第64章
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第64章
在回去的路上, 學生們在車上昏昏欲睡，中午飯是在匯演中心吃的，吃完後他們毫無留戀的上車了, 在車上搖晃了一陣後就都睡了, 壓根沒有來的時候那麽精神了。這才是第一天。
我靠在擋板上看了一會兒，最終還是把話筒放下了, 什麽都沒有說，周銘小聲的問我：“秦老師, 下午我們的行程還繼續嗎？”
她問的有些忐忑, 因為學生們都說無聊，還不如回去打游戲。
我看了一眼周教授，周教授皺了下眉：“去, 為什麽不去？既定的計劃不能改。”
“可，可……”周銘環顧著睡的四仰八叉的同學結巴, 周教授深吸了口氣，看向我：“淺予, 等半個小時後把他們叫醒，我給他們講一下林生。”
林生就是我們下一站要去的地方, 林生故居的主人公。
我跟他點了下頭：“好的。”
等半個小時後，我給他們放了一首曲子, 曲子是激昂的交響樂，然而醒的沒有幾個，我扶著座椅一個個的拍起來：“醒醒，我們一會兒就到了，”
“醒醒, 一會兒要爬山了。”
“到客棧了？”
“不是, 先去爬山。”
林生故居就在我們住宿客棧對面的山上, 離得不遠，參觀完林生故居正好回來，不耽誤吃晚飯。
“啊……”
我沒有管他的叫喚，挨著把其他學生叫起來，最後一排是高陽，他依然獨自占一排，我猶豫了下正想叫他的，他就睜開了眼，眼神很清醒，直直的盯著我。
我頓了下才把話說出來：“醒了就好，一會兒要下車了。”
他沒有表示，我話已帶到，正要轉身的，車晃了下，我沒有站穩，往後倒了下，應該是踩到了他，他伸手扶了我一下，扶在腰上，所以他很快的將我放開了，我扶住了旁邊的椅背，才站穩。
他的臉色很不好，我跟他道謝的話就沒有說出來，師傅說前面要進山了，路不好走了，我扶著椅背挪回了我原先的位置。
學生們都叫起來了，等看到青山綠水時也都精神了，我把話筒交給周教授，周教授大著嗓門把林生的生平事跡說了一番，把他的一生所創造的273首曲子著重的強調了遍：“同學們，273首曲子啊！而他只活了53年，十年寫了273首曲子，每一首都膾炙人口！你們要向他學習啊！”
“好的，老師，你別激動，我們這不就是去拜訪他老人家了嗎？”
學生們嬉皮笑臉的跟他說，周教授深吸了口氣：“好，希望你們好好看，今晚上回去，每個人都給我寫一篇今天的感受！”
這句話說完，學生們徹底的清醒了，車裏一片唉聲嘆氣。
“現在精神了是嗎？願不願意好好參觀？後面的采風活動要不要繼續？”周教授挨著看他們，這次他們終於都點頭了。
周教授坐回我旁邊，我朝他豎了個拇指，他笑了下：“跟我鬥，他們還嫩了點兒，我跟你說，淺予，你什麽都好，就是對他們太溫柔，我這一天是看出來了，他們個個都爬你頭上。這要是在以前，頂撞先生一句，先把手心打開花。”
他是笑著說的，我也笑，現在不同以往啊，而且這還是大學生，他們連自己父母的話都不聽，又怎麽會聽我的，而且我還得罪了一個帶頭的。
車在山腳下停下了，我們下車，周教授這會兒語氣又和緩了，他給我們指了下：“看見了嗎？那邊就是我們住的客棧，我們住在林生故居的下面，離這位偉大的音樂家只有一步之遙！”
學生們笑：“老師，我怎麽看著不是一步之遙呢？這得是千步吧。”
我咳了聲：“好好聽周教授的話，你們初來，讓周教授帶你們看看周邊的環境。”
我現在知道周教授為什麽那麽說了，我對他們不嚴格，讓他們不知道尊師重教，也是我的責任。
等他們都下車，兩邊隊伍整合後，就一起向林山出發了。
這邊山間氣候涼爽，所以盡管山路蜿蜒，但走起來不累，學生們已經不再抱怨了，開始唱歌了，學音樂的人天生都有一副好嗓子，於是一路高歌，搞怪的、清亮的嗓音在山間悠揚。
周教授雖然嫌這些孩子們不聽話，但此刻聽著他們的高歌也忍不住跟我說：“今年這一批學生還是有潛質的，剛剛那個RAP的唱的不錯。”
他說的是陳耀唱的《我的心在黑夜裏》，這是他跟高陽及盛小弟組合樂隊的主題曲，唱的確實不錯。
我也笑了下：“是的，這些孩子們見識多，想法也多，創意都不錯。”
任何情況都是兩方面的，這些學生生在大城市，見多了也不怯場了。我為我自己墻頭草兩邊倒的想法汗顏，真的是拿這些學生沒辦法。他們不爭氣時著急，但有一點兒進步時又忍不住喜悅。
我看著前面蜿蜒的山路緩緩吸了口氣，耳邊是學生們悠揚的歌聲，眼裏是滿山濃翠的風景，這樣的行程讓人心曠神怡。
周教授每兩年就能來一次，他對這環境非常熟悉，跟我說：“淺予，你沒來過這裏是嗎，等這次隊伍帶好後，以後你就能經常來了。”
“那也好啊，這裏風景很美，水很多。”
我跟他笑道，我這一路見了五條河流，雖然不大，但水域充沛，在藍天下泛著或碧或藍的水光。這邊的山水，雖沒有北國的開闊，但這裏有另外一番精致，秀麗。我雖然對水有本能的恐懼，但只要是不下水，我就可以當美景來看。
周教授哈哈笑：“對，一方水土養一方人，江南的水養育了很多靈氣的音樂家，同學們，” 他跟周邊的學生道：“你們知道那首著名的《上海灘》創作背景是什麽嗎？”
陳河接話道：“周老師，你說的是‘浪奔浪流，萬裏濤濤江水永不休’嗎？”
他一邊說一邊唱，還做了一個發哥的經典動作，周教授都樂了：“對，就是這首曲子，知道在哪兒創作的嗎？高陽？”
我跟周教授走的慢，原本我們兩個帶頭的，但沒一會兒學生們也趕上來了。陳耀把旗幟扛過去，領頭去了。
高陽在最後面的，這會兒也上來了。
聽周教授喊他名字，高陽頓了下，看周教授時也瞟了我一眼：“創作背景？不是在廁所裏嗎？”
我看向旁邊的山脈，無聲的笑了下，這首曲子創作靈感確實是作者在洗手間，摁沖水馬桶時得到的靈感，但我想著應該不是周教授要表達的意思。
果然周教授被高陽直白的話給噎著了，連咳了好幾聲：“我的意思是，水能激發人的靈感。你們路上也看到了，江南的姑娘都水靈靈的漂亮吧？”
這個話題他們喜歡聽，陳河嘿嘿笑了：“是漂亮。”
高陽則抽了下嘴角，周教授奇怪了下：“怎麽你沒有看見過？”
高陽硬邦邦的道：“沒有。”
陳河嘖了聲：“周教授，高少爺是見慣了美人，對這裏的凡夫俗子看不到眼裏了。”
周教授哦哦了聲，看向了跟在後面不遠處的蔣依依，他是悟了，跟我指了下：“是不是……”
我也正想跟他笑笑的，就看見高陽看了過來，他的眼神跟在車上時一樣，銳利且帶著一絲不耐煩，於是我又把笑容收回去了，高陽從我身邊路過，扔下一句話：“少拿你的那些心思管別人閑事。”
聲音很低，是只說給我聽的。
我在原地頓了下，看著他走過去，山路臺階窄，他長腿一步兩階很快就過去了，蔣依依跟在他後面有一些吃力，喊了他一聲，但他也沒有回頭。
蔣依依彎腰扶著膝蓋喘了口氣，她背了一把琵琶，隨著她的動作歪在一邊，我給她扶了下：“沒事吧？不用走太急。”
蔣依依是二班的學生，但是她也追上來了。
蔣依依朝我笑了下：“我沒事，謝謝秦老師。”
她休息了一會兒又向前走去了，我往後看了下，跟周教授一起數了下學生，跟他們道：“慢點兒，不用著急，”
等一班學生一個不少後，我跟周教授又繼續往前走，周教授被這一頓打岔忘了剛才說什麽了，問我：“我剛才說到哪兒了？”
我跟他笑道：“說到水了，《上海灘》歌曲靈感源自於浪濤。”周教授抓了下頭發道：“對，對，我要說的就是這個，水是靈感的源泉，前面不遠處就是林生故居，他住在山間小院，他的住處對面就是瀑布，每天聽著浪濤聲，靈感永不枯竭。”
我跟他點頭：“我聽到了。”
瀑布跌落深潭的聲音跟水流聲不一樣，急切的，激烈的，那是所有水流匯聚一起，從高處跌落，高低落差讓最後的跌落成巨大的反差，像是跌倒低谷的反彈，經歷過大起大落，總會激出火花的。
周教授啊了聲：“你聽到了？這還有段距離啊。”
我只跟他笑了下，我對聲音的靈敏度比較高。秦導師也這樣，我應該是繼承了他這個基因，他自己說他有這樣的天賦就應該是學音樂的，因為耳朵靈敏就聽不了任何的噪音。他說他有一雙發現音樂的耳朵。
朱女士說他有這個天賦應該去做開鎖特工，更能應用於實際。
周教授沒有多想，只跟我笑：“那你這耳朵還挺好使，咱走快點兒，那幫兔崽子走的也太快了。”
我們兩個加快了腳步，走了沒有十分鐘聽見了領頭學生的呼喊聲：“哇，快看瀑布！我們到了！”
“老師！我們到了！”
作者有話要說：
這兩天沒有盛總，所以加更一下，每天兩更，下一章8點
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在回去的路上, 學生們在車上昏昏欲睡，中午飯是在匯演中心吃的，吃完後他們毫無留戀的上車了, 在車上搖晃了一陣後就都睡了, 壓根沒有來的時候那麽精神了。這才是第一天。
我靠在擋板上看了一會兒，最終還是把話筒放下了, 什麽都沒有說，周銘小聲的問我：“秦老師, 下午我們的行程還繼續嗎？”
她問的有些忐忑, 因為學生們都說無聊，還不如回去打游戲。
我看了一眼周教授，周教授皺了下眉：“去, 為什麽不去？既定的計劃不能改。”
“可，可……”周銘環顧著睡的四仰八叉的同學結巴, 周教授深吸了口氣，看向我：“淺予, 等半個小時後把他們叫醒，我給他們講一下林生。”
林生就是我們下一站要去的地方, 林生故居的主人公。
我跟他點了下頭：“好的。”
等半個小時後，我給他們放了一首曲子, 曲子是激昂的交響樂，然而醒的沒有幾個，我扶著座椅一個個的拍起來：“醒醒，我們一會兒就到了，”
“醒醒, 一會兒要爬山了。”
“到客棧了？”
“不是, 先去爬山。”
林生故居就在我們住宿客棧對面的山上, 離得不遠，參觀完林生故居正好回來，不耽誤吃晚飯。
“啊……”
我沒有管他的叫喚，挨著把其他學生叫起來，最後一排是高陽，他依然獨自占一排，我猶豫了下正想叫他的，他就睜開了眼，眼神很清醒，直直的盯著我。
我頓了下才把話說出來：“醒了就好，一會兒要下車了。”
他沒有表示，我話已帶到，正要轉身的，車晃了下，我沒有站穩，往後倒了下，應該是踩到了他，他伸手扶了我一下，扶在腰上，所以他很快的將我放開了，我扶住了旁邊的椅背，才站穩。
他的臉色很不好，我跟他道謝的話就沒有說出來，師傅說前面要進山了，路不好走了，我扶著椅背挪回了我原先的位置。
學生們都叫起來了，等看到青山綠水時也都精神了，我把話筒交給周教授，周教授大著嗓門把林生的生平事跡說了一番，把他的一生所創造的273首曲子著重的強調了遍：“同學們，273首曲子啊！而他只活了53年，十年寫了273首曲子，每一首都膾炙人口！你們要向他學習啊！”
“好的，老師，你別激動，我們這不就是去拜訪他老人家了嗎？”
學生們嬉皮笑臉的跟他說，周教授深吸了口氣：“好，希望你們好好看，今晚上回去，每個人都給我寫一篇今天的感受！”
這句話說完，學生們徹底的清醒了，車裏一片唉聲嘆氣。
“現在精神了是嗎？願不願意好好參觀？後面的采風活動要不要繼續？”周教授挨著看他們，這次他們終於都點頭了。
周教授坐回我旁邊，我朝他豎了個拇指，他笑了下：“跟我鬥，他們還嫩了點兒，我跟你說，淺予，你什麽都好，就是對他們太溫柔，我這一天是看出來了，他們個個都爬你頭上。這要是在以前，頂撞先生一句，先把手心打開花。”
他是笑著說的，我也笑，現在不同以往啊，而且這還是大學生，他們連自己父母的話都不聽，又怎麽會聽我的，而且我還得罪了一個帶頭的。
車在山腳下停下了，我們下車，周教授這會兒語氣又和緩了，他給我們指了下：“看見了嗎？那邊就是我們住的客棧，我們住在林生故居的下面，離這位偉大的音樂家只有一步之遙！”
學生們笑：“老師，我怎麽看著不是一步之遙呢？這得是千步吧。”
我咳了聲：“好好聽周教授的話，你們初來，讓周教授帶你們看看周邊的環境。”
我現在知道周教授為什麽那麽說了，我對他們不嚴格，讓他們不知道尊師重教，也是我的責任。
等他們都下車，兩邊隊伍整合後，就一起向林山出發了。
這邊山間氣候涼爽，所以盡管山路蜿蜒，但走起來不累，學生們已經不再抱怨了，開始唱歌了，學音樂的人天生都有一副好嗓子，於是一路高歌，搞怪的、清亮的嗓音在山間悠揚。
周教授雖然嫌這些孩子們不聽話，但此刻聽著他們的高歌也忍不住跟我說：“今年這一批學生還是有潛質的，剛剛那個RAP的唱的不錯。”
他說的是陳耀唱的《我的心在黑夜裏》，這是他跟高陽及盛小弟組合樂隊的主題曲，唱的確實不錯。
我也笑了下：“是的，這些孩子們見識多，想法也多，創意都不錯。”
任何情況都是兩方面的，這些學生生在大城市，見多了也不怯場了。我為我自己墻頭草兩邊倒的想法汗顏，真的是拿這些學生沒辦法。他們不爭氣時著急，但有一點兒進步時又忍不住喜悅。
我看著前面蜿蜒的山路緩緩吸了口氣，耳邊是學生們悠揚的歌聲，眼裏是滿山濃翠的風景，這樣的行程讓人心曠神怡。
周教授每兩年就能來一次，他對這環境非常熟悉，跟我說：“淺予，你沒來過這裏是嗎，等這次隊伍帶好後，以後你就能經常來了。”
“那也好啊，這裏風景很美，水很多。”
我跟他笑道，我這一路見了五條河流，雖然不大，但水域充沛，在藍天下泛著或碧或藍的水光。這邊的山水，雖沒有北國的開闊，但這裏有另外一番精致，秀麗。我雖然對水有本能的恐懼，但只要是不下水，我就可以當美景來看。
周教授哈哈笑：“對，一方水土養一方人，江南的水養育了很多靈氣的音樂家，同學們，” 他跟周邊的學生道：“你們知道那首著名的《上海灘》創作背景是什麽嗎？”
陳河接話道：“周老師，你說的是‘浪奔浪流，萬裏濤濤江水永不休’嗎？”
他一邊說一邊唱，還做了一個發哥的經典動作，周教授都樂了：“對，就是這首曲子，知道在哪兒創作的嗎？高陽？”
我跟周教授走的慢，原本我們兩個帶頭的，但沒一會兒學生們也趕上來了。陳耀把旗幟扛過去，領頭去了。
高陽在最後面的，這會兒也上來了。
聽周教授喊他名字，高陽頓了下，看周教授時也瞟了我一眼：“創作背景？不是在廁所裏嗎？”
我看向旁邊的山脈，無聲的笑了下，這首曲子創作靈感確實是作者在洗手間，摁沖水馬桶時得到的靈感，但我想著應該不是周教授要表達的意思。
果然周教授被高陽直白的話給噎著了，連咳了好幾聲：“我的意思是，水能激發人的靈感。你們路上也看到了，江南的姑娘都水靈靈的漂亮吧？”
這個話題他們喜歡聽，陳河嘿嘿笑了：“是漂亮。”
高陽則抽了下嘴角，周教授奇怪了下：“怎麽你沒有看見過？”
高陽硬邦邦的道：“沒有。”
陳河嘖了聲：“周教授，高少爺是見慣了美人，對這裏的凡夫俗子看不到眼裏了。”
周教授哦哦了聲，看向了跟在後面不遠處的蔣依依，他是悟了，跟我指了下：“是不是……”
我也正想跟他笑笑的，就看見高陽看了過來，他的眼神跟在車上時一樣，銳利且帶著一絲不耐煩，於是我又把笑容收回去了，高陽從我身邊路過，扔下一句話：“少拿你的那些心思管別人閑事。”
聲音很低，是只說給我聽的。
我在原地頓了下，看著他走過去，山路臺階窄，他長腿一步兩階很快就過去了，蔣依依跟在他後面有一些吃力，喊了他一聲，但他也沒有回頭。
蔣依依彎腰扶著膝蓋喘了口氣，她背了一把琵琶，隨著她的動作歪在一邊，我給她扶了下：“沒事吧？不用走太急。”
蔣依依是二班的學生，但是她也追上來了。
蔣依依朝我笑了下：“我沒事，謝謝秦老師。”
她休息了一會兒又向前走去了，我往後看了下，跟周教授一起數了下學生，跟他們道：“慢點兒，不用著急，”
等一班學生一個不少後，我跟周教授又繼續往前走，周教授被這一頓打岔忘了剛才說什麽了，問我：“我剛才說到哪兒了？”
我跟他笑道：“說到水了，《上海灘》歌曲靈感源自於浪濤。”周教授抓了下頭發道：“對，對，我要說的就是這個，水是靈感的源泉，前面不遠處就是林生故居，他住在山間小院，他的住處對面就是瀑布，每天聽著浪濤聲，靈感永不枯竭。”
我跟他點頭：“我聽到了。”
瀑布跌落深潭的聲音跟水流聲不一樣，急切的，激烈的，那是所有水流匯聚一起，從高處跌落，高低落差讓最後的跌落成巨大的反差，像是跌倒低谷的反彈，經歷過大起大落，總會激出火花的。
周教授啊了聲：“你聽到了？這還有段距離啊。”
我只跟他笑了下，我對聲音的靈敏度比較高。秦導師也這樣，我應該是繼承了他這個基因，他自己說他有這樣的天賦就應該是學音樂的，因為耳朵靈敏就聽不了任何的噪音。他說他有一雙發現音樂的耳朵。
朱女士說他有這個天賦應該去做開鎖特工，更能應用於實際。
周教授沒有多想，只跟我笑：“那你這耳朵還挺好使，咱走快點兒，那幫兔崽子走的也太快了。”
我們兩個加快了腳步，走了沒有十分鐘聽見了領頭學生的呼喊聲：“哇，快看瀑布！我們到了！”
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