第二百零九章 學化學這麽慘嗎
關燈
小
中
大
第二百零九章 學化學這麽慘嗎
Section0001
第二百零九章 學化學這麽慘嗎
校會議室。
校領導和各位老師，百思不得其解。
陳頌這小孩……他不科學呀？一學期一半時間在逃學，他在哪兒補的這些知識？
會講語文也就算了。
就連英語，他也會教！
而且他采用的是最高效的辦法——以自身帶動同學會用英文交流的積極性。
學會和教會。
並不是一個概念。
從兩個班同學們的反饋來看——陳頌的教學，他們十分感興趣。
下了課。
還央求他多講一堂！
這可是在座的各位老師，從未受到的待遇！
“語文和英語都拿下了……”一位老師笑著說：“接下來的幾門，我看也……”
下一堂課，化學！
陳頌看到班上同學的筆記本，眉頭頓時皺起。
“哎？”看到他臉上表情的眾人，頓時精神一振：“他終於不會了？”
“哈哈哈哈！”
“我就說嘛……怎麽可能科科都精通！”
會議室裏也有化學老師，此時他們看向神色不愉的語文及英語老師。
頗有幾分得意。
陳頌先後闖過兩關。
到了化學這一門，他小臉都變色了！
“你這筆記的步驟記漏了呀！”陳頌這時說道：“抄也會抄錯嘛？”
他指出了筆記當中錯失的一個步驟。
而被他點到名的同學，雖然拿筆記下了，但臉上卻滿是不服氣的神色。
“漏了就漏了唄！”
“不就少寫了一步在給燒瓶墊石棉網的步驟嘛？”他小聲嘀咕道：“無聊到爆的實驗！”
“你覺得化學很無聊嘛？”
陳頌笑著問他：“沒關系，想說什麽都可以……包括你們，都可以盡情發言。”
之前的兩節課。
他們在多媒體幕布上收看。
可能是因為年紀相仿，陳頌沒什麽脾氣，很好說話。
他們相互看了兩眼，大膽直言：“初中化學真的很無聊，全是沒意思的小實驗！”
步驟多，無比繁瑣！
而且書本上的知識，也難很記！
陳頌笑著聽他們訴苦，等他們全部說完了，才道：“你們現在就覺得化學無聊了……”
“那高中大學還得了？”
“啊？”眾人吃驚：“高中和大學的化學，難不成比現在更無聊？”
“看哪一方面吧。”
陳頌回答道：“現在還有點小實驗給你們做，等到了高中大學，實驗倒也有……但更多的是理論性的東西。”
“呃……”
同學們似乎望而卻步了。
“感覺……沒必要太投入去學這個，背個元素周期表就行了！”
“嗯，辛辛苦苦學完，以後都未必用得上！”
陳頌讓同學們盡情發言，他們直接開成了吐槽大會：“最雞肋的學科！”
“哎，這群孩子……”
會議室裏的化學老師全急了：“怎麽能這麽說呢？陳頌敢是……早早告訴他們高中大學的東西幹嘛呀？把孩子們全嚇到了！”
懂化學的人，明白它的美。
不懂的人，對化學的刻板印象就是大量的公式以及大量的計算。
很難的一門學科。
學生最討厭的科目中，化學永遠名列前三。
“陳頌怎麽能這樣上課呢？”化學老師們很是不忿。
才開了個頭，就把同學們最後一丁點積極性，給徹底地打消了！
要不是還在直播。
他們真想沖到教室，好好批評陳頌一頓！
“以後未必用得上？”陳頌聽到同學的吐槽，笑了：“化學的就業前景很好的。”
“它涵蓋了相當廣泛的領域。”
“不僅有化工行業、研究與開發、環境保護，還有醫藥和生命科學！”
“就算這些工作你們都不喜歡。”
“我給你說說我認識的一個化學老師吧！”陳頌道：“他姓白。”
“是一名高中化學老師。”
“而且還是一個很老實巴交的倒黴蛋——明明參與過獲得諾貝爾獎的項目。”
“可眼看都五十歲的人了，還在偏遠地區的一所高中裏，當老師。”
“由於家裏要生二胎，他不得不上完課，跑去洗車店裏做兼職。”
“啊這……”
同學們楞了。
混化學領域的人，都這麽慘嘛？
大哥，你剛才不是說就業前景很好嘛？可你這展開不對勁啊！
“呃……”
一些網友們漸漸聽明白陳頌說的這個事了，統統無語：“這故事可不興對小孩子講啊！”
“最倒黴的是……”
“他有次做兼職時暈倒了，跑到醫院一檢查——癌癥！”
“嘶！”同學們嚇傻了：“念化學這麽慘，我們還是不要學化學了！”
“別急嘛！”
陳頌笑道：“我才剛講了個開頭呢！”
“因為這位白老板，對化學很精通嘛……於是在得知患上癌癥之後，他有了個想法……”
陳頌說的。
是美劇【絕命毒師】的劇情。
原劇是白老師利用專業的化學知識制造毒品，最後打造起一個毒品帝國。
為了不摧殘孩子們脆弱的三觀，陳頌將故事改成了親子向。
他講述的版本中，白老師做出來的是一種能治愈重大疾病的藥品！
白老師則借助這個藥品，賺了大把的錢。
最後也治好了癌癥，與家人幸福美滿地生活在一起。
“化學這麽神奇嘛？”同學們被唬得一楞一楞：“能治愈癌癥的藥，說制就制？”
“他是天才嘛！”
陳頌道：“化學，本身就是一門可以化腐朽為神奇的學科。”
他本想仔細介紹一下。
但是想到同學們可能早就聽化學老師說了八百遍，對此已全無興趣了。
於是。
他一拍腦門：“走，我們去實驗室！”
陳頌之前也去過學校的實驗室，因此倒不用別人帶路，徑直前往。
同學們都不知道他要幹嘛。
但既然他說去實驗室，那就跟上去唄！
平常學到的小實驗雖然很無聊，但總比待在教室裏學理論有意思得多！
節目組那邊收到陳頌提出的要求，迅速與校方聯系，並等在實驗室門口。
一行人到了就直接進入。
“每人拿一個大燒杯。”陳頌站在講臺吩咐道：“對了，去兩個同學……”
“到外面抓兩把細砂，撿一些小石子。”
“要幹嘛？”同學們都很詫異，但還是聽從吩咐，去外面取來陳頌要求的物品。
化學老師們皺起眉頭。
這小家夥，他要幹嘛？
讓同學們做實驗，可以調動其興趣嗎？
可老師早已嘗試許多次，一次都沒成功！
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
Section0001
第二百零九章 學化學這麽慘嗎
校會議室。
校領導和各位老師，百思不得其解。
陳頌這小孩……他不科學呀？一學期一半時間在逃學，他在哪兒補的這些知識？
會講語文也就算了。
就連英語，他也會教！
而且他采用的是最高效的辦法——以自身帶動同學會用英文交流的積極性。
學會和教會。
並不是一個概念。
從兩個班同學們的反饋來看——陳頌的教學，他們十分感興趣。
下了課。
還央求他多講一堂！
這可是在座的各位老師，從未受到的待遇！
“語文和英語都拿下了……”一位老師笑著說：“接下來的幾門，我看也……”
下一堂課，化學！
陳頌看到班上同學的筆記本，眉頭頓時皺起。
“哎？”看到他臉上表情的眾人，頓時精神一振：“他終於不會了？”
“哈哈哈哈！”
“我就說嘛……怎麽可能科科都精通！”
會議室裏也有化學老師，此時他們看向神色不愉的語文及英語老師。
頗有幾分得意。
陳頌先後闖過兩關。
到了化學這一門，他小臉都變色了！
“你這筆記的步驟記漏了呀！”陳頌這時說道：“抄也會抄錯嘛？”
他指出了筆記當中錯失的一個步驟。
而被他點到名的同學，雖然拿筆記下了，但臉上卻滿是不服氣的神色。
“漏了就漏了唄！”
“不就少寫了一步在給燒瓶墊石棉網的步驟嘛？”他小聲嘀咕道：“無聊到爆的實驗！”
“你覺得化學很無聊嘛？”
陳頌笑著問他：“沒關系，想說什麽都可以……包括你們，都可以盡情發言。”
之前的兩節課。
他們在多媒體幕布上收看。
可能是因為年紀相仿，陳頌沒什麽脾氣，很好說話。
他們相互看了兩眼，大膽直言：“初中化學真的很無聊，全是沒意思的小實驗！”
步驟多，無比繁瑣！
而且書本上的知識，也難很記！
陳頌笑著聽他們訴苦，等他們全部說完了，才道：“你們現在就覺得化學無聊了……”
“那高中大學還得了？”
“啊？”眾人吃驚：“高中和大學的化學，難不成比現在更無聊？”
“看哪一方面吧。”
陳頌回答道：“現在還有點小實驗給你們做，等到了高中大學，實驗倒也有……但更多的是理論性的東西。”
“呃……”
同學們似乎望而卻步了。
“感覺……沒必要太投入去學這個，背個元素周期表就行了！”
“嗯，辛辛苦苦學完，以後都未必用得上！”
陳頌讓同學們盡情發言，他們直接開成了吐槽大會：“最雞肋的學科！”
“哎，這群孩子……”
會議室裏的化學老師全急了：“怎麽能這麽說呢？陳頌敢是……早早告訴他們高中大學的東西幹嘛呀？把孩子們全嚇到了！”
懂化學的人，明白它的美。
不懂的人，對化學的刻板印象就是大量的公式以及大量的計算。
很難的一門學科。
學生最討厭的科目中，化學永遠名列前三。
“陳頌怎麽能這樣上課呢？”化學老師們很是不忿。
才開了個頭，就把同學們最後一丁點積極性，給徹底地打消了！
要不是還在直播。
他們真想沖到教室，好好批評陳頌一頓！
“以後未必用得上？”陳頌聽到同學的吐槽，笑了：“化學的就業前景很好的。”
“它涵蓋了相當廣泛的領域。”
“不僅有化工行業、研究與開發、環境保護，還有醫藥和生命科學！”
“就算這些工作你們都不喜歡。”
“我給你說說我認識的一個化學老師吧！”陳頌道：“他姓白。”
“是一名高中化學老師。”
“而且還是一個很老實巴交的倒黴蛋——明明參與過獲得諾貝爾獎的項目。”
“可眼看都五十歲的人了，還在偏遠地區的一所高中裏，當老師。”
“由於家裏要生二胎，他不得不上完課，跑去洗車店裏做兼職。”
“啊這……”
同學們楞了。
混化學領域的人，都這麽慘嘛？
大哥，你剛才不是說就業前景很好嘛？可你這展開不對勁啊！
“呃……”
一些網友們漸漸聽明白陳頌說的這個事了，統統無語：“這故事可不興對小孩子講啊！”
“最倒黴的是……”
“他有次做兼職時暈倒了，跑到醫院一檢查——癌癥！”
“嘶！”同學們嚇傻了：“念化學這麽慘，我們還是不要學化學了！”
“別急嘛！”
陳頌笑道：“我才剛講了個開頭呢！”
“因為這位白老板，對化學很精通嘛……於是在得知患上癌癥之後，他有了個想法……”
陳頌說的。
是美劇【絕命毒師】的劇情。
原劇是白老師利用專業的化學知識制造毒品，最後打造起一個毒品帝國。
為了不摧殘孩子們脆弱的三觀，陳頌將故事改成了親子向。
他講述的版本中，白老師做出來的是一種能治愈重大疾病的藥品！
白老師則借助這個藥品，賺了大把的錢。
最後也治好了癌癥，與家人幸福美滿地生活在一起。
“化學這麽神奇嘛？”同學們被唬得一楞一楞：“能治愈癌癥的藥，說制就制？”
“他是天才嘛！”
陳頌道：“化學，本身就是一門可以化腐朽為神奇的學科。”
他本想仔細介紹一下。
但是想到同學們可能早就聽化學老師說了八百遍，對此已全無興趣了。
於是。
他一拍腦門：“走，我們去實驗室！”
陳頌之前也去過學校的實驗室，因此倒不用別人帶路，徑直前往。
同學們都不知道他要幹嘛。
但既然他說去實驗室，那就跟上去唄！
平常學到的小實驗雖然很無聊，但總比待在教室裏學理論有意思得多！
節目組那邊收到陳頌提出的要求，迅速與校方聯系，並等在實驗室門口。
一行人到了就直接進入。
“每人拿一個大燒杯。”陳頌站在講臺吩咐道：“對了，去兩個同學……”
“到外面抓兩把細砂，撿一些小石子。”
“要幹嘛？”同學們都很詫異，但還是聽從吩咐，去外面取來陳頌要求的物品。
化學老師們皺起眉頭。
這小家夥，他要幹嘛？
讓同學們做實驗，可以調動其興趣嗎？
可老師早已嘗試許多次，一次都沒成功！
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）