第 79 章 【倒打一耙與非預期的“……
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第 79 章 【倒打一耙與非預期的“……
【倒打一耙與非預期的“證人”】
無一郎抱起來比他們第一次見面時還要輕, 很難想象這居然是兩個月就成為柱的劍術天才。
小小的人臉色蒼白，在陽光下仿佛是透明的，整個人脆弱得仿若虛影。
此時沒空思考更多, 巖勝抱著無一郎就向著醫務室狂奔而去。
呼吸法在體內瘋狂運轉, 壓榨肌肉中每一點力量。
托了第一天到劍道社就將幾乎所有社員都送進醫務室的福, 巖勝現在對學校最熟悉的地方除了劍道社就是醫務室了。
他甚至順著打開的窗戶跳出了室內範圍, 直接從房屋後來到醫務室的窗外, 節約了許多在室內彎彎繞繞的繞路時間。
讓無一郎環住自己的脖子, 巖勝單手抱著無一郎，另一只手將關著的窗戶扒拉開。
校醫向傳來聲音的地方看去, 見是巖勝，轉而投去無奈的目光。
“巖勝同學, 醫務室的門永遠向你敞開。”
你可以不必爬窗的。
但巖勝不管, 他一躍而入，還有餘力避開窗臺下的辦公桌、辦公椅、文件和一堆醫療器械, 直接落在了房內的地板上。
將無一郎安置在空著的病床上, 仿佛對待什麽珍稀古董一般輕拿輕放。
巖勝的視線定格在無一郎身上，頭也沒回地對校醫說道：“這孩子突然不適, 近乎暈厥，麻煩醫生了。”
說著，他還做了一個有心人，將扒拉開的窗戶給關上了, 生怕凍著了孩子。
又退開幾步，給校醫騰出空間。
校醫看了看無一郎二年級的制服, 又看了看巖勝一年級的制服，心中輕嘆一口氣，決定不糾正一年級稱二年級學長為“孩子”的事情。
畢竟巖勝上一次跟著劍道社的人來醫務室的時候, 就把初中部劍道社一年級到三年級的所有學生都叫作了“孩子”。
反正要是一個稱呼會得罪人，巖勝早就已經從頭得罪到尾了。
見躺在病床上的學生確實狀態不太好，校醫也不含糊，趕緊湊近了詢問情況。
“你叫什麽名字？幾組的？哪裏不舒服？”
此時無一郎的不適應該有所消退——也有可能是適應了一點兒疼痛，他的臉色稍微恢覆了一點血色。
能夠斷斷續續地回到醫生的問話了。
“二年……1組，時透無一郎……疼……”
他的聲音虛弱，說幾個音就要深深喘息。
【沒有保持呼吸法……不，不如說他那樣子根本不像是鍛煉過呼吸法。】
【莫非是……】
巖勝的思考被門與墻壁碰撞發出的巨大聲響打斷，與無一郎長相如出一轍的有一郎跑得氣喘籲籲，一來就幾乎是撞開房門般沖進了醫務室。
“老師，無一郎怎麽樣了？”
校醫剛才撐開無一郎的眼皮，用光照了一下患者的眼睛，觀察瞳孔的反應，猛地就被巨大的聲響嚇了一跳。
他氣得深吸一口氣，幸好手沒抖。
後怕得幾近咬牙切齒一般說道：“他本來怎麽樣不好說，但你如果再吵吵嚷嚷弄出很大的動靜，後續怕是要不好了。”
被吵的。
面對巖勝他或許無奈，面對正常人校醫這個身份還是有一點兒威懾力的。
只見他對著有一郎指揮道：“把醫務室門關上，不要再這麽橫沖直撞的，也不要弄出噪聲來。”
有一郎按照要求小心翼翼地關上了門，而後三兩步湊到病床邊，擔憂地看著無一郎。
“老師，無一郎到底怎麽了？”
校醫又給無一郎做了幾個簡單的檢查，確認生命體征還算平穩。
“現在狀態平穩，”他邊說邊收起了檢測工具，又向著有一郎反問：“他在暈厥之前有發生什麽特殊的事情嗎？刺.激、驚嚇、壓力這類的？”
有一郎搖搖頭，“沒有，我們就是去看看劍道社厲害的新人練劍。”
說著，他下意識向巖勝看了一眼。
於是校醫就順勢向巖勝問道：“那麽巖勝同學，你有註意到什麽特殊之處嗎？”
巖勝楞了一楞，他不確定校醫知不知道他的身份，只好含糊其詞地答道：“我沒看到特殊之處……不過，這個孩子我有印象。”
校醫終究還是被孩子的稱呼唬了一下，隨後立刻反應過來，沒好氣地糾正：“人家是你的前輩，可別總叫他‘孩子’了。”
巖勝張了張口，欲言又止。
最怕空氣突然安靜，校醫瞪著巖勝看了半晌，確定對面的小孩兒確實沒打算說話了，只好催促一下。
“你倒是說啊，有什麽影響，是在哪裏見過面嗎？”
他這邊問著，那邊又看了一眼有一郎，指著有一郎又去問巖勝：“你能確定你的印象是針對無一郎而不是有一郎嗎？”
“一眼便能看出他們的不同來，自然不會搞錯。”
或許是確定無一郎沒有大礙，校醫也有心情打量一下時透兄弟二人，果然沒能看出區別來。
“哦？你能看出他們的不同？”
巖勝不想像覆讀機一樣重覆相同的話語，上前兩步。
床上的患者確實已經精神了一些，他正下意識地摸著剛才疼痛難忍的部.位，好像覺得這是什麽預兆。
巖勝便將視線落在了有一郎身上，“所以，你們剛才來找我是有什麽事？”
如果說剛才有一郎還想試試新人的實力，那麽現在他除了對新人有那麽一丟丟好感之外，也從巖勝的速度、練劍時招式的熟練程度窺得其一二分實力。
嗯，確認過眼神，是打不過的人。
對方對自己兄弟二人有恩，自己打又打不過，那還有什麽好說的？
“我們聽聞劍道社有很厲害的新人加入，好奇過來看看。”
有一郎這一串話說得格外真誠。
巖勝回憶了一遍他們剛剛的相處場景，似乎……有一郎上來就是確認他的身份來著，於是點點頭。
“我（確實）是繼國巖勝。”
有一郎不知為何居然能夠理解巖勝為何突然開始做自我介紹，這是在回答他們相遇時的第一個問題。
但，這時候才回答是不是有點兒晚了？！
似乎有一陣嘈雜的聲音從遠處而來，路過離他們極近的位置，留下混亂的餘韻又離開。
巖勝的向著聲音傳來的方法瞥了一眼，沒多關註，而是緊接著問道：“你們，是叫時透有一郎、時透無一郎，沒錯吧？”
有一郎表示肯定。
巖勝掏了掏口袋，發現自己換上了劍道服，手機因此被留在了更衣室裏。
心中暗嘆一口氣，說道：“之後，交換聯系方式吧？”
說話間，他的目光從有一郎身上緩緩移動，落在了無一郎身上，表示交換聯系方式的人中也包括無一郎。
有一郎最初的表情有點兒覆雜，而後像是想通了什麽，態度180度大轉變，爽氣地答應了。
在校醫欲言又止的表情中，巖勝又從窗戶翻了出去，臨走還不忘把窗戶關上。
他的練習時間還沒結束，這會兒回去換一雙鞋，還能繼續剛才中斷的練習。
有一郎卻不是能夠繼續晃悠的人，他之後還要上課，但他不放心無一郎一人待著。
無一郎都不用看有一郎的表情都知道他哥正在想啥，他拉了拉哥哥的校服衣角，用有些飄忽的聲音說道：“哥哥不用擔心，趕緊去上課吧。我今天的作業還要靠哥哥幫忙帶呢。”
校醫也說：“無一郎在我這裏你還有什麽不放心的。他的情況如果有變化，我會第一時間送他去醫院的。”
想來也是，由校醫直接判斷是否需要送醫可比在課堂上發現問題，再從教室前來醫務室然後送醫省去整整兩個步驟。
於是有一郎一步三回頭地離開了醫務室。
走廊裏，烏泱泱的學生聚集在幾扇向著操場方向的窗戶前，探頭探腦地向外看著。
有一郎隨手逮住一個認識的同學，問：“發生什麽事了？”
八卦的時候，同學的談興就會非常濃，被抓住的人反手抓著有一郎，樂呵呵地分享：“你還不知道呢？就那幾個一年級的，剛入學就好勇鬥狠把學校裏幾個武鬥社團的都挑戰了一遍的，這次又去挑釁劍道社的新人，結果踢到鐵板了。”
周圍的人嘻嘻哈哈應和著：“這會兒那幾個正哭哭啼啼告狀呢，說就剛才一會兒被轉校生打了。”
格鬥類社團的社員並非打不過這幾個四處晃悠的武鬥派，只是參加了社團、又有上進心的話，多少會產生外出參加比賽的心。
如果和沒有受過訓練的普通人打架，就很可能被老師取消參賽資格了。
如此一來，對方上門叫囂，社團也就“妥善”招待，搞得好像鬼滅學院的武鬥派都打不過幾個歸家部的街溜子似的。
誰知道同學的忍讓成了他們幾人的底氣，覺得自己光憑氣勢就打敗了學校中的頂尖戰鬥力，一有什麽人傳出了厲害的傳聞，就顛兒顛兒地湊過去要“公平比試”。
他們不知道巖勝對參加比賽沒有任何想法，他的每一次揮刀都是殺鬼（人）的技術。
怎麽能小看一名劍士（武士）的“殺心”呢？
有一郎在聽來龍去脈的時候還津津有味，聽到打敗幾個一年級“公敵”的人是巖勝的時候，整個人的眼神都不對了。
“轉校生？繼國巖勝嗎？”
“是呀，你認識？”
時透有一郎眉頭一皺，頓覺事情不對勁。
“不可能啊，繼國巖勝從剛剛起就一直和我在一起。”
有一郎是用正常人的思維進行計算的。
他見到巖勝的時候休息時間剛剛開始，多數學生還要吃飯呢，巖勝已經換上劍道服穿著足袋和草鞋開始練劍了。
最初他與無一郎就在道場的入口，他們甚至沒有見到巖勝進入道場，說明從一開始巖勝就在道場內。
到了道場後，他們就一直在一起。
巖勝只有送無一郎去醫務室的短暫時間離開過他的視線，但那麽點兒時間自然不夠去收拾整整五個人。
有一郎沒想到巖勝打敗五個人（中的三個）只需要一招，更沒將巖勝從窗戶出“門”然後又從窗戶進“門”的壞習慣，與他沒在門口見到巖勝進入道場的狀況聯系起來。
在他的眼中，巖勝就是遭到陷害的無辜之人。
有一郎頓時憤怒起來，“到底是誰給他們的膽子，居然將栽贓陷害這套東西用在我的朋友身上！”
青色的發絲、清淺的眸子都因染上了怒意而泛上了紅，有一郎怒氣沖沖地就向人群視線的中心位置跑去。
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無一郎抱起來比他們第一次見面時還要輕, 很難想象這居然是兩個月就成為柱的劍術天才。
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此時沒空思考更多, 巖勝抱著無一郎就向著醫務室狂奔而去。
呼吸法在體內瘋狂運轉, 壓榨肌肉中每一點力量。
托了第一天到劍道社就將幾乎所有社員都送進醫務室的福, 巖勝現在對學校最熟悉的地方除了劍道社就是醫務室了。
他甚至順著打開的窗戶跳出了室內範圍, 直接從房屋後來到醫務室的窗外, 節約了許多在室內彎彎繞繞的繞路時間。
讓無一郎環住自己的脖子, 巖勝單手抱著無一郎，另一只手將關著的窗戶扒拉開。
校醫向傳來聲音的地方看去, 見是巖勝，轉而投去無奈的目光。
“巖勝同學, 醫務室的門永遠向你敞開。”
你可以不必爬窗的。
但巖勝不管, 他一躍而入，還有餘力避開窗臺下的辦公桌、辦公椅、文件和一堆醫療器械, 直接落在了房內的地板上。
將無一郎安置在空著的病床上, 仿佛對待什麽珍稀古董一般輕拿輕放。
巖勝的視線定格在無一郎身上，頭也沒回地對校醫說道：“這孩子突然不適, 近乎暈厥，麻煩醫生了。”
說著，他還做了一個有心人，將扒拉開的窗戶給關上了, 生怕凍著了孩子。
又退開幾步，給校醫騰出空間。
校醫看了看無一郎二年級的制服, 又看了看巖勝一年級的制服，心中輕嘆一口氣，決定不糾正一年級稱二年級學長為“孩子”的事情。
畢竟巖勝上一次跟著劍道社的人來醫務室的時候, 就把初中部劍道社一年級到三年級的所有學生都叫作了“孩子”。
反正要是一個稱呼會得罪人，巖勝早就已經從頭得罪到尾了。
見躺在病床上的學生確實狀態不太好，校醫也不含糊，趕緊湊近了詢問情況。
“你叫什麽名字？幾組的？哪裏不舒服？”
此時無一郎的不適應該有所消退——也有可能是適應了一點兒疼痛，他的臉色稍微恢覆了一點血色。
能夠斷斷續續地回到醫生的問話了。
“二年……1組，時透無一郎……疼……”
他的聲音虛弱，說幾個音就要深深喘息。
【沒有保持呼吸法……不，不如說他那樣子根本不像是鍛煉過呼吸法。】
【莫非是……】
巖勝的思考被門與墻壁碰撞發出的巨大聲響打斷，與無一郎長相如出一轍的有一郎跑得氣喘籲籲，一來就幾乎是撞開房門般沖進了醫務室。
“老師，無一郎怎麽樣了？”
校醫剛才撐開無一郎的眼皮，用光照了一下患者的眼睛，觀察瞳孔的反應，猛地就被巨大的聲響嚇了一跳。
他氣得深吸一口氣，幸好手沒抖。
後怕得幾近咬牙切齒一般說道：“他本來怎麽樣不好說，但你如果再吵吵嚷嚷弄出很大的動靜，後續怕是要不好了。”
被吵的。
面對巖勝他或許無奈，面對正常人校醫這個身份還是有一點兒威懾力的。
只見他對著有一郎指揮道：“把醫務室門關上，不要再這麽橫沖直撞的，也不要弄出噪聲來。”
有一郎按照要求小心翼翼地關上了門，而後三兩步湊到病床邊，擔憂地看著無一郎。
“老師，無一郎到底怎麽了？”
校醫又給無一郎做了幾個簡單的檢查，確認生命體征還算平穩。
“現在狀態平穩，”他邊說邊收起了檢測工具，又向著有一郎反問：“他在暈厥之前有發生什麽特殊的事情嗎？刺.激、驚嚇、壓力這類的？”
有一郎搖搖頭，“沒有，我們就是去看看劍道社厲害的新人練劍。”
說著，他下意識向巖勝看了一眼。
於是校醫就順勢向巖勝問道：“那麽巖勝同學，你有註意到什麽特殊之處嗎？”
巖勝楞了一楞，他不確定校醫知不知道他的身份，只好含糊其詞地答道：“我沒看到特殊之處……不過，這個孩子我有印象。”
校醫終究還是被孩子的稱呼唬了一下，隨後立刻反應過來，沒好氣地糾正：“人家是你的前輩，可別總叫他‘孩子’了。”
巖勝張了張口，欲言又止。
最怕空氣突然安靜，校醫瞪著巖勝看了半晌，確定對面的小孩兒確實沒打算說話了，只好催促一下。
“你倒是說啊，有什麽影響，是在哪裏見過面嗎？”
他這邊問著，那邊又看了一眼有一郎，指著有一郎又去問巖勝：“你能確定你的印象是針對無一郎而不是有一郎嗎？”
“一眼便能看出他們的不同來，自然不會搞錯。”
或許是確定無一郎沒有大礙，校醫也有心情打量一下時透兄弟二人，果然沒能看出區別來。
“哦？你能看出他們的不同？”
巖勝不想像覆讀機一樣重覆相同的話語，上前兩步。
床上的患者確實已經精神了一些，他正下意識地摸著剛才疼痛難忍的部.位，好像覺得這是什麽預兆。
巖勝便將視線落在了有一郎身上，“所以，你們剛才來找我是有什麽事？”
如果說剛才有一郎還想試試新人的實力，那麽現在他除了對新人有那麽一丟丟好感之外，也從巖勝的速度、練劍時招式的熟練程度窺得其一二分實力。
嗯，確認過眼神，是打不過的人。
對方對自己兄弟二人有恩，自己打又打不過，那還有什麽好說的？
“我們聽聞劍道社有很厲害的新人加入，好奇過來看看。”
有一郎這一串話說得格外真誠。
巖勝回憶了一遍他們剛剛的相處場景，似乎……有一郎上來就是確認他的身份來著，於是點點頭。
“我（確實）是繼國巖勝。”
有一郎不知為何居然能夠理解巖勝為何突然開始做自我介紹，這是在回答他們相遇時的第一個問題。
但，這時候才回答是不是有點兒晚了？！
似乎有一陣嘈雜的聲音從遠處而來，路過離他們極近的位置，留下混亂的餘韻又離開。
巖勝的向著聲音傳來的方法瞥了一眼，沒多關註，而是緊接著問道：“你們，是叫時透有一郎、時透無一郎，沒錯吧？”
有一郎表示肯定。
巖勝掏了掏口袋，發現自己換上了劍道服，手機因此被留在了更衣室裏。
心中暗嘆一口氣，說道：“之後，交換聯系方式吧？”
說話間，他的目光從有一郎身上緩緩移動，落在了無一郎身上，表示交換聯系方式的人中也包括無一郎。
有一郎最初的表情有點兒覆雜，而後像是想通了什麽，態度180度大轉變，爽氣地答應了。
在校醫欲言又止的表情中，巖勝又從窗戶翻了出去，臨走還不忘把窗戶關上。
他的練習時間還沒結束，這會兒回去換一雙鞋，還能繼續剛才中斷的練習。
有一郎卻不是能夠繼續晃悠的人，他之後還要上課，但他不放心無一郎一人待著。
無一郎都不用看有一郎的表情都知道他哥正在想啥，他拉了拉哥哥的校服衣角，用有些飄忽的聲音說道：“哥哥不用擔心，趕緊去上課吧。我今天的作業還要靠哥哥幫忙帶呢。”
校醫也說：“無一郎在我這裏你還有什麽不放心的。他的情況如果有變化，我會第一時間送他去醫院的。”
想來也是，由校醫直接判斷是否需要送醫可比在課堂上發現問題，再從教室前來醫務室然後送醫省去整整兩個步驟。
於是有一郎一步三回頭地離開了醫務室。
走廊裏，烏泱泱的學生聚集在幾扇向著操場方向的窗戶前，探頭探腦地向外看著。
有一郎隨手逮住一個認識的同學，問：“發生什麽事了？”
八卦的時候，同學的談興就會非常濃，被抓住的人反手抓著有一郎，樂呵呵地分享：“你還不知道呢？就那幾個一年級的，剛入學就好勇鬥狠把學校裏幾個武鬥社團的都挑戰了一遍的，這次又去挑釁劍道社的新人，結果踢到鐵板了。”
周圍的人嘻嘻哈哈應和著：“這會兒那幾個正哭哭啼啼告狀呢，說就剛才一會兒被轉校生打了。”
格鬥類社團的社員並非打不過這幾個四處晃悠的武鬥派，只是參加了社團、又有上進心的話，多少會產生外出參加比賽的心。
如果和沒有受過訓練的普通人打架，就很可能被老師取消參賽資格了。
如此一來，對方上門叫囂，社團也就“妥善”招待，搞得好像鬼滅學院的武鬥派都打不過幾個歸家部的街溜子似的。
誰知道同學的忍讓成了他們幾人的底氣，覺得自己光憑氣勢就打敗了學校中的頂尖戰鬥力，一有什麽人傳出了厲害的傳聞，就顛兒顛兒地湊過去要“公平比試”。
他們不知道巖勝對參加比賽沒有任何想法，他的每一次揮刀都是殺鬼（人）的技術。
怎麽能小看一名劍士（武士）的“殺心”呢？
有一郎在聽來龍去脈的時候還津津有味，聽到打敗幾個一年級“公敵”的人是巖勝的時候，整個人的眼神都不對了。
“轉校生？繼國巖勝嗎？”
“是呀，你認識？”
時透有一郎眉頭一皺，頓覺事情不對勁。
“不可能啊，繼國巖勝從剛剛起就一直和我在一起。”
有一郎是用正常人的思維進行計算的。
他見到巖勝的時候休息時間剛剛開始，多數學生還要吃飯呢，巖勝已經換上劍道服穿著足袋和草鞋開始練劍了。
最初他與無一郎就在道場的入口，他們甚至沒有見到巖勝進入道場，說明從一開始巖勝就在道場內。
到了道場後，他們就一直在一起。
巖勝只有送無一郎去醫務室的短暫時間離開過他的視線，但那麽點兒時間自然不夠去收拾整整五個人。
有一郎沒想到巖勝打敗五個人（中的三個）只需要一招，更沒將巖勝從窗戶出“門”然後又從窗戶進“門”的壞習慣，與他沒在門口見到巖勝進入道場的狀況聯系起來。
在他的眼中，巖勝就是遭到陷害的無辜之人。
有一郎頓時憤怒起來，“到底是誰給他們的膽子，居然將栽贓陷害這套東西用在我的朋友身上！”
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