自墨白和蘇葉詩做同桌也有一個多禮拜了。因為蘇葉詩的零食，兩人關系拉近了不少，相處地十分融洽。至少到現在沒出現什麽問題。

而在東籬高中，百年來沈澱著的尚學之氣，已經被時間醞釀成一種不可見的文化，在方方面面影響著這個學校的每一朵花，每一片草，每一塊地方，以及在這裏的每一個人。

冬季的嚴寒絲毫沒有凝凍住，東籬中學的同學們的學習激情。銀杏葉來了又去，綠了又黃地更換。而籠罩在學校上空的，是每一個學子對升學的渴望，對未來的向往與擔憂。這裏面，就有墨白的。當然，墨白的情緒裏還多了那麽點不可言明的朦朧，這點都是很清楚的。

黑板上的高考倒計時，每一天都在變換。事實上，時間在無時無刻不逝去，只是只有負責更改倒計時的同學將那時間減去一天，時間似乎才向前邁了一步。

墨白拿著份數學試卷回到座位上，一臉的失落，也許還夾帶著些許憤怒，誰知道呢？

坐在旁邊的蘇葉詩同學看出了墨白很明顯的異常。因為墨白其實是一個藏不住自己情緒，總容易表現出來的人。尤其是和他親近的人，他的喜怒哀樂是不會掩藏的。

這些天來，墨白覺得蘇葉詩是個很好的女孩子，自己總想表現出優秀的一面。或者，自己也要把自己沈浸在自我感覺良好的幻覺中。這也是一種自我麻痹，不敢面對現實的逃避吧！

墨白拿出演草紙和黑色簽字筆，在上面瘋狂地畫著，一聲不吭。從剛才到現在，不知道還要畫多久。蘇葉詩同學很驚訝，因為這是她第一次看見墨白同學生氣，還是如此明顯的。

“你怎麽了啊？”蘇葉詩同學小心翼翼地問著，語氣裏明顯有一絲害怕和恐懼。換了誰也會這樣不是嗎？一個你認為性格良好的同學，某天突然毫無征兆地發起脾氣。

“沒事，我就畫著玩。”墨白很是沈悶地說著，說完就有點後悔，因為自己的語氣明顯會傷害到別人。他這麽一想，更加生氣了，筆一扔，索性就拿起自己的那份數學試卷，揉成了一個圓球，又粗暴地塞進自己的桌子。

“真的沒事，遇到一點小事情而已。”墨白盡量微笑著對著蘇葉詩同學說著。如果讓墨白同學自己看看現在的表情，也會如同半夜看見一張蒼白無血的臉那樣，心生怯意吧。

“哦，怎麽了嘛？”蘇葉詩同學還是鼓起勇氣向墨白打聽著他失常的原因。

然而，墨白沈默了。空氣瞬間仿佛凝滯了一般，變得無比的沈悶和渾重。

但墨白沒有理會蘇葉詩同學，只是說上課了。

蘇葉詩也不好再問什麽，“嗯”了一聲之後就也聽課了。如果這兩個都聽得下去的話。而真實的情況除了他們本人，又有誰知道呢？

墨白拿出那張數學試卷，準確的說，是那個圓球。頭埋得極低的他，讓人看不清楚他的表情。他很慢，慢的出奇地捋平那張，讓他無可奈何的數學試卷。看著試卷上那鄒巴巴的折痕，墨白知道，自己再也不能把這張試卷捋平。不管他用自己的手掌撫摸多少次，都再也無法讓這張紙，變得跟之前一樣的平整光潔。

墨白拿起自己那只黑色的簽字筆，在試卷第二頁，選擇題第八題上面的一塊空地上寫著：

學霸和學渣之間，有著不可調和的階級矛盾。我是學渣，我感到無可奈何的悲哀與心傷。

寫完就把試卷遞到蘇葉詩的桌上。

許久，墨白感覺不到站在黑板前的數學老師的存在。他只看到數學老師的嘴在一張一合，顯然是在講什麽東西。然而，自己根本聽不到任何聲音。更奇怪的是，自己感覺不到身邊的蘇葉詩同學了。自己明明那麽的集中註意力，卻只聽到間或的紙片聲。

“看不懂，”蘇葉詩把試卷遞回到墨白的桌子上，“你是學渣，那像我這樣的還活不活了？”

“我不是那個意思。我是說我和文東啟同學的關系，我和他是這樣的。”墨白想試著解釋，說完卻發現更糟了，還不如不解釋。

“呵呵，那我還真是搞不懂你們學霸之間的愛恨情仇。”蘇葉詩打趣地說到。她雖然不明白墨白和文東啟同學之間到底發生了什麽，但也大致明白是怎麽一回事了。

可能，蘇葉詩同學很失望吧？墨白這樣想著，很後悔自己的舉動。自己真的很想在蘇葉詩同學心中留下一個很好的印象。然而自己卻做了與之完全相反的事情。

在苦澀的懊悔中徘徊了一節課之後，墨白決定趁早給蘇葉詩去解釋清楚。

“上節課不好意思啊，把自己的負面情緒發洩出來，影響到你了，抱歉。” 墨白先從道歉開始，可是道完歉卻覺得自己也在無意識中承認了些什麽。

“我上節課間去問文可道同學一道數學題，可是我等了他好久，其他同學來了又走，可怎麽也輪不到我，感覺他在鄙視我。我覺得很難受，沒控制住自己的情緒，剛才就那樣了。”

“哦，這樣啊。小事情嘛，你是站在旁邊還是直接給他說了你要問他東西？”蘇葉詩耐心地聽著他的解釋。

“說了請教個問題，可是他就是給其他同學講，沒註意到我，怎麽喊他也不搭理我。”墨白辯解道，理直氣壯地。

“你看他也忙啊，一直在給別人講題。”蘇葉詩這是在為文可道同學辯護著。可墨白忽然發現，自己心裏好堵，難受。因為文可道是個很帥，成績有很好的同學。不僅如此，性格也很好。是那種，墨白覺得自己要是個女孩子，也會喜歡上的類型。

“我和他之間有不可調和的，階級矛盾。”墨白還是堅持自己的看法，似乎在和什麽較著勁。到底是什麽，自己也說不清楚。

“墨白，我發現你太有趣了，好可愛啊！”說完，蘇葉詩同學格格地笑了起來，修長白皙的手捂著嘴，這才是真的可愛。

“沒有啊，我跟可道一直這樣，別誤會。我和他曾經有一學期都沒說話，見面連招呼也不會打。”墨白很自然地敘述著這件事，仿佛是一件什麽了不起的事情。

“啊!真的啊？”蘇葉詩同學一臉難以置信地表情。“為什麽啊？你們之間發生了什麽不得了的事情啊？”

“沒事麽，就是那次期末考試結束後，我去問他一些問題，他一直不理我，怎麽喊他都不搭理我。恰巧他比我考得好，所以我覺得自己的自尊受到了侵犯，就不理他了。後來他幾次找我，我都故意不理他。有他的地方我直接避開。沒幾次，他也不好意思理我了。”墨白較為詳細地把這件事情敘述了一下。

“那你們什麽時候和好的啊？真是一學期之後啊？”蘇葉詩同學不敢相信地問到。

“嗯，對啊，又過了一次期末考試，我倆才說話和好。”墨白肯定了蘇葉詩同學的疑惑。

“那你這次打算和他鬧多久啊？”蘇葉詩有點擔心墨白和文可道同學再因為那麽小的事情鬧一個學期。

“先過幾天吧。其實我知道他不是故意不理我的，是真的沒註意到我。他一直這樣，太容易專註於一件事情，而忽視了周圍的環境情況。”墨白這個時候似乎又很能理解文可道同學了。

其實，真正讓墨白覺得難以接受的，是可道同學對自己的忽視。因為墨白同學一直把他當自己的目標，自己的競爭對手。而被自己這樣看重的人，卻完全忽視存在自己的存在，是一種讓人很難接受的事情。因為，這無疑是在□□裸地告訴墨白這樣一個事實：自己的努力，是不被認可和接受的。作為一個從小就知道用成績和別人相處的人，一個只會用成績去找存在感的人來說，忽視他的存在，基本上等於否定了他的存在，也否定了他存在的意義。墨白這樣的孩子，有著屬於他自己獨有的驕傲。盡管這驕傲讓他一直兢兢業業，小心翼翼，甚至有點可笑可悲，但，這至少是他的驕傲！一個人，總得有點驕傲！

“別啊，快去找他說清楚啊！”蘇葉詩同學不希望墨白因為這件事情而又陷入那種無意義的“冷戰”中。

“嗯，我知道的。”墨白先應承了下來。至於何時去找文可道同學說這件事情，他還沒想好。或者，直接不提這件事情。反正文可道同學又不知道自己今天找過他。就當什麽事情也沒發生，又有什麽不妥的呢？

可是，接下來事情的發展卻出乎了墨白的意料。

“小白白，對不起啦，我真的不是故意的。今天上午我真的沒聽到你在喊我。我道歉，對不起！”文可道同學突然找到墨白說出了上面這段話。

墨白覺得很不好意思。“沒事的，是我不好，沒有直接大聲地你，自己又在一邊生悶氣，對不起。”墨白很是愧疚地反向文可道道歉。

“哦，那就好。好怕你又一學期不理我。”文可道舒了一口氣。

“你是怎麽知道的？”墨白這才發覺自己剛才忽略了什麽。

“蘇葉詩，你的同桌告訴我的。”文可道把住墨白的肩膀，兩人邊走邊說。

“哦，那還真是謝謝她了，我還想等幾天自己就忘了這件事情呢。”墨白笑笑說到。

“有事情你直接說啊，別自顧自地憋著嘛！”文東啟同學拍拍墨白肩膀說到，“你小子，還搞什麽不可調和的階級矛盾，真是服了你了。”

墨白想起上午自己寫的那句“學霸與學渣之間有著不可調和的階級矛盾”，不禁自嘲地笑了笑，自己還真是有趣。

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