第 10 章
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第 10 章
第二天醒來是在早上11點，自修是在晚上6:30，但家離學校有60多公裏，陳暮只能早些啟程，不然下午趕上上學高峰就會堵車。
於是陳眠看著這個淩晨6點才入睡的人艱難摸索著起身，撐起疲軟無力的身子靠近浴室，一下子就看見了鏡子裏那張神情有些頹廢的臉。
陳暮眼下是藏不住的烏青，在陳眠出現的日子裏，那些黑眼圈似乎就沒消過，陳眠無法確定它存在的時長，大概是很久了。
鏡子中的人情緒依舊不佳，陳眠知道對方心情正煩還趕上了上學，但他不知道該如何出言安慰，在這方面陳眠一向詞窮。或許回到學校就好了，他見過的陳暮最燦爛的樣子就在學校裏，和正常孩子一樣會鬧會笑，不敢想，如果有機會再見該是多麽久違。
陳暮覺得自己有些憔悴，下意識便想用冷水洗把臉，然後看著鏡中濕漉漉的自己，憂怨地開口：“我要上學了。”
陳眠有些想笑，嘴角不自覺勾起。
這人的語氣帶著生無可戀，仿佛上學跟下地獄似的，一夜的情緒消化出一個要上學的消息，看來今天上學的痛超過了家庭的痛。
“嗯，好好上學。”陳眠回應著。
“哦。”對方有些氣憤，心煩意亂，幾乎是立刻就踱步跑到窗邊曬了曬太陽。那是陳暮的一個小習慣，在不熱的環境裏接觸暖洋洋的日光會讓他心情好些，可能跟他喜歡太陽有點關系，是生活中少有的明媚的東西。
11:30的鬧鐘響了，陳暮後知後覺回過神來收拾要帶去學校的東西，他環視了一圈自己有些邋遢的房間，看著那只鯊貓玩偶視線久久不移，最後陳眠看著他爬上床將其塞入了書包裏。
“帶著這只貓做什麽？”陳眠疑惑著，因為他知道對方不喜歡抱著玩偶入睡。
自從上次陳暮揭穿了自己的臆想癥後，陳眠也就明白那只貓的本質實際就是孤獨下的產物，自那之後，他就再也沒見過那只貓了。
陳暮說：“你不是喜歡貓嗎？我拿去學校給你抱。”畢竟他大多數時間都在學校裏。
陳眠有一刻楞神，對於這個結果有些意外。雖然他從沒把這只鯊貓當做自己幻想出的貓的替身，那兩次抱著入睡意外占了多數，偏偏對方就對這個小動作記憶深刻。
也不知窗外有什麽好看的，陳暮站在那裏很容易就發起了呆，要不是陳眠提醒，怕是要誤了時間。
奶奶在客廳忙活正好撞見了出來的他，這是很平常的事，每次走前都會這樣，但奶奶還是會說：“你又不吃飯！”盡管她知道自己的身子會以很多理由推脫過去。
陳暮依舊回應著那句話：“我吃了會吐。”
老人家一向認為食比天大，畢竟人是鐵飯是鋼，很多時候都覺得吃飽了上車會好些。
但陳暮很清楚自己的身體狀況，以前句他早上犯困就灌了一點咖啡再上車，結果一個小時的車程吐了三次，硬是給他整出心理陰影了，如今想想都在後怕。
所以面對奶奶一次又一次的勸說，他堅決說不。
已經到了晚年的奶奶脾氣有點暴，“你不吃飯連吐的東西都沒有！”
陳暮無奈只能陪笑，轉身準備離開，依舊是那個嬉皮笑臉的樣子，明顯並未把此事放在心上。
“站住！”奶奶人在氣頭上。“你走之前都不和奶奶說一聲的嗎？！每次都是招呼不打一聲就去學校，都不告訴奶奶……”
大概是知道自己的二孫子和朋友家的孩子不一樣，她見慣了其他人家溫馨和諧的場面，老年人最期望的不過就是闔家團圓、子孫承歡膝下，更何況陳暮是4個孩子中她一手帶大的。
陳暮也理解她是想要這個儀式感，他本人是不在意的，但也是立刻乖巧的做出了回應：“奶奶，我走了。”
“不能說走了！這話不好。”奶奶語氣有點沖。
其實沒什麽不好的，因為這“不好”陳暮從沒意識到過。
在老一輩眼裏，“走”是“死”的委婉說法，陳暮已經不是小孩子了，不需要像孩子一樣避諱死這個字眼，更不需要大人哄他用“上天堂了”代替“死”這一個字。
而他作為青年人對死的感觸並不深，但老一輩人卻不一樣，他們對死尤為敏感，奶奶是覺得自己的這個孫子不該說這些話。
“你以後不能這麽說了，以後出門前要說‘奶奶，我去上學啦’。”
陳暮覺得這話尤為幼稚，一聽便知道她是從自己朋友的孫子那學來的，根本不顧對方的孫子才五六歲，而他已經16歲了。
陳暮笑瞇瞇地瞧著她，滿足了她這麽個小心願，“奶奶，我去上學了。”
奶奶終於肯放他走了，開心自己的孫子終於聽話了些，還在陳暮將走前給他塞了一張紅鈔，“以後要聽奶奶的話，不然不給你錢花了。”
大概也是料到自己的兒子沒什麽出息，才想著陳暮過好一點，她不得不拿養老金出來救濟這個家，時不時還會代替陳森給陳暮生活費。
只是一件很普通的事就算是聽話了嗎？
陳暮這麽想著，手裏攥緊了紅鈔，難得露出真摯的笑意，那笑意不帶著絲毫討好，只是開心，他說：“謝謝奶奶。”
幼稚也好吧，奶奶是他現在唯一願意接近的長輩了。奶奶也是這場家庭矛盾的受害者，他原本也該是兒孫滿堂、平樂生活的，而不是現在這樣只能羨慕朋友的家庭。
陳眠就這麽靜悄悄看著，他是唯一一個心裏五味雜陳的人，因為她不能告訴奶奶，眼前的人已接連靠近死亡兩次，他比誰都要不愛惜自己。
陳眠眼下的人沒有享受過心滿意足的樣子，也沒有走過幾十年光陰歲月，更沒有瞧見過人間良辰與美景，可他就是放下了許多，以至於陳眠不知道該如何去挽留他。
陳眠沈默許久後開口：“你要聽話。”他真心希望這人能聽進去奶奶的那幾句話。
“什麽？”陳暮不知是真沒聽清還是裝沒聽清。
他不喜歡和任何人聊起有關“死亡”的話題，他認為這有些矯情，網上那些尋死覓活的人的行為，在他眼裏簡直尷尬又可笑。他始終認為死是一件下定決心的事，應當只有自己知道才對，只有那樣才能做的決絕。
他不自在地握了握腕上的手環，情不自禁打了個哈欠，聲音有些慵懶，“聽不清你說什麽。”帶了一點煩躁的情緒，想讓人信以為真。
知道他是在逃避，陳眠好脾氣地說：“我說我不想替你上學。”
這句話陳暮倒是聽清了，也提醒了自己是到了“坐牢”的日子了，他沒好氣地哦了一聲，開玩笑似的說：“我還憐惜你沒上過9年義務教育呢。”
對方冷冷回覆道：“滾。”
兩個人活像小學生打架吵鬧，也不知陳暮哪來那麽多氣說笑話。
*
再一睜眼就是上課的時候了，語文老師在講臺上說著長篇大論，也不知道在講什麽，陳暮聽著覺得和八股文一樣覆雜難懂，頭一次懷疑了自己中國人的身份。
他整個人頭亂蓬蓬的，平日裏就不怎麽註意形象，早上起床走完常規的刷牙洗臉流程便來了教室，早餐也來不及吃，因為時間拿來補覺了，但因為失眠的緣故，他總是睡眼惺忪，差點頭都擡不起來了。
不過他知道趴臺睡覺是對老師的大不敬，所以他會睜一只眼閉一只眼，兩只眼睛輪流站崗。
曾慶幸見慣了他這個樣子，一早上無精打采是常有的事，按語文老師的話來說，就是一天天死氣沈沈的，沒有一點少年人該有的蓬勃朝氣，當然曾慶幸也很讚同這話。
在他記錄陳暮第三次垂頭又驚醒之後，曾慶幸覺得好笑，便調侃了一句：“陳總，你好呆。”
當然陳暮並沒有聽到，不然高低得回懟幾句，他是真的覺得自己快撐不住了，又要分出精力去聽課，還要分出精力去抵抗困意，誰來了都得評一句心力憔悴。
“還醒著嗎？”安靜了一早上的陳眠突然開口倒是把陳暮嚇得夠嗆，差點尖叫出聲，有些幽怨地盯著黑板，按耐住想打死他的心，最後無奈在紙上寫下一句：“還沒死。”
陳暮是真被嚇清醒了，原本模糊的視線頓時清晰了起來，他終於有空伸了一下酸痛的腰，他已經保持垂背的姿勢一個早上了。
陳眠得到回應，便安靜了下來，他的本意也只是想幫對方提神。
難得在早上保持清醒，陳暮還想聽一下久違的語文課，可聽著時鐘滴答滴答，黑板上的知識點、翻譯如流水般劃過，他驚奇的發現自己竟然一個字都沒聽進去，10多分鐘就這麽水靈靈過去了。
這是很少有的事，以前是因為犯困，但現在清醒著，沒有理由聽不進去課才對。
陳暮不信邪，盯著黑板，似是要把它看穿也無濟於事，他似乎集中不了註意力了，思緒如天女散花般混亂，頓時有了一些焦慮。
陳眠也意識到了不對，明明眼前的一切都如熒幕滾動般流暢清晰，可聽到的聲音卻是模糊不清，像是被大腦刻意加工處理過，猶如混耳雜音貫穿耳膜。他感覺到了陳暮的焦灼，因為陳暮正急切地打開資料書，意圖跟上老師的進度，但翻了一會兒手又停滯了，像是被人按了暫停鍵。
陳暮想著，是不是因為不重視文科久了，所以懈怠了？他想著聽不進課先把詩背下來，把基礎穩固，大不了自學，可精力又總是集中不了，一晃眼10分鐘就過了。
語文老師發了試題，果不其然他不會。他不知道為什麽忽然覺得有點傷感，明明只是很小很小的事，只是聽不進去一節課而已，可從他發現自己不對勁後，便再也靜不下心了，只是呆呆坐在位置上握著筆，放任自己發呆的同時，又想再試試著聽進課。
聽著聽著，把他自己聽煩躁了，幹脆不聽了，反正之前也沒怎麽聽，筆桿胡亂在紙上走動，也不知道在畫些什麽。
他的動作陳眠盡收眼底，一時有些擔心這人的精神狀況，想出口安慰一下對方：“聽不進去課沒關系。”
陳暮也覺得確實不是什麽大事，他精神不好時缺的課多了，並不差這一節語文課，也不知剛道剛剛為什麽被左右了情緒。
他的畫技並不好，但畫一個小小的qq人不成問題，大概是因為先前跟風在網站上學過一手，很快一個呆呆萌萌的小人便出現在了紙上，那是陳暮畫的自己，在感嘆自己手藝的同時也感到了一絲愉悅。
他覺得一個小人太孤單了，但周圍的人都被他畫過了，沒了新意，陳暮想找個新的模特，像是忽然想起還有一個素未謀面的副人格，他的興趣便上來了，匆匆在空白處寫下：“你長什麽樣？”
“我嗎？”陳眠有些不確定，因為現在是上課時間不能隨意交談，他不確定那次是不是寫給同桌的，盡管那稱呼和問題已經很赤裸裸的直指他了。
陳暮沒有回應，靜靜等待著對方的回答。
陳眠覺得自己的樣貌與他並無差別，畢竟虛空中不會平白無故出現一個鏡子，他只在現實中少有幾次接觸過鏡子，但大多時候也只是匆匆瞥過，因為他和陳暮一樣都不怎麽喜歡照鏡子。
於是他盡力回想著：“細軟塌，高鼻梁，大眼睛……”
他每說一個特征，陳暮就照著在紙上畫一筆，直到新添的筆畫越來越多，陳暮看著半成品，怎麽瞧怎麽奇怪。
他好奇在紙上一問：“帥嗎？”
陳眠只有偶爾能在鏡中看到自己，所以他語氣冷冷地答道：“偶爾。”
終於陳暮發現了不對勁，克制著音量很驚詫地脫口而出一句：“這不我嗎？！”
他看著兩個如出一轍的小人陷入了沈思，沒人說副人格會共享一張臉啊！像覆制粘貼一樣。
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第二天醒來是在早上11點，自修是在晚上6:30，但家離學校有60多公裏，陳暮只能早些啟程，不然下午趕上上學高峰就會堵車。
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陳暮眼下是藏不住的烏青，在陳眠出現的日子裏，那些黑眼圈似乎就沒消過，陳眠無法確定它存在的時長，大概是很久了。
鏡子中的人情緒依舊不佳，陳眠知道對方心情正煩還趕上了上學，但他不知道該如何出言安慰，在這方面陳眠一向詞窮。或許回到學校就好了，他見過的陳暮最燦爛的樣子就在學校裏，和正常孩子一樣會鬧會笑，不敢想，如果有機會再見該是多麽久違。
陳暮覺得自己有些憔悴，下意識便想用冷水洗把臉，然後看著鏡中濕漉漉的自己，憂怨地開口：“我要上學了。”
陳眠有些想笑，嘴角不自覺勾起。
這人的語氣帶著生無可戀，仿佛上學跟下地獄似的，一夜的情緒消化出一個要上學的消息，看來今天上學的痛超過了家庭的痛。
“嗯，好好上學。”陳眠回應著。
“哦。”對方有些氣憤，心煩意亂，幾乎是立刻就踱步跑到窗邊曬了曬太陽。那是陳暮的一個小習慣，在不熱的環境裏接觸暖洋洋的日光會讓他心情好些，可能跟他喜歡太陽有點關系，是生活中少有的明媚的東西。
11:30的鬧鐘響了，陳暮後知後覺回過神來收拾要帶去學校的東西，他環視了一圈自己有些邋遢的房間，看著那只鯊貓玩偶視線久久不移，最後陳眠看著他爬上床將其塞入了書包裏。
“帶著這只貓做什麽？”陳眠疑惑著，因為他知道對方不喜歡抱著玩偶入睡。
自從上次陳暮揭穿了自己的臆想癥後，陳眠也就明白那只貓的本質實際就是孤獨下的產物，自那之後，他就再也沒見過那只貓了。
陳暮說：“你不是喜歡貓嗎？我拿去學校給你抱。”畢竟他大多數時間都在學校裏。
陳眠有一刻楞神，對於這個結果有些意外。雖然他從沒把這只鯊貓當做自己幻想出的貓的替身，那兩次抱著入睡意外占了多數，偏偏對方就對這個小動作記憶深刻。
也不知窗外有什麽好看的，陳暮站在那裏很容易就發起了呆，要不是陳眠提醒，怕是要誤了時間。
奶奶在客廳忙活正好撞見了出來的他，這是很平常的事，每次走前都會這樣，但奶奶還是會說：“你又不吃飯！”盡管她知道自己的身子會以很多理由推脫過去。
陳暮依舊回應著那句話：“我吃了會吐。”
老人家一向認為食比天大，畢竟人是鐵飯是鋼，很多時候都覺得吃飽了上車會好些。
但陳暮很清楚自己的身體狀況，以前句他早上犯困就灌了一點咖啡再上車，結果一個小時的車程吐了三次，硬是給他整出心理陰影了，如今想想都在後怕。
所以面對奶奶一次又一次的勸說，他堅決說不。
已經到了晚年的奶奶脾氣有點暴，“你不吃飯連吐的東西都沒有！”
陳暮無奈只能陪笑，轉身準備離開，依舊是那個嬉皮笑臉的樣子，明顯並未把此事放在心上。
“站住！”奶奶人在氣頭上。“你走之前都不和奶奶說一聲的嗎？！每次都是招呼不打一聲就去學校，都不告訴奶奶……”
大概是知道自己的二孫子和朋友家的孩子不一樣，她見慣了其他人家溫馨和諧的場面，老年人最期望的不過就是闔家團圓、子孫承歡膝下，更何況陳暮是4個孩子中她一手帶大的。
陳暮也理解她是想要這個儀式感，他本人是不在意的，但也是立刻乖巧的做出了回應：“奶奶，我走了。”
“不能說走了！這話不好。”奶奶語氣有點沖。
其實沒什麽不好的，因為這“不好”陳暮從沒意識到過。
在老一輩眼裏，“走”是“死”的委婉說法，陳暮已經不是小孩子了，不需要像孩子一樣避諱死這個字眼，更不需要大人哄他用“上天堂了”代替“死”這一個字。
而他作為青年人對死的感觸並不深，但老一輩人卻不一樣，他們對死尤為敏感，奶奶是覺得自己的這個孫子不該說這些話。
“你以後不能這麽說了，以後出門前要說‘奶奶，我去上學啦’。”
陳暮覺得這話尤為幼稚，一聽便知道她是從自己朋友的孫子那學來的，根本不顧對方的孫子才五六歲，而他已經16歲了。
陳暮笑瞇瞇地瞧著她，滿足了她這麽個小心願，“奶奶，我去上學了。”
奶奶終於肯放他走了，開心自己的孫子終於聽話了些，還在陳暮將走前給他塞了一張紅鈔，“以後要聽奶奶的話，不然不給你錢花了。”
大概也是料到自己的兒子沒什麽出息，才想著陳暮過好一點，她不得不拿養老金出來救濟這個家，時不時還會代替陳森給陳暮生活費。
只是一件很普通的事就算是聽話了嗎？
陳暮這麽想著，手裏攥緊了紅鈔，難得露出真摯的笑意，那笑意不帶著絲毫討好，只是開心，他說：“謝謝奶奶。”
幼稚也好吧，奶奶是他現在唯一願意接近的長輩了。奶奶也是這場家庭矛盾的受害者，他原本也該是兒孫滿堂、平樂生活的，而不是現在這樣只能羨慕朋友的家庭。
陳眠就這麽靜悄悄看著，他是唯一一個心裏五味雜陳的人，因為她不能告訴奶奶，眼前的人已接連靠近死亡兩次，他比誰都要不愛惜自己。
陳眠眼下的人沒有享受過心滿意足的樣子，也沒有走過幾十年光陰歲月，更沒有瞧見過人間良辰與美景，可他就是放下了許多，以至於陳眠不知道該如何去挽留他。
陳眠沈默許久後開口：“你要聽話。”他真心希望這人能聽進去奶奶的那幾句話。
“什麽？”陳暮不知是真沒聽清還是裝沒聽清。
他不喜歡和任何人聊起有關“死亡”的話題，他認為這有些矯情，網上那些尋死覓活的人的行為，在他眼裏簡直尷尬又可笑。他始終認為死是一件下定決心的事，應當只有自己知道才對，只有那樣才能做的決絕。
他不自在地握了握腕上的手環，情不自禁打了個哈欠，聲音有些慵懶，“聽不清你說什麽。”帶了一點煩躁的情緒，想讓人信以為真。
知道他是在逃避，陳眠好脾氣地說：“我說我不想替你上學。”
這句話陳暮倒是聽清了，也提醒了自己是到了“坐牢”的日子了，他沒好氣地哦了一聲，開玩笑似的說：“我還憐惜你沒上過9年義務教育呢。”
對方冷冷回覆道：“滾。”
兩個人活像小學生打架吵鬧，也不知陳暮哪來那麽多氣說笑話。
*
再一睜眼就是上課的時候了，語文老師在講臺上說著長篇大論，也不知道在講什麽，陳暮聽著覺得和八股文一樣覆雜難懂，頭一次懷疑了自己中國人的身份。
他整個人頭亂蓬蓬的，平日裏就不怎麽註意形象，早上起床走完常規的刷牙洗臉流程便來了教室，早餐也來不及吃，因為時間拿來補覺了，但因為失眠的緣故，他總是睡眼惺忪，差點頭都擡不起來了。
不過他知道趴臺睡覺是對老師的大不敬，所以他會睜一只眼閉一只眼，兩只眼睛輪流站崗。
曾慶幸見慣了他這個樣子，一早上無精打采是常有的事，按語文老師的話來說，就是一天天死氣沈沈的，沒有一點少年人該有的蓬勃朝氣，當然曾慶幸也很讚同這話。
在他記錄陳暮第三次垂頭又驚醒之後，曾慶幸覺得好笑，便調侃了一句：“陳總，你好呆。”
當然陳暮並沒有聽到，不然高低得回懟幾句，他是真的覺得自己快撐不住了，又要分出精力去聽課，還要分出精力去抵抗困意，誰來了都得評一句心力憔悴。
“還醒著嗎？”安靜了一早上的陳眠突然開口倒是把陳暮嚇得夠嗆，差點尖叫出聲，有些幽怨地盯著黑板，按耐住想打死他的心，最後無奈在紙上寫下一句：“還沒死。”
陳暮是真被嚇清醒了，原本模糊的視線頓時清晰了起來，他終於有空伸了一下酸痛的腰，他已經保持垂背的姿勢一個早上了。
陳眠得到回應，便安靜了下來，他的本意也只是想幫對方提神。
難得在早上保持清醒，陳暮還想聽一下久違的語文課，可聽著時鐘滴答滴答，黑板上的知識點、翻譯如流水般劃過，他驚奇的發現自己竟然一個字都沒聽進去，10多分鐘就這麽水靈靈過去了。
這是很少有的事，以前是因為犯困，但現在清醒著，沒有理由聽不進去課才對。
陳暮不信邪，盯著黑板，似是要把它看穿也無濟於事，他似乎集中不了註意力了，思緒如天女散花般混亂，頓時有了一些焦慮。
陳眠也意識到了不對，明明眼前的一切都如熒幕滾動般流暢清晰，可聽到的聲音卻是模糊不清，像是被大腦刻意加工處理過，猶如混耳雜音貫穿耳膜。他感覺到了陳暮的焦灼，因為陳暮正急切地打開資料書，意圖跟上老師的進度，但翻了一會兒手又停滯了，像是被人按了暫停鍵。
陳暮想著，是不是因為不重視文科久了，所以懈怠了？他想著聽不進課先把詩背下來，把基礎穩固，大不了自學，可精力又總是集中不了，一晃眼10分鐘就過了。
語文老師發了試題，果不其然他不會。他不知道為什麽忽然覺得有點傷感，明明只是很小很小的事，只是聽不進去一節課而已，可從他發現自己不對勁後，便再也靜不下心了，只是呆呆坐在位置上握著筆，放任自己發呆的同時，又想再試試著聽進課。
聽著聽著，把他自己聽煩躁了，幹脆不聽了，反正之前也沒怎麽聽，筆桿胡亂在紙上走動，也不知道在畫些什麽。
他的動作陳眠盡收眼底，一時有些擔心這人的精神狀況，想出口安慰一下對方：“聽不進去課沒關系。”
陳暮也覺得確實不是什麽大事，他精神不好時缺的課多了，並不差這一節語文課，也不知剛道剛剛為什麽被左右了情緒。
他的畫技並不好，但畫一個小小的qq人不成問題，大概是因為先前跟風在網站上學過一手，很快一個呆呆萌萌的小人便出現在了紙上，那是陳暮畫的自己，在感嘆自己手藝的同時也感到了一絲愉悅。
他覺得一個小人太孤單了，但周圍的人都被他畫過了，沒了新意，陳暮想找個新的模特，像是忽然想起還有一個素未謀面的副人格，他的興趣便上來了，匆匆在空白處寫下：“你長什麽樣？”
“我嗎？”陳眠有些不確定，因為現在是上課時間不能隨意交談，他不確定那次是不是寫給同桌的，盡管那稱呼和問題已經很赤裸裸的直指他了。
陳暮沒有回應，靜靜等待著對方的回答。
陳眠覺得自己的樣貌與他並無差別，畢竟虛空中不會平白無故出現一個鏡子，他只在現實中少有幾次接觸過鏡子，但大多時候也只是匆匆瞥過，因為他和陳暮一樣都不怎麽喜歡照鏡子。
於是他盡力回想著：“細軟塌，高鼻梁，大眼睛……”
他每說一個特征，陳暮就照著在紙上畫一筆，直到新添的筆畫越來越多，陳暮看著半成品，怎麽瞧怎麽奇怪。
他好奇在紙上一問：“帥嗎？”
陳眠只有偶爾能在鏡中看到自己，所以他語氣冷冷地答道：“偶爾。”
終於陳暮發現了不對勁，克制著音量很驚詫地脫口而出一句：“這不我嗎？！”
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