鄭錫濤遵守了約定即使在學校看到彼此也裝作相互不識，他依舊會和鄭萬航說話，下課也會出現在我們班門口和鄭萬航說著什麽，不知道內情的人或許真的會相信他們是一對極好的兄弟。

翻看著數學老師剛剛給我的兩張手寫試卷，先用手機拍攝下來，然後再鋪開草稿紙題題速算。

今天早上開始學校就不斷的傳來蹩腳的演奏聲，好像是學校內舉辦的那個淘汰賽今天刪選人員，一天天的也沒什麽太平。

最近天氣的溫度又往下降了一點，我叮囑鄭雨揚穿好衣服，把他護成一個熊這才罷休。

課間操結束的時候，我依舊沒有在人群之中見到易靈隱，她神出鬼沒時而出現，時而消失。我想見她嗎？因為沒有見到有些失落，所以……我很想見她。

走向教室的途中，有人從後面拉住了我的圍巾，回頭看，是一臉火氣和不爽的柳予安：“你小子昨天居然跑路了，誰給你的膽子！敢在我面前這麽耍大牌？！”

我和他真的很久不見，他一邊罵我一邊伸手抱了抱我，我輕輕蹭了蹭他，像是在安慰這只暴走野獸的火氣：“你們在吵架。”我說明了緣由，柳予安是不好對付的那一掛，我只能認命的聽從他的話。

“ 那你也不能走啊，害得我被肥婆嘲笑。”他稍稍松開了手，還像以前一樣摟著我的脖子，很親近的靠在一起：“走吧，跟著老爹吃香的喝辣的去。”

“老師你別鬧了，我還要上課的。”

“你成績那麽好，逃幾堂課怎麽了，不逃課的青春能算的上青春嗎？”

“青春沒有特定的形式，我喜歡平靜的日子，我和您不是一個世界的人，還是……”

“哎呀，小寶貝別這樣嘛，當年的小可愛怎麽變成這個德行了？來來來帶著老師去你們班看看，你有沒有朋友？給我介紹一下，你這一年不聯系我，你知道我有多傷心嗎？別和老爹鬧脾氣了，死小孩，你打算什麽時候回我家啊，你可是我養大的，太沒有良心了。”

他半推半拖熟門熟路拖著我往高樓上走，比我還要熟悉我們學校，這人手裏還提著一把小提琴，伸手就塞我懷裏：“幫老師拿著，身為人子，要有自覺，知道嗎？”

“嗯。”看來他想當我老爸的願望還沒有消失啊。

班級門口人來人往，各個都將目光落在我身邊的貴氣青年身上，單看長相，柳予安和學校十分不搭，我說：“這是我們班。”

“哦……看起來很普通嘛，媽呀……校服真醜。”他打量著我：“你穿著還挺好看的，果然是臉的問題嗎？說起臉，你最近是不是太瘦了啊，多吃點，你以前不是挺能吃的嗎？”

“嗯。”

“哦，那不是鄭萬航嗎？你們兩個一個班啊。”柳予安對上坐在教室裏面鄭萬航的視線，鄭萬航有些驚喜的站起身：“柳老師？”

寒暄開始……

我靠在門框邊聽著他們兩個的閑聊，提著小提琴盒看著亭廊之間飛舞的落葉。

圍巾又被人抓住，柳予安拉過我：“你一個人發什麽呆呢。”

“沒什麽。”我困頓的眨了眼睛，然後看到了向我們這個方向百米沖刺的畢老師。

笨蛋情侶抱在一起，我們班裏爆發出了尖叫聲，一群看熱鬧的人。

然後笨蛋情侶卿卿我我，丟下我們走了。

這並不誇張，這個世界上就是有人奮力的在愛。

柳老師是來這裏找畢老師，目的是什麽我不知道，等到他們走遠，我才想起手裏的小提琴，恍惚之中邁步去追，又不知道他們兩個去了什麽地方。

預備鈴響了，我轉了學校一整圈依舊找不到人，最後走到音樂教室附近，這才聽到了熟悉的聲音。

剛要越過轉角就聽到他們的對話……

畢老師說：“怎麽樣？比我描述的還要嚴重吧，完全沒有半點生氣。真難想象他是你口中的高徒，還以為會是個很鬧的孩子，和想象之中差距太大，第一次見到他，我還以為我猜錯了。”

柳老師說：“聽過他拉琴嗎？”

畢老師說：“非常好。我都想把他搶過，一聽就知道基本功深厚，還很有靈氣。不過……他為什麽不學了？我都幫你進來我們學校看他了，你總要給我點報酬吧。”

涼風灌滿這個季節，我握緊手裏的提物把手，如被封印住的人，一動不動的僵在原地。

柳老師說：“學琴的孩子分很多種，被父母逼迫的，自己喜歡的，還有半推半就的，千奇百怪什麽樣的孩子都有。但是雨歇不一樣，他不喜歡小提琴，他學小提琴有目的的，有一個很美很單純的目的，所以即使他不喜歡古典音樂，他也是我那程度最高的學生。”

“他是拿下三大獎的孩子啊。學藝術這種事要對自己非常狠，我那所有的孩子都是父母對他們狠，逼他們練習。有天賦的，沒有天賦的，全都都是父母逼著。雨歇是自己對自己狠，他就能自己一個人把什麽事情都做好。練琴，回課一次都沒有耽誤過。多少孩子都是家人陪著來的，這多年也就他一個，比賽都是自己一個人去。但是那個孩子眼睛裏面是有光的，他期待，很期待。”

“然後突然有一天，我發現那個光不對勁了，我就看著他，看著那個孩子眼睛裏面的光一天一天的暗下去，然後那個光消失的時候，他就說自己不學琴了。我當時好怕，好怕那個孩子會出什麽事。我們雨歇學琴的意義消失了，他再也沒在我面前出現過。我不敢見他，也不敢去打聽他的消息，我很惋惜，但是……我不敢勸他，我深怕我自己說錯一句話，把那個孩子往那裏面再推一步……”

當年柳老師只是不斷的和我說可惜，可是並沒有問過我原因……

他沒有問，這是他的善意。

我沒有再聽，手腳恢覆知覺之後，落荒而逃。

歷史老師正在黑板上書寫板書，我提著琴盒回來，歷史老師也沒有說我什麽，只叫我快點回去座位。

所有人都知道我找人還琴，他們應該會認為我沒有找到，所以回來遲了。

通過看到的東西分析前因後果，這是人的本能。

下課了，柳老師沒有出現，畢老師也沒有出現。

我盯著占據了我桌子三分之一地盤的黑色盒子陷入沈思……

“想什麽呢？”肖谷跳了兩步到我面前：“沒找到那個男老師？”

“嗯。”

“打個電話問問？”

其實我不敢，隨後我就胡說了一句：“我沒有。”

“……”肖谷已經不再為這種事情感覺到訝異，只能聳肩：“你這個人哦。”

我伸手打開那個盒子，果然盒子裏面放了一張疊好的白紙。

【那年全國大賽的獎品，因為木材出了問題，延期好幾年才完工的小提琴，送到我這裏的時候，你已經不學了。這是你的東西。】

他……不是來見畢老師，他是來給我送東西的，柳予安他……沒有放棄我。

細細去看還能發現小提琴的琴底刻著我的名字，確實是我的東西。

即使晚來了一年，即使我已經不再需要，它也依舊是我的東西。

世上很多東西，我渴望的時候沒有，我放棄的時候，它又出現。

寂靜的，無念的，我盯著那把琴發呆，肖谷也沒有動。

“雨歇。”不知道過了多久，肖谷喊了我，我擡頭對上他燦然的笑容，他的語調柔的像是天邊的流雲：“我們做同桌好不好？”

姜瑜斌寫字的筆停下了，比起我，他先有了反應：“肖谷，你什麽意思？”

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