一起做公交”時就收拾好書包走人。以往我們總是一起做公交回家，我會在她下車的站看著她走過報刊亭，最後消失在拐角。曾經一起擠公交擠到手腳酸麻的記憶，在這許多天的互不關心中變淡了許多。
佩佩自從我的項目被替代後就很少和我說話，但我知道佩佩不是會因為我被笑話就不理我的人，也許是因為我的任性放蕩確實有些過分。到後來，我們幾乎不再在一起吃午飯，不一起寫作業，不一起在體育課跳繩，甚至她為了躲著我不再坐公交而和其他同學一道改乘了地鐵。當我終於意識到我們的關系漸行漸遠的時候，我有很多次也曾嘗試挽救，而她會用消極的回避阻止我再做出任何努力。
然而這次，她卻在放學時主動走到我的座位前。
“嗯……一一，你……今天是坐公交走吧？”
佩佩的聲音一項比較低比較柔，今天更是格外的小聲，以至於我幾乎是靠看她的嘴型才知道她想說什麽。她的眼睛一直四處亂瞟，唯獨就是不看我。明明我才是那個不顧別人感受的討厭鬼，佩佩卻表現得仿佛全部都是她得錯。那一刻，我在驚喜之餘也有些覺得想笑。
“嗯。我們一起走吧。”
我知道佩佩一定答應，就如以前“走嗎？走！”的對答一樣。果然，她見我答應下來後大松一口氣，也終於願意和我對視了。我們就像以前那樣肩並肩等車，上車，一如前一段時間的冷戰沒有發生過。
一路上，我明顯感覺到佩佩實在極力找話題和我交談，卻只說一些日常學校的瑣事，絕口不提任何關於項目調換或華思遠的事。我倒不覺得她是怕很久沒和我說話之後有冷場，反而，她的態度像是在迂回地試探我對某件事的態度，並且醞釀著找機會問出口。不過最終她還是下定了決心找到了個機會。
“我今天有點想去吃我家街口那家甜品，你……有時間的嗎？我們一起去吧？”
她也一定知道我不會拒絕。我家離學校更近，以往和佩佩一起坐車回家都是我提前下車；而今天我在佩佩的邀請下多坐了幾站，和她走進了一間很閉塞，人也不多的甜品店。這家店的裝潢基本以粉色，黃色和薄荷綠為主，門口還有兩只巨大的Hello Kitty。我有些懷疑佩佩的目的，也許她是真的只是想來這家店滿足一下她的少女心……
我們在店裏坐了快半個小時，卻沒有說任何話，這要歸功於突然異常安靜、總是陷入沈思的佩佩。當我吃完第三個可麗餅，佩佩手裏攪拌的奶昔也不再冒熱氣，她打破了這不算尷尬的安靜：
“一一，你還是還喜歡華思遠的吧？”
我沒想到她竟然會問這個。不過也只有佩佩，才能問出這個我自己都不敢問自己的問題。這個問題我一直想正視卻也不敢正視。從昨日他出事，我便一直試圖理清自己對他的感情，但我一旦想要試圖接近自己的內心，我的心臟就像是被一只大手擰著，痛到沒辦法喘息。
我想我是真的很喜歡他，也真的很恨他。這兩種入骨的感情都是那麽重，卻又無法融合，我甚至辨不清兩者到底誰更能影響我。但他卻先一步去了另外一個世界，在我還沒來得及理清自己和他的糾葛之前。
“他還是對我很重要的人，就算他死了，我還是沒辦法把很多感受抹掉。雖然……我……我知道我應該對他完全不重要……”
“我之前一直是想找機會勸你忘掉華思遠的，因為這個世界那麽大，你一定能找到更值得的人。”
佩佩嘆了口氣，這語氣讓我覺得她倒像是我的長輩，“但是看來你是真的真的很喜歡華思遠……他即使是……走了，還是能讓你這麽掛念。我想你既然這麽喜歡，那就一直喜歡到你不再喜歡吧！時間長了，一切都會過去的！不管怎樣，我都一直陪你。”
她這麽說，我的鼻子忽然有些酸。
“嗯，以後不管發生什麽我也都會陪著你的！……其實對於他，我也是想也許時間長了，我糾結地累了，也就不再糾結了。之前那段時間我的情緒狀態都不對，你也很為難吧？”
“一一，我前一段時間……都是我不好，你明明很需要我的鼓勵，我卻不敢面對你……”
“你有什麽不敢面對的？”我笑了起來，“是我太消沈了，是我的問題。不過我們做個約定吧，以後都不要互相不理了！哪怕吵架，我也不要冷戰！”
“嗯嗯，好！對不起啊一一……以後我再也不會那樣不理你了……”
佩佩說著說著又要開始哭，我急忙安慰她，於是女生間的冷戰就這樣徹底結束了。我們就像以前一樣互相逗趣，互相餵對方自己點的甜點，幾分鐘前還很尷尬的氣氛不知不覺消散得一幹二凈。我們都在努力從之前的陰影裏走出來，所以對於華思遠的死亡，我們都不敢給予任何的評論。但現在這是一個互吐衷腸的好機會，我想了一下，還是告訴了她實話。
“如果有可能，我想去參加華思遠的葬禮。我總覺得還沒好好和他說過再見，如果沒有一個比較正式的儀式，我就總覺得他還是壓在我心裏。這樣很難受。他……也畢竟才過了人生的十幾年……”
“嗯，我……我支持你。這樣有個了結也好。”
華思遠的死亡像是一把想斬斷我心中亂麻的刀，雖快卻鈍，最終倒讓亂麻將它縛住。那一刻，我在心裏下了個決心，一定要好好和他再見。
不管是悲痛還是遺憾，是憎恨還是愛戀，他始終是我人生前十六年中對我影響最大的人之一。我想在見他最後一面的時候告訴他，和我自己，即使他生前再對我不屑一顧，我也值得一個正式的告別。
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這場變故中，唯一值得我慶幸的是，我和方中宇以及佩佩又回到了最初的狀態。我從心裏不再埋怨方中宇，開始放下芥蒂再去向他示好時。而他依然是一副雲淡風輕的書呆子樣，仿佛一切矛盾都未發生過，弄得我又好氣又好笑。
我如從前一樣，會找方中宇看書、做實驗，也會和佩佩在放學的路上中途下車去吃路邊攤。前段時間心理狀態不太穩定的袁小莉已經恢覆了日常教學，班裏大部分的老實人也在校方刻意壓制關於事件討論的氛圍裏，努力試圖從同學的突發性非自然死亡事件中走出來。表面上看，大家似乎都想要忘記傷痛，向前走。
但另一些人卻不想要事件就這麽過去。
年級裏一些原先和華思遠交好的同學，會在同學中傳播關於醫務室校醫第一時間救助不力、學校對於實驗室管理不嚴格等言論。本來平靜的校園生活開始被極個別的激進分子攪得混亂，同學和學校管理層的沖突也逐漸白熱化。
為了不讓不離學校的言論繼續在學生間流傳，教導處主任柯瑩那段時間每天都會在課間抽查巡視，反她所過之處，同學們必然會有一種神奇的集體默契——瞬間鴉雀無聲。而當她走過後，聲音又會“刷”地起來，繼續著之前的反動話題。不僅柯瑩的挨班巡視激怒了很多原本站在校方的學生，同學課下使用手機時收到一些編輯群發的短信也會讓這些叛逆期的少男少女群情激憤。那些短信有些言辭甚至相當激烈，諸如“讓**償命”、“不轉下次死的就是你”之類，卻在同學間越傳越廣。在學校貼吧、個人郵件裏也會受到相似的內容，有的甚至配了血腥恐怖的圖片，嚇得相當一部分人迫於“不轉死全家”的壓力做了推潑助瀾的一份子。
讓同學和學校間矛盾的激化達到高點的，是一次周一升旗儀式上，一個男生突然在升旗手扛著國旗走到升旗臺上時沖過去，一把奪下國旗自己揮了起來，還高聲喊著“學生死亡，學校有責，警察不管，天理難容”。當然，這場鬧劇很快就以搗亂的學生被保安和體育老師拉下臺押到教導室“談話”收場。後來我才知道，那位想要“替天行道”的學生其實之前和華思遠並沒有交情，只是個普通的喜歡逃學打架的“問題分子”。
另一邊，部分學生家長聽聞了華思遠的事也很激動，表示不放心孩子在這樣管理混亂的學校上學。其中一些比較沖動的竟然組織了抗議示威，在學生上課時間堵住校門口，揚言“沒有人出來負責就絕不離開”。
但華思遠的家長卻一直很配合校方的工作，對外一致稱兒子的死亡純屬意外，學校沒有責任。華思遠的父母老來得子，平時對兒子很是愛護，事發當時本來的態度也很激動。後來校方似乎派出了孫艷給他們做了“心理工作”，他們後來對媒體三緘其口，在警方的調查中也很配合學校的說辭。
我雖不願意將人性想的太過不堪，但我幾乎可以斷定孫艷是用了華思遠盜用他人項目成果來作為威脅，而二老一定受制於華思遠的名譽，只能配合校方的處理。
在那場曠日持久的示威游行中，這對年邁的父母最後還是迫於校方和輿論的壓力站了出來。我是在課間被幾個好事者叫出去才看到，一對頭發有些花白的老夫婦顫抖著站在舉著告示的示威家長前面，一遍遍說著“求你們不要再這樣了”“就讓事情過去吧”。後來下起了雨，示威者也因為體力不支或同情老夫婦散去了，只留下滿地的這對老夫婦在淅淅瀝瀝的雨中蹣跚地離去，有一個瞬間我覺得這對父母才是整個事件中最可悲的人，他們承受了死者和生者的雙重痛苦。
在那之後“華思遠”三個字在明中內部成了詛咒和禁忌的代名詞。沒人敢在公共場合說起華思遠的事，所有師生逐漸形成了一種默契，就是相互之間對所有他相關的事情不談、不問、不處理。連他用好不容易偷來的項目參加的科技創新大賽獲獎的消息，也只是因為有人看到他父母來學校找袁小莉領回獎杯才被知曉。
不知是不是學校真的怕有什麽學生或家長鬧事，對於華思遠的葬禮只字不提。我嘗試著和一些同學打聽，但沒有什麽人知道確切的消息。直到有一天柯瑩突然在早晨廣播好人好事時插播宣布，華思遠的遺體告別儀式已經在家人的主持下辦完，我整個人就楞在了當場。很顯然，校方並不想讓任何無關人等，或者說，可能擾亂葬禮再添可能學校是真的想把這件事盡快收尾，但如此秘而不宣，竟把其他同學的知情權和參與權都視為無物。
班裏其他的同學對校方和家長秘密處理葬禮的舉動都頗有微詞，但也僅限於抱怨兩句“好歹同學一場怎麽連遺體告別都不讓參加”就完了，可這對我而言這無疑是個巨大的打擊。之前好不容易下定決心要來個正式的告別，學校和家長的計劃就給了我一個響亮的耳光。
原來，我真的沒資格見他最後一面，好好說一句“再見”。我這樣自虐地想著。
又過了幾周，學校終於恢覆平靜。每個人都心照不宣地不再提起華思遠這個人，化學實驗也在“整修”之後重新恢覆了使用。乍看上去，一切都和以前一樣，可對於我來說，一切都不一樣了。我還是會正常上學，好好寫作業，但我的心口好像有某一塊被剜去了，隨之而去的還有我的歡笑、悲傷、希望、絕望、激情、悸動。
我像失去了一切能讓我的情感波動的能力，木頭人一樣，做著學校裏最普通的一份子。
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隔天，課間操少見的被停掉了，取而代之的是年級大會，我們從掛著深深黑眼圈的劉春鵬口中正式聽到了華思遠的死訊。不知為什麽，我在聽到消息的那一剎那並不驚訝。我在昨日去東小樓看到華思遠的時候就基本不認為他可以活，雖然在那之後他被救護車擡走還在醫院裏進行了救治。從早上開始，同學之間還在驚魂未定地討論著昨日的情況，人群中也流傳著華思遠死在某某醫院，家屬哭鬧要學校負責的八卦。可以說絕大多數同學在年級大會之前，心裏已經都早有猜測。
而劉春鵬把我們召集的目的卻不單單只是宣告年級風雲人物華思遠同學的死亡，我們隨即接受了長達一個半小時的實驗室安全規範講座及隨機提問小測，以至於後兩節語文課被完全擠占。
華思遠昨日午休的時間在東小樓二層的化學實驗室做濃硫酸脫水甲酸制備一氧化碳的實驗，可離奇的是明明一氧化碳有毒是常識他卻在沒有通風廚的化學準備室做實驗，並且沒有對收集氣體之後的尾氣進行任何處理。
東小樓的二樓和三樓各有一個化學實驗室，華思遠所在的二樓化學實驗室有一個單獨的準備室，準備室裏除了櫥櫃裏的藥品也只有一個簡單的實驗臺和水槽，按理說進行稍微覆雜些的實驗，包括用到了加熱裝置並且產生有毒氣體的甲酸脫水實驗。於是只用了一個排水集氣法收集一氧化碳的華思遠，因為吸入過量從集氣瓶或裝置其他處洩露的一氧化碳而中毒倒地，直到被人發現。
同樣在東小樓做實驗的方中宇是華思遠中毒的第一發現者，但後期湧入了很多人，所以對於現場的描述有些自詡“知情人”的同學講述的現場，生動程度甚至勝過方中宇的版本。方中宇發現華思遠後就報了警，後來有其他人闖入報告了校保衛處，隨後校醫等人才來對華思遠進行救治。
據“知情人”透漏，準備室的門窗緊閉，一進屋就覺得頭暈眼花，並且有股混合了酸味和焦糊味的惡臭。桌上的儀器因為燃燒太久而爆裂，流在桌子上的試劑大部分已經被不知道是誰清理掉了。
以前雖然知道華思遠不擅長化學，卻沒想到他連一點基本的常識都沒有。因為天涼不想開窗也不想去冷冷的大教室，居然在設施不齊全的準備室裏門窗緊縮地制備一氧化碳，但凡是個稍微懂些基礎實驗操作規範的人都不會這麽做。這半天聽了那麽多“繪聲繪色”的演繹，我越來越覺得似乎這是報應，一個對化學毫無熱愛、卻奪走兩個為了研究可以犧牲假期的人的數月心血所應得的報應。
所以我此時聽到官方消息已是心如止水。但我不激動，卻另有人激動。
“方中宇！全是你個掃把星搞的鬼！”
年級大會過後剛回到班裏，張晶就沖到方中宇座位面前，將他桌上的書本和文具全部揮到地上，“你前幾天死乞白賴求思遠幫你做個實驗，說什麽決賽之前要完善什麽數據？要不是你找他做這破實驗，思遠怎麽會出事！全都是因為你，思遠死了你就是害他的兇手！”
方中宇原本窩在椅子上，被桌上突然被張晶手一揮打飛出的圓規掃了一下臉，頓時細密的血珠冒了出來，匯成了條淺淺的血絲蜿蜒在他臉上。他站了起來，周圍的人紛紛側目，但“班花幫”圍著張晶站成了個半圓，並沒人敢嘗試勸架或調和。
我忽然很生氣，心裏所剩不多的對於方中宇叛變的怨恨也轉化成了對這群人的憤怒，從而第一次在看到別人吵架時產生了站隊去罵另一方的沖動。
而當我正在走進想要開口時，站在靠近張晶位置的馮浩，又一次不識時務地插嘴進來。
“不是我說，張晶，你這樣就沒意思了吧……人家方中宇當時也在東小樓三樓做實驗，是他去二樓找遠子的時候才及時發現的！雖然，雖然最後還是沒挽救回來……但你這麽說人家不大好吧，這事兒擱誰之前也不知道啊！”
張晶似乎想再做爭辯，但苦於找不到合理的理由，礙於面子也不能在胡攪蠻纏下去，只得使眼色給她的“後援團”。這邊給了馮浩繼續不知好歹嘟囔出大實話的機會：
“再說了……方中宇讓遠子幫著做的，是遠子他自己比賽的項目……那項目原來還是方中宇給他的呢……誰知道遠子化學學得真這麽差呀……”
這段話給我張晶重新戰鬥的有力武器。
“你還好意思說？哎方中宇我問你，你自己搞的東西別人都不懂，你憑什麽叫他幫你啊？你讓他幫還不告訴他實驗的註意事項，你是不是想害他！你說！是不是你因為他拿了你的項目懷恨在心！”
我終於還是沖了過去。
“你拉倒吧！他自己連常識都不知道，老天爺都賴不著你還想賴方中宇？！他偷我們的成果，他活該！他死了活該！活該！”
連我自己都沒預料到，在開口的瞬間，我就從一個一貫安靜的任人宰割的綿羊，變成了詛咒同學的毒婦。然而一旦開始，就很難剎住車，我像滔滔江水一般持續不斷地用最大聲破口罵著。
“我們的項目做了好幾個月，我們自己的點子，他化學學得跟團屎一樣憑什麽搶！還有你，你們這幾個賤人，”我伸著胳膊掃向張晶以及她的“班花幫”，“你有什麽資格替他怨方中宇！方中宇被拿了項目還想著完善最後的結果，實驗內容太多才叫華思遠幫忙的！要不是有方中宇，就憑華思遠學化學那個德行，偷了我們的項目也做不出個屁！小偷！騙子！不要臉！”
然而張晶也不堪示弱，轉移攻擊點迂回進攻。
“那他那天神神秘秘跟思遠說什麽‘具體的實驗內容要做實驗當天再告訴你’是什麽意思啊？！提前不說內容，實驗當天才知道，誰會有功夫準備！我看他就是因為搞一氧化碳危險，他自己怕，就讓思遠做！這不是陷害還是什麽！”
說實話那天的情況我並不知道，如果確如張晶所說，那方終於的舉動確實有些奇怪，但我不覺得是很失妥當的。此時正是這段罵街的關鍵時刻，我的氣勢絕不能輸，況且我確定我本來就是站理的。
“我，我們的項目本來就是有很多危險的實驗的！我們之前幾個月一起都不知道做過多少了！制備一氧化碳那種實驗……算什麽！是他自己蠢！而且要不是方中宇，華思遠還要早幾個小時去見閻王呢！你們這群忘恩負義的孫子王八蛋！！”
全班不知從什麽時候開始，安靜得落針可聞，我甚至聽見自己那個“王八蛋”的尾音在整個教室裏回蕩。因為就在我說最後一段話的時候，班主任孫艷進班了。盡管化學老師袁小莉請了假，劉春鵬也面色憔悴，孫艷看起來倒沒怎麽受影響。或許是因為長得太過肥膩，即使熬夜也不會在白胖的臉上顯現出來，我這樣無聊地想著。
當我轉過頭看向她時，我其實並不害怕。剛才把怨氣都撒在華思遠和張晶那幫人身上，卻忘了項目調換的罪魁禍首是這個道貌岸然的班主任。我感覺自己像一只被挑逗起來的公牛，任何刺激只會讓我的戰鬥欲望愈加猛烈。此時我依然靜靜佇立在原地和孫艷對視著，蓄勢待發，準備稍有威脅便使出全力，不計後果地攻擊。
不知是我是否因為我的目光太過兇猛或是我表現出的殺氣太重，在經過了一段漫長而難熬孫艷竟然對我之前尖利的喊叫沒有一句評價，直接拍手示意大家上課。這實在是很令人詫異，一般來說這種情況孫艷一定會來上幾句極具諷刺色彩的調侃金句，尤其是現在當眾違反紀律的還是她最不喜歡的學生之一。
我身體裏的力氣一下子松懈下來，整個人有點站不穩。正當我以為自己傾斜到要撞上桌角的時候，身後突然有一雙很大、很結實的手托住了我。托在後背時，這雙手給我的感覺是有力而溫暖的，而當我轉身後卻看到這雙手其實是很瘦很蒼白的，看上去毫無縛雞之力。
我很詫異地發現這雙手來自於在我身後站了許久的方中宇，楞在原地不知道該說什麽。而他也沒有給我為難，就像我們一直有的默契，他沒有說話也沒有表情地點了點頭走開了。
在這出鬧劇中，方中宇是我想維護的對象，可到最後我卻覺得他才是更強大的人。他強大到不需要任何人為他辯護，也不在意無關的人會怎麽說他，相比之下我自己倒是顯得不夠瀟灑。
我忽然意識到自己才是幼稚的自私鬼。明明依靠方中宇的才能和魄力，借助做項目的機會從低谷走了出來，還因為自己懶得過問報名的事讓孫艷鉆了空子，卻把怨氣撒在方中宇身上。於是那一瞬間，我覺得我不但不再對他有任何怨懟，並且對自己之前不負責任的發洩和頹廢感到非常沮喪。我很想和他說一聲遲來的“對不起”，但他已經向孫艷告了假去醫務室處理傷口了。
悔恨和懊惱充滿了我的身體。包括他、佩佩以及我的父母，我前一段時間大概傷了很多人的心。整個一下午的課就這樣在我胡思亂想的走神中度過了。
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那日放學，佩佩並沒有如之前一段時間一樣，在我還來得及過去問她“要不要和我一起做公交”時就收拾好書包走人。以往我們總是一起做公交回家，我會在她下車的站看著她走過報刊亭，最後消失在拐角。曾經一起擠公交擠到手腳酸麻的記憶，在這許多天的互不關心中變淡了許多。
佩佩自從我的項目被替代後就很少和我說話，但我知道佩佩不是會因為我被笑話就不理我的人，也許是因為我的任性放蕩確實有些過分。到後來，我們幾乎不再在一起吃午飯，不一起寫作業，不一起在體育課跳繩，甚至她為了躲著我不再坐公交而和其他同學一道改乘了地鐵。當我終於意識到我們的關系漸行漸遠的時候，我有很多次也曾嘗試挽救，而她會用消極的回避阻止我再做出任何努力。
然而這次，她卻在放學時主動走到我的座位前。
“嗯……一一，你……今天是坐公交走吧？”
佩佩的聲音一項比較低比較柔，今天更是格外的小聲，以至於我幾乎是靠看她的嘴型才知道她想說什麽。她的眼睛一直四處亂瞟，唯獨就是不看我。明明我才是那個不顧別人感受的討厭鬼，佩佩卻表現得仿佛全部都是她得錯。那一刻，我在驚喜之餘也有些覺得想笑。
“嗯。我們一起走吧。”
我知道佩佩一定答應，就如以前“走嗎？走！”的對答一樣。果然，她見我答應下來後大松一口氣，也終於願意和我對視了。我們就像以前那樣肩並肩等車，上車，一如前一段時間的冷戰沒有發生過。
一路上，我明顯感覺到佩佩實在極力找話題和我交談，卻只說一些日常學校的瑣事，絕口不提任何關於項目調換或華思遠的事。我倒不覺得她是怕很久沒和我說話之後有冷場，反而，她的態度像是在迂回地試探我對某件事的態度，並且醞釀著找機會問出口。不過最終她還是下定了決心找到了個機會。
“我今天有點想去吃我家街口那家甜品，你……有時間的嗎？我們一起去吧？”
她也一定知道我不會拒絕。我家離學校更近，以往和佩佩一起坐車回家都是我提前下車；而今天我在佩佩的邀請下多坐了幾站，和她走進了一間很閉塞，人也不多的甜品店。這家店的裝潢基本以粉色，黃色和薄荷綠為主，門口還有兩只巨大的Hello Kitty。我有些懷疑佩佩的目的，也許她是真的只是想來這家店滿足一下她的少女心……
我們在店裏坐了快半個小時，卻沒有說任何話，這要歸功於突然異常安靜、總是陷入沈思的佩佩。當我吃完第三個可麗餅，佩佩手裏攪拌的奶昔也不再冒熱氣，她打破了這不算尷尬的安靜：
“一一，你還是還喜歡華思遠的吧？”
我沒想到她竟然會問這個。不過也只有佩佩，才能問出這個我自己都不敢問自己的問題。這個問題我一直想正視卻也不敢正視。從昨日他出事，我便一直試圖理清自己對他的感情，但我一旦想要試圖接近自己的內心，我的心臟就像是被一只大手擰著，痛到沒辦法喘息。
我想我是真的很喜歡他，也真的很恨他。這兩種入骨的感情都是那麽重，卻又無法融合，我甚至辨不清兩者到底誰更能影響我。但他卻先一步去了另外一個世界，在我還沒來得及理清自己和他的糾葛之前。
“他還是對我很重要的人，就算他死了，我還是沒辦法把很多感受抹掉。雖然……我……我知道我應該對他完全不重要……”
“我之前一直是想找機會勸你忘掉華思遠的，因為這個世界那麽大，你一定能找到更值得的人。”
佩佩嘆了口氣，這語氣讓我覺得她倒像是我的長輩，“但是看來你是真的真的很喜歡華思遠……他即使是……走了，還是能讓你這麽掛念。我想你既然這麽喜歡，那就一直喜歡到你不再喜歡吧！時間長了，一切都會過去的！不管怎樣，我都一直陪你。”
她這麽說，我的鼻子忽然有些酸。
“嗯，以後不管發生什麽我也都會陪著你的！……其實對於他，我也是想也許時間長了，我糾結地累了，也就不再糾結了。之前那段時間我的情緒狀態都不對，你也很為難吧？”
“一一，我前一段時間……都是我不好，你明明很需要我的鼓勵，我卻不敢面對你……”
“你有什麽不敢面對的？”我笑了起來，“是我太消沈了，是我的問題。不過我們做個約定吧，以後都不要互相不理了！哪怕吵架，我也不要冷戰！”
“嗯嗯，好！對不起啊一一……以後我再也不會那樣不理你了……”
佩佩說著說著又要開始哭，我急忙安慰她，於是女生間的冷戰就這樣徹底結束了。我們就像以前一樣互相逗趣，互相餵對方自己點的甜點，幾分鐘前還很尷尬的氣氛不知不覺消散得一幹二凈。我們都在努力從之前的陰影裏走出來，所以對於華思遠的死亡，我們都不敢給予任何的評論。但現在這是一個互吐衷腸的好機會，我想了一下，還是告訴了她實話。
“如果有可能，我想去參加華思遠的葬禮。我總覺得還沒好好和他說過再見，如果沒有一個比較正式的儀式，我就總覺得他還是壓在我心裏。這樣很難受。他……也畢竟才過了人生的十幾年……”
“嗯，我……我支持你。這樣有個了結也好。”
華思遠的死亡像是一把想斬斷我心中亂麻的刀，雖快卻鈍，最終倒讓亂麻將它縛住。那一刻，我在心裏下了個決心，一定要好好和他再見。
不管是悲痛還是遺憾，是憎恨還是愛戀，他始終是我人生前十六年中對我影響最大的人之一。我想在見他最後一面的時候告訴他，和我自己，即使他生前再對我不屑一顧，我也值得一個正式的告別。
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這場變故中，唯一值得我慶幸的是，我和方中宇以及佩佩又回到了最初的狀態。我從心裏不再埋怨方中宇，開始放下芥蒂再去向他示好時。而他依然是一副雲淡風輕的書呆子樣，仿佛一切矛盾都未發生過，弄得我又好氣又好笑。
我如從前一樣，會找方中宇看書、做實驗，也會和佩佩在放學的路上中途下車去吃路邊攤。前段時間心理狀態不太穩定的袁小莉已經恢覆了日常教學，班裏大部分的老實人也在校方刻意壓制關於事件討論的氛圍裏，努力試圖從同學的突發性非自然死亡事件中走出來。表面上看，大家似乎都想要忘記傷痛，向前走。
但另一些人卻不想要事件就這麽過去。
年級裏一些原先和華思遠交好的同學，會在同學中傳播關於醫務室校醫第一時間救助不力、學校對於實驗室管理不嚴格等言論。本來平靜的校園生活開始被極個別的激進分子攪得混亂，同學和學校管理層的沖突也逐漸白熱化。
為了不讓不離學校的言論繼續在學生間流傳，教導處主任柯瑩那段時間每天都會在課間抽查巡視，反她所過之處，同學們必然會有一種神奇的集體默契——瞬間鴉雀無聲。而當她走過後，聲音又會“刷”地起來，繼續著之前的反動話題。不僅柯瑩的挨班巡視激怒了很多原本站在校方的學生，同學課下使用手機時收到一些編輯群發的短信也會讓這些叛逆期的少男少女群情激憤。那些短信有些言辭甚至相當激烈，諸如“讓**償命”、“不轉下次死的就是你”之類，卻在同學間越傳越廣。在學校貼吧、個人郵件裏也會受到相似的內容，有的甚至配了血腥恐怖的圖片，嚇得相當一部分人迫於“不轉死全家”的壓力做了推潑助瀾的一份子。
讓同學和學校間矛盾的激化達到高點的，是一次周一升旗儀式上，一個男生突然在升旗手扛著國旗走到升旗臺上時沖過去，一把奪下國旗自己揮了起來，還高聲喊著“學生死亡，學校有責，警察不管，天理難容”。當然，這場鬧劇很快就以搗亂的學生被保安和體育老師拉下臺押到教導室“談話”收場。後來我才知道，那位想要“替天行道”的學生其實之前和華思遠並沒有交情，只是個普通的喜歡逃學打架的“問題分子”。
另一邊，部分學生家長聽聞了華思遠的事也很激動，表示不放心孩子在這樣管理混亂的學校上學。其中一些比較沖動的竟然組織了抗議示威，在學生上課時間堵住校門口，揚言“沒有人出來負責就絕不離開”。
但華思遠的家長卻一直很配合校方的工作，對外一致稱兒子的死亡純屬意外，學校沒有責任。華思遠的父母老來得子，平時對兒子很是愛護，事發當時本來的態度也很激動。後來校方似乎派出了孫艷給他們做了“心理工作”，他們後來對媒體三緘其口，在警方的調查中也很配合學校的說辭。
我雖不願意將人性想的太過不堪，但我幾乎可以斷定孫艷是用了華思遠盜用他人項目成果來作為威脅，而二老一定受制於華思遠的名譽，只能配合校方的處理。
在那場曠日持久的示威游行中，這對年邁的父母最後還是迫於校方和輿論的壓力站了出來。我是在課間被幾個好事者叫出去才看到，一對頭發有些花白的老夫婦顫抖著站在舉著告示的示威家長前面，一遍遍說著“求你們不要再這樣了”“就讓事情過去吧”。後來下起了雨，示威者也因為體力不支或同情老夫婦散去了，只留下滿地的這對老夫婦在淅淅瀝瀝的雨中蹣跚地離去，有一個瞬間我覺得這對父母才是整個事件中最可悲的人，他們承受了死者和生者的雙重痛苦。
在那之後“華思遠”三個字在明中內部成了詛咒和禁忌的代名詞。沒人敢在公共場合說起華思遠的事，所有師生逐漸形成了一種默契，就是相互之間對所有他相關的事情不談、不問、不處理。連他用好不容易偷來的項目參加的科技創新大賽獲獎的消息，也只是因為有人看到他父母來學校找袁小莉領回獎杯才被知曉。
不知是不是學校真的怕有什麽學生或家長鬧事，對於華思遠的葬禮只字不提。我嘗試著和一些同學打聽，但沒有什麽人知道確切的消息。直到有一天柯瑩突然在早晨廣播好人好事時插播宣布，華思遠的遺體告別儀式已經在家人的主持下辦完，我整個人就楞在了當場。很顯然，校方並不想讓任何無關人等，或者說，可能擾亂葬禮再添可能學校是真的想把這件事盡快收尾，但如此秘而不宣，竟把其他同學的知情權和參與權都視為無物。
班裏其他的同學對校方和家長秘密處理葬禮的舉動都頗有微詞，但也僅限於抱怨兩句“好歹同學一場怎麽連遺體告別都不讓參加”就完了，可這對我而言這無疑是個巨大的打擊。之前好不容易下定決心要來個正式的告別，學校和家長的計劃就給了我一個響亮的耳光。
原來，我真的沒資格見他最後一面，好好說一句“再見”。我這樣自虐地想著。
又過了幾周，學校終於恢覆平靜。每個人都心照不宣地不再提起華思遠這個人，化學實驗也在“整修”之後重新恢覆了使用。乍看上去，一切都和以前一樣，可對於我來說，一切都不一樣了。我還是會正常上學，好好寫作業，但我的心口好像有某一塊被剜去了，隨之而去的還有我的歡笑、悲傷、希望、絕望、激情、悸動。
我像失去了一切能讓我的情感波動的能力，木頭人一樣，做著學校裏最普通的一份子。
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