目前華夏生產的“銀海一號”首次進入全球超級計算機500強排行榜。它是華夏首臺千萬億次超級計算機系統，其系統峰值性能為每秒1206萬億次雙精度浮點運算，Linpack測試值達到每秒563.1萬億次。它的運算速度是華夏此前最快的超級計算機的四倍多。在“銀海一號”中，共有6144個Intel處理器和5120個AMD圖像處理單元。目前已廣泛應用於航天、勘探、氣象、金融等眾多領域，為國內外提供超級計算服務。

了解了地球上超算計算機的基本情況，又與腦芯片中的星際超算計算機進行了對比，感覺到二者的差距是很大的，星際超算計算機無論在速度還是處理器與圖像處理上，其先進性至少超過了100年，有了這些優勢在手，武生底氣自然很足了。

武生從梅星空間取出手提電腦，開機後在鍵盤上敲擊了一陣後，屏幕上出現了一陣藍屏，這是對方設置的抵禦黑客進攻的防禦陣線，武生冷冷一笑，又是雙指一陣疾點，藍屏消失，代之而起的卻是點點雪花，輸入一些字母後，雪花變成了黃色的氣浪，繼而又形成了一片火光，再就是墨汁一般地黑水泛濫，一連過了五關，是否斬了六將卻是無人知曉，只不過武生的電腦已經進入了鷹國的弗洛斯國家實驗室，直接進入裏面的資料庫，翻看了一陣目錄，在幾個資料上打了一個勾，這才點擊了下載。很快，手提電腦在快速地下載著資料。

有道是知彼知己百戰不殆，要想戰勝對手，就得了解對手的一切情況，熟悉他的優劣勢，把握他的動象和意圖，這樣才有可能針對性地制定出有效地措施和方案，從而輕松地粉碎對手的攻擊，化解對方的一切手段，從而立於不敗之地。

武生正在下載的資料，正是鷹、鳥兩國超級計算機的最新研究成果。只要將這些資料收集，經過了解分析，從而取長補短，就能確保華夏一方在這次競賽中取得完勝。剛將資料下載完，就聽到了敲門聲，開門一看，卻是曾健浩等三人來到了門口。

“老大，我們去教室，郝教授特意吩咐讓你去他那裏一趟。”曾健浩說道。

武生將手提電腦裝進包裏後，就跟著三人往上課的教室走去。好在距離並沒有多遠，也就走了不到200米就到了，曾健浩指著一間教室門上掛著“特一班”的牌子說：“老大，這就是我們上課的地方，我先帶你到郝教授那裏打個轉，等會就來這間教室裏上課。”說話間已經來到老師的辦公室前，在門上輕輕地敲了三下，只待裏面傳來“請進”的聲音後，曾健浩這才推開了門，將頭探進去說道：“郝教授，武生同學來了。” 說著將武生推了進去。

武生走了進來，十分恭敬地鞠了一躬，說：“郝教授好，我是武生前來報到。”

郝教授是一個滿頭銀發的慈祥老者，身材高大，面色紅潤，雙眼炯炯有神，似乎能夠洞穿心扉。他將武生上下打量一番後，才說道：“你就是武生，神交已久還直接較量過，想不到你居然這麽年輕，正可謂自古英雄出少年，你今年還不到十八歲吧。”

武生說：“快滿十七歲了，只是郝教授您說與我較量過，可我只是第一次見到您啦。”

郝教授“哈哈”笑道：“見面今天倒是初次，只是較量卻並非需要見面吧，就在綠色莊園時，你攻破了我設置的道道防線，我成了你的手下敗將。”

武生恍然大悟道：“哦，我明白了，您老就是設置層層防火線的電腦高手。”

郝教授笑道：“哪是什麽高手，我辛辛苦苦布置的防線，還不是被你輕易攻破了。好小子，你還是這麽快就攻破我防線的第一人，了不起，太了不起了。從專業技術方面，你是沒有一點問題的，不過從學歷上來看，由於你沒有上過大學，你的資歷就會帶來一些困擾。因為參加這次訓練的都是本科學歷，而且這次培訓除了選拔參賽選手外，還要給一部分佼佼者發放研究生學歷，甚至特別優秀的還可發放博士後學歷。可是我查閱了你的檔案，你雖然在中考上取得了優異成績，但是你連高中也沒有去上，我想問問你為什沒有去上高中。”

武生說：“我之所以沒有繼續上高中，是因為我覺得沒有必要，因為我已經將高中知識都學完了，這段時期我甚至將大學本科的東西也學完了，所以還有必要再去上學麽。”

郝教授眼睛一亮，說：“你說你已經將本科的東西都學完了，你花了多長的時間。”

武生說：“不到兩月吧，具體確切的時間倒沒有太留心。”

郝教授十分激動地站了起來，背著書在房子裏轉了一圈，來到武生的跟前，神情嚴肅地說：“你確定真的花了兩個月的時間將本科的知識全部學完了，你憑什麽這麽自信。”

武生自信地說：“因為對於這些知識我已完全掌握，甚至更深層次的東西也不在話下。”

郝教授說：“如果是這樣，我們將對於進行一次大學各個科目的畢業考試，只要完全通過，就給你頒發畢業證書，你敢不敢應戰。”

武生毫不猶豫地說：“可以，需要考哪些科目，你得告訴我，同時給我一天時間熟悉你們的教材，這樣答題的時候，才不至於偏離教材。”

“好！好！”郝教授顯得特別興奮地說：“這樣，時間就定在一個星期後，我先與校領導溝通一下，考試科目就按照正規學生的學分制，你考滿了學分，就能夠畢業，當然你還得有一個畢業設計，並且達到通過，我就能給你頒發本科畢業證，好啦，具體學科、學分，以及教材我會讓人帶給你，好吧你先去教室裏上課，等會就給你答覆。”

武生朝郝教授敬了一個禮：“謝謝郝教授，我一定不會讓您失望。”說完走了出去，走進了特一班教室，剛一走進教室，曾健浩就朝著武生招手道：“老大，快，坐到這裏來。”

武生疾步來到曾健浩身邊的位子坐下，曾健浩已經將他的教材放在了桌上。武生拿起教材翻了翻，一共是四本：《數據結構》、《計算機操作系統》、《計算機組成原理》、《計算機網絡》。這些教材對於現在的武生而言，無異於大學生看幼兒園的教材，簡直是太小兒科了。當然在表面上，他還得表現出十分新奇的模樣。

不一會一位五十來歲的女老師進來走上了講臺，一眼看見武生後笑著問道：“今天來了一名新生麽，還是個非常年輕的小帥哥。”

曾健浩輕聲說道：“這位張教授，快起來打個招呼。”

武生連忙站起身，彎腰鞠了一個躬說：“張教授好，我是武生初次來到，請多關照。”

“你就是武生，我們這個班年紀最小的少年計算機天才，果然氣度不凡，好，坐下吧。”張教授做了一個坐下的手勢後說：“下面我們開始學習《數據結構》，什麽是數據結構呢。”張教授自問自答式的說：“在計算機科學中，數據結構是一門研究非數值計算的程序設計問題中計算機的操作對象（數據元素）以及它們之間的關系和運算等的學科，而且確保經過這些運算後所得到的新結構仍然是原來的結構類型。”

張教授雖是天命之年，但她保養得法，聲音清脆，在課堂上顯得激情四溢充滿活力。毋庸置疑，教授的課是講得非常好的，只是這些內容對於武生而言，缺乏吸引力，好在他的腦海裏擁有著諸多知識，因此這上課的時間，正好讓他慢慢地去吸收消化。

一堂課上完後，一位身材高大穿著十分華麗的年輕人走了過來，用一種居高臨下盛氣淩人口吻十分輕蔑地說道：“你就是號稱少年天才的小武生麽，今日一見也就很普通嘛，我還以為你真的有三頭六臂。”

武生一看這人分明是挑事來了，當即故作驚訝朝著自己的衣服和褲子看了看，對曾健浩問道：“老曾，我的衣服褲子有洞麽？”

曾健浩用眼睛朝著武生仔細地打量了一番，十分肯定地說：“老大，沒有洞，絕對沒洞。”

武生困惑地說：“老曾，你確定我的衣褲都沒有爛，這就怪了，人們常說穿爛衣逗狗咬，我既然沒有穿爛衣怎麽也會遭狗咬呢，是我今天流年不利，還是如今的狗發生了變異。”武生這麽說著，雙眼卻是在那位年輕人的身上盯了一陣，問道：“狗（咯）位是誰。”

曾健浩醒悟了武生的話意，不由笑著介紹道：“這位華麗公子，正是大名鼎鼎的京城華少，華雲軒先生，也是我們班上的佼佼者之一。”

這時圍在周邊的眾人這才醒悟了武生剛才罵人的話，不由得“嗤嗤”地笑了起來。

武生朝著華雨軒伸出手道：“哦，原來是京城華少，這氣質就是比人要高，蒜頭鼻裏鬧乾坤，梅花掌下呈英豪，武生原本鄉下草根，自然拍馬也不及京城華少。”

華雲軒聽出了武生口中的譏諷之意，一時大怒，一見武生伸出的手，當即一把握住，將全身力氣運於掌中，當即就想來個下馬威，讓武生吃點苦頭。

華雲軒本是京城大戶人家，家裏條件優越，一直養尊處優，加之天賦不錯成績又好，故而家中人就如眾星捧月般地縱容著他，故而養成了眼高於頂，唯我獨大的性格，此刻，聽老師稱武生為少年天才，心中極不舒服，又被武生紮槍帶棒的損了一番，早就是怒從心頭起，惡向膽邊生，仗著跟著護院武師練了個三招兩式，使出全身力氣狠狠地捏了下去。滿以為可以看到對方痛苦的神色，求饒的聲音。然而，令他沒有想到的是，對方的手不知為什麽突然變得軟軟的了，自己無論怎麽用力，就如一拳打在棉花上，毫無著力之處。

就在華雲軒心中詫異之際，突然原本感覺到軟軟的手，一下子變得堅硬如鐵，他的五個指頭頓時痛徹心扉，他想松開手，可是對方的仿佛有著吸引力，那手怎麽也松不開了。剛開始華雲軒還想咬著牙堅持堅持，想著用不了多久對方就會松開了，哪知道對方非但沒有松開，反倒握得越來越緊，越緊那手也就越來越疼了，終於忍不住叫道：“放手放手，我受不了啦。”

武生故作驚訝地道：“不可能的呀，難道京城華少，也和區區草民一樣，同樣是凡夫俗子，同樣是骨肉精血組成，同樣也會知道疼，難道你練的鐵掌功夫，竟然是銀樣镴槍頭，中看不中用的。”

華雲軒這才知道，自己遇上了高手，這才苦苦求饒道：“武大俠、武大俠，你是高手，你是師傅，我甘拜下風了。”

武生這才松開手說：“華少，須知人外有人天外有天的，強中更有強中手，坐井觀天，只會是目光短淺，放眼世界，方能擁有大格局。”

這時，一個學生走進來說道：“請問哪一位是武生同學，郝教授請你去一趟。”

武生對那位學生說道：“我就是武生，謝謝你了。”心中暗忖：“郝教授真是說到做到，而且還是雷厲風行。”當即邁步往郝教授的辦公室走去。

剛一推開門，郝教授就說道：“武生同學來了，好，剛才和校領導和教務處的一起商量了一下，學校同意了我們的方案，而且已安排教研組在出試題，只要求你考只要課程，但因為按照學分的規定，還是有幾門輔助課程和選修課程的，學校的意思這些課程就免了，不過主要課程難度就得有所提高，而且對於畢業設計有著一定的要求，你看怎麽樣。”

武生點頭道：“一切聽從您的安排，我這裏沒有任何問題，隨時可以進行考試。”

郝教授拿出一張A4紙遞給武生說：“這上面有著計算機科學與技術的主要課程，你自己看看有幾成把握，教材你直接去教務處去領就是，拿這張紙給他們看就知道了，我已經與他們打了招呼，他們那裏有的是舊教材，用完了退給他們就是，沒必要花錢去買了。”

武生連聲道謝，接過那張張A4紙，只見上面打印著以下內容：“計算機科學與技術主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、數據庫原理、編譯原理、圖形學、人工智能、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及算法設計與分析、人機交互、面向對象方法、計算機英語。”一邊看著一邊往教務處走去。

武生來到教務處，卻見一位年過半百的女老師正在伏案寫著什麽，武生看到老師正忙，就默默地站在一邊，等著老師忙完後擡起了頭，武生這才上前一步，彎腰鞠了一個躬說：“老師您好，我是武生，想到您這裏拿一些教材。”說著將郝教授給他的那張A4紙遞過去。

女老師的反應似乎慢了半拍，接過紙張看了一陣，這才擡起頭問道：“你就是那個準備一次性考試的武生同學。”說著朝著武生上下打量一番後問道：“你今年多大了？”

武生答：“快滿十七啦。”

“十七，你還沒滿十七。”女老師顯得十分震驚地說道：“你多大上的高中。”

武生說：“我沒上過高中，初中畢業就參加培訓了，再也沒又上學了。”

“那你的計算機知識和大學課程是什麽時候學的。”女老師十分好奇地問。

“這些都是我自學的，還在上初二時，我就已經將高中的知識學完了，初三就開始學習計算機的有關課程了。”武生回答說。其實，武生在這裏說了假話，他的確是在初三才擁有的計算機知識，但這並非是他刻苦學習出來的，而是博伯給他植入的腦芯片裏所獲得的，只是這種內幕則不足為外人道也。

“天才，這是天才，聽我們家的老郝說，你是當今少有的計算機天才，所以我看好你，一定能夠過關斬將，順順利利通過考試取得優異成績。你要的教材我早給你準備好了，你看就在那包裏呢。”女老師指著櫃子頂上的一個布袋說。

武生來到櫃子前，伸手將布袋取下來，朝著女老師深施一禮說：“謝謝老師的鼓勵，我一定好好努力，考出好成績，絕不辜負郝教授和您的期望。”

從教務處回到教室，已經沒有課上了，同學們大都已經回到了房間，只有曾健浩等三人還坐在教室裏等著，一見武生回到教室，張志成問道：“老大，郝教授找你幹什麽去了。”

“沒別的事，只是去拿了幾本教材而已。”武生說著將手中的布袋朝上揚了揚。

“教材，什麽教材呀？”曾健浩接過袋子將裏面的拿出來，看完後問道：“老大，你拿著這大學教材幹嘛呀，難道學校裏想聘請你當老師。”

武生伸手在曾健浩的額頭上探了探說：“老曾你沒發燒呀，怎麽說起胡話來了，你看我從頭至尾哪裏像個老師，光我這年齡就比學生小了一大截，又如何為人師表呢。”

李斌滿眼溢滿困惑地說：“只是老大，你弄這大一包大學課本來是幹嘛的呢。”

“唉，是這麽一回事。”武生只能將自己沒有上過高中、大學，需要通過考試拿畢業證書的事情說了一遍。

張志成伸出大拇指說：“老大，你太牛了，只讀了初中，就將我們這一大班子的大學生，全給比下去了，簡直是天才，天才中的天才。”

曾健浩憂心忡忡地問：“老大，你確定就在這幾天要進行考試麽，二十多門課程，人家學了四年，你四天就將它們全部考完，你那腦子一下子裝得了這麽多東西麽？”

武生說：“問題應該不大，畢竟這些知識只要懂得了理解了精通了，根本就用不著去死記呆背，正所謂一法通來萬法通，一理想通路路通了。好啦，閑話少述，我們回房間裏去吧，我給你們找了一些資料，對提高你們的發散性思維頗有益處，你們有移動硬盤麽，這些資料有些多，拷到移動硬盤裏就便於你們隨時學習觀看，只要你們看個兩三遍，我相信對你們的啟發一定會很大的。”

“好！好！我們快回去，有這麽好的事，老大怎麽不早說。”曾健浩連忙站起來說道。

四人匆匆地回到各自的房間，不一會曾健浩等三人就拿著硬盤來到武生的房間，武生則忙著將資料下載到他們的硬盤裏，雖然武生的電腦速度極快，當畢竟有著近100G的資料，下載起來還是頗費時間的，於是，張志成、李斌主動擔負起去食堂打飯的差事，武生和曾健浩則留在房間下載資料。

一直到晚上九點才將資料下載完，三人自然是拿著硬盤歡天喜地的回到自己的房間，去發散思維了，而武生則集中精力對付布袋裏的二十幾本教材了。

二十多本書，光一頁頁地翻，也得需要很長的時間，如果要一本本地學習掌握，沒有個一年半載是根本做不到的。好在武生並不需要一本本地去學習，而只是打開腦芯片的掃描功能，一本教材有了十來分鐘時間，就全部印入腦際裏，也就用了兩個時辰左右，這些教材也就全部搞定了。

武生又抽出了一個小時的時間，將教材裏的知識，融化貫通後，此刻的他已經是勝券在握了，想到試卷還得四天後才能出來，於是他就琢磨著畢業設計的內容。根據這次學習的主要目的就是在下一輪超算計算機競賽中取得好成績，而要實現這一目標，最根本的就是要為超級計算機提速，只有速度的足夠快，才能確保成績的優異。於是，心中一動，一個畢業設計的題目已經呼之而出：《超級計算機提速系統設計研究》。

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