第 19 章
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第 19 章
早晨推開門，外面的景色讓舒婷一陣驚喜。這幾日陰冷的天氣總算沒有白“醞釀”，終於送來了今年，也是近幾年少有的大雪。
現在郊外定然是‘銀裝素裹，分外妖嬈’。舒婷想。在市區不行，早早的就有人掃雪了。馬路上因為車來車往的關系，早有專門鏟雪的車開了路。舒婷緩緩的瞪著單車，剛才出門時，媽媽千叮嚀萬囑咐，路上滑，小心騎車。天天是這樣，舒婷偶爾也會感到嘮叨，但更多的是感動。舒婷也不知道為什麽，這種母女親情常常讓她感動，盡管它是那樣的平凡。
王小寒仍然把車騎得很快，至少相對於舒婷來講已是很快的了。王小寒在校門口超越舒婷的時候，道了聲早。舒婷匆忙的應了一聲，王小寒便已走遠了。
舒婷看著王小寒的背影，心裏道：“也許……”
“舒婷！”一聲響亮的叫聲打斷了她的思路。舒婷微微一笑，不必回頭，就那咋咋呼呼的聲音，除了炅靈，沒別人。
放好車，兩個人便一同上樓，炅靈將手中一個指甲大的雪團，悄悄塞到舒婷衣領裏，舒婷驚叫一聲，連忙伸手拿出來，再想找炅靈算帳的時候，已經看不到人影了。
教室裏幾乎每個人都在感嘆這場好雪。高帆從窗口看校園的景色。趙旭陽、林平濤、楊林和班裏的幾個男生在打雪仗。這似乎已經不是這個年齡段的游戲了，可是他們卻玩得“不亦樂乎”。其實，高帆也好想下去一起參戰，可自己畢竟是個女孩子，體力，還有很多因素是不允許的。
“高帆。”沈倩親熱地從身後摟住高帆，“你在看什麽？”高帆指了指趙旭陽他們，沈倩伸頭看了看，孩子氣便又上來了：“哼！打雪仗也不叫上我，氣死我了，他們回來跟他們沒完！”
“呵，這麽厲害，跟誰沒完？”黎若冰剛剛走過來。沈倩指指窗外：“跟他們！”黎若冰見了便笑道：“他們還蠻有興致的。”轉頭看到王小寒，便又說道：“王小寒，你怎麽沒去？”
王小寒作了個抱肩的動作：“怕冷！”
“你還在為星星草的事……”
“不不不！”王小寒打斷黎若冰：“我真的怕冷！”說完沖黎若冰他們一笑：“星星草都過去了。”
黎若冰長籲口氣，直到現在她才真正覺得心裏輕松了許多。她一直覺得星星草的結束跟她有很大關系，王小寒的釋然也讓她心裏覺得釋然。
快上課了，黎若冰、高帆和沈倩都回座位坐好，準備下一節課的“工作”。
楊林風風火火抱頭護耳的竄進教室，剛到□□的位子，趙旭陽便跟了進來，一個雪團“嗖”地擲向楊林，楊林向自己的位子一閃，雪團便“啪”地在王小寒桌上開了花。王小寒被嚇了一跳，說了一句“好家夥，戰場開到教室了”便忙著收拾桌面的東西。
黎若冰提醒：“餵，快上課了，還鬧。”
楊林在後排將雙手一舉，表明“彈盡糧絕”，要求“休戰”。趙旭陽也只有一發“子彈”了，但他沒放過楊林。一炮打去，楊林還算敏捷，向下一蹲，雪團“啪”地打在黑板報上，粘在上面許多。
“趙旭陽，不聽話！”黎若冰半認真半玩笑地道。趙旭陽嬉皮笑臉地說道：“好容易有場好雪，當然要好好享受。”這句話一下子提醒了不少同學，是呀，好久沒下雪了，真該好好享受。
江燕轉過頭來道：“趙旭陽，你還挺會用詞的麽，‘享受’這個詞用得真是太好了，與大自然合而為一，的確是種享受。”趙旭陽得到了江燕的讚美，那才真是比吃了蜜都甜，甚至於有些飄飄然了。趙旭陽美滋滋地說了聲：“謝謝。”便坐回座位發呆。
王小寒碰了碰他，道：“哎，培根說過‘過度的愛情追求必然會降低人本身的價值’你可小心了。”
趙旭陽笑了笑：“奈（愛）情？什麽奈（愛）情，誰跟誰奈（愛）情，王小寒，你的思想好封建，男生女生討論會才剛結束，這封建思想又冒出來了？”趙旭陽肆無忌憚地和王小寒開著玩笑。王小寒說不過他，只好無奈地笑笑：“狡辯！”
王小寒看看窗外的雪，片片紛飛，景色怡人，心裏不禁嘆道：好雪！
趙旭陽看著王小寒突然大叫道：“各位同仁，下課後都到雪裏走走吧，親近親近大自然，去找找童年的感覺。”趙旭陽的話實際上是說給王小寒聽的，王小寒總這樣不鹹不淡的，讓趙旭陽覺得他會失去他本該有的東西。
“王小寒，一起去？”
王小寒看了看趙旭陽，微微一笑。
孫瀅轉回頭，半開玩笑地道：“趙旭陽，下課後打雪仗，我可以參加麽。”趙旭陽一笑：“當然！”
沒料到，下課後孫瀅還真去了，包括高帆、沈倩、許哲、羅明雨、鄧文剛、江燕、藍馨這些人，甚至連韓澈都來到了操場上。
和女生打雪仗還是第一次，男生們都很紳士的“手下留情”。卻被一幫女生打得抱頭鼠竄。然後，趙旭陽、林平濤、楊林和許哲開始了內戰，幾個男生不是進攻就是逃亡。還時不時地被江燕和沈倩她們偷襲，大家的笑聲連成一片，操場上一片歡樂。
王小寒基本上是挨“子彈”最多的，也許是平時參加類似的活動較少，王小寒成了眾矢之的，總是會有四面八方飛來的雪球。韓澈也好不到哪裏去，林平濤他們只顧“內訌”，韓澈雙拳難敵四手，被孫瀅、高帆、江燕她們打得毫無招架之力。
每個人，都在用心地體會著大自然的清涼。
課間實在太短了，上課一響，大家便走向教室，不過也許是因為沒有課，也許是因為有些不舍，大家的動作看上去都十分遲鈍。
教學樓內，王小寒遇到了舒婷，和舒婷並排走在樓梯上，趙旭陽從身後竄上去，一回頭，叫道：“襲擊！”一個雪團“嗖”地打在王小寒前胸，飛散的雪花濺到王小寒和舒婷臉上，涼涼的，和著淡淡地笑聲，感覺真好。
教室裏，也許是因為趙旭陽那句話的關系，白白的雪團飛來飛去，班長三令五申，使盡渾身解數，仍不能恢覆秩序，只好轉身走出教室。
徐曉萌把一本書扣在頭上，避免雪弄濕頭發，心裏又好氣又好笑：“這哪裏是上課，分明是戰場麽。”
教室的門被猛地推開了，孟主任站在門口，這時候不知道是誰投出的雪團正好砸在孟主任身上。
“反了你們！”孟主任一聲厲喝班裏立刻靜了下來，一個個乖乖的坐下。“你們在幹什麽？不知道已經上課了麽？十七八的學生了，一點時間觀念都沒有。你們隨便找幾個人到整棟教學樓看看，甚至到附中、附小看看，有哪個班像你們（9）班了，簡直連小學生都不如！誰起的頭，站起來！”
孟主任臉色鐵青，分唄甚高，這次搞不好會給記一大過。
趙旭陽和楊林相互看了看，又看看高帆、沈倩和林平濤，“戰火”是他們幾個引來的。
林平濤長長地籲了一口氣，對趙旭陽小聲地說道：“你們都別動，這事兒我扛，一個人挨處分總好過一群人。”
趙旭陽說道：“要扛一起扛，豁出去了。”
“是誰！？”孟主任又喝道。林平濤第一個站起來，楊林和趙旭陽也站了起來，繼而，高帆、沈倩都站了起來。
孟主任盯了他們一會兒：“你們五個出來。”趙旭陽等幾人都走了出來。“誰是參與者？”孟主任又問。班裏江燕、許哲、炅靈、王小寒等稀稀拉拉地站起來近半。
“不成體統！他們搗蛋，你們也跟著起哄？江燕！你又是怎麽回事？”江燕低了頭，不說話。“你們幾個每人寫一份檢討，做深刻反省，黎若冰，你將這些學生的名字記下來，下課交我辦公室。你們五個跟我出來。”
辦公室裏，有幾個沒有去北京五中的老師被孟主任支開了，剩下了他自己和趙旭陽等五人。孟主任並沒有沖五人大發雷霆，而是很耐心地說道：“我不準備批評你們，但並不是說這事兒就這麽完了，你們的行為影響極為嚴重……這些我不多說了，我想你們自己心裏也清楚。今天下午叫你們家長來校一趟，回去做一份深刻檢查，必須在明天交給我，回去上課吧！”
“孟主任，我有些話想說。”高帆上前一步道。孟主任看了高帆一眼，對高帆，他還是了解一些的。因為她的父母都是通情達理之人，使高帆從小就養成了一種比較爽朗的性格，對這次的事，他倒很想聽聽高帆有個什麽說法。
“說吧。”孟主任往椅子上一靠。
“首先，我們承認並自責上課時犯下的錯誤。其次，有件事我想說：為什麽中國每年都有以萬為單位的大學生畢業，而中國的人才市場仍然十分不樂觀，為什麽有許多拿了文憑的大學生只好到不起眼的工廠去工作，是因為世上沒有伯樂麽？我想不是，而是因為一個普遍的現象，高分低能。因為古老的傳統觀念禁錮了現代學生的思想，只知道一味地學習，考大學，再學習，拿文憑，而忽略了素質的發展。在這種傳統觀念的影響下，有些同學連看兩頁小說或看會兒電視都覺得心虛，都會覺得時間給浪費掉了，很難得會有真正輕松的時候，這樣下去，中國只會有更多的高分低能。我並不是說打雪仗是鍛煉學生的什麽能力，但他們是真正的去接觸大自然，融入大自然，是真正身心上的放松，也許是太得意忘形了，才會難以把握，以致到了上課還……所以，我懇請孟主任免去教室裏那些同學的檢討吧，事情畢竟是我們五個引起的，罰……就罰我們幾個人好了。”
孟主任呷了口茶，火氣好像小了很多：“你說了這麽多，以致抨擊中國教育，就是為了為班裏那些學生說情？”
高帆無可置否，只好不說話。
趙旭陽說道：“孟主任，還是罰我們好了，他們挺無辜的。”
孟主任突然笑了笑：“你們還蠻講義氣的。”林平濤本想說不是的，可又覺得不知該如何解釋，只好不開口了。
孟主任好像還在猶豫，高帆又道：“孟主任，雖然在課堂上打雪仗是過分了，可這充分表現了同學們把自己壓在心底緊張和壓抑的情緒做了一次釋放。其實，大家都知道，積極樂觀的情緒會大大的提高學習效率。”
孟主任笑了笑：“高帆呀，你越扯越遠了，怎麽打雪仗倒有利於提高學習效率了……好了好了，你們先回去吧，今天的事我就不追究了。但是，你們必須保證這種情況不能再出現。下課後在操場，隨便你們打，教室畢竟是上課的地方。過一會兒，我會到教室去的。你們回去吧。”
高帆幾人輕輕地走出辦公室，不禁為今天“打”了一次勝仗而高興。唯獨林平濤一臉不悅地回了教室，將書桌拍得邦邦響。
楊林忍不住問道：“這是咋滴了，孟主任都答應不罰我們了。”
林平濤“呼”地站起身來，皺著眉喝道：“我是不是說了這個事我自己扛，你們一起站出來，除了多幾人挨處分還能有什麽意義？”
黎若冰當即制止：“林平濤，有什麽事下課再說。楊林回座位去。”楊林欲言又止地回到座位，林平濤也氣呼呼地坐了下來。
孟主任將茶杯放下，看了看窗外的雪，飄飄然然，景色很美。是啊，在強大的學習壓力下，心情的輕松就顯得尤為重要。雖然在課堂上打雪仗的確是J縣一中有史來第一次，但可以理解，學生難得有這樣徹底的釋放呀。孟主任在心裏想。
大課間，樓道的角落，楊林扯著林平濤的衣袖，眉心緊蹙，語氣生硬地質問：“林平濤，你說那話啥意思？做朋友，有難同當有什麽問題嗎？”
林平濤甩開楊林的手：“少在這兒說什麽江湖義氣，義氣是用在這種場合的嗎？明明可以讓更少的人受牽連，為什麽非要湊一起挨罰？”
趙旭陽在旁邊插嘴：“林平濤，也不能這麽說……”
楊林搶過話，說道：“你的意思就是你自己站出來當英雄，讓我們都躲在後面當狗熊唄？我們還是不是朋友，如果是為什麽不能一同承擔後果？不拿我們當朋友以後也別處了！”
林平濤瞪了楊林一眼，絲毫不想辯解：“不處就不處。”說完便獨自回了教室，趙旭陽輕推了楊林一把：“楊林，什麽叫不處了……”
王小寒站在不遠處，他能理解林平濤的想法，只是單純不想讓更多人受到處罰，從而降低影響；而楊林覺得，錯是一起犯的，就應該一起面對，承擔應有的責任。從某種意義上講，他們的行為，恰恰證明了彼此都把對方當作最好的朋友。
此時的他有些手足無措，不知道該怎麽緩解兩人的情緒，或許，有些事需要自己想明白了才行。
放學後，江燕獨自一人緩緩地蹬著單車。今天上午的一幕幕仍在腦海裏回映。不知為什麽，想到這些事情會讓心裏有種輕松感，那種感覺就仿佛是回到了那無憂無慮的童年，還有那貼進自然美妙的味道，盡管……為了這事兒差點被罰檢討……
江燕吐吐舌頭。
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早晨推開門，外面的景色讓舒婷一陣驚喜。這幾日陰冷的天氣總算沒有白“醞釀”，終於送來了今年，也是近幾年少有的大雪。
現在郊外定然是‘銀裝素裹，分外妖嬈’。舒婷想。在市區不行，早早的就有人掃雪了。馬路上因為車來車往的關系，早有專門鏟雪的車開了路。舒婷緩緩的瞪著單車，剛才出門時，媽媽千叮嚀萬囑咐，路上滑，小心騎車。天天是這樣，舒婷偶爾也會感到嘮叨，但更多的是感動。舒婷也不知道為什麽，這種母女親情常常讓她感動，盡管它是那樣的平凡。
王小寒仍然把車騎得很快，至少相對於舒婷來講已是很快的了。王小寒在校門口超越舒婷的時候，道了聲早。舒婷匆忙的應了一聲，王小寒便已走遠了。
舒婷看著王小寒的背影，心裏道：“也許……”
“舒婷！”一聲響亮的叫聲打斷了她的思路。舒婷微微一笑，不必回頭，就那咋咋呼呼的聲音，除了炅靈，沒別人。
放好車，兩個人便一同上樓，炅靈將手中一個指甲大的雪團，悄悄塞到舒婷衣領裏，舒婷驚叫一聲，連忙伸手拿出來，再想找炅靈算帳的時候，已經看不到人影了。
教室裏幾乎每個人都在感嘆這場好雪。高帆從窗口看校園的景色。趙旭陽、林平濤、楊林和班裏的幾個男生在打雪仗。這似乎已經不是這個年齡段的游戲了，可是他們卻玩得“不亦樂乎”。其實，高帆也好想下去一起參戰，可自己畢竟是個女孩子，體力，還有很多因素是不允許的。
“高帆。”沈倩親熱地從身後摟住高帆，“你在看什麽？”高帆指了指趙旭陽他們，沈倩伸頭看了看，孩子氣便又上來了：“哼！打雪仗也不叫上我，氣死我了，他們回來跟他們沒完！”
“呵，這麽厲害，跟誰沒完？”黎若冰剛剛走過來。沈倩指指窗外：“跟他們！”黎若冰見了便笑道：“他們還蠻有興致的。”轉頭看到王小寒，便又說道：“王小寒，你怎麽沒去？”
王小寒作了個抱肩的動作：“怕冷！”
“你還在為星星草的事……”
“不不不！”王小寒打斷黎若冰：“我真的怕冷！”說完沖黎若冰他們一笑：“星星草都過去了。”
黎若冰長籲口氣，直到現在她才真正覺得心裏輕松了許多。她一直覺得星星草的結束跟她有很大關系，王小寒的釋然也讓她心裏覺得釋然。
快上課了，黎若冰、高帆和沈倩都回座位坐好，準備下一節課的“工作”。
楊林風風火火抱頭護耳的竄進教室，剛到□□的位子，趙旭陽便跟了進來，一個雪團“嗖”地擲向楊林，楊林向自己的位子一閃，雪團便“啪”地在王小寒桌上開了花。王小寒被嚇了一跳，說了一句“好家夥，戰場開到教室了”便忙著收拾桌面的東西。
黎若冰提醒：“餵，快上課了，還鬧。”
楊林在後排將雙手一舉，表明“彈盡糧絕”，要求“休戰”。趙旭陽也只有一發“子彈”了，但他沒放過楊林。一炮打去，楊林還算敏捷，向下一蹲，雪團“啪”地打在黑板報上，粘在上面許多。
“趙旭陽，不聽話！”黎若冰半認真半玩笑地道。趙旭陽嬉皮笑臉地說道：“好容易有場好雪，當然要好好享受。”這句話一下子提醒了不少同學，是呀，好久沒下雪了，真該好好享受。
江燕轉過頭來道：“趙旭陽，你還挺會用詞的麽，‘享受’這個詞用得真是太好了，與大自然合而為一，的確是種享受。”趙旭陽得到了江燕的讚美，那才真是比吃了蜜都甜，甚至於有些飄飄然了。趙旭陽美滋滋地說了聲：“謝謝。”便坐回座位發呆。
王小寒碰了碰他，道：“哎，培根說過‘過度的愛情追求必然會降低人本身的價值’你可小心了。”
趙旭陽笑了笑：“奈（愛）情？什麽奈（愛）情，誰跟誰奈（愛）情，王小寒，你的思想好封建，男生女生討論會才剛結束，這封建思想又冒出來了？”趙旭陽肆無忌憚地和王小寒開著玩笑。王小寒說不過他，只好無奈地笑笑：“狡辯！”
王小寒看看窗外的雪，片片紛飛，景色怡人，心裏不禁嘆道：好雪！
趙旭陽看著王小寒突然大叫道：“各位同仁，下課後都到雪裏走走吧，親近親近大自然，去找找童年的感覺。”趙旭陽的話實際上是說給王小寒聽的，王小寒總這樣不鹹不淡的，讓趙旭陽覺得他會失去他本該有的東西。
“王小寒，一起去？”
王小寒看了看趙旭陽，微微一笑。
孫瀅轉回頭，半開玩笑地道：“趙旭陽，下課後打雪仗，我可以參加麽。”趙旭陽一笑：“當然！”
沒料到，下課後孫瀅還真去了，包括高帆、沈倩、許哲、羅明雨、鄧文剛、江燕、藍馨這些人，甚至連韓澈都來到了操場上。
和女生打雪仗還是第一次，男生們都很紳士的“手下留情”。卻被一幫女生打得抱頭鼠竄。然後，趙旭陽、林平濤、楊林和許哲開始了內戰，幾個男生不是進攻就是逃亡。還時不時地被江燕和沈倩她們偷襲，大家的笑聲連成一片，操場上一片歡樂。
王小寒基本上是挨“子彈”最多的，也許是平時參加類似的活動較少，王小寒成了眾矢之的，總是會有四面八方飛來的雪球。韓澈也好不到哪裏去，林平濤他們只顧“內訌”，韓澈雙拳難敵四手，被孫瀅、高帆、江燕她們打得毫無招架之力。
每個人，都在用心地體會著大自然的清涼。
課間實在太短了，上課一響，大家便走向教室，不過也許是因為沒有課，也許是因為有些不舍，大家的動作看上去都十分遲鈍。
教學樓內，王小寒遇到了舒婷，和舒婷並排走在樓梯上，趙旭陽從身後竄上去，一回頭，叫道：“襲擊！”一個雪團“嗖”地打在王小寒前胸，飛散的雪花濺到王小寒和舒婷臉上，涼涼的，和著淡淡地笑聲，感覺真好。
教室裏，也許是因為趙旭陽那句話的關系，白白的雪團飛來飛去，班長三令五申，使盡渾身解數，仍不能恢覆秩序，只好轉身走出教室。
徐曉萌把一本書扣在頭上，避免雪弄濕頭發，心裏又好氣又好笑：“這哪裏是上課，分明是戰場麽。”
教室的門被猛地推開了，孟主任站在門口，這時候不知道是誰投出的雪團正好砸在孟主任身上。
“反了你們！”孟主任一聲厲喝班裏立刻靜了下來，一個個乖乖的坐下。“你們在幹什麽？不知道已經上課了麽？十七八的學生了，一點時間觀念都沒有。你們隨便找幾個人到整棟教學樓看看，甚至到附中、附小看看，有哪個班像你們（9）班了，簡直連小學生都不如！誰起的頭，站起來！”
孟主任臉色鐵青，分唄甚高，這次搞不好會給記一大過。
趙旭陽和楊林相互看了看，又看看高帆、沈倩和林平濤，“戰火”是他們幾個引來的。
林平濤長長地籲了一口氣，對趙旭陽小聲地說道：“你們都別動，這事兒我扛，一個人挨處分總好過一群人。”
趙旭陽說道：“要扛一起扛，豁出去了。”
“是誰！？”孟主任又喝道。林平濤第一個站起來，楊林和趙旭陽也站了起來，繼而，高帆、沈倩都站了起來。
孟主任盯了他們一會兒：“你們五個出來。”趙旭陽等幾人都走了出來。“誰是參與者？”孟主任又問。班裏江燕、許哲、炅靈、王小寒等稀稀拉拉地站起來近半。
“不成體統！他們搗蛋，你們也跟著起哄？江燕！你又是怎麽回事？”江燕低了頭，不說話。“你們幾個每人寫一份檢討，做深刻反省，黎若冰，你將這些學生的名字記下來，下課交我辦公室。你們五個跟我出來。”
辦公室裏，有幾個沒有去北京五中的老師被孟主任支開了，剩下了他自己和趙旭陽等五人。孟主任並沒有沖五人大發雷霆，而是很耐心地說道：“我不準備批評你們，但並不是說這事兒就這麽完了，你們的行為影響極為嚴重……這些我不多說了，我想你們自己心裏也清楚。今天下午叫你們家長來校一趟，回去做一份深刻檢查，必須在明天交給我，回去上課吧！”
“孟主任，我有些話想說。”高帆上前一步道。孟主任看了高帆一眼，對高帆，他還是了解一些的。因為她的父母都是通情達理之人，使高帆從小就養成了一種比較爽朗的性格，對這次的事，他倒很想聽聽高帆有個什麽說法。
“說吧。”孟主任往椅子上一靠。
“首先，我們承認並自責上課時犯下的錯誤。其次，有件事我想說：為什麽中國每年都有以萬為單位的大學生畢業，而中國的人才市場仍然十分不樂觀，為什麽有許多拿了文憑的大學生只好到不起眼的工廠去工作，是因為世上沒有伯樂麽？我想不是，而是因為一個普遍的現象，高分低能。因為古老的傳統觀念禁錮了現代學生的思想，只知道一味地學習，考大學，再學習，拿文憑，而忽略了素質的發展。在這種傳統觀念的影響下，有些同學連看兩頁小說或看會兒電視都覺得心虛，都會覺得時間給浪費掉了，很難得會有真正輕松的時候，這樣下去，中國只會有更多的高分低能。我並不是說打雪仗是鍛煉學生的什麽能力，但他們是真正的去接觸大自然，融入大自然，是真正身心上的放松，也許是太得意忘形了，才會難以把握，以致到了上課還……所以，我懇請孟主任免去教室裏那些同學的檢討吧，事情畢竟是我們五個引起的，罰……就罰我們幾個人好了。”
孟主任呷了口茶，火氣好像小了很多：“你說了這麽多，以致抨擊中國教育，就是為了為班裏那些學生說情？”
高帆無可置否，只好不說話。
趙旭陽說道：“孟主任，還是罰我們好了，他們挺無辜的。”
孟主任突然笑了笑：“你們還蠻講義氣的。”林平濤本想說不是的，可又覺得不知該如何解釋，只好不開口了。
孟主任好像還在猶豫，高帆又道：“孟主任，雖然在課堂上打雪仗是過分了，可這充分表現了同學們把自己壓在心底緊張和壓抑的情緒做了一次釋放。其實，大家都知道，積極樂觀的情緒會大大的提高學習效率。”
孟主任笑了笑：“高帆呀，你越扯越遠了，怎麽打雪仗倒有利於提高學習效率了……好了好了，你們先回去吧，今天的事我就不追究了。但是，你們必須保證這種情況不能再出現。下課後在操場，隨便你們打，教室畢竟是上課的地方。過一會兒，我會到教室去的。你們回去吧。”
高帆幾人輕輕地走出辦公室，不禁為今天“打”了一次勝仗而高興。唯獨林平濤一臉不悅地回了教室，將書桌拍得邦邦響。
楊林忍不住問道：“這是咋滴了，孟主任都答應不罰我們了。”
林平濤“呼”地站起身來，皺著眉喝道：“我是不是說了這個事我自己扛，你們一起站出來，除了多幾人挨處分還能有什麽意義？”
黎若冰當即制止：“林平濤，有什麽事下課再說。楊林回座位去。”楊林欲言又止地回到座位，林平濤也氣呼呼地坐了下來。
孟主任將茶杯放下，看了看窗外的雪，飄飄然然，景色很美。是啊，在強大的學習壓力下，心情的輕松就顯得尤為重要。雖然在課堂上打雪仗的確是J縣一中有史來第一次，但可以理解，學生難得有這樣徹底的釋放呀。孟主任在心裏想。
大課間，樓道的角落，楊林扯著林平濤的衣袖，眉心緊蹙，語氣生硬地質問：“林平濤，你說那話啥意思？做朋友，有難同當有什麽問題嗎？”
林平濤甩開楊林的手：“少在這兒說什麽江湖義氣，義氣是用在這種場合的嗎？明明可以讓更少的人受牽連，為什麽非要湊一起挨罰？”
趙旭陽在旁邊插嘴：“林平濤，也不能這麽說……”
楊林搶過話，說道：“你的意思就是你自己站出來當英雄，讓我們都躲在後面當狗熊唄？我們還是不是朋友，如果是為什麽不能一同承擔後果？不拿我們當朋友以後也別處了！”
林平濤瞪了楊林一眼，絲毫不想辯解：“不處就不處。”說完便獨自回了教室，趙旭陽輕推了楊林一把：“楊林，什麽叫不處了……”
王小寒站在不遠處，他能理解林平濤的想法，只是單純不想讓更多人受到處罰，從而降低影響；而楊林覺得，錯是一起犯的，就應該一起面對，承擔應有的責任。從某種意義上講，他們的行為，恰恰證明了彼此都把對方當作最好的朋友。
此時的他有些手足無措，不知道該怎麽緩解兩人的情緒，或許，有些事需要自己想明白了才行。
放學後，江燕獨自一人緩緩地蹬著單車。今天上午的一幕幕仍在腦海裏回映。不知為什麽，想到這些事情會讓心裏有種輕松感，那種感覺就仿佛是回到了那無憂無慮的童年，還有那貼進自然美妙的味道，盡管……為了這事兒差點被罰檢討……
江燕吐吐舌頭。
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