蟬鳴
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開學的第三天，老師在黑板上寫滿了解析幾何的公式。許青正埋頭抄筆記，手裏的自動鉛筆突然“哢”一聲輕響，筆芯斷了。
他下意識去翻筆袋，筆芯盒裏只倒出一節很短很短的筆芯。旁邊的徐怡似乎察覺到了他的停頓，側過頭看了一眼。
“要借筆嗎？”她輕聲問。
許青搖搖頭：“有筆，是筆芯斷了。”
徐怡想了想，從自己的筆袋裏拿出一個筆芯盒，打開，她挑出一根，遞過來：“0.5mm的，這個可以嗎？”
“謝謝。”許青接過，手指碰到了她的指尖。很輕的一觸，幾乎感覺不到溫度。
許青握著那支筆，忽然覺得它變得有點不一樣了。似乎筆桿上帶上了她指尖的溫度，或者這只是他的想象，但他就是忍不住這樣想。
下課鈴響後，徐怡收拾書本時，一塊橡皮從桌角滾落，掉在許青腳邊。
他彎腰撿起來。那是一塊很普通的白色橡皮，已經用掉了一小半，邊緣被削得有些圓潤。橡皮的一角用鉛筆畫了一個小小的太陽圖案，線條簡單，但很生動。
“你的橡皮。”許青遞過去。
“謝謝。”徐怡接過。
“畫得很好。”許青說。
“就是隨便畫的。”她把橡皮放回筆袋，拉上拉鏈。
一周的值日表排出來了。許青和徐怡的名字被排在同一組，他擦黑板和門，她擦窗戶。
今天正好是他們值日，放學後，其他同學陸續離開，教室裏只剩下他們一組的同學。
許青站上講臺拿起板擦，開始擦那些密密麻麻的文字和符號。粉筆灰隨著揮動的手臂飛揚起來，在夕陽的光柱裏形成細小的金色顆粒。
擦到一半時回過頭，看見她踩在椅子上，踮著腳，用濕抹布仔細擦拭玻璃的上半部分。夕陽從窗外照進來，穿透剛剛擦幹凈的玻璃，把她的輪廓勾勒出一道金邊。她的動作很專註，微微皺著眉頭，嘴唇抿成一條直線。
許青看了一會兒，忽然意識到自己在發呆，連忙轉回頭繼續擦黑板。
值日做完時，天已經有點暗了。另外幾個同學還在做他們的工作。
“我去倒垃圾。”許青提起垃圾桶。
他拎著垃圾桶下樓，走到操場邊的垃圾站倒空垃圾桶，然後拐向球場看了會球，他不會打球，只是喜歡看那種熱鬧的氛圍。回去時教學樓裏已經幾乎沒人了，走廊的燈亮了一半，投下長長的影子。
回到教室時，徐怡已經收拾好了書包，正站在門口。
“一起？”她說。
他們關燈，鎖門，然後並肩走在空蕩蕩的走廊裏。腳步聲在寂靜中顯得格外清晰，許青能聽見自己的，也能聽見徐怡的，她的腳步聲很輕，需要他認真分辨才能聽出來。
“從教室到樓梯口，要走多少步？”徐怡忽然問。
許青一楞：“沒數過。”
“我數過。”她說，“二十步。”
“真的？”許青折返回教室門口，開始數自己的步子。一步，兩步，三步……他故意放慢腳步，想和她的節奏保持一致。徐怡似乎察覺到了，也放慢了速度。
數到第二十步時，他們剛好走到樓梯口。
“真的是二十步。”許青說。
徐怡笑了：“我上次值日時數的，那次走得慢，走廊裏只有我一個人。那時候覺得走廊好長，數著步子走，好像就能走得快一點。”
他們開始下樓。樓梯間的窗戶開著，晚風吹進來，帶著初秋特有的涼意。許青想起剛才在教室裏，她擦窗戶時的側影，忽然很想說點什麽，但又不知道說什麽好。
走到一樓時，徐怡忽然停下腳步。
“你看。”她指著外面的天空。
許青順著她指的方向看去。西邊的天空正在上演一場盛大的日落，雲層被染成從橙紅到紫紅的漸變，最絢爛的地方融化成赤色。教學樓就在這片光芒中變成黑色的剪影，只有窗戶反射著最後的光。
“真漂亮。”許青說。
“嗯。”徐怡靜靜地看著，眼睛裏有光在流動，“這幾天放學每天都能看到，但每次都覺得不一樣。”
他們就這樣站在樓梯口，看著天空的顏色一點點變化。遠處傳來操場上打籃球的聲音，還有自行車騎過時的鈴聲，但這些聲音都好像隔著一層玻璃，模糊而遙遠。直到天空的顏色從紫紅變成深藍。
“該走了。”徐怡說。
“嗯。”
他們走出校門，徐怡像往常一樣說“明天見”，然後轉身離開。
許青站在原地，又一次看著她走遠。忽然，他想起什麽，回頭看了一眼教學樓。
走廊的燈還亮著，從外面看去，像一條發光的通道。他想：從教室到樓梯口是二十步，那從樓梯口到校門口是多少步呢？
這個念頭只是一閃而過。他轉過身，朝家的方向走去。
晚上寫作業時，許青翻開數學練習冊，看到一道關於距離的應用題。題目很無聊，講的是兩個人從不同地點出發，以不同速度相向而行，問多久能相遇。
許青盯著題目看了很久，然後在草稿紙上寫下：
“20步。”
寫完，他覺得自己有點傻，於是把那張草稿紙撕下來，揉成一團，扔進垃圾桶。但扔完之後，他又有點後悔，好像扔掉了什麽重要的東西似的。
第二天到學校時，徐怡已經坐在座位上了。她正在看一本很厚的書，封面上寫著《城南舊事》。
“早。”許青放下書包。
“早。”徐怡擡起頭，合上書，“你看過這本書嗎？”
許青搖搖頭。
“很好看。”她說，“講的是小時候的事。作者說，有些東西過去了就再也回不來了，但記得它們的樣子，也是好的。”
許青不知道該怎麽接話，只好點點頭。
上課鈴響了。徐怡把書收進抽屜，拿出語文課本。許青也拿出自己的書，翻到今天要學的課文。
那是一篇關於離別的散文。老師在講臺上朗讀：“……多年以後，當我再次回到這個地方，發現一切都已經變了。只有那棵樹還在，長得更高更茂盛了。”
許青聽著，忽然想起昨天傍晚，徐怡站在樓梯口看日落的樣子。
他想：如果很多年以後，他們都已經長大了，各自去了不同的地方，然後某一天，忽然想起這個下午，想起這條二十步的走廊，會是什麽感覺呢？
這個念頭讓他心裏湧起一種奇怪的滋味，既溫暖又酸澀。
課間時，前座的男生轉過身來聊天，說起周末要去新開的游樂場。許青聽著，沒有插話。徐怡也沒說話，只是偶爾微笑。
等那個男生轉回去後，徐怡忽然輕聲說：“我覺得，很多年以後，我們應該還會記得初中時的這些日子。”
許青一楞：“為什麽？”
“不知道。”她搖搖頭，看著窗外，“就是覺得會。比如這條走廊，比如窗外的藍楹花，比如每天放學時的夕陽。”
她停了一下，又說：“也許等到我們都變成大人了，可以約好一起回學校看看。那時候這棵樹應該長得更高了，走廊可能還是二十步，也可能不是了。”
許青沒有說話。他看著徐怡的側臉，看著窗外搖曳的藍楹花，看著陽光在地面上投下的光斑。
然後他很輕很輕地說：
“好啊。”
徐怡轉過頭看他，眼睛裏有驚訝，也有笑意。
“那就這麽說定了？”她說。
“嗯。”許青點頭，“很多年以後，一起回來看。”
他說出這句話時，心裏忽然湧起一種確信，確信這個約定一定會實現，確信很多年以後，他們一定會記得今天，記得這條走廊，記得這棵開滿藍楹花的樹。
上課鈴又響了。老師走進來，開始講新的內容。
許青翻開課本，眼角餘光看見徐怡也在做同樣的動作。他們的手肘偶爾會碰到，隔著的布料，傳來很輕微的溫度。
窗外的藍楹花在風裏輕輕搖晃。
二十步的走廊，其實很短，但如果慢慢走，可以走很久很久。
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開學的第三天，老師在黑板上寫滿了解析幾何的公式。許青正埋頭抄筆記，手裏的自動鉛筆突然“哢”一聲輕響，筆芯斷了。
他下意識去翻筆袋，筆芯盒裏只倒出一節很短很短的筆芯。旁邊的徐怡似乎察覺到了他的停頓，側過頭看了一眼。
“要借筆嗎？”她輕聲問。
許青搖搖頭：“有筆，是筆芯斷了。”
徐怡想了想，從自己的筆袋裏拿出一個筆芯盒，打開，她挑出一根，遞過來：“0.5mm的，這個可以嗎？”
“謝謝。”許青接過，手指碰到了她的指尖。很輕的一觸，幾乎感覺不到溫度。
許青握著那支筆，忽然覺得它變得有點不一樣了。似乎筆桿上帶上了她指尖的溫度，或者這只是他的想象，但他就是忍不住這樣想。
下課鈴響後，徐怡收拾書本時，一塊橡皮從桌角滾落，掉在許青腳邊。
他彎腰撿起來。那是一塊很普通的白色橡皮，已經用掉了一小半，邊緣被削得有些圓潤。橡皮的一角用鉛筆畫了一個小小的太陽圖案，線條簡單，但很生動。
“你的橡皮。”許青遞過去。
“謝謝。”徐怡接過。
“畫得很好。”許青說。
“就是隨便畫的。”她把橡皮放回筆袋，拉上拉鏈。
一周的值日表排出來了。許青和徐怡的名字被排在同一組，他擦黑板和門，她擦窗戶。
今天正好是他們值日，放學後，其他同學陸續離開，教室裏只剩下他們一組的同學。
許青站上講臺拿起板擦，開始擦那些密密麻麻的文字和符號。粉筆灰隨著揮動的手臂飛揚起來，在夕陽的光柱裏形成細小的金色顆粒。
擦到一半時回過頭，看見她踩在椅子上，踮著腳，用濕抹布仔細擦拭玻璃的上半部分。夕陽從窗外照進來，穿透剛剛擦幹凈的玻璃，把她的輪廓勾勒出一道金邊。她的動作很專註，微微皺著眉頭，嘴唇抿成一條直線。
許青看了一會兒，忽然意識到自己在發呆，連忙轉回頭繼續擦黑板。
值日做完時，天已經有點暗了。另外幾個同學還在做他們的工作。
“我去倒垃圾。”許青提起垃圾桶。
他拎著垃圾桶下樓，走到操場邊的垃圾站倒空垃圾桶，然後拐向球場看了會球，他不會打球，只是喜歡看那種熱鬧的氛圍。回去時教學樓裏已經幾乎沒人了，走廊的燈亮了一半，投下長長的影子。
回到教室時，徐怡已經收拾好了書包，正站在門口。
“一起？”她說。
他們關燈，鎖門，然後並肩走在空蕩蕩的走廊裏。腳步聲在寂靜中顯得格外清晰，許青能聽見自己的，也能聽見徐怡的，她的腳步聲很輕，需要他認真分辨才能聽出來。
“從教室到樓梯口，要走多少步？”徐怡忽然問。
許青一楞：“沒數過。”
“我數過。”她說，“二十步。”
“真的？”許青折返回教室門口，開始數自己的步子。一步，兩步，三步……他故意放慢腳步，想和她的節奏保持一致。徐怡似乎察覺到了，也放慢了速度。
數到第二十步時，他們剛好走到樓梯口。
“真的是二十步。”許青說。
徐怡笑了：“我上次值日時數的，那次走得慢，走廊裏只有我一個人。那時候覺得走廊好長，數著步子走，好像就能走得快一點。”
他們開始下樓。樓梯間的窗戶開著，晚風吹進來，帶著初秋特有的涼意。許青想起剛才在教室裏，她擦窗戶時的側影，忽然很想說點什麽，但又不知道說什麽好。
走到一樓時，徐怡忽然停下腳步。
“你看。”她指著外面的天空。
許青順著她指的方向看去。西邊的天空正在上演一場盛大的日落，雲層被染成從橙紅到紫紅的漸變，最絢爛的地方融化成赤色。教學樓就在這片光芒中變成黑色的剪影，只有窗戶反射著最後的光。
“真漂亮。”許青說。
“嗯。”徐怡靜靜地看著，眼睛裏有光在流動，“這幾天放學每天都能看到，但每次都覺得不一樣。”
他們就這樣站在樓梯口，看著天空的顏色一點點變化。遠處傳來操場上打籃球的聲音，還有自行車騎過時的鈴聲，但這些聲音都好像隔著一層玻璃，模糊而遙遠。直到天空的顏色從紫紅變成深藍。
“該走了。”徐怡說。
“嗯。”
他們走出校門，徐怡像往常一樣說“明天見”，然後轉身離開。
許青站在原地，又一次看著她走遠。忽然，他想起什麽，回頭看了一眼教學樓。
走廊的燈還亮著，從外面看去，像一條發光的通道。他想：從教室到樓梯口是二十步，那從樓梯口到校門口是多少步呢？
這個念頭只是一閃而過。他轉過身，朝家的方向走去。
晚上寫作業時，許青翻開數學練習冊，看到一道關於距離的應用題。題目很無聊，講的是兩個人從不同地點出發，以不同速度相向而行，問多久能相遇。
許青盯著題目看了很久，然後在草稿紙上寫下：
“20步。”
寫完，他覺得自己有點傻，於是把那張草稿紙撕下來，揉成一團，扔進垃圾桶。但扔完之後，他又有點後悔，好像扔掉了什麽重要的東西似的。
第二天到學校時，徐怡已經坐在座位上了。她正在看一本很厚的書，封面上寫著《城南舊事》。
“早。”許青放下書包。
“早。”徐怡擡起頭，合上書，“你看過這本書嗎？”
許青搖搖頭。
“很好看。”她說，“講的是小時候的事。作者說，有些東西過去了就再也回不來了，但記得它們的樣子，也是好的。”
許青不知道該怎麽接話，只好點點頭。
上課鈴響了。徐怡把書收進抽屜，拿出語文課本。許青也拿出自己的書，翻到今天要學的課文。
那是一篇關於離別的散文。老師在講臺上朗讀：“……多年以後，當我再次回到這個地方，發現一切都已經變了。只有那棵樹還在，長得更高更茂盛了。”
許青聽著，忽然想起昨天傍晚，徐怡站在樓梯口看日落的樣子。
他想：如果很多年以後，他們都已經長大了，各自去了不同的地方，然後某一天，忽然想起這個下午，想起這條二十步的走廊，會是什麽感覺呢？
這個念頭讓他心裏湧起一種奇怪的滋味，既溫暖又酸澀。
課間時，前座的男生轉過身來聊天，說起周末要去新開的游樂場。許青聽著，沒有插話。徐怡也沒說話，只是偶爾微笑。
等那個男生轉回去後，徐怡忽然輕聲說：“我覺得，很多年以後，我們應該還會記得初中時的這些日子。”
許青一楞：“為什麽？”
“不知道。”她搖搖頭，看著窗外，“就是覺得會。比如這條走廊，比如窗外的藍楹花，比如每天放學時的夕陽。”
她停了一下，又說：“也許等到我們都變成大人了，可以約好一起回學校看看。那時候這棵樹應該長得更高了，走廊可能還是二十步，也可能不是了。”
許青沒有說話。他看著徐怡的側臉，看著窗外搖曳的藍楹花，看著陽光在地面上投下的光斑。
然後他很輕很輕地說：
“好啊。”
徐怡轉過頭看他，眼睛裏有驚訝，也有笑意。
“那就這麽說定了？”她說。
“嗯。”許青點頭，“很多年以後，一起回來看。”
他說出這句話時，心裏忽然湧起一種確信，確信這個約定一定會實現，確信很多年以後，他們一定會記得今天，記得這條走廊，記得這棵開滿藍楹花的樹。
上課鈴又響了。老師走進來，開始講新的內容。
許青翻開課本，眼角餘光看見徐怡也在做同樣的動作。他們的手肘偶爾會碰到，隔著的布料，傳來很輕微的溫度。
窗外的藍楹花在風裏輕輕搖晃。
二十步的走廊，其實很短，但如果慢慢走，可以走很久很久。
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