第69章 聲音能力的效果
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第69章 聲音能力的效果
李蔚然的猜測是沒有錯的，這位教授的能力確實與聲音有關。
這一點不僅李蔚然察覺到了，高年級的學生們在對魔能這方面的知識進行了更加深入的了解之後，回想起昔年在大一課堂上的這位教授時，也大多能夠猜測出這一點來。
這位教授本身也並不避諱這一點，因為她的年紀已經足夠大了，是不會再外出作戰又或者參與到什麽任務行動當中，她本身更不是以戰鬥見長的人員，又沒有像其他聲音類能力的能力者似的，幹脆走歌唱家、音樂家之類的路線。
再加上很少與人結仇，又或者有私怨，自然不必擔心能力暴露後被其他人針對這一點進行算計和攻擊。
她在嚴肅地環視了一圈教室中，見所有學生都被她剛剛的話影響的冷靜清醒下來之後，這才滿意的微微點了一下頭，進行起解釋來。
她的解釋和李蔚然之前所了解的情況差不太多，野外突然出現的霧氣，往往會帶來一片新的區域，那裏什麽東西都有可能出現，比如堆滿金銀財寶的古代寶藏、放滿各種價值高昂物品、或者材料滿溢的大倉庫。
更多的是各類建築和社區的遺跡，甚至還有可能是兇猛的野獸遍布、可怕妖魔到處活動的極危地區。
“……所以當每一團大霧在野外降臨之後，都會由各個學院、各個組織按照劃分的區域不同派出先遣隊進入其中進行查探，之後再根據大霧中的具體情況和等級，頒布任務給各所學院——是的，你們沒有想錯，那些就是你們未來這幾年中、以及畢業後這十年裏需要面對的！”
一眾學生們被這位老教授話中的內容引導著，先是情緒高昂滿含激動、之後又在意識到其中危險時臉色微微泛白，心中充滿忐忑，一時之間有無數的情緒在胸中湧動著，不知道自己到底要如何面對這些不定的未來？
好奇心重、性子略微急躁的學生，自然第一時間想到的便是外出探險進入那些迷霧之中，弄到各種各樣寶藏或者奇珍異寶值錢的東西，回城之後收到全城人夾道歡迎，香車美女唾手可得的想象之中。
不過還沒等這些學生們糾結完到底是出城冒風險闖蕩發財好呢？還是放棄這種危險的冒險機會，安安生生在城中找一份穩定的工作和生活，然後就這麽安穩的度過一生好呢？
前面的教授的聲音一肅：“想必有許多人都會以為外出冒險尋找寶藏、得到強大的魔具就是學院組織你們出城的目的。然而非常遺憾的告訴各位，事實的真相和你們想象中那些懷抱美女帥哥、騎著拉風的坐騎，外出輕輕松松殺掉一些不起眼的怪物，或者遇到十分好運地來到一個擁有大量寶物卻完全沒有任何怪物的灰霧區域——完全沒有任何關系。”
“因為經過各所學院和高塔總部數百年的研究和探索，我們不得不十分遺憾的告訴你們這些天生變就有特殊能力、命中註定要承擔這巨大壓力的年輕學子們，一個殘酷的現實——這些霧如果完全不控制任其發展下去的話，那麽不久的將來，外界各所城池、人類殘存的那些聚集生活點、甚至包括我們內城在內，都會逐漸的、一點一點被那些霧氣、以及由大霧所帶來的神秘建築物、恐怖生物、附帶的野獸們一點一點吞噬、毀滅！”
“內城的大霧降臨時會帶來各種各樣的危機，以及隱藏在暗中的那些生物們。城外更會隨著大霧數量不斷增加，以及越來越靠近內城周邊的霧，同樣將會帶來大量的怪物、野獸！”
“在迷霧徹底散去之前，它們的活動範圍還僅局限於那些雲霧區域之中，如果不在這個時候就將它們徹底剿滅清除，迷霧一旦散去，那麽他它們連同它們所在的那片區域就會徹底的融入到我們周邊的地區！屆時，在熟悉了我們野外的環境之後，它們就會學會隱藏自己伺機狩獵，一旦它們的數量達到一定程度，甚至會出現集體襲擊人類城鎮的行為！”
“如果我們不在第一時間就對他們進行盡快的處理，過不了多久，外面一個又一個城鎮就會在這些野獸怪物的襲擊之下徹底灰飛煙滅！再之後，我想就不必細說了，每一位同學都能想象得到那是一樣怎樣的場景和境遇了吧。”
這話說的，別說在場一中十八、九歲的少年少女們，就連李蔚然這個活過兩世的穿越人生士都覺得心底一涼，一時之間不知該做出什麽樣的回應，甚至在心底也默默承認這件事情確實十分緊急、很危險，不過……
不動聲色地深吸了一口氣，緩緩閉上雙眼，再睜開眼睛的李蔚然眼中已經沒有那種被這位老師聲音中能力所帶來的魔力的影響了。
如果放著那些霧氣空間不管，最後說不定真的會像這位老師所說變成那副樣子，但是看如今內城的情況，以及之前在T市生活時，普通人並沒有受到多少來自外界的威脅。
就連那些拾荒者會遭遇意外和危機的，也是那些運氣十分不佳的倒黴蛋們。因此實際上整件事情卻也並沒有危險到那種地步。
學校老師站在大局觀上來分析，或許他們所說的確確實實是需要盡早改善解決的問題，但這卻沒有辦法解釋另一件事，那些霧中所帶來的東西到底是從哪來的？！
李蔚然之前只去過霧氣散的幾乎徹底幹凈了的荒蕪小村鎮，做最後一波拾荒者們應該做的打掃清理工作，所以並不清楚霧氣還在的時候，那裏面又到底是一副什麽模樣？
還有其中的那些怪物，又是不是真的只會在霧氣徹底散盡之後才能夠出來？他們上一次外出時遇到妖魔後，在後來他無意間聽到最終殺掉妖魔的探險者們的只言片語，那家夥似乎是從某一片霧氣區域中跑出來的，所以這也就意味著即便霧氣不散盡，裏面的怪物也有可能直接殺出來！
有些事情必須得自己親自去證實，又或者看到更多的正確的信息來源才能夠進行判定，此時只聽老師上課時這明顯帶有一定鼓動性的說辭，李蔚然可不敢完全相信她的話。
他不相信沒關系，只要班中絕大多數人都相信了這一套說辭，這堂課的最主要目的便也已經達到了。
講桌上的老師任由下方的學生們討論了一小會兒，這才又開始講起她課堂上應該講述其他的內容，不過在這之前，她的視線不經意間在房間中相對淡定，或者並沒有跟身邊人討論，而是坐在那裏沈思的學生身上掃了一眼。
有自己想法的學生每年都會有不少，不過其中絕大多數如果是聰明的，自然沒什麽問題，要是那些腦子中裝滿奇思臆想、妄圖做出些什麽大事的學生……往往會在探險之中直接交代了出去，更是完全不需要學校特意關照。
不過由於每一屆中比較優秀的人才，往往也都是從那些會獨立思考、沈著冷靜的學生中誕生的，因此作為教授，她自然會下意識的對疑似有這些特征的學生們稍加關註。
課堂只有四十五分鐘的時間，許多問題自然都無法講完，尤其關於霧氣，學生們本身便存有許多的好奇和疑問，更有一些學生上課時期會大著膽子舉手發問，所以沒多久這堂課就結束了，還引得不少學生心生遺憾，暗自抱怨為什麽這堂課一周只有一節？還是個小課？
李蔚然在鈴聲響起之後看了看時間，此時才不過剛剛兩點四十五，他思考了一下，還是決定先回休整室中繼續看他借出來的那幾本書。
他準備在周末之前就將那幾本書徹底看完，畢竟周末兩天如果還來學校的話，那他也未免太過認真好學，何況周六一整天他都得去便利店打工，周日的時候真的很想在家中好好放松休息一下。
既然如此，自然需要在平時的周一到周五之間多抽些時間花在學業上才行。
於是用功了一下午的李蔚然之後例行去打工回家休息，次日重新回到學校後，便迎來了上午一節下午一節各自四十五分鐘的小課。
這一回的教室便不在四樓而是五樓了，因為這些都是專業課，教室的本身面積也並不大，差不多只有李蔚然高中時期教室大小。
而和選擇一樣科目的學生數量同樣也並不多，每堂課也就二三十人左右。因為實際上可選的科目數量還是挺多的。更有許多同學都因為選課的課表上標明大家可以額外選擇兩門必修課之外的課程，於是便下意識的以為只能選擇兩科……
總之，教室體積不大，也能夠更清楚地聽到和看到前面教授，以及他拿出來的一些模型和一些材料物品——李蔚然今天上的第一堂課是機械課，這是他去過一、二區之後，看到那些賽博朋克風格、蒸汽風格的各種產物之後，出於一個男生單純喜好的方向而選擇的課程。
只是讓他十分意外、外加有些無語的是，教授一上來就表示，如果下學期大家還想選擇這門課的話要做好心理準備，因為他們這門課的衍生內容十分的寬泛，除了正式機械課之外還需要輔修許多科目。
甚至就連現在，第一學期他們課上的內容除了機械課本身的課本之外，還有另一本輔助教材，名為《材料學》，那是一本比李蔚然之前見過任何一本厚重詞典還要厚出至少一倍的大部頭！！
作者有話要說：
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李蔚然的猜測是沒有錯的，這位教授的能力確實與聲音有關。
這一點不僅李蔚然察覺到了，高年級的學生們在對魔能這方面的知識進行了更加深入的了解之後，回想起昔年在大一課堂上的這位教授時，也大多能夠猜測出這一點來。
這位教授本身也並不避諱這一點，因為她的年紀已經足夠大了，是不會再外出作戰又或者參與到什麽任務行動當中，她本身更不是以戰鬥見長的人員，又沒有像其他聲音類能力的能力者似的，幹脆走歌唱家、音樂家之類的路線。
再加上很少與人結仇，又或者有私怨，自然不必擔心能力暴露後被其他人針對這一點進行算計和攻擊。
她在嚴肅地環視了一圈教室中，見所有學生都被她剛剛的話影響的冷靜清醒下來之後，這才滿意的微微點了一下頭，進行起解釋來。
她的解釋和李蔚然之前所了解的情況差不太多，野外突然出現的霧氣，往往會帶來一片新的區域，那裏什麽東西都有可能出現，比如堆滿金銀財寶的古代寶藏、放滿各種價值高昂物品、或者材料滿溢的大倉庫。
更多的是各類建築和社區的遺跡，甚至還有可能是兇猛的野獸遍布、可怕妖魔到處活動的極危地區。
“……所以當每一團大霧在野外降臨之後，都會由各個學院、各個組織按照劃分的區域不同派出先遣隊進入其中進行查探，之後再根據大霧中的具體情況和等級，頒布任務給各所學院——是的，你們沒有想錯，那些就是你們未來這幾年中、以及畢業後這十年裏需要面對的！”
一眾學生們被這位老教授話中的內容引導著，先是情緒高昂滿含激動、之後又在意識到其中危險時臉色微微泛白，心中充滿忐忑，一時之間有無數的情緒在胸中湧動著，不知道自己到底要如何面對這些不定的未來？
好奇心重、性子略微急躁的學生，自然第一時間想到的便是外出探險進入那些迷霧之中，弄到各種各樣寶藏或者奇珍異寶值錢的東西，回城之後收到全城人夾道歡迎，香車美女唾手可得的想象之中。
不過還沒等這些學生們糾結完到底是出城冒風險闖蕩發財好呢？還是放棄這種危險的冒險機會，安安生生在城中找一份穩定的工作和生活，然後就這麽安穩的度過一生好呢？
前面的教授的聲音一肅：“想必有許多人都會以為外出冒險尋找寶藏、得到強大的魔具就是學院組織你們出城的目的。然而非常遺憾的告訴各位，事實的真相和你們想象中那些懷抱美女帥哥、騎著拉風的坐騎，外出輕輕松松殺掉一些不起眼的怪物，或者遇到十分好運地來到一個擁有大量寶物卻完全沒有任何怪物的灰霧區域——完全沒有任何關系。”
“因為經過各所學院和高塔總部數百年的研究和探索，我們不得不十分遺憾的告訴你們這些天生變就有特殊能力、命中註定要承擔這巨大壓力的年輕學子們，一個殘酷的現實——這些霧如果完全不控制任其發展下去的話，那麽不久的將來，外界各所城池、人類殘存的那些聚集生活點、甚至包括我們內城在內，都會逐漸的、一點一點被那些霧氣、以及由大霧所帶來的神秘建築物、恐怖生物、附帶的野獸們一點一點吞噬、毀滅！”
“內城的大霧降臨時會帶來各種各樣的危機，以及隱藏在暗中的那些生物們。城外更會隨著大霧數量不斷增加，以及越來越靠近內城周邊的霧，同樣將會帶來大量的怪物、野獸！”
“在迷霧徹底散去之前，它們的活動範圍還僅局限於那些雲霧區域之中，如果不在這個時候就將它們徹底剿滅清除，迷霧一旦散去，那麽他它們連同它們所在的那片區域就會徹底的融入到我們周邊的地區！屆時，在熟悉了我們野外的環境之後，它們就會學會隱藏自己伺機狩獵，一旦它們的數量達到一定程度，甚至會出現集體襲擊人類城鎮的行為！”
“如果我們不在第一時間就對他們進行盡快的處理，過不了多久，外面一個又一個城鎮就會在這些野獸怪物的襲擊之下徹底灰飛煙滅！再之後，我想就不必細說了，每一位同學都能想象得到那是一樣怎樣的場景和境遇了吧。”
這話說的，別說在場一中十八、九歲的少年少女們，就連李蔚然這個活過兩世的穿越人生士都覺得心底一涼，一時之間不知該做出什麽樣的回應，甚至在心底也默默承認這件事情確實十分緊急、很危險，不過……
不動聲色地深吸了一口氣，緩緩閉上雙眼，再睜開眼睛的李蔚然眼中已經沒有那種被這位老師聲音中能力所帶來的魔力的影響了。
如果放著那些霧氣空間不管，最後說不定真的會像這位老師所說變成那副樣子，但是看如今內城的情況，以及之前在T市生活時，普通人並沒有受到多少來自外界的威脅。
就連那些拾荒者會遭遇意外和危機的，也是那些運氣十分不佳的倒黴蛋們。因此實際上整件事情卻也並沒有危險到那種地步。
學校老師站在大局觀上來分析，或許他們所說的確確實實是需要盡早改善解決的問題，但這卻沒有辦法解釋另一件事，那些霧中所帶來的東西到底是從哪來的？！
李蔚然之前只去過霧氣散的幾乎徹底幹凈了的荒蕪小村鎮，做最後一波拾荒者們應該做的打掃清理工作，所以並不清楚霧氣還在的時候，那裏面又到底是一副什麽模樣？
還有其中的那些怪物，又是不是真的只會在霧氣徹底散盡之後才能夠出來？他們上一次外出時遇到妖魔後，在後來他無意間聽到最終殺掉妖魔的探險者們的只言片語，那家夥似乎是從某一片霧氣區域中跑出來的，所以這也就意味著即便霧氣不散盡，裏面的怪物也有可能直接殺出來！
有些事情必須得自己親自去證實，又或者看到更多的正確的信息來源才能夠進行判定，此時只聽老師上課時這明顯帶有一定鼓動性的說辭，李蔚然可不敢完全相信她的話。
他不相信沒關系，只要班中絕大多數人都相信了這一套說辭，這堂課的最主要目的便也已經達到了。
講桌上的老師任由下方的學生們討論了一小會兒，這才又開始講起她課堂上應該講述其他的內容，不過在這之前，她的視線不經意間在房間中相對淡定，或者並沒有跟身邊人討論，而是坐在那裏沈思的學生身上掃了一眼。
有自己想法的學生每年都會有不少，不過其中絕大多數如果是聰明的，自然沒什麽問題，要是那些腦子中裝滿奇思臆想、妄圖做出些什麽大事的學生……往往會在探險之中直接交代了出去，更是完全不需要學校特意關照。
不過由於每一屆中比較優秀的人才，往往也都是從那些會獨立思考、沈著冷靜的學生中誕生的，因此作為教授，她自然會下意識的對疑似有這些特征的學生們稍加關註。
課堂只有四十五分鐘的時間，許多問題自然都無法講完，尤其關於霧氣，學生們本身便存有許多的好奇和疑問，更有一些學生上課時期會大著膽子舉手發問，所以沒多久這堂課就結束了，還引得不少學生心生遺憾，暗自抱怨為什麽這堂課一周只有一節？還是個小課？
李蔚然在鈴聲響起之後看了看時間，此時才不過剛剛兩點四十五，他思考了一下，還是決定先回休整室中繼續看他借出來的那幾本書。
他準備在周末之前就將那幾本書徹底看完，畢竟周末兩天如果還來學校的話，那他也未免太過認真好學，何況周六一整天他都得去便利店打工，周日的時候真的很想在家中好好放松休息一下。
既然如此，自然需要在平時的周一到周五之間多抽些時間花在學業上才行。
於是用功了一下午的李蔚然之後例行去打工回家休息，次日重新回到學校後，便迎來了上午一節下午一節各自四十五分鐘的小課。
這一回的教室便不在四樓而是五樓了，因為這些都是專業課，教室的本身面積也並不大，差不多只有李蔚然高中時期教室大小。
而和選擇一樣科目的學生數量同樣也並不多，每堂課也就二三十人左右。因為實際上可選的科目數量還是挺多的。更有許多同學都因為選課的課表上標明大家可以額外選擇兩門必修課之外的課程，於是便下意識的以為只能選擇兩科……
總之，教室體積不大，也能夠更清楚地聽到和看到前面教授，以及他拿出來的一些模型和一些材料物品——李蔚然今天上的第一堂課是機械課，這是他去過一、二區之後，看到那些賽博朋克風格、蒸汽風格的各種產物之後，出於一個男生單純喜好的方向而選擇的課程。
只是讓他十分意外、外加有些無語的是，教授一上來就表示，如果下學期大家還想選擇這門課的話要做好心理準備，因為他們這門課的衍生內容十分的寬泛，除了正式機械課之外還需要輔修許多科目。
甚至就連現在，第一學期他們課上的內容除了機械課本身的課本之外，還有另一本輔助教材，名為《材料學》，那是一本比李蔚然之前見過任何一本厚重詞典還要厚出至少一倍的大部頭！！
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