第十章,我的夢想對大人而言一文不值(4)
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姜瑜斌的反應在我們所有人的預料之外,肖谷有些不知所措的頓住,隨後迷茫的發問:“什麽,什麽意思?”
先挑起疑問的姜瑜斌反倒是沈默了,他沒有回答問題,而是無言的拿著試卷離開。
肖谷有些尷尬的聳肩,我深怕他再說出什麽話,提著小提琴箱子站起身:“我再去看看。”
“反正是自習課,要我陪你嗎?”
“不用。”
音樂教室外已經沒有柳老師的身影,我只是想逃開肖谷的關心,並不是真的想要找誰。
漫步目的晃悠到停車場,大人們談話的聲音傳來,我與他們幾個相隔三個車位,車輛是遮擋物,一個曾經見過的陌生人出現,我媽媽的愛人,李叔叔。
他和柳老師拍著肩膀說笑著,相識多年的老友一樣熟絡。
他們的對話一字不差的飄進我的耳裏。
“這次指揮的事情就交給你了啊。”
“放心,放心,這都一個學校出來的,還能埋沒了你的邀請?”李叔叔是豪爽又疏闊的人,他無可奈何的開口:“我愛人喜歡你,喜歡的不得了。”
“嫂子喜歡小提琴啊,怎麽從來沒聽你說過。”
“她也是這段時間才和我說的,說是從前喜歡《梁祝》喜歡到瘋,現在就更喜歡狂想曲一類的。你的狂想曲她天天在家胎教。我都快聽吐。”
“曲子的喜好確實是會變,不過嫂子這跨度有些大啊。”
我敲了敲自己手裏的小提琴盒子,不知道該不該聽下去,可我很害怕被他們發現,所以還是小心的從一邊離開。
原來,媽媽,你已經不喜歡《梁祝》了。
那我現在要去加深狂想曲的練習嗎?不需要的,畢竟她已經擁有了一個指揮家,不需要孤獨的小提琴手。
“雨歇,要好好的學小提琴,媽媽最喜歡《梁祝》,等你《梁祝》拉好了,媽媽給你一個獎勵。”這是很久之前我媽對我說過的一句話,這是我學琴的目的。
媽媽,我已經能演奏的很好了,可以向你討要獎勵嗎?
可惜你已經不喜歡《梁祝》,開始喜歡狂想曲系列。
就好像這把遲來的小提琴一樣,你喜歡《梁祝》的時候我還太小,還沒有學會,等到我學會的時候,你已經不喜歡了。
我追上你曾經給我定的目標,當我達到的時候,你已經丟棄了終點。
天際飛過的鳥兒發出詭異又尖銳的叫聲,悲泣著寒冷的流光。
回到班級發現歷史老師正站在黑板前,他是負責看堂的老師。
“臉色不好啊,不舒服嗎?”我從他身邊路過的時候,他問我。
我搖頭:“不是,只是找人沒找到,所以冷風嗆了。”
“那天怎麽沒說你是柳予安的徒弟?”歷史老師走到我身邊和我閑聊:“怕給自己惹上事情嗎?”
我不知道該怎麽回答,所以我說:“不是,只是習慣不說。”
“這是柳予安的小提琴?”歷史老師很感興趣盯著我桌面上的小提琴,笑問:“就這麽丟在你這裏了?”
“這是我的。”我打開盒子取出琴身,僵硬的宣示著主權:“是我的琴。”
“琴身真漂亮,能看嗎?”他和藹的笑著,攤開雙手一副喜不自禁的表情。
把琴遞過去,大半的目光都被吸引過來,歷史老師像模像樣的拉了兩個音符,很生疏的樣子,班上的孩子對待歷史老師都保持一種親近的態度,他這麽一弄,楊辰立刻就打趣出聲:“老師,你在鋸木頭嗎?”
全班哈哈大笑。
歷史老師不太好意思的咳嗽了兩聲,把小提琴遞給我:“你拉一個。”
我接過琴,在認知之中,所有人都認為我會拒絕,肖谷焦急的立刻就要站起身要替我解圍。
拿起松香在琴弓上摩擦過,欣然答應,沒有拒絕的理由了。
“好,老師你想聽什麽?”
“你用你最拿手的曲子。”歷史老師搬過椅子在距離我不遠的地方坐下,抱著茶杯,一副乖巧等待演奏開始的聽眾模樣。
我對他搖頭,去外面吧,教室裏不好。
老師欣然同意。
微調過音之後,我扯下自己脖子上的圍巾,好方便擺出曾經柳予安教過的高貴姿態。
《梁祝》的旋律哀怨纏綿,千絲萬縷的憂愁如同傾訴,化作春雨與清風,鋪滿整個樓層,每個人熟知的範圍內,樂聲響起。
遲來的《梁祝》和遲來的小提琴,真是般配。
這是我給自己的一首送別曲。
鄭雨歇,你演奏小提琴的目的已經徹底消失了。這麽長時間的努力,辛苦了,你可以休息了。
今後不用再為了任何人演奏,只是為了音樂或者短暫的寧靜去拉動音符就好。
就像和易靈隱一起合奏的那場盛宴。
不再是故事之中的人,就成為故事之外的人。
所以,這是最後一次,我是故事裏哀傷敘述的仿徨者。
也是第一次,我為自己演奏的旋律。
媽媽,我一直都沒有告訴你我學琴中途換了老師,考七級的時候我在會場被柳予安老師相中,他是您最喜歡的小提琴手,我當時決定成為他的學生,是渴望自己能超越他,只要我超越了他,我就是你最喜歡的小提琴演奏家。
可惜……
太遲了。
琴聲停止,選段結束,轉頭看到了站在轉角的柳予安和畢雲歌。
“血糖太低,最近是不是壓力太大?”校醫坐在我面前,用測量儀在測試各項指標,琴聲停止之後,畢老師笑著說要帶我去一個地方,然後他們兩個給我騙到醫務室。
“吃飯還好嗎?睡覺有沒有問題?”校醫繼續發問。
我搖頭:“沒什麽問題。”
然後校醫皺了眉頭,拿出批假條:“你啊,回去休息幾天,雖然現在學習任務很緊,身體不能搞壞。和你爸媽商量要勞逸結合,知道嗎?”
我點頭,接過批假條,然後畢老師搶過我的假條:“安安,你送他回家吧,請假的事情交給我。”
圍巾被人圍在脖子上,柳老師提著我的書包,頗為嫌棄的說:“你們學生真是太辛苦了,書包也太重了吧。”
因為畢老師說一切都交給她,我也沒有多問,也沒有時間多問被柳老師強制性的塞進車子帶出校門。緩緩的車輛停止在小區門前:“你住這麽近啊,每天豈不是能睡到很晚?”
“嗯。”
我下車向他道謝,他沒有立刻開車離開,而是從降下窗戶,保持著輕松的氛圍,笑看著我:“等休息好了再回學校,成績那麽好稍微降一點也沒關系,你爸媽不在身邊,有什麽事情告訴老師,我幫你解決。一日為師終身為父嘛。知道嗎?”
“知道。”
“周六和我一起吃飯,好嗎?”
要和他說清楚,不能突然多了一個人帶過去:“我弟弟現在養在我身邊。”
“弟弟?”
“我爸再婚之後的弟弟。”我指著自己的臉,有些炫耀的意味:“和我小時候長得挺像的。”
“有你這麽漂亮嗎?”
“那到沒有……但是挺像的,一看就知道是我弟弟。”
“那就帶上他吧。”他先是有些訝異,隨後眉目有怒意,最後無可奈何的一切都壓制下去,從窗戶裏面伸出手拍著我的手臂:“太冷了,回去吧,別凍著。”
“您路上慢點。”
“我看你進去我再走。”他催促著。
“柳老師再見。”我轉身摸出門禁卡,打卡入了小區內部,回到家看到鄭雨揚亂甩在地上的小拖鞋,我伸手給他理好,然後摸出手機給他發了語音,說明情況,叫他中午自己一個人回家的時候小心。放置好小提琴和書包,我洗了個澡……
躺回床上沒有兩分鐘,意識就離我遠去。
黑暗和混沌之中我看到了另一個世界裏面和我毗鄰的易靈隱,她沒有穿鞋,赤腳踩在廢墟之間,荒蕪天地之間,她的面前盛開著一朵艷勝天地人間的不名花。
她在對我笑:已經疲憊不堪了嗎?
我也露出笑容,脫力的倒在廢墟之中,一縷斜陽張揚著繾綣,我說:是啊,已經疲憊不堪了。
“短暫的安寧也好,你好好休息。”
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先挑起疑問的姜瑜斌反倒是沈默了,他沒有回答問題,而是無言的拿著試卷離開。
肖谷有些尷尬的聳肩,我深怕他再說出什麽話,提著小提琴箱子站起身:“我再去看看。”
“反正是自習課,要我陪你嗎?”
“不用。”
音樂教室外已經沒有柳老師的身影,我只是想逃開肖谷的關心,並不是真的想要找誰。
漫步目的晃悠到停車場,大人們談話的聲音傳來,我與他們幾個相隔三個車位,車輛是遮擋物,一個曾經見過的陌生人出現,我媽媽的愛人,李叔叔。
他和柳老師拍著肩膀說笑著,相識多年的老友一樣熟絡。
他們的對話一字不差的飄進我的耳裏。
“這次指揮的事情就交給你了啊。”
“放心,放心,這都一個學校出來的,還能埋沒了你的邀請?”李叔叔是豪爽又疏闊的人,他無可奈何的開口:“我愛人喜歡你,喜歡的不得了。”
“嫂子喜歡小提琴啊,怎麽從來沒聽你說過。”
“她也是這段時間才和我說的,說是從前喜歡《梁祝》喜歡到瘋,現在就更喜歡狂想曲一類的。你的狂想曲她天天在家胎教。我都快聽吐。”
“曲子的喜好確實是會變,不過嫂子這跨度有些大啊。”
我敲了敲自己手裏的小提琴盒子,不知道該不該聽下去,可我很害怕被他們發現,所以還是小心的從一邊離開。
原來,媽媽,你已經不喜歡《梁祝》了。
那我現在要去加深狂想曲的練習嗎?不需要的,畢竟她已經擁有了一個指揮家,不需要孤獨的小提琴手。
“雨歇,要好好的學小提琴,媽媽最喜歡《梁祝》,等你《梁祝》拉好了,媽媽給你一個獎勵。”這是很久之前我媽對我說過的一句話,這是我學琴的目的。
媽媽,我已經能演奏的很好了,可以向你討要獎勵嗎?
可惜你已經不喜歡《梁祝》,開始喜歡狂想曲系列。
就好像這把遲來的小提琴一樣,你喜歡《梁祝》的時候我還太小,還沒有學會,等到我學會的時候,你已經不喜歡了。
我追上你曾經給我定的目標,當我達到的時候,你已經丟棄了終點。
天際飛過的鳥兒發出詭異又尖銳的叫聲,悲泣著寒冷的流光。
回到班級發現歷史老師正站在黑板前,他是負責看堂的老師。
“臉色不好啊,不舒服嗎?”我從他身邊路過的時候,他問我。
我搖頭:“不是,只是找人沒找到,所以冷風嗆了。”
“那天怎麽沒說你是柳予安的徒弟?”歷史老師走到我身邊和我閑聊:“怕給自己惹上事情嗎?”
我不知道該怎麽回答,所以我說:“不是,只是習慣不說。”
“這是柳予安的小提琴?”歷史老師很感興趣盯著我桌面上的小提琴,笑問:“就這麽丟在你這裏了?”
“這是我的。”我打開盒子取出琴身,僵硬的宣示著主權:“是我的琴。”
“琴身真漂亮,能看嗎?”他和藹的笑著,攤開雙手一副喜不自禁的表情。
把琴遞過去,大半的目光都被吸引過來,歷史老師像模像樣的拉了兩個音符,很生疏的樣子,班上的孩子對待歷史老師都保持一種親近的態度,他這麽一弄,楊辰立刻就打趣出聲:“老師,你在鋸木頭嗎?”
全班哈哈大笑。
歷史老師不太好意思的咳嗽了兩聲,把小提琴遞給我:“你拉一個。”
我接過琴,在認知之中,所有人都認為我會拒絕,肖谷焦急的立刻就要站起身要替我解圍。
拿起松香在琴弓上摩擦過,欣然答應,沒有拒絕的理由了。
“好,老師你想聽什麽?”
“你用你最拿手的曲子。”歷史老師搬過椅子在距離我不遠的地方坐下,抱著茶杯,一副乖巧等待演奏開始的聽眾模樣。
我對他搖頭,去外面吧,教室裏不好。
老師欣然同意。
微調過音之後,我扯下自己脖子上的圍巾,好方便擺出曾經柳予安教過的高貴姿態。
《梁祝》的旋律哀怨纏綿,千絲萬縷的憂愁如同傾訴,化作春雨與清風,鋪滿整個樓層,每個人熟知的範圍內,樂聲響起。
遲來的《梁祝》和遲來的小提琴,真是般配。
這是我給自己的一首送別曲。
鄭雨歇,你演奏小提琴的目的已經徹底消失了。這麽長時間的努力,辛苦了,你可以休息了。
今後不用再為了任何人演奏,只是為了音樂或者短暫的寧靜去拉動音符就好。
就像和易靈隱一起合奏的那場盛宴。
不再是故事之中的人,就成為故事之外的人。
所以,這是最後一次,我是故事裏哀傷敘述的仿徨者。
也是第一次,我為自己演奏的旋律。
媽媽,我一直都沒有告訴你我學琴中途換了老師,考七級的時候我在會場被柳予安老師相中,他是您最喜歡的小提琴手,我當時決定成為他的學生,是渴望自己能超越他,只要我超越了他,我就是你最喜歡的小提琴演奏家。
可惜……
太遲了。
琴聲停止,選段結束,轉頭看到了站在轉角的柳予安和畢雲歌。
“血糖太低,最近是不是壓力太大?”校醫坐在我面前,用測量儀在測試各項指標,琴聲停止之後,畢老師笑著說要帶我去一個地方,然後他們兩個給我騙到醫務室。
“吃飯還好嗎?睡覺有沒有問題?”校醫繼續發問。
我搖頭:“沒什麽問題。”
然後校醫皺了眉頭,拿出批假條:“你啊,回去休息幾天,雖然現在學習任務很緊,身體不能搞壞。和你爸媽商量要勞逸結合,知道嗎?”
我點頭,接過批假條,然後畢老師搶過我的假條:“安安,你送他回家吧,請假的事情交給我。”
圍巾被人圍在脖子上,柳老師提著我的書包,頗為嫌棄的說:“你們學生真是太辛苦了,書包也太重了吧。”
因為畢老師說一切都交給她,我也沒有多問,也沒有時間多問被柳老師強制性的塞進車子帶出校門。緩緩的車輛停止在小區門前:“你住這麽近啊,每天豈不是能睡到很晚?”
“嗯。”
我下車向他道謝,他沒有立刻開車離開,而是從降下窗戶,保持著輕松的氛圍,笑看著我:“等休息好了再回學校,成績那麽好稍微降一點也沒關系,你爸媽不在身邊,有什麽事情告訴老師,我幫你解決。一日為師終身為父嘛。知道嗎?”
“知道。”
“周六和我一起吃飯,好嗎?”
要和他說清楚,不能突然多了一個人帶過去:“我弟弟現在養在我身邊。”
“弟弟?”
“我爸再婚之後的弟弟。”我指著自己的臉,有些炫耀的意味:“和我小時候長得挺像的。”
“有你這麽漂亮嗎?”
“那到沒有……但是挺像的,一看就知道是我弟弟。”
“那就帶上他吧。”他先是有些訝異,隨後眉目有怒意,最後無可奈何的一切都壓制下去,從窗戶裏面伸出手拍著我的手臂:“太冷了,回去吧,別凍著。”
“您路上慢點。”
“我看你進去我再走。”他催促著。
“柳老師再見。”我轉身摸出門禁卡,打卡入了小區內部,回到家看到鄭雨揚亂甩在地上的小拖鞋,我伸手給他理好,然後摸出手機給他發了語音,說明情況,叫他中午自己一個人回家的時候小心。放置好小提琴和書包,我洗了個澡……
躺回床上沒有兩分鐘,意識就離我遠去。
黑暗和混沌之中我看到了另一個世界裏面和我毗鄰的易靈隱,她沒有穿鞋,赤腳踩在廢墟之間,荒蕪天地之間,她的面前盛開著一朵艷勝天地人間的不名花。
她在對我笑:已經疲憊不堪了嗎?
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