第80章
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第80章
盛長年手環在我腰上, 輕聲說：“你對他太好了。”
他的語調是淡的，所以我一時不知他是什麽意思？
我回頭看他，我比高陽大五歲, 他比高陽大11歲, 且是高陽的大哥，所以應該不存在著吃醋這回事吧？
他大概也看出我臉上的錯愕了, 視線微移，輕咳了聲：“是不是要批完了, 早點兒休息吧？”
“好。”我把他們的作業收起來, 跟盛長年的筆記本一起放在小桌上，把小桌移到最角落裏，帳篷小, 躺下幾乎就沒有位置了。
關上燈後，整個帳篷就黑下來了, 盛長年把左胳膊搭在我脖頸下，我靠著跟他說：“外面雨好像小下來了, ”我能聽見隔壁帳篷裏的談話聲，也能聽見院子外面瀑布跌落的聲音, 那落在帳篷上的雨點兒我聽的很清楚。淅淅瀝瀝的跟雨打芭蕉一樣。
“是的，它也不能總下啊, 芭蕉也受不住啊。”盛長年說著說著就笑了，這是看了我學生陳耀寫的詞，我批改作業時笑場的一句話就是這個，陳耀寫到：雨打芭蕉，蕉也受不住, 何如你我, 共剪西窗燭……
我把他的單獨領出來了, 準備明天給他好好講講，所以聽盛長年笑，我實在找不到理由給我的學生辯駁下，正想說點兒什麽時，盛長年側過頭來看我，道：“我覺得寫的挺好的，符合實情。”
什麽實情？我看他。
他要側過身來，我不得不扶著他：“慢點兒。”
等他側過身來後，他把搭在我腰上，把我往身邊攬了下，才淡聲道：“睡覺吧，把腳搭在我身上。”
……
他艱難的翻過身來就是想要跟我說這句話？我想了一會兒才明白，共剪西窗燭的本意就是睡覺。
我枕在他胳膊上閉上了眼，他的氣息均勻的拂過我的面頰，像是暖熱的風，沒一會兒我就覺得臉發熱了，我想是我這個騎在他身上的姿勢所導致的。
腳自扭傷後，每天晚上他就讓我搭著，以免倒空，而這個姿勢在雨夜的晚上不能細想，映著隔壁帳篷的光，他的剪影如交疊起伏的山巒，緊密的挨在一起。
又一個白天到來了，這是洪災的第七天，救援任務依然繼續，我們的課也繼續。
我把昨天批改的作業給他們講了下，臨上講臺前我先做了一下心理建設，讓自己不笑場。
我沒笑場，但當我把他們寫的詞念出來後，他們自己笑翻了，所以說昨天有感而發的作品全都是無病呻吟。
“老師，那就是我們昨天真實的感受……哈哈，”
“唯恐染了你的心……哈哈，郭晨你是怎麽樣的，你告訴我，你想染誰的心”
我就知道是這樣，我這還只是摘取了幾句，我不笑話學生，作業是周銘一個個發下去的，但奈何郭晨現在跟陳耀同桌，他們兩個彼此笑話。
郭晨笑話陳耀：“你好！你還共剪西窗燭，你有的剪嗎？！”
我敲了下桌子：“安靜點兒，這是你們的第一稿，有問題是應該的，我們後期……”
郭晨喊道： “老師，你給我補的這句話太到位了！搭配上是不是就絕了，不用再改了？”
說得好聽就以為不用改了，高陽在他們倆後頭，奪過去看了一眼，念了半截：“怕不是你心中的……”
他不念了，只看向了我：“原來都批了。”
那不然呢？
郭晨跟他要：“你還給我，是不是嫉妒我寫的好了？”
高陽把他的本子扔桌上：“誰稀罕！”
小孩子脾氣，我不跟他計較，等他們互相把對方的作業都嘲笑了一番後，我拿起桌上的一份：“好了，既然你們大家都互相傳承著看了，那現在我給你們念一份優秀作業。”
我把周銘的念給他們聽，等念完後，問他們：“你們聽了後有什麽不同的感覺嗎？”
他們沒說話，沈默就代表著明白。
只是還有不服輸的，陳耀哼哼著的說：“不同之處就是比我們的長……她是學習委員嘛，自然要給我們做個表率了。”
“是嗎？僅僅是因為長嗎？”
他們不吭聲了，我環顧了下他們道：“我之所以把周銘的作業拿出來給你們看，第一是因為她的態度，我給你們的時間都是一樣的，同樣的時間裏她完成的比你們好；第二，是因為她寫的內容。”
郭晨反駁道：“老師，她寫的不也是愛情嗎？”
我點了下頭：“對，她寫的也是感情，但是她的感情是積極向上的。”
郭晨想說點兒什麽，被我擡手壓下去了：“五十弦翻塞外聲，八千裏路雲和月，他們的弦沙場點兵，他們的詞胸懷寬廣，但同學們，你們的琴弦是隨著陰雨天生銹了嗎？你們的詞也隨著抑郁了嗎？”
他們有笑的，高陽把臉扭到了一邊去，這是被我說中了，我不是只說他一個人，我只是環顧了眾學生，不知道如何跟蘇教授交代，蘇教授讓他們在逆境中紮根，在逆流中拼搏，但他們都漂流而下了，飄的一個方向，喪的千篇一律。
“我不要求你們現在寫出大師級別的詞曲，但是我希望每一首曲子都是有感情的，不是為寫情而情，而是要從你們內心深處發出來的，是讓你們自己可以自豪的詞；
這樣有一天你們不會嫌棄，進而棄之。每一首詞都應該是作曲家的心血，是歷經千錘百煉、易十八稿而磨成的，這樣的才是歲月磨滅不了的深情。我也祝願在座的每一位同學，在不久的未來都能收獲一份這樣的感情，如你們詞中寫的那樣，不離不棄，相濡以沫。”
我也不想把自己弄成演講家，我以前從來都不是話多的人，但不知道為什麽，自從帶著他們以來，我的話都跟裹腳布一樣了。
他們不知道能聽進去多少，紛紛跟我說‘知道了’、‘會再努力的’，‘老師你再幫我寫幾句吧，我覺得被你的點睛之筆潤色後，我的詩都可以發表了呢’
‘……’
他們都是笑著的，我也跟他們笑：“你們現在不抑郁了是嗎？我剛才跟秦教授說了，讓他來給你們上一堂課，做心理疏導，你們覺得還有需要嗎？”
“別了，讓秦教授去關愛別人吧……”
“好，既然你們都知道怎麽改了，那麽還是今天晚上八點之前，把第二稿交給我，你們可以沿著我給你們批改的方向寫，也可以重新起稿。”
我停了下，指著後面的一排道：“今天的作詞賞析課就到此，上午剩下的時間，郭晨、高陽、陳耀……輪到你們給大家演奏了。”
秦教授說昨天的反響很好，於是今天繼續。
我說完後，高陽切了聲：“丟人丟到家門口。”
他指的是他們的表演有記者給報道，這裏的駐站記者不只是報告災情，也會關註災區的生活，他大概是覺得我們的行動非常有意義，就做了現場直播。
我跟他點頭：“所以請盡量彈的好一些。”
他雖憤憤，但還是去了，他跟陳耀等人組了一個樂團，一個上午的時間把在場的人都震懵了。
下午的時候，有一個老人家，她跟我說她要聽黃梅戲。
陳耀立刻道：“張奶奶，黃梅戲我們也沒有問題的！保證給你唱一個前無古人後無來者的！您說您要聽什麽樣的？”
張奶奶高興的說：“真的啊，那我想聽《女駙馬》。”
“奶奶，這個我會！高陽你們接著伴奏啊！”陳耀自告奮勇的站到了大廳中央，當他開始唱時，我就知道為什麽這麽積極了，這是網上魔改版的，已經沒有了黃梅戲的樣子。果然老人家聽完半段後搖頭道：“不是這個。”
陳耀問他：“那張奶奶你不會是要聽最古老的那版吧那個我不會啊。哎，你們誰會啊？”
他朝高陽等人喊：“最古老的黃梅戲《女駙馬》！哈哈，高陽你要不來一段？”
正在敲鼓的高陽，停了手，冷冷的看了他一眼，陳耀嘖了聲：“別害羞啊？你不是會嗎？”
我也看向了高陽，有些驚奇的，無論是他現在學的樂器還是他組合的樂隊，都是現代的。
大約是看我看他，他硬邦邦的丟下了兩個字：“不會！”
張奶奶笑道：“沒事，不會就算了，你們唱的這個也很好的。就是奶奶我老了，不太聽得懂你們的音樂了。”
她笑的很柔和，話語慢悠悠的，像是看遍了歲月，記得了那段黃梅戲的美好。
我跟她輕聲笑道：“張奶奶，如果你不嫌棄的話，我給你清唱一段行嗎？”高陽他們組合的樂隊是現代的，無法配樂，黃梅戲的意境有很大一部分是靠音樂來的。
張奶奶今年已經89歲了，但是她的聽力還非常好，聽我這麽說後看向了我：“好啊，你會唱嗎？那太好了啊。”
我會唱的，這是聲樂的一項，其次是我聽多了。
秦老夫人也喜歡聽黃梅戲，盡管她是大家族的小姐，但並不妨礙她的喜好。這是他們這個年齡段最難忘的曲子。
“老師，你會唱？！”陳耀驚訝的看著我，他要把話筒給我，我朝他擺了下手，不需要話筒，我就清唱給張奶奶聽就行了。
我的腳站在沒有問題了，我把拐杖放到了一邊，唱黃梅戲要有底氣，氣息要長，最好是站著。周銘給我遞過扇子來，最早的黃梅戲什麽道具都沒有，一把扇子走天下，就跟二人轉一個快板一塊手帕就可以了。
把扇子輕指門口，坐好了姿勢後，我看著張奶奶笑了下。
作者有話要說：
還有八章懷上寶寶
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盛長年手環在我腰上, 輕聲說：“你對他太好了。”
他的語調是淡的，所以我一時不知他是什麽意思？
我回頭看他，我比高陽大五歲, 他比高陽大11歲, 且是高陽的大哥，所以應該不存在著吃醋這回事吧？
他大概也看出我臉上的錯愕了, 視線微移，輕咳了聲：“是不是要批完了, 早點兒休息吧？”
“好。”我把他們的作業收起來, 跟盛長年的筆記本一起放在小桌上，把小桌移到最角落裏，帳篷小, 躺下幾乎就沒有位置了。
關上燈後，整個帳篷就黑下來了, 盛長年把左胳膊搭在我脖頸下，我靠著跟他說：“外面雨好像小下來了, ”我能聽見隔壁帳篷裏的談話聲，也能聽見院子外面瀑布跌落的聲音, 那落在帳篷上的雨點兒我聽的很清楚。淅淅瀝瀝的跟雨打芭蕉一樣。
“是的，它也不能總下啊, 芭蕉也受不住啊。”盛長年說著說著就笑了，這是看了我學生陳耀寫的詞，我批改作業時笑場的一句話就是這個，陳耀寫到：雨打芭蕉，蕉也受不住, 何如你我, 共剪西窗燭……
我把他的單獨領出來了, 準備明天給他好好講講，所以聽盛長年笑，我實在找不到理由給我的學生辯駁下，正想說點兒什麽時，盛長年側過頭來看我，道：“我覺得寫的挺好的，符合實情。”
什麽實情？我看他。
他要側過身來，我不得不扶著他：“慢點兒。”
等他側過身來後，他把搭在我腰上，把我往身邊攬了下，才淡聲道：“睡覺吧，把腳搭在我身上。”
……
他艱難的翻過身來就是想要跟我說這句話？我想了一會兒才明白，共剪西窗燭的本意就是睡覺。
我枕在他胳膊上閉上了眼，他的氣息均勻的拂過我的面頰，像是暖熱的風，沒一會兒我就覺得臉發熱了，我想是我這個騎在他身上的姿勢所導致的。
腳自扭傷後，每天晚上他就讓我搭著，以免倒空，而這個姿勢在雨夜的晚上不能細想，映著隔壁帳篷的光，他的剪影如交疊起伏的山巒，緊密的挨在一起。
又一個白天到來了，這是洪災的第七天，救援任務依然繼續，我們的課也繼續。
我把昨天批改的作業給他們講了下，臨上講臺前我先做了一下心理建設，讓自己不笑場。
我沒笑場，但當我把他們寫的詞念出來後，他們自己笑翻了，所以說昨天有感而發的作品全都是無病呻吟。
“老師，那就是我們昨天真實的感受……哈哈，”
“唯恐染了你的心……哈哈，郭晨你是怎麽樣的，你告訴我，你想染誰的心”
我就知道是這樣，我這還只是摘取了幾句，我不笑話學生，作業是周銘一個個發下去的，但奈何郭晨現在跟陳耀同桌，他們兩個彼此笑話。
郭晨笑話陳耀：“你好！你還共剪西窗燭，你有的剪嗎？！”
我敲了下桌子：“安靜點兒，這是你們的第一稿，有問題是應該的，我們後期……”
郭晨喊道： “老師，你給我補的這句話太到位了！搭配上是不是就絕了，不用再改了？”
說得好聽就以為不用改了，高陽在他們倆後頭，奪過去看了一眼，念了半截：“怕不是你心中的……”
他不念了，只看向了我：“原來都批了。”
那不然呢？
郭晨跟他要：“你還給我，是不是嫉妒我寫的好了？”
高陽把他的本子扔桌上：“誰稀罕！”
小孩子脾氣，我不跟他計較，等他們互相把對方的作業都嘲笑了一番後，我拿起桌上的一份：“好了，既然你們大家都互相傳承著看了，那現在我給你們念一份優秀作業。”
我把周銘的念給他們聽，等念完後，問他們：“你們聽了後有什麽不同的感覺嗎？”
他們沒說話，沈默就代表著明白。
只是還有不服輸的，陳耀哼哼著的說：“不同之處就是比我們的長……她是學習委員嘛，自然要給我們做個表率了。”
“是嗎？僅僅是因為長嗎？”
他們不吭聲了，我環顧了下他們道：“我之所以把周銘的作業拿出來給你們看，第一是因為她的態度，我給你們的時間都是一樣的，同樣的時間裏她完成的比你們好；第二，是因為她寫的內容。”
郭晨反駁道：“老師，她寫的不也是愛情嗎？”
我點了下頭：“對，她寫的也是感情，但是她的感情是積極向上的。”
郭晨想說點兒什麽，被我擡手壓下去了：“五十弦翻塞外聲，八千裏路雲和月，他們的弦沙場點兵，他們的詞胸懷寬廣，但同學們，你們的琴弦是隨著陰雨天生銹了嗎？你們的詞也隨著抑郁了嗎？”
他們有笑的，高陽把臉扭到了一邊去，這是被我說中了，我不是只說他一個人，我只是環顧了眾學生，不知道如何跟蘇教授交代，蘇教授讓他們在逆境中紮根，在逆流中拼搏，但他們都漂流而下了，飄的一個方向，喪的千篇一律。
“我不要求你們現在寫出大師級別的詞曲，但是我希望每一首曲子都是有感情的，不是為寫情而情，而是要從你們內心深處發出來的，是讓你們自己可以自豪的詞；
這樣有一天你們不會嫌棄，進而棄之。每一首詞都應該是作曲家的心血，是歷經千錘百煉、易十八稿而磨成的，這樣的才是歲月磨滅不了的深情。我也祝願在座的每一位同學，在不久的未來都能收獲一份這樣的感情，如你們詞中寫的那樣，不離不棄，相濡以沫。”
我也不想把自己弄成演講家，我以前從來都不是話多的人，但不知道為什麽，自從帶著他們以來，我的話都跟裹腳布一樣了。
他們不知道能聽進去多少，紛紛跟我說‘知道了’、‘會再努力的’，‘老師你再幫我寫幾句吧，我覺得被你的點睛之筆潤色後，我的詩都可以發表了呢’
‘……’
他們都是笑著的，我也跟他們笑：“你們現在不抑郁了是嗎？我剛才跟秦教授說了，讓他來給你們上一堂課，做心理疏導，你們覺得還有需要嗎？”
“別了，讓秦教授去關愛別人吧……”
“好，既然你們都知道怎麽改了，那麽還是今天晚上八點之前，把第二稿交給我，你們可以沿著我給你們批改的方向寫，也可以重新起稿。”
我停了下，指著後面的一排道：“今天的作詞賞析課就到此，上午剩下的時間，郭晨、高陽、陳耀……輪到你們給大家演奏了。”
秦教授說昨天的反響很好，於是今天繼續。
我說完後，高陽切了聲：“丟人丟到家門口。”
他指的是他們的表演有記者給報道，這裏的駐站記者不只是報告災情，也會關註災區的生活，他大概是覺得我們的行動非常有意義，就做了現場直播。
我跟他點頭：“所以請盡量彈的好一些。”
他雖憤憤，但還是去了，他跟陳耀等人組了一個樂團，一個上午的時間把在場的人都震懵了。
下午的時候，有一個老人家，她跟我說她要聽黃梅戲。
陳耀立刻道：“張奶奶，黃梅戲我們也沒有問題的！保證給你唱一個前無古人後無來者的！您說您要聽什麽樣的？”
張奶奶高興的說：“真的啊，那我想聽《女駙馬》。”
“奶奶，這個我會！高陽你們接著伴奏啊！”陳耀自告奮勇的站到了大廳中央，當他開始唱時，我就知道為什麽這麽積極了，這是網上魔改版的，已經沒有了黃梅戲的樣子。果然老人家聽完半段後搖頭道：“不是這個。”
陳耀問他：“那張奶奶你不會是要聽最古老的那版吧那個我不會啊。哎，你們誰會啊？”
他朝高陽等人喊：“最古老的黃梅戲《女駙馬》！哈哈，高陽你要不來一段？”
正在敲鼓的高陽，停了手，冷冷的看了他一眼，陳耀嘖了聲：“別害羞啊？你不是會嗎？”
我也看向了高陽，有些驚奇的，無論是他現在學的樂器還是他組合的樂隊，都是現代的。
大約是看我看他，他硬邦邦的丟下了兩個字：“不會！”
張奶奶笑道：“沒事，不會就算了，你們唱的這個也很好的。就是奶奶我老了，不太聽得懂你們的音樂了。”
她笑的很柔和，話語慢悠悠的，像是看遍了歲月，記得了那段黃梅戲的美好。
我跟她輕聲笑道：“張奶奶，如果你不嫌棄的話，我給你清唱一段行嗎？”高陽他們組合的樂隊是現代的，無法配樂，黃梅戲的意境有很大一部分是靠音樂來的。
張奶奶今年已經89歲了，但是她的聽力還非常好，聽我這麽說後看向了我：“好啊，你會唱嗎？那太好了啊。”
我會唱的，這是聲樂的一項，其次是我聽多了。
秦老夫人也喜歡聽黃梅戲，盡管她是大家族的小姐，但並不妨礙她的喜好。這是他們這個年齡段最難忘的曲子。
“老師，你會唱？！”陳耀驚訝的看著我，他要把話筒給我，我朝他擺了下手，不需要話筒，我就清唱給張奶奶聽就行了。
我的腳站在沒有問題了，我把拐杖放到了一邊，唱黃梅戲要有底氣，氣息要長，最好是站著。周銘給我遞過扇子來，最早的黃梅戲什麽道具都沒有，一把扇子走天下，就跟二人轉一個快板一塊手帕就可以了。
把扇子輕指門口，坐好了姿勢後，我看著張奶奶笑了下。
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