結束食堂營業，陳悠回到家的時候，陳母正坐在客廳沙發裏看電視，電視機裏播放的是剛剛網絡首播的電影《追鴻》。主演柳德琺出場不過三秒，陳悠就開始賣萌：“柳德琺太好看了！麻麻，我戶口本呢？”

陳母對陳悠的婚事早就不報希望：“幹什麽？想嫁柳德琺？你省省吧，人家孩子都會打醬油了！”

陳悠笑著窩進沙發一起看電視。看到一半，電話座機鈴音響起，陳母拿起聽筒：“餵？……礪礪啊？……你等我問她——你哥說周末帶你嫂子和玎玎、婭婭回家吃飯，你在不在？——在，就家裏吃；不在，就出去吃。”是陳悠的堂哥陳礪。自從陳礪父母離婚之後，陳礪就沒回過自己親爹家一次，只認自己是叔叔嬸嬸、姑父姑姑家的孩子，偶爾和自己親媽鬧點兒小脾氣，也全靠嬸嬸、姑姑勸和開導，就連陳礪的媳婦都知道，陳礪在心裏待嬸母、姑母，和親媽是沒差的。

陳悠和姑姑家的小妹，也從來當陳礪是同父同母的哥哥一樣，絲毫不見外，知道陳礪這些年的不容易，反倒比親兄妹更體諒包容。對於家人，陳悠向來是為著健康和美味，盡可能多地親自下廚把關：“我周末都在嘛，家裏吃啦，外面有什麽好吃？”

陳母繼續講電話：“餵，礪礪，她在……對，家裏吃。你們早點兒回來，讓玎玎、婭婭多玩兒一會兒——還有啊，礪礪，你高中畢業剛上軍校那會兒，我就讓你給悠悠介紹男朋友，跟你級別差不多就行，結果你副連升正團，研究生畢業好幾年，還沒信兒——你再不上心，她就只能嫁軍級啦？”

陳悠翻了一記白眼：“對對對，二婚也行，最好有孩子，省得我自己生。”能不結婚最好，非結不可的話……能不用自己生就太好了。她隨手翻看公眾號裏的網友留言，一則關於“暴食癥”的求助引起了她的註意。

“堂主您好，我是身在國外的留學生，因為語言和學業，最近感覺壓力特別大，又怕家人擔心，不敢和家裏講，經常自己一個人焦慮、抑郁。我可能患上了‘暴食癥’，情緒不穩定的時候就只想不停地吃……尤其是零食、西式快餐，薯片、爆米花、漢堡包、全家桶……吃到吐。我知道這樣很不健康，但還是控制不了自己。我很怕自己變成‘兔子’。請告訴我，我應該怎麽辦？”隔著重洋屏幕，都仿佛可以看到對方近乎絕望的淚眼。

陳悠整理了一下思路，字斟句酌地誠懇回覆：“補充維生素B族和維生素C可以緩解壓力，適當多吃深綠色葉菜（油菜、菠菜、小白菜、油麥菜、芥藍）和酸度高的果實（柚子、橙子、柑橘、檸檬、番茄），多參加戶外運動、曬太陽補充維生素D，拜訪當地的心理醫生，都可以幫助到你。拒絕零食。點餐只買一份正常單人量，把自己當作‘優雅的乞丐’，慢慢吃。甚至可以上手，沿著肉類肌理，撕成一絲一條地細分解、慢咀嚼，每一小口食物至少咀嚼二十次再咽下去。如果非要點上六份‘全家桶’一個人吃，才覺得‘減壓、解恨’，請像吃甘蔗一樣，咂摸到沒味道之後就吐出來——同樣‘浪費食物’，但好過下咽之後再吐，避免高濃度酸性消化液逆流灼傷食道、腐蝕牙齒、罹患厭食癥。你已經意識到‘兔子’問題了，這很好！再進一步，想想全球經濟欠發達地區的貧困人口仍然存在溫飽問題，從‘節約’角度節制不恰當的情緒表達就更棒了！或者，把點餐的錢用在做公益之類更有意義的事情上吧！其實，每餐吃得過多，咬肌也會過度發達、兩腮外突、臉變大，去打‘瘦臉針’也是‘受限、受損的美’，不如自己主動適應、調整。小時候，我的夢想很大，總想‘改變世界’，慢慢年紀大了，又開始懷疑自己‘能否改變世界’——後來，我想明白了，‘想要改變世界，先要改變自己’，‘夢想中的美麗世界，只有通過完善自我才會實現’。請喚醒強大的自律心吧！美好奇遇即將啟程，盼你帶回全新消息，愛你~”網絡信息的發達使遠隔天涯的人一下子變得很近，利害關系有限的陌生人更適合掏心掏肺、互訴衷腸。往往是兩個人一旦面對面地坐在一起，心理距離反而可能疏遠起來。現實中的每個人都越來越擅長掩飾內心真實感受、扮演完美人格。

自從答應了幫李亦然寫劇本，陳悠覺得自己也快要變得神經質了，就連看電影的時候，每一個鏡頭、每一次場景的轉換銜接，她都會下意識地去找一個最精練的句子來表述明白。更別提戲劇人物的個性塑造，甲乙丙丁都要各具特色，不能似是而非，忽而類甲，忽而像乙。一個個被創作出來的鮮活人物，一會兒仿佛近在眼前，你來我往地談笑風生，一會兒又仿佛鉆進自己的腦海，支配著想象力去模擬他們的動作、神態、語言……陳悠猜想，寫劇本寫到精神分裂的編劇，她絕不是第一個。連續寫了幾天之後，陳悠再沒了創作激情，只好轉換思路，把劇本先放一放。因為擔心自己真的精分了，左右腦不協調同步，陳悠就想起了鋼琴，她記得小時候，最要求和諧統一的樂譜，《哈農》。就這樣彈著鋼琴的時候，她的手機屏幕亮了，鈴聲響起，畫面顯示是李亦然來電。陳悠盯著顯示屏，打算先做個心理建設再接。

陳母從客廳裏循著鈴聲過來：“悠悠，你電話響了？”她看到是李亦然來電，生怕對方等著急，一把抄起手機，按下接聽鍵：“然然啊——她在，你等一下。”

陳悠的心理建設還沒做完，趕鴨子上架：“哥……我正在寫，已經寫了八十五頁。我本來想先發給您看看，但您知道，我不習慣沒寫完的東西被人看到，因為不知道後面會改成什麽樣兒，前面不滿意的，也不想人看……我提綱寫完了，片尾也寫好了，只差中間細節完善……”還有幾個場景的銜接她不太滿意。

李亦然坐在制作人辦公室的辦公桌前，一邊用免提通話，一邊手上仍是不停地敲著鍵盤打磨劇本——這年頭的編劇越來越不靠譜，陳悠並不是他見過的最拖拉磨蹭的編劇，恰恰相反，只要陳悠開始碼字，她的效率高得出奇，但鑒於之前有七個月的空檔，李亦然不能松這個口風，雖然他也明白當初確實沒有把劇本的事敲死，責任多半在自己：“都火燒眉毛了，怎麽不能一鼓作氣、一氣呵成寫完呢？——我剛才沒聽錯吧，您還有功夫兒彈琴？不合適吧妹妹？你哥我著急上火，牙床腫倆禮拜了。趕緊的行嗎？救哥哥一命，勝造七級浮屠。”

陳悠盯著樂譜：“我寫著寫著突然沒靈感，您容我緩一會兒。”她突然回憶起學鋼琴的經歷，有了靈感。

少女陳悠坐在鋼琴前，灑脫不羈的女教師坐在她右手邊邊，理直氣壯、大大咧咧地吐槽：“考級曲目最大問題不是難聽嗎？跟曲目數量、考核標準、證書水分沒關系。”

最愛演繹激昂樂章的男教師坐在少女陳悠的左手邊，示範演奏的旋律感：“多練《哈農》，連音、跳音反覆練，力度、速度推著旋律往前，翻湧，像海上的波浪起伏，綿延不斷。”

隨著各種不同的演奏示範，他諄諄善誘：“把單調的音符渲染出情緒。歡快滑稽——像馬戲團小醜出場；悲愴蒼涼——深冬冰封的河岸，灰蒙蒙的晨霧，蕭條稀疏的松柏，枯萎荒亂的雜草；神聖光明——教堂裏的讚美詩，純潔溫暖，光輝萬丈。賦予音樂畫面感。想象上行的時候，小老鼠躡手躡腳去偷芝士的動畫片；下行是西區可可電影，有人躲在陰仄的樓梯、閣樓間，恐怖懸念，很好玩兒。相信我，只要《哈農》彈出花兒，猴子也能過十級。”

對於這位老師說的話，陳悠本來不信……後來，得知從小唱歌五音不全、五線譜都認得費勁的李亦然，鋼琴考級也通過了十級，陳悠就信了。

如果翻看陳悠學過的課程、比對老師們的證件照，就一定會發現，凡是她學得好的科目或階段，完全得益於傳道授業解惑的師長們顏值高、氣質佳、智商過人、品格周正。至於那些勉強及格的……以和為貴，就不在此贅述了。由此也證明了辛冉的推論：千萬不要相信群星落天秤的人嘴上說“不介意外表”——內心裏全是外貌協會的。

陳悠一直記得，關於鋼琴的好感，是一位氣質優雅、被同學們稱作“女神姐姐”的老師在授課過程中告訴她：“鋼琴被稱作西洋樂器之王，我們演奏的時候，就要像公主、王子一樣，優雅有氣質。”所以學過鋼琴的人，無論曲子彈得如何，起碼要坐有坐相、手很好看。

還有氣質儒雅、被同學們稱作“男神哥哥”的老師在課後閑談中教給她：“我小時候學鋼琴，老師告訴我，完美的演奏、純粹的音質，可以召喚天使降臨。”

“真的嗎？”陳悠回憶起那時的自己，聽到這個說法，提問的時候，眼睛裏可能真的有星光閃耀。

陳悠記得“男神”老師當時並沒有回答，只是看著她的眼睛，笑容溫暖和煦。

如果沒有見過天使，任誰都會把那當作勸學的善意謊言。直到陳悠出師之後，在教小朋友彈琴的時候，也遇到了自己的小小天使，她才相信，曾經的大天使，一代又一代的天使長們，從來不會說謊。

陳悠能聽懂“女神”老師和“男神”老師在對樂曲的處理上，和其他演奏示範錄音的不同，在對每一個音符的“完美”和“純粹”追求上，他們有自己的理解和表達。陳悠認為，他們是對的。而錄音中的演奏示範，只是機械地對照樂譜按下琴鍵，缺乏作為人類的情感，或者錯誤地演繹著自以為是的感情——更遑論囿於技術條件，無法重現泛音的枯燥錄音，簡直噪音。但是，太多的人，辨不出，聽不懂，學不來。

自己的小小天使——你用心演奏的每一個曲目，每一個音符，每一種節奏、情緒……一切的細節處理，小小天使都能在似懂非懂的初學階段，只聽過一次之後，就立即完美重現，與年齡和學力無關的天賦。讓你難以置信地仿佛坐在另一個自己身邊，那麽不同，又那麽相同，暗自驚喜的同時，又要小心翼翼地掩藏自己的發現，怕嚇壞小小天使……

隔著漫長的時光，陳悠終於懂了，那個時候，他的眼睛分明是在說：不然呢，你怎麽來到我身邊？

可是，如果——天使——離開了？

陳悠記得那幾年，自己總會在夢裏哭，醒來之後，回想著夢境，會傷感，但沒有眼淚——小小天使說過，“哭是不能解決任何問題的”。她不能哭，更沒有痛哭宣洩之後再重新收拾、整理好情緒、微笑面對世人的閑暇。她怕夢到小小天使哭著問她“姐姐你為什麽不救我？”——可是一次也沒夢到過。在夢裏，只是陪著小小天使如往常一般的游戲，或者回到悲劇發生的那一天，一次又一次地目睹悲劇重演而無力阻撓。還有一次，她夢到小小天使帶著哭腔告訴她，“姐姐，他們動我的墳”——後來清明的時候，她去看過，墓園重新規劃，墓地間距全部緊縮起來，小小天使的墓碑，隨著園區建設，向東挪移了。最近一次，她夢到小小天使說“我從來沒怪過你。我知道是誰，今年就去索命”。夢醒時分，陳悠在腦海裏一遍又一遍地推演著無數種可能——疏漏，在哪兒？既有法律武器，豈可坐視良民手染鮮血？枉借正義為名，無辜何辜……她一直無法釋懷，事發前晚，自己明明夢到現場，卻在第二天的現實中，因一念之差，錯過了，然後就陷入再也無從拆解的迷霧。到達現場的時候，她一眼看見已經有黑色制服站在現場裏，就知道晚了。雖然只是第一次見面，但對方的名頭，彼此都有耳聞。陳悠黑著臉，想說：“案發現場在城東，您的轄區在城西，您比我有經驗、比我先到現場、比我看得清楚。您是真不忌諱、不避嫌，還是‘非到不可’？”——理智告訴她，不能說。師父教過，“沖動是柄雙刃劍，錯失真相，傷人傷己”。只例行觀察判斷、詢問家屬、聽取專業意見、分析潛在目擊者。

陳悠把自己的夢跟師兄講過，師兄聽了，白天一天沒找出合適的語言，晚上尋思半宿，第二天才假裝粗枝大葉地開導她：“那就是個夢嘛，巧合，千萬分之一、億萬分之一的巧合，被你趕上了而已——夢能當真，咱們以後還出什麽現場，眼睛一閉，全有了，是吧？”言不由衷的樣子被善解人意的小師妹還以莞爾一笑。

陳悠沒繼續說的是，她就是經常在夢裏夢見案發現場、挖掘現場、作案過程、死亡人數、死者姓名……第二天上網一搜，或者隔幾天在案情通報裏，就能看到相關案件……也許是她之前看過的案子在夢裏重現，也許是案件發生以及做筆錄的時候，形成的信息，就以科學尚未解釋出來的其他形式存在、傳播了……

電影《白薔薇與黑蓮花》，陳悠以前一直以為是鬼片。後來，她看懂了，那確實是精神分裂癥患者特有的多種心理視角。

陳悠再次從夢裏醒來，睡眼惺忪，戴著軟萌睡帽，穿著大一碼的睡衣、拖鞋，抱著半人高的毛絨大熊，正要踉蹌離開。身著正裝的語文教師坐在備課室裏，一邊修改教案，一邊仿佛對空氣講話：“自從上次的事……”

陳悠聽到，停下腳步。知道她是在跟自己講話。自己是她的聽眾。

有將近一年的時間，陳悠聽不得任何刑事案件，就連電視臺裏日常播放的法制節目，都不敢看。她一度懷疑自己就此廢了，從小追著刑案、拿法醫當偶像的人，怎麽變得這麽慫？往好聽了說，是“心愈加柔軟”，往白話裏說，難不成是“嚇破膽了”？陳悠去看心身醫學門診，申請精神鑒定，老教授望著她，和藹地說：“沒法兒給你出鑒定報告，你年紀輕輕，那些選項、怎麽計分、如何評價、註意事項，你背的比我熟，測出來的結果是不是你有意幹擾過，我都判斷不了，你就是出國測，也準不了。你要實在閑著沒事兒，就過來跟我一起坐診，玩兒著就把博士學歷拿下來了，多好？你師哥之前給你開的那些西藥，我都懷疑你們是不是在騙精神類管制藥物、合成非法制劑，這次先減量，下回就不給開了……我這麽大歲數，什麽沒見過啊？你別想那麽多，先把睡眠調整正常——含雌激素的藥物吃了會胖，你要是吃了，多運動，能減下來。”

“我……需要在最短時間改變相貌，瘦是再瘦不下去了，整容又接受不了，我試過垃圾食品、胡吃海塞，實在吃不動，增肥效果又不理想，只剩激素了……”陳悠小時候治療過敏就用過激素，她知道藥物後果，也有過減肥成功的經驗——她繼續向教授坦誠自己的疑惑，“我以前在教材上看過精神類藥物會有嗜睡和致幻劑一樣的副作用並且成癮，一直不明白，嗜睡的作用機理和安眠藥相同，那為什麽不直接使用安定？而近似致幻劑的副作用，據我理解，和非法藥物幾乎相同的話，那‘精神分裂’的癥狀，如果本來僅是基於病理定義、心理懷疑層面上的，又或者是壓力造成的營養素過度消耗、暫時生化反應失衡，可以通過緊急補充特定營養素就能恢覆諧調，結果去服用這類所謂具有‘抑制’和‘改善’功能的西藥，卻因為藥物作用而產生持續幻覺、妄想，疊加導致加重精神分裂癥下具有破壞力、甚至是犯罪的行為，那這類所謂‘合法藥品’存在的意義是什麽呢？資本主義西醫騙錢的把戲？——我最近閑著也是閑著，沒事找點事做嘛，病患的臨床記錄哪有自己的體驗真實呢？”而且她以前獵奇關註的多是犯罪心理學、變態心理學，一下子轉回社會面更廣的常規心理學——“看誰都像嫌疑人”，恐怕不太合適吧？

接警系統裏最近出現了越來越多的聲稱“腦控”者。

治愈多思、失眠、抑郁、幻覺，陳悠覺得還是營養元素均衡、作息健康，輔以中醫成藥牛黃清心丸，內觀、冥想更靠譜，而且沒有藥物成癮等副作用。

陳悠還質疑過那些極端的“厭惡療法”，那麽不人道、副作用極大的“治療手段”，怎麽就愚昧地霸占了“醫學歷史正確”那麽長的時間？那難道不是草菅人命、變相犯罪？還有“人格分裂”，和“精神分裂”的主要區別、鑒別要點在哪裏？從醫學文獻、文學和影視作品來看，似乎是“人格分裂”患者記不住自己做過的事情，而“精神分裂”患者可以記得——但是確鑿的腦部病變證據在哪兒？“人格分裂”的患者真實存在嗎？陳悠深度懷疑那只是信息欠發達時代編故事、博關註、嘩眾取寵的伎倆，又或者是資本主義社會老牌流氓為了逃避死刑、規避法律制裁而買通了醫生和法庭炮制出的騙局。

樸實信奉“人命大過天”，是對生命的敬，對天理的畏。善良的人們執著於爭論量刑輕重、廢除死刑與否，卻想不到，亡命之徒一旦決定鋌而走險，就對法律、良知喪失了辨識和內省，死生不計。

那些所謂“豁達”、“通透”的人，不論真假，無非是看穿往事何其不堪回首——大多數親歷者的人生軌跡就此改變，倘或無法返回軌道，餘生就只剩下兩個字：茍活。

戴著紅色邊框眼鏡的語文教師依舊對著空氣說：“我就常感覺——其實我們已經死了。”

陳悠站在原地，不動聲色聆聽。關於“行屍走肉”的錯覺，她見過太多精神錯亂的病案。

有人會在一覺醒來之後，帶著悲切隱忍的困惑發問：“我不是已經死了嗎？人們都說，死後的世界看不見太陽——為什麽，會有陽光？”

有人撕心裂肺、聲淚俱下地控訴：“這裏明明是地獄！怎麽可以有陽光？”

還有那幅掛著綠色太陽的塗鴉，畫的背面一筆一劃地寫著：陽光，再見。

甚至……陳悠想，假如要把這些零碎細節串起來，整合成一個故事，主角應該取名叫“唐洋”，太陽。明明那麽渴望陽光，卻見不得光。無論是生理，還是心理，都習慣了暗夜潛行。那個時候，師父開解她說：“沒事兒，咱去經偵，一樣驚險刺激，遇著大案要案，參與案件的律師都必須配備實彈槍支——部裏特批，合法持有；跨國專案人員，一回國下飛機就是元首級別安保待遇，可威風了……”哪兒有那麽多歲月靜好？真癲假寐，貪歡罷了。

女人繼續說著：“烈日炎炎，照不透心裏的黑。特別是現在，霧霾，夕陽，觸目所及皆昏黃。”

陳悠眼底閃爍泛紅。不愧是語文老師，擅長抒懷煽情，煉字精準。

女人的情緒毫無波動起伏：“我恍惚有種錯覺，身處彼岸黃泉，人在地獄，不問天堂。”淡然從容，卻字字如刀，直刺人心。

陳悠慢慢眨了一下眼睛，瞬間壓下負面情緒，翻出甜美笑臉：“您還分得清天堂、地獄，那這兒就是天堂了，消停兒呆著吧！”

每次想哭的時候，陳悠都覺得，真精分了也挺好，起碼面對他人，依然可以笑得陽光燦爛，就能自欺欺人地壓制掉心底刺骨的寒冰冷冽。

外表平和、內心慌亂地逃出房間，陳悠心緒稍寧，暗地裏忿恨吐槽：又存心拿鈍刀子玩兒我——您少作幾回妖，就是我的天堂了。

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