聽到如下的對話。

“這次的閱讀理解題好難，我讀了兩遍都沒讀懂，最後胡亂選的。”

“我也是，我剛才問了他們，最後一道閱讀理解，好多人都選的B，我選的D。”

“不是吧，那我完了，我跟你選的一樣。”

“這英語聽力，後面我都沒跟上，感覺好快。”

“你還聽力呢，我耳機子不知道怎麽回事，聽著斷斷續續的，我這次完了，英語要拉分了。”

“你數學怎麽樣？鈴響了，我才做完，根本就沒檢查。”

“這次題目好像偏難的樣子，我剛才問了幾個同學都說沒做完。”

“最後一道題的結果是不是√3。”

“不是吧，我算的√6。”

“應該是√3,剛才那個***說他也是這個答案。”

“天吶，死定了”

......

幾乎每一科考試完了，都會聽到諸如此類的對話，仿佛核對了答案才能心安，然而事實上十個對答案的基本上有九個都是考的不好的，知道自己做錯了，呼天搶地，在備受煎熬中再迎來下一科的考試，何嘉對這種自虐的心理，表示不理解。

考完試，何嘉覺得還好，至少沒有上次那種抓耳撓腮做不出來的情況。

考完過了一個周末，四天之後，考試結果出來了。

第一節課是語文，語文這科基本上看不出來什麽水平，大家都學了十幾年了，只要不是個特別傻的，再差也不會差到哪裏。

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