書簽與筆記本
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第二卷·第九章書簽與筆記本
期中考試像秋天必經的一場雨，來得準時，走得幹脆。成績單貼在教室後墻，擠擠挨挨的名字後面跟著一串數字，像某種無聲的審判。秋蒽蒽的數學爬到了87，語文停在91，中上游，不紮眼，但穩當。顧雨落的數學依然是98，語文卻跌到了85。
“作文又寫砸了。”顧雨落把卷子攤在桌上，盯著那篇被紅筆批得密密麻麻的作文，語氣裏有種挫敗的平靜。作文題目是《我最想感謝的人》，她寫了媽媽——寫她如何含辛茹苦，如何獨自承擔，如何在她生病時徹夜不眠。結構工整，辭藻華麗，但老師批註：情感流於表面，缺少打動人心的細節。
秋蒽蒽的作文也寫的是感謝，寫外婆。寫外婆手上的老繭，寫她哼的老歌跑調卻溫柔，寫她總把糖藕裏最甜的那塊夾到她碗裏。得分：54/60。評語：於細微處見真情。
“我好像，”顧雨落看著秋蒽蒽的作文，輕聲說，“不會寫‘真’的東西。”
秋蒽蒽不知道該怎麽接話。她把卷子折好，收進文件夾，然後從書包裏掏出一個小布包，放在顧雨落桌上。
“什麽？”顧雨落擡起頭。
“打開看看。”
顧雨落解開布包上的系繩。裏面是一枚書簽——深藍色的緞面，邊緣用銀線繡了細密的回紋，中間繡著一片銀杏葉，葉脈清晰，金黃的顏色在深藍底子上格外明亮。葉柄處還綴著一小串流蘇，是更淺的金色，細細的，在光下泛著柔光。
“你繡的？”顧雨落睜大眼睛。
“嗯。”秋蒽蒽耳朵有些熱，“外婆教的。暑假開始學的，繡壞了好幾個，這個是最好的。”
顧雨落小心地拿起書簽，指尖拂過那片銀杏葉。刺繡不算完美，有些地方的針腳不夠勻稱，銀杏葉的邊緣有一點點歪，但正是這些不完美，讓它有了溫度，有了“人”的痕跡。
“為什麽是銀杏葉？”她問。
“因為，”秋蒽蒽頓了頓，“銀杏葉秋天會變黃，很美。而且……一片葉子落下來，另一片還在樹上，但它們曾經長在同一根樹枝上，看過同樣的春天和夏天。”
她說完，臉更熱了。這話說得有些矯情，但確實是她在繡這片葉子時想的——她和顧雨落，像兩片長在同一根樹枝上的葉子，雖然有一天可能會被風吹散，但至少此刻，她們共享同一片天空，同一陣風，同一場雨。
顧雨落看著那片銀杏葉，看了很久。然後她擡起頭，眼睛亮晶晶的，像蒙了一層薄薄的水光。
“謝謝。”她說，聲音有些啞，“我很喜歡。真的，特別喜歡。”
她把書簽小心地夾進正在看的《飛鳥集》裏。金黃的銀杏葉躺在泛黃的書頁間，像一枚來自秋天的、安靜的吻。
“我也有東西給你。”顧雨落說著，從書包最裏層掏出一個紙盒，推給秋蒽蒽。
紙盒是簡單的牛皮紙色，沒有任何裝飾。秋蒽蒽打開，裏面是一本筆記本——很厚，深綠色的硬殼封面，質感細膩，像某種動物的皮毛。翻開，裏面是空白的橫線頁，紙頁很厚，微微泛黃，散發著淡淡的、好聞的草木香氣。
扉頁上，顧雨落用她工整的字跡寫著一行字：
給秋蒽蒽：
寫滿它，我陪你。
下面是日期，和一個小小的、鉛筆畫的雲朵。
秋蒽蒽撫摸著那行字。顧雨落的字跡工整中帶著一絲飄逸，像她這個人，規矩裏藏著生動的靈魂。“寫滿它，我陪你”——六個字，簡單，但重得像一個承諾。
“這本子很好，”顧雨落說，聲音恢覆了平時的清亮，“紙厚，不透墨，可以用很久。你可以寫日記，寫隨筆，寫詩，寫什麽都行。等寫滿了，我們再換一本。”
秋蒽蒽翻開內頁。紙確實很厚，指尖按上去，有細微的阻力，是那種能承載很多文字的、踏實的質感。她想象著這本子被寫滿的樣子——她的字，顧雨落的批註，她們傳的那些紙條，那些瑣碎的、無意義的、但重要的對話。
“謝謝。”她說，把本子抱在懷裏，像抱著一件珍貴的禮物。
顧雨落笑了，眼睛彎成月牙：“不客氣。我們是同桌嘛，互送禮物很正常。”
但秋蒽蒽知道，這不“正常”。至少在她過去十三年的生命裏，沒有人送過她這樣用心的禮物——一枚親手繡的書簽，一本寫著“我陪你”的筆記本。這超出了“同桌”的範疇，進入了某個更柔軟、更私密的領域。
那個領域，她還沒學會命名，但心裏知道，它存在，且重要。
從那天起，那本深綠色的筆記本就成了秋蒽蒽書包裏最重的部分。她開始認真地在上面寫字——不再是零散的紙條，而是完整的段落，成篇的文字。
她寫外婆天沒亮就起來熬粥，寫粥在砂鍋裏咕嘟咕嘟冒泡，水汽蒙濕了廚房的玻璃窗，外婆的影子在水汽裏模糊成一團溫暖的霧。
她寫老屋天井那棵桂花開到最盛時，風一過，就簌簌地落，在青石板上鋪了厚厚一層金黃，踩上去軟軟的，香香的，像走在雲上。
她寫秋天的雨，細細密密的，下了一整夜。早上起來，瓦片是深黑的，苔痕是鮮綠的，空氣清冽得像剛剖開的梨子。外婆在檐下搖著竹椅，扇子一下一下地扇，扇出的風帶著樟木箱子的舊氣味。
也寫學校的事。寫梧桐葉一天天變黃，寫操場上男生打籃球時球砸在地上的砰砰聲，寫圖書館午後穿過彩色玻璃窗的光，在書頁上投下斑斕的影子。
更多的時候，她寫顧雨落。
寫顧雨落講數學題時微微蹙起的眉，寫她思考時習慣性咬筆頭的動作，寫她體育課上陪她慢跑時額角亮晶晶的汗珠，寫她收到書簽時亮得驚人的眼睛。
她寫得很慢，很小心，像一個初學走路的人，生怕踩碎了什麽。但漸漸的，字越來越流暢，句子越來越長，那些細膩的感受，像找到了出口的泉水，汩汩地往外湧。
顧雨落會看。不是偷看，是秋蒽蒽主動給她看的。每天午休，她們在圖書館的老位置坐下，秋蒽蒽就把筆記本推過去。顧雨落看得很認真，有時會輕聲念出來，聲音在安靜的圖書館裏像羽毛落地。
“這裏，”她指著一段寫桂花的文字，“‘桂花香是甜的，但甜得不膩，是那種清清的、涼涼的甜，像冰糖化在井水裏’。這個比喻好，我記住了。”
或者：“‘顧雨落的眼睛在陽光下是琥珀色的，能看見細小的、金色的光點’。真的嗎？我眼睛是琥珀色？”
秋蒽蒽點頭。真的。尤其在陽光下，顧雨落轉過頭看她時，那雙眼睛確實是琥珀色的，通透，溫暖，像凝固的、溫柔的時光。
顧雨落就笑，那笑容裏有點不好意思，但更多的是高興。她從筆袋裏掏出紅筆，在喜歡的句子下面畫細細的波浪線，在旁邊寫小小的批註：美，喜歡，記住了。
有時她也會寫點自己的東西。在秋蒽蒽的文字後面，補上一段她的視角。比如秋蒽蒽寫“今天數學課很難”，她就在旁邊寫：但你做出來了，第三道大題，全班只有五個人做對，你是其中一個。
秋蒽蒽寫“外婆的糖藕比上次更甜了”，她寫：想念外婆的糖藕。我媽最近不做飯，家裏只有泡面。
秋蒽蒽寫“雨下了一整天，心情有點悶”，她寫：我也是。但和你一起在圖書館，聽雨聲，就不那麽悶了。
筆記本成了她們之間一座安靜的橋。橋這頭是秋蒽蒽細膩的觀察和感受，橋那頭是顧雨落的回應和補充。文字在紙頁間流淌，像兩條小溪，各自蜿蜒，又在某個地方交匯，融成一條更寬、更深的河。
深秋的一個周末，顧雨落來秋蒽蒽家寫作業。外婆去鄰居家串門了，老屋裏只有她們兩個。天井的陽光很好，桂花已經謝了，但空氣裏還殘留著若有若無的甜香。她們把作業攤在石桌上，筆尖劃過紙張，沙沙響。
寫著寫著，顧雨落忽然放下筆，仰頭看天。天空是那種秋天特有的、高遠的藍，一絲雲也沒有，幹凈得像被水洗過無數次。
“秋蒽蒽，”她輕聲說，“有時候我覺得，文字比人可靠。”
秋蒽蒽擡起頭。
“你看，”顧雨落指著筆記本，“你寫的這些東西，桂花，雨，外婆，還有……我。它們就待在這兒，白紙黑字，不會變，不會走，不會突然對你大吼大叫，也不會讓你選跟誰。”
她頓了頓，聲音更輕了：“人會說謊，會變，會走。但文字不會。你寫下來了，它就永遠在那兒，像一枚書簽，夾在時間的某一頁，等你什麽時候翻開，它還在。”
秋蒽蒽看著她。顧雨落側著臉，陽光在她睫毛上跳躍，投下細碎的陰影。她的表情很平靜，但秋蒽蒽看見了那平靜下的東西——是那些“家裏吵”的夜晚，是那些必須“選”的瞬間，是那種過早的、被迫的清醒。
“所以，”顧雨落轉過頭，看著她，笑了，那笑容裏有種脆弱的美，“你要好好寫。把一切都寫下來。好的，壞的，甜的，苦的。等我們長大了，走散了，至少還有這些文字，證明我們曾經這樣好過。”
秋蒽蒽心裏一緊。“走散”兩個字，像一根細小的針，輕輕紮了一下。
“不會走散。”她說，聲音很輕，但很堅定。
顧雨落看著她，眼睛亮亮的，像蒙了一層薄薄的水光。然後她笑了，那笑容很真，很深：“嗯，不會走散。我們說好了要一起考一中，要當一輩子好朋友。”
一輩子。好重的詞。但秋蒽蒽用力點頭：“嗯。”
顧雨落伸出手，小拇指翹著。秋蒽蒽也伸出小拇指，勾住她的。這次沒有說“拉鉤上吊”，只是安靜地勾著，手指貼著手指，皮膚的溫度互相傳遞。
陽光很好，桂花香若有若無，天井安靜得能聽見風穿過巷子的聲音。
那天晚上，秋蒽蒽在筆記本新的一頁，寫下這樣一段話：
顧雨落說，文字比人可靠。
因為人會變，會走，會說謊。
但文字不會。它永遠在那兒，白紙黑字，安靜地等著。
所以我要好好寫。
寫外婆手上的老繭，寫老屋瓦片上的雨聲，寫桂花年覆一年的開與落。
也寫顧雨落——寫她講數學題時蹙起的眉，寫她思考時咬筆頭的動作，寫她陪我在操場慢跑時亮晶晶的汗珠，寫她收到書簽時亮得驚人的眼睛。
把一切都寫下來。
好的，壞的，甜的，苦的。
等我們長大了，如果真的走散了，
至少還有這些文字，
證明在十五歲的秋天，
有兩個女孩，
曾經這樣好過。
曾經相信，
一輩子，
不是一個謊言。
寫完後，她合上筆記本，抱在懷裏。封面的深綠色在臺燈下泛著柔和的光澤，像一片安靜的、深沈的森林。
她想起顧雨落夾在《飛鳥集》裏的那枚書簽。金黃的銀杏葉，躺在泛黃的書頁間，像一枚來自秋天的、安靜的吻。
也想起顧雨落寫在扉頁上的那行字：寫滿它，我陪你。
窗外，又下雨了。淅淅瀝瀝的，打在瓦片上，聲音悶悶的，像老人遲緩的嘆息。
秋蒽蒽躺在床上，聽著雨聲，抱著筆記本。紙頁的草木香氣在鼻尖縈繞，淡淡的，好聞的，像秋天本身的味道。
她閉上眼睛，在心裏默念：
寫滿它，我陪你。
一輩子，不是一個謊言。
雨還在下，不緊不慢的，像在訴說什麽，又像在承諾什麽。
而深綠色的筆記本，安靜地躺在枕邊，像一個沈默的、溫暖的見證者。
見證兩個女孩，在十五歲的秋天，交換了一枚書簽，一本筆記本，和一句重如千鈞的：
我陪你。
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第二卷·第九章書簽與筆記本
期中考試像秋天必經的一場雨，來得準時，走得幹脆。成績單貼在教室後墻，擠擠挨挨的名字後面跟著一串數字，像某種無聲的審判。秋蒽蒽的數學爬到了87，語文停在91，中上游，不紮眼，但穩當。顧雨落的數學依然是98，語文卻跌到了85。
“作文又寫砸了。”顧雨落把卷子攤在桌上，盯著那篇被紅筆批得密密麻麻的作文，語氣裏有種挫敗的平靜。作文題目是《我最想感謝的人》，她寫了媽媽——寫她如何含辛茹苦，如何獨自承擔，如何在她生病時徹夜不眠。結構工整，辭藻華麗，但老師批註：情感流於表面，缺少打動人心的細節。
秋蒽蒽的作文也寫的是感謝，寫外婆。寫外婆手上的老繭，寫她哼的老歌跑調卻溫柔，寫她總把糖藕裏最甜的那塊夾到她碗裏。得分：54/60。評語：於細微處見真情。
“我好像，”顧雨落看著秋蒽蒽的作文，輕聲說，“不會寫‘真’的東西。”
秋蒽蒽不知道該怎麽接話。她把卷子折好，收進文件夾，然後從書包裏掏出一個小布包，放在顧雨落桌上。
“什麽？”顧雨落擡起頭。
“打開看看。”
顧雨落解開布包上的系繩。裏面是一枚書簽——深藍色的緞面，邊緣用銀線繡了細密的回紋，中間繡著一片銀杏葉，葉脈清晰，金黃的顏色在深藍底子上格外明亮。葉柄處還綴著一小串流蘇，是更淺的金色，細細的，在光下泛著柔光。
“你繡的？”顧雨落睜大眼睛。
“嗯。”秋蒽蒽耳朵有些熱，“外婆教的。暑假開始學的，繡壞了好幾個，這個是最好的。”
顧雨落小心地拿起書簽，指尖拂過那片銀杏葉。刺繡不算完美，有些地方的針腳不夠勻稱，銀杏葉的邊緣有一點點歪，但正是這些不完美，讓它有了溫度，有了“人”的痕跡。
“為什麽是銀杏葉？”她問。
“因為，”秋蒽蒽頓了頓，“銀杏葉秋天會變黃，很美。而且……一片葉子落下來，另一片還在樹上，但它們曾經長在同一根樹枝上，看過同樣的春天和夏天。”
她說完，臉更熱了。這話說得有些矯情，但確實是她在繡這片葉子時想的——她和顧雨落，像兩片長在同一根樹枝上的葉子，雖然有一天可能會被風吹散，但至少此刻，她們共享同一片天空，同一陣風，同一場雨。
顧雨落看著那片銀杏葉，看了很久。然後她擡起頭，眼睛亮晶晶的，像蒙了一層薄薄的水光。
“謝謝。”她說，聲音有些啞，“我很喜歡。真的，特別喜歡。”
她把書簽小心地夾進正在看的《飛鳥集》裏。金黃的銀杏葉躺在泛黃的書頁間，像一枚來自秋天的、安靜的吻。
“我也有東西給你。”顧雨落說著，從書包最裏層掏出一個紙盒，推給秋蒽蒽。
紙盒是簡單的牛皮紙色，沒有任何裝飾。秋蒽蒽打開，裏面是一本筆記本——很厚，深綠色的硬殼封面，質感細膩，像某種動物的皮毛。翻開，裏面是空白的橫線頁，紙頁很厚，微微泛黃，散發著淡淡的、好聞的草木香氣。
扉頁上，顧雨落用她工整的字跡寫著一行字：
給秋蒽蒽：
寫滿它，我陪你。
下面是日期，和一個小小的、鉛筆畫的雲朵。
秋蒽蒽撫摸著那行字。顧雨落的字跡工整中帶著一絲飄逸，像她這個人，規矩裏藏著生動的靈魂。“寫滿它，我陪你”——六個字，簡單，但重得像一個承諾。
“這本子很好，”顧雨落說，聲音恢覆了平時的清亮，“紙厚，不透墨，可以用很久。你可以寫日記，寫隨筆，寫詩，寫什麽都行。等寫滿了，我們再換一本。”
秋蒽蒽翻開內頁。紙確實很厚，指尖按上去，有細微的阻力，是那種能承載很多文字的、踏實的質感。她想象著這本子被寫滿的樣子——她的字，顧雨落的批註，她們傳的那些紙條，那些瑣碎的、無意義的、但重要的對話。
“謝謝。”她說，把本子抱在懷裏，像抱著一件珍貴的禮物。
顧雨落笑了，眼睛彎成月牙：“不客氣。我們是同桌嘛，互送禮物很正常。”
但秋蒽蒽知道，這不“正常”。至少在她過去十三年的生命裏，沒有人送過她這樣用心的禮物——一枚親手繡的書簽，一本寫著“我陪你”的筆記本。這超出了“同桌”的範疇，進入了某個更柔軟、更私密的領域。
那個領域，她還沒學會命名，但心裏知道，它存在，且重要。
從那天起，那本深綠色的筆記本就成了秋蒽蒽書包裏最重的部分。她開始認真地在上面寫字——不再是零散的紙條，而是完整的段落，成篇的文字。
她寫外婆天沒亮就起來熬粥，寫粥在砂鍋裏咕嘟咕嘟冒泡，水汽蒙濕了廚房的玻璃窗，外婆的影子在水汽裏模糊成一團溫暖的霧。
她寫老屋天井那棵桂花開到最盛時，風一過，就簌簌地落，在青石板上鋪了厚厚一層金黃，踩上去軟軟的，香香的，像走在雲上。
她寫秋天的雨，細細密密的，下了一整夜。早上起來，瓦片是深黑的，苔痕是鮮綠的，空氣清冽得像剛剖開的梨子。外婆在檐下搖著竹椅，扇子一下一下地扇，扇出的風帶著樟木箱子的舊氣味。
也寫學校的事。寫梧桐葉一天天變黃，寫操場上男生打籃球時球砸在地上的砰砰聲，寫圖書館午後穿過彩色玻璃窗的光，在書頁上投下斑斕的影子。
更多的時候，她寫顧雨落。
寫顧雨落講數學題時微微蹙起的眉，寫她思考時習慣性咬筆頭的動作，寫她體育課上陪她慢跑時額角亮晶晶的汗珠，寫她收到書簽時亮得驚人的眼睛。
她寫得很慢，很小心，像一個初學走路的人，生怕踩碎了什麽。但漸漸的，字越來越流暢，句子越來越長，那些細膩的感受，像找到了出口的泉水，汩汩地往外湧。
顧雨落會看。不是偷看，是秋蒽蒽主動給她看的。每天午休，她們在圖書館的老位置坐下，秋蒽蒽就把筆記本推過去。顧雨落看得很認真，有時會輕聲念出來，聲音在安靜的圖書館裏像羽毛落地。
“這裏，”她指著一段寫桂花的文字，“‘桂花香是甜的，但甜得不膩，是那種清清的、涼涼的甜，像冰糖化在井水裏’。這個比喻好，我記住了。”
或者：“‘顧雨落的眼睛在陽光下是琥珀色的，能看見細小的、金色的光點’。真的嗎？我眼睛是琥珀色？”
秋蒽蒽點頭。真的。尤其在陽光下，顧雨落轉過頭看她時，那雙眼睛確實是琥珀色的，通透，溫暖，像凝固的、溫柔的時光。
顧雨落就笑，那笑容裏有點不好意思，但更多的是高興。她從筆袋裏掏出紅筆，在喜歡的句子下面畫細細的波浪線，在旁邊寫小小的批註：美，喜歡，記住了。
有時她也會寫點自己的東西。在秋蒽蒽的文字後面，補上一段她的視角。比如秋蒽蒽寫“今天數學課很難”，她就在旁邊寫：但你做出來了，第三道大題，全班只有五個人做對，你是其中一個。
秋蒽蒽寫“外婆的糖藕比上次更甜了”，她寫：想念外婆的糖藕。我媽最近不做飯，家裏只有泡面。
秋蒽蒽寫“雨下了一整天，心情有點悶”，她寫：我也是。但和你一起在圖書館，聽雨聲，就不那麽悶了。
筆記本成了她們之間一座安靜的橋。橋這頭是秋蒽蒽細膩的觀察和感受，橋那頭是顧雨落的回應和補充。文字在紙頁間流淌，像兩條小溪，各自蜿蜒，又在某個地方交匯，融成一條更寬、更深的河。
深秋的一個周末，顧雨落來秋蒽蒽家寫作業。外婆去鄰居家串門了，老屋裏只有她們兩個。天井的陽光很好，桂花已經謝了，但空氣裏還殘留著若有若無的甜香。她們把作業攤在石桌上，筆尖劃過紙張，沙沙響。
寫著寫著，顧雨落忽然放下筆，仰頭看天。天空是那種秋天特有的、高遠的藍，一絲雲也沒有，幹凈得像被水洗過無數次。
“秋蒽蒽，”她輕聲說，“有時候我覺得，文字比人可靠。”
秋蒽蒽擡起頭。
“你看，”顧雨落指著筆記本，“你寫的這些東西，桂花，雨，外婆，還有……我。它們就待在這兒，白紙黑字，不會變，不會走，不會突然對你大吼大叫，也不會讓你選跟誰。”
她頓了頓，聲音更輕了：“人會說謊，會變，會走。但文字不會。你寫下來了，它就永遠在那兒，像一枚書簽，夾在時間的某一頁，等你什麽時候翻開，它還在。”
秋蒽蒽看著她。顧雨落側著臉，陽光在她睫毛上跳躍，投下細碎的陰影。她的表情很平靜，但秋蒽蒽看見了那平靜下的東西——是那些“家裏吵”的夜晚，是那些必須“選”的瞬間，是那種過早的、被迫的清醒。
“所以，”顧雨落轉過頭，看著她，笑了，那笑容裏有種脆弱的美，“你要好好寫。把一切都寫下來。好的，壞的，甜的，苦的。等我們長大了，走散了，至少還有這些文字，證明我們曾經這樣好過。”
秋蒽蒽心裏一緊。“走散”兩個字，像一根細小的針，輕輕紮了一下。
“不會走散。”她說，聲音很輕，但很堅定。
顧雨落看著她，眼睛亮亮的，像蒙了一層薄薄的水光。然後她笑了，那笑容很真，很深：“嗯，不會走散。我們說好了要一起考一中，要當一輩子好朋友。”
一輩子。好重的詞。但秋蒽蒽用力點頭：“嗯。”
顧雨落伸出手，小拇指翹著。秋蒽蒽也伸出小拇指，勾住她的。這次沒有說“拉鉤上吊”，只是安靜地勾著，手指貼著手指，皮膚的溫度互相傳遞。
陽光很好，桂花香若有若無，天井安靜得能聽見風穿過巷子的聲音。
那天晚上，秋蒽蒽在筆記本新的一頁，寫下這樣一段話：
顧雨落說，文字比人可靠。
因為人會變，會走，會說謊。
但文字不會。它永遠在那兒，白紙黑字，安靜地等著。
所以我要好好寫。
寫外婆手上的老繭，寫老屋瓦片上的雨聲，寫桂花年覆一年的開與落。
也寫顧雨落——寫她講數學題時蹙起的眉，寫她思考時咬筆頭的動作，寫她陪我在操場慢跑時亮晶晶的汗珠，寫她收到書簽時亮得驚人的眼睛。
把一切都寫下來。
好的，壞的，甜的，苦的。
等我們長大了，如果真的走散了，
至少還有這些文字，
證明在十五歲的秋天，
有兩個女孩，
曾經這樣好過。
曾經相信，
一輩子，
不是一個謊言。
寫完後，她合上筆記本，抱在懷裏。封面的深綠色在臺燈下泛著柔和的光澤，像一片安靜的、深沈的森林。
她想起顧雨落夾在《飛鳥集》裏的那枚書簽。金黃的銀杏葉，躺在泛黃的書頁間，像一枚來自秋天的、安靜的吻。
也想起顧雨落寫在扉頁上的那行字：寫滿它，我陪你。
窗外，又下雨了。淅淅瀝瀝的，打在瓦片上，聲音悶悶的，像老人遲緩的嘆息。
秋蒽蒽躺在床上，聽著雨聲，抱著筆記本。紙頁的草木香氣在鼻尖縈繞，淡淡的，好聞的，像秋天本身的味道。
她閉上眼睛，在心裏默念：
寫滿它，我陪你。
一輩子，不是一個謊言。
雨還在下，不緊不慢的，像在訴說什麽，又像在承諾什麽。
而深綠色的筆記本，安靜地躺在枕邊，像一個沈默的、溫暖的見證者。
見證兩個女孩，在十五歲的秋天，交換了一枚書簽，一本筆記本，和一句重如千鈞的：
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