第 10 章
關燈
小
中
大
第 10 章
下午的一個課間，男生們三五成群地湧進教室，帶著一身汗水和未散的亢奮。話題的中心自然圍繞著上午體育課學習的籃球。
“爽！可算讓我們好好……放松一下了！”第四排一個高個子男生把校服往肩上一搭，聲音洪亮，一屁股癱在椅子上，滿足地喟嘆。
得了吧，好幾個籃球架，別人可能沒看見，但我可清楚，就你那幾個三不沾還爽呢？”他的同桌立刻扭頭嗆聲，手上還模仿著投籃動作，結果肘部“不小心”撞到了後桌的書堆旁的，引來一片笑罵。
“操！你攻擊性要不要這麽強？”王志笑罵的踹了一下同桌的椅子，然後往前邁了幾步，面向眾人，“我那叫戰略性保存實力，懂不懂？下次父子局，虐得你叫爸爸！”
他前排的趙朝剛從廣播站回來，聽見了王志的笑罵，還有他堵住的走道中間，便擡了擡手，“讓一讓。”
教室裏頓時爆發出一陣哄笑聲，夾雜著“牛逼！”的起哄聲。
這時，陳森他們從前門進來，帶著一身蒸騰的熱氣和運動後的松弛感，率先走了進來。他單肩挎著校服，額發被汗水浸的微濕，眼神亮的驚人。
“怎麽，你們嚎得隔著球場都能聽到，討論出誰下次叫我爸爸沒。”他向往場一樣的打趣。
轟的一聲，笑聲再次炸開。但這次的焦點和中心，已經清晰地聚集到了一個人身上。
剛才還揣著椅子腿狂吹的“父子局”的王志聲音不自覺的降了八個度，帶著點不易察覺的討好：“森哥，教教我灌籃的技巧，有空組組局唄！嘿嘿。”
他停頓了一會道：“再說吧，沒有什麽捷徑，分解動作，重覆練習，形成肌肉記憶。”他說話時少有的一本正經。
“操，森哥，你現在說話怎麽一股哲學家的味道。”第三排一個高高的戴眼鏡的男生說道。
“那是因為有高人指點。”他又恢覆了吊兒郎當的模樣。
“誰啊？能把森哥你給鎮住？”那個男生壞笑一臉的吃瓜相。
“秘—密。”陳森故意拉長聲線。
在一眾哄笑聲中，他們的話傳到林晚的耳朵裏，她正握著筆在筆記本上演算公式，指尖一頓，筆尖在紙面上洇開一個微小的，突兀的一個墨點。
“他什麽意思？他是在誇我嗎？在嘲笑我嗎？目的…”一瞬間困惑大於她的情緒。
林晚搖搖頭，也可能是…想多了。她不太明白陳森說這話的緣由，但覺得自己有一種好像被突然無所適從的暴露。
上課鈴響起，打破了原有的吵鬧。
生物課，講臺上老師正用平穩的語調講解著減數分裂，課件上展示著染色體的分離和組合，抽象的像神秘的星圖。
林晚坐在座位上，註意力放在書本上的覆雜圖示。筆尖劃過“染色體”“聯會”等一些詞匯，試圖用其邏輯和理解將它們刻進腦子裏。
陳森在後排，他似乎根本沒有在聽講，椅子的前兩只腿懸空，有一下沒一下的輕晃，目光懶散地落在前方。
他還沈浸在剛剛哄笑中的話題，他的“誇獎”。
他視線越過前面幾排同學的頭，傾斜了角度。
擡頭間，隱約能看到她低頭的寫字中露出的一小截白皙的後頸，她豎起的馬尾微微顫動著。但因為前排的阻礙視線，若有若無的呈現。
離下課還有幾分鐘，老師提出一個有點難度的問題關於“交叉互換的意義”。教室裏陷入一片沈默的思索。
“課後同學們可以討論交流一下，下節課告訴我答案。”
課間，陳森拿著生物書攔住了正要去辦公室的生物課代表宋一。
他指著書上的知識點，聲音不大，但足夠讓周圍人聽得到：“老師講的太快，我沒太聽明白，還有老師提出的問題，怎麽解釋？”
宋一有點手足無措，拿起了陳森的生物書給他講解。
陳森專註地聽著宋一的解釋，甚至點頭追問了兩句，這個過程持續了一兩分鐘。
之後，他無意中看到林晚正準備把生物書收起來。他像是想到了什麽，自然的結束了與宋一的對話，並道了謝。
宋一講完走了出去。
陳森步履輕松、目標明確地朝著林晚的座位走去。
他來到林晚桌旁，那個…林晚，剛剛那個宋一講的我有點暈，他有點趕時間，你能不能給我講講啊？你講的清楚。
“就是老師提的那個問題什麽“交叉互換”，什麽意思？”
他的問題精準的落在了問題的難點上，理由也很正當。
林晚胸腔裏有些被打斷的小小火苗，瞬間被“請教問題”這盆“正氣之水”澆熄了。
她抿了抿嘴，目光落在他指著的那個術語上。出於一種本能和責任感，她言簡意賅地低聲解釋：“就是同源染色體交換片段，增加遺傳多樣性。”說完，便把視線轉回她的生物書上。
“哦—陳森拖長了語調，隨即又立刻追問，臉上是一種“打破砂鍋問到底”的認真表情：“那它跟基因重組是不是一回事？書上這兒好像沒寫清楚。”
他成功延長了這次對話。
林晚停頓了一下，這個問題…他似乎真的在思考，也許不只是隨口一問，這讓她不得不更認真對待。
“不算完全一樣。交叉互換是導致基因重組的一種方式。”她補充道語氣依舊平淡，但內容準確。
“懂了，謝了啊，林晚。陳森心滿意足的回到座位，仿佛最大的收獲就是這個知識點。
林晚坐正，重新面對自己還未收回的生物課本。
但剛才那道落在她後頸的視線，以及那段壓低聲線的問答，像看不見的蜘蛛網，淡淡地纏繞在她周圍的空氣裏。
交叉互換、基因重組，變得愈發難以集中精神去理解。
在陳森離開後，蘇容晞湊近林晚，眼睛發亮，用手肘輕碰了一下林晚，聲音裏壓抑著好奇：“晚晚，這…夠明顯了吧？又來了啊？”
林晚皺了皺眉頭，“額…他就是正好有個問題要問，不是還問了宋一嗎？而且我確實那個知識點比較清楚而已…”她覺得也許…想多了。
“得了吧！”蘇容晞撇撇嘴，他正好的次數有點多了吧，課間他也是在誇你吧？雖然沒有指明，但體育課不就只是和你近距離交流了嗎？剛剛還誇你講的比宋一都清楚，宋一他可是生物課代表哎！這明明就是…”
蘇容晞頓了一下，接著說道：“晚晚，其實仔細想想陳森…班長，他可能就是有點自戀？不過人好像也不壞，長得也帥，對大家還挺大方友好的。”
蘇容晞一點點的試探林晚的反應。
但蘇容晞說的話越來越像一塊柔軟棉花，堵住了她的喉嚨。
她張了張嘴，一種無力感包裹了她。所有翻湧的情緒都被一個熟悉而疲憊的念頭壓下：
“希望，是她想多了”。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
下午的一個課間，男生們三五成群地湧進教室，帶著一身汗水和未散的亢奮。話題的中心自然圍繞著上午體育課學習的籃球。
“爽！可算讓我們好好……放松一下了！”第四排一個高個子男生把校服往肩上一搭，聲音洪亮，一屁股癱在椅子上，滿足地喟嘆。
得了吧，好幾個籃球架，別人可能沒看見，但我可清楚，就你那幾個三不沾還爽呢？”他的同桌立刻扭頭嗆聲，手上還模仿著投籃動作，結果肘部“不小心”撞到了後桌的書堆旁的，引來一片笑罵。
“操！你攻擊性要不要這麽強？”王志笑罵的踹了一下同桌的椅子，然後往前邁了幾步，面向眾人，“我那叫戰略性保存實力，懂不懂？下次父子局，虐得你叫爸爸！”
他前排的趙朝剛從廣播站回來，聽見了王志的笑罵，還有他堵住的走道中間，便擡了擡手，“讓一讓。”
教室裏頓時爆發出一陣哄笑聲，夾雜著“牛逼！”的起哄聲。
這時，陳森他們從前門進來，帶著一身蒸騰的熱氣和運動後的松弛感，率先走了進來。他單肩挎著校服，額發被汗水浸的微濕，眼神亮的驚人。
“怎麽，你們嚎得隔著球場都能聽到，討論出誰下次叫我爸爸沒。”他向往場一樣的打趣。
轟的一聲，笑聲再次炸開。但這次的焦點和中心，已經清晰地聚集到了一個人身上。
剛才還揣著椅子腿狂吹的“父子局”的王志聲音不自覺的降了八個度，帶著點不易察覺的討好：“森哥，教教我灌籃的技巧，有空組組局唄！嘿嘿。”
他停頓了一會道：“再說吧，沒有什麽捷徑，分解動作，重覆練習，形成肌肉記憶。”他說話時少有的一本正經。
“操，森哥，你現在說話怎麽一股哲學家的味道。”第三排一個高高的戴眼鏡的男生說道。
“那是因為有高人指點。”他又恢覆了吊兒郎當的模樣。
“誰啊？能把森哥你給鎮住？”那個男生壞笑一臉的吃瓜相。
“秘—密。”陳森故意拉長聲線。
在一眾哄笑聲中，他們的話傳到林晚的耳朵裏，她正握著筆在筆記本上演算公式，指尖一頓，筆尖在紙面上洇開一個微小的，突兀的一個墨點。
“他什麽意思？他是在誇我嗎？在嘲笑我嗎？目的…”一瞬間困惑大於她的情緒。
林晚搖搖頭，也可能是…想多了。她不太明白陳森說這話的緣由，但覺得自己有一種好像被突然無所適從的暴露。
上課鈴響起，打破了原有的吵鬧。
生物課，講臺上老師正用平穩的語調講解著減數分裂，課件上展示著染色體的分離和組合，抽象的像神秘的星圖。
林晚坐在座位上，註意力放在書本上的覆雜圖示。筆尖劃過“染色體”“聯會”等一些詞匯，試圖用其邏輯和理解將它們刻進腦子裏。
陳森在後排，他似乎根本沒有在聽講，椅子的前兩只腿懸空，有一下沒一下的輕晃，目光懶散地落在前方。
他還沈浸在剛剛哄笑中的話題，他的“誇獎”。
他視線越過前面幾排同學的頭，傾斜了角度。
擡頭間，隱約能看到她低頭的寫字中露出的一小截白皙的後頸，她豎起的馬尾微微顫動著。但因為前排的阻礙視線，若有若無的呈現。
離下課還有幾分鐘，老師提出一個有點難度的問題關於“交叉互換的意義”。教室裏陷入一片沈默的思索。
“課後同學們可以討論交流一下，下節課告訴我答案。”
課間，陳森拿著生物書攔住了正要去辦公室的生物課代表宋一。
他指著書上的知識點，聲音不大，但足夠讓周圍人聽得到：“老師講的太快，我沒太聽明白，還有老師提出的問題，怎麽解釋？”
宋一有點手足無措，拿起了陳森的生物書給他講解。
陳森專註地聽著宋一的解釋，甚至點頭追問了兩句，這個過程持續了一兩分鐘。
之後，他無意中看到林晚正準備把生物書收起來。他像是想到了什麽，自然的結束了與宋一的對話，並道了謝。
宋一講完走了出去。
陳森步履輕松、目標明確地朝著林晚的座位走去。
他來到林晚桌旁，那個…林晚，剛剛那個宋一講的我有點暈，他有點趕時間，你能不能給我講講啊？你講的清楚。
“就是老師提的那個問題什麽“交叉互換”，什麽意思？”
他的問題精準的落在了問題的難點上，理由也很正當。
林晚胸腔裏有些被打斷的小小火苗，瞬間被“請教問題”這盆“正氣之水”澆熄了。
她抿了抿嘴，目光落在他指著的那個術語上。出於一種本能和責任感，她言簡意賅地低聲解釋：“就是同源染色體交換片段，增加遺傳多樣性。”說完，便把視線轉回她的生物書上。
“哦—陳森拖長了語調，隨即又立刻追問，臉上是一種“打破砂鍋問到底”的認真表情：“那它跟基因重組是不是一回事？書上這兒好像沒寫清楚。”
他成功延長了這次對話。
林晚停頓了一下，這個問題…他似乎真的在思考，也許不只是隨口一問，這讓她不得不更認真對待。
“不算完全一樣。交叉互換是導致基因重組的一種方式。”她補充道語氣依舊平淡，但內容準確。
“懂了，謝了啊，林晚。陳森心滿意足的回到座位，仿佛最大的收獲就是這個知識點。
林晚坐正，重新面對自己還未收回的生物課本。
但剛才那道落在她後頸的視線，以及那段壓低聲線的問答，像看不見的蜘蛛網，淡淡地纏繞在她周圍的空氣裏。
交叉互換、基因重組，變得愈發難以集中精神去理解。
在陳森離開後，蘇容晞湊近林晚，眼睛發亮，用手肘輕碰了一下林晚，聲音裏壓抑著好奇：“晚晚，這…夠明顯了吧？又來了啊？”
林晚皺了皺眉頭，“額…他就是正好有個問題要問，不是還問了宋一嗎？而且我確實那個知識點比較清楚而已…”她覺得也許…想多了。
“得了吧！”蘇容晞撇撇嘴，他正好的次數有點多了吧，課間他也是在誇你吧？雖然沒有指明，但體育課不就只是和你近距離交流了嗎？剛剛還誇你講的比宋一都清楚，宋一他可是生物課代表哎！這明明就是…”
蘇容晞頓了一下，接著說道：“晚晚，其實仔細想想陳森…班長，他可能就是有點自戀？不過人好像也不壞，長得也帥，對大家還挺大方友好的。”
蘇容晞一點點的試探林晚的反應。
但蘇容晞說的話越來越像一塊柔軟棉花，堵住了她的喉嚨。
她張了張嘴，一種無力感包裹了她。所有翻湧的情緒都被一個熟悉而疲憊的念頭壓下：
“希望，是她想多了”。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）