三月
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2017年3月
冬天過去了，是和白色的北風一起跑的。
覆蘇的氣息在空氣中蔓延。之前躲起來的昆蟲和鳥兒個個都從藏身之處出來，迎接又一個春天。就連齊悅也能靠在窗邊，嗅到一股非比尋常的香——像是泥土翻身的氣息，又像是遠處誰家曬出的棉被被陽光烘烤過的味道。
語文老師正在講解高中課本裏剩下的記敘文中的其中一篇，是她喜歡的文章。已經讀過好幾遍了，甚至裏面有幾處細節她都能一字不差地背出來。
她半只手掌托著下巴，身子微微側倚著白色墻磚。陽光斜斜地落在她的側臉上，在她長長的睫毛下投下一小片扇形的陰影。她感覺自己仿佛游離在世界之外，正以第三視角觀察一切——那托著腮的少女，那伏案疾書的背影，那在黑板上移動的粉筆——而這副身體只是一個小小的載體罷了。
「人面不知何處去，桃花依舊笑春風。」
她覺得這句詩很適合用於此情此景。窗外那棵空蕩蕩的桃樹，枝頭上的花苞還小得可憐，但“笑春風”的場面她很容易就能想象出來——等到花瓣舒展開來，等到風吹過時它們輕輕顫動，就像少女抿著嘴偷笑的樣子。
「三月……」
離高考還有一年零三個月。她在每個角落用的功都已經有了回報，上次月考的成績是647分，只是離覆旦的錄取線還差挺多……對了，她們高考完那天晚上，城市上空會有煙花嗎？
古人可以“煙花三月下揚州”，那她是不是可以“煙花六月上滬城”？
——嗯，還要和身旁正在認真聽課的雲箋一起。
臨走那天她估計要拎好幾箱東西。如果雲箋東西不多的話，可以和她搭同一輛車到高鐵站，然後幫自己拎一點行李。那個時候是八月了，肯定很熱。她要問服務員買兩根夢龍——平時她不舍得買這麽貴的，高考完就放縱一下。兩個人站在候車大廳裏，舔著冰淇淋，看電子屏上滾動的車次，行李箱並排靠在腳邊……
***
齊悅想得出神，嘴角不自覺地上揚了一下。直到下課鈴驟然響起，她才猛地回過神來。她再次慶幸自己坐在最後一排靠窗的位置——發會兒呆，老師也不會註意到。
雖說是自己和老師申請坐在這裏的，但她好歹也是班級前幾名，老師真的放心把她放在這兒？她想著，目光又不由自主地飄向前方。
雲箋坐在她斜前方第三排的位置，正低著頭做題。陽光從另一側的窗戶照進來，在她肩頭落下一片光亮。她握筆的姿勢很好看——食指微微彎曲，其他手指自然地收攏，手腕穩穩地貼著本子，偶爾翻動書頁的動作輕得像怕驚擾了什麽。她今天穿了一件淺藍色的校服外套，領口整整齊齊地翻著，馬尾辮紮得不高不低，有幾縷碎發垂在耳側，隨著她寫字的動作輕輕晃動。
齊悅盯著那幾縷碎發出神。她想，如果現在有風吹過，把它們吹亂了，雲箋會不會用手把它們別到耳後？那個動作她見過很多次——手指從耳邊劃過，露出白皙的耳廓，然後繼續低頭寫字，仿佛什麽都沒發生過。
她想起初中時的一篇作文題目，叫“有你，真好”。很老套，所以她就套了之前不知在哪背的範文，改了幾處細節交了上去。
那一次的作文匯編格外無聊。她把學校打印室印出的那種特有的灰白色紙張翻來覆去看了個遍，無非就是親情、學東西、比賽、文化傳承什麽的，簡直無可救藥。
可老師偏偏喜歡看這種——無論情節多假，只要有細節，有反轉和升華，再老套都沒事。
她那次得了46分，剛好中等水平。她不明白，到底哪個“你”會讓她真心實意地說出這句話。
不過現在她知道了。這個人就在她面前。
可她又不敢說出口了。話堵在嗓子眼，咽不下去也吐不出來。
雲箋到底怎麽好呢？她覺得說到晚上也說不完。
至少現在，她比教室裏其他任何人都認真專註——不參與課間的玩鬧，也不會被周圍的動靜幹擾。有個男生從她身邊走過，碰掉了她桌上的一支筆，她只是低頭撿起來，繼續寫字，連眉頭都沒皺一下。她每天學習都是這種狀態，於是又可以說出她“持之以恒”這個優點了。
還有，雲箋很多次會帶著自己一起用功。上個月齊悅因為模考失利心情低落，雲箋什麽也沒說，只是晚自習時把自己的筆記推過來，在錯題旁邊用紅筆寫了一行小字：“這道題我也錯過，後來發現是概念理解偏了。你看看。”——就連幫助提升他人的力量也這麽大。
雲箋的外貌不算驚艷外揚，反而因為學習浸潤出一種知書達禮的氣質。她的眉眼很幹凈，鼻梁挺直，嘴唇微微抿著的時候有一種專註的神態；笑起來的時候，眼角會彎成好看的弧度，露出一小排整齊的牙齒。
也許初見時不完全是這樣。可近半年了，她放松時講話，眉眼間平添的柔軟總是令自己動容。上周五放學，她們一起走在回家的路上，雲箋忽然停下來，指著天邊說：“你看，今天的雲像不像棉花糖？”——她說這話的時候，眼睛裏映著晚霞的顏色，嘴角彎著，整個人溫柔得像要融進那一片橘紅色的光裏。
她溫柔，但不柔弱。像撐桿跳的桿子一樣，有韌有剛。
她也會遇到麻煩和問題——上次月考她數學沒考好，齊悅看見她盯著試卷發了很久的呆。但齊悅看到她時，她都是沈穩堅毅的。
偶爾見識到她的脆弱，是在某天晚自習結束後，教室裏只剩她們兩個人，雲箋忽然把臉埋在胳膊裏，肩膀微微顫抖。齊悅走過去，在她旁邊坐下，什麽也沒說，只是把手輕輕放在她背上。
過了一會兒，雲箋擡起頭，眼眶紅紅的，卻扯出一個笑：“沒事，就是有點累。”——那一刻齊悅想，她想給雲箋的，不是堅硬的外殼，而是可以讓她哭泣依靠的臂膀。
雲箋還……
齊悅不想說了。因為說得再多，也比不上親眼所見。
她是在哪開始的來著？哦對了，是座位的事。
她們一起討論題目，一起在食堂吃飯，一起在操場上散步。恰好她們成了朋友，恰好她們一起提升了成績，得以保住這個“學霸”的位置。這其實也是雲箋的一個優點——和她在一起的時候，自己總能變得更好。
一切都是如此恰好。
恰好她們青春年少，心裏都缺少了一塊拼圖；恰好她們沒有從對方的生活裏一走而過，而是成了可以一起酸甜苦辣的同路人。
“人生向北多歧路”，齊悅曾經總會這樣想。可她現在有了貪戀，只願“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
她收回目光，重新看向窗外。那棵桃樹的枝條在風裏輕輕晃動，像在招手，又像在搖頭。
雲箋不知道，此刻正有一個人，徜徉在早春的風絮裏，想她。
***
等到綠葉綴滿枝頭，等到蟬鳴又將她們的歡笑送入晚風，等到熾熱的陽光再次閃耀著她們的青春年歲——也許，也許那份藏於心底的情愫，就能說出口了。
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冬天過去了，是和白色的北風一起跑的。
覆蘇的氣息在空氣中蔓延。之前躲起來的昆蟲和鳥兒個個都從藏身之處出來，迎接又一個春天。就連齊悅也能靠在窗邊，嗅到一股非比尋常的香——像是泥土翻身的氣息，又像是遠處誰家曬出的棉被被陽光烘烤過的味道。
語文老師正在講解高中課本裏剩下的記敘文中的其中一篇，是她喜歡的文章。已經讀過好幾遍了，甚至裏面有幾處細節她都能一字不差地背出來。
她半只手掌托著下巴，身子微微側倚著白色墻磚。陽光斜斜地落在她的側臉上，在她長長的睫毛下投下一小片扇形的陰影。她感覺自己仿佛游離在世界之外，正以第三視角觀察一切——那托著腮的少女，那伏案疾書的背影，那在黑板上移動的粉筆——而這副身體只是一個小小的載體罷了。
「人面不知何處去，桃花依舊笑春風。」
她覺得這句詩很適合用於此情此景。窗外那棵空蕩蕩的桃樹，枝頭上的花苞還小得可憐，但“笑春風”的場面她很容易就能想象出來——等到花瓣舒展開來，等到風吹過時它們輕輕顫動，就像少女抿著嘴偷笑的樣子。
「三月……」
離高考還有一年零三個月。她在每個角落用的功都已經有了回報，上次月考的成績是647分，只是離覆旦的錄取線還差挺多……對了，她們高考完那天晚上，城市上空會有煙花嗎？
古人可以“煙花三月下揚州”，那她是不是可以“煙花六月上滬城”？
——嗯，還要和身旁正在認真聽課的雲箋一起。
臨走那天她估計要拎好幾箱東西。如果雲箋東西不多的話，可以和她搭同一輛車到高鐵站，然後幫自己拎一點行李。那個時候是八月了，肯定很熱。她要問服務員買兩根夢龍——平時她不舍得買這麽貴的，高考完就放縱一下。兩個人站在候車大廳裏，舔著冰淇淋，看電子屏上滾動的車次，行李箱並排靠在腳邊……
***
齊悅想得出神，嘴角不自覺地上揚了一下。直到下課鈴驟然響起，她才猛地回過神來。她再次慶幸自己坐在最後一排靠窗的位置——發會兒呆，老師也不會註意到。
雖說是自己和老師申請坐在這裏的，但她好歹也是班級前幾名，老師真的放心把她放在這兒？她想著，目光又不由自主地飄向前方。
雲箋坐在她斜前方第三排的位置，正低著頭做題。陽光從另一側的窗戶照進來，在她肩頭落下一片光亮。她握筆的姿勢很好看——食指微微彎曲，其他手指自然地收攏，手腕穩穩地貼著本子，偶爾翻動書頁的動作輕得像怕驚擾了什麽。她今天穿了一件淺藍色的校服外套，領口整整齊齊地翻著，馬尾辮紮得不高不低，有幾縷碎發垂在耳側，隨著她寫字的動作輕輕晃動。
齊悅盯著那幾縷碎發出神。她想，如果現在有風吹過，把它們吹亂了，雲箋會不會用手把它們別到耳後？那個動作她見過很多次——手指從耳邊劃過，露出白皙的耳廓，然後繼續低頭寫字，仿佛什麽都沒發生過。
她想起初中時的一篇作文題目，叫“有你，真好”。很老套，所以她就套了之前不知在哪背的範文，改了幾處細節交了上去。
那一次的作文匯編格外無聊。她把學校打印室印出的那種特有的灰白色紙張翻來覆去看了個遍，無非就是親情、學東西、比賽、文化傳承什麽的，簡直無可救藥。
可老師偏偏喜歡看這種——無論情節多假，只要有細節，有反轉和升華，再老套都沒事。
她那次得了46分，剛好中等水平。她不明白，到底哪個“你”會讓她真心實意地說出這句話。
不過現在她知道了。這個人就在她面前。
可她又不敢說出口了。話堵在嗓子眼，咽不下去也吐不出來。
雲箋到底怎麽好呢？她覺得說到晚上也說不完。
至少現在，她比教室裏其他任何人都認真專註——不參與課間的玩鬧，也不會被周圍的動靜幹擾。有個男生從她身邊走過，碰掉了她桌上的一支筆，她只是低頭撿起來，繼續寫字，連眉頭都沒皺一下。她每天學習都是這種狀態，於是又可以說出她“持之以恒”這個優點了。
還有，雲箋很多次會帶著自己一起用功。上個月齊悅因為模考失利心情低落，雲箋什麽也沒說，只是晚自習時把自己的筆記推過來，在錯題旁邊用紅筆寫了一行小字：“這道題我也錯過，後來發現是概念理解偏了。你看看。”——就連幫助提升他人的力量也這麽大。
雲箋的外貌不算驚艷外揚，反而因為學習浸潤出一種知書達禮的氣質。她的眉眼很幹凈，鼻梁挺直，嘴唇微微抿著的時候有一種專註的神態；笑起來的時候，眼角會彎成好看的弧度，露出一小排整齊的牙齒。
也許初見時不完全是這樣。可近半年了，她放松時講話，眉眼間平添的柔軟總是令自己動容。上周五放學，她們一起走在回家的路上，雲箋忽然停下來，指著天邊說：“你看，今天的雲像不像棉花糖？”——她說這話的時候，眼睛裏映著晚霞的顏色，嘴角彎著，整個人溫柔得像要融進那一片橘紅色的光裏。
她溫柔，但不柔弱。像撐桿跳的桿子一樣，有韌有剛。
她也會遇到麻煩和問題——上次月考她數學沒考好，齊悅看見她盯著試卷發了很久的呆。但齊悅看到她時，她都是沈穩堅毅的。
偶爾見識到她的脆弱，是在某天晚自習結束後，教室裏只剩她們兩個人，雲箋忽然把臉埋在胳膊裏，肩膀微微顫抖。齊悅走過去，在她旁邊坐下，什麽也沒說，只是把手輕輕放在她背上。
過了一會兒，雲箋擡起頭，眼眶紅紅的，卻扯出一個笑：“沒事，就是有點累。”——那一刻齊悅想，她想給雲箋的，不是堅硬的外殼，而是可以讓她哭泣依靠的臂膀。
雲箋還……
齊悅不想說了。因為說得再多，也比不上親眼所見。
她是在哪開始的來著？哦對了，是座位的事。
她們一起討論題目，一起在食堂吃飯，一起在操場上散步。恰好她們成了朋友，恰好她們一起提升了成績，得以保住這個“學霸”的位置。這其實也是雲箋的一個優點——和她在一起的時候，自己總能變得更好。
一切都是如此恰好。
恰好她們青春年少，心裏都缺少了一塊拼圖；恰好她們沒有從對方的生活裏一走而過，而是成了可以一起酸甜苦辣的同路人。
“人生向北多歧路”，齊悅曾經總會這樣想。可她現在有了貪戀，只願“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
她收回目光，重新看向窗外。那棵桃樹的枝條在風裏輕輕晃動，像在招手，又像在搖頭。
雲箋不知道，此刻正有一個人，徜徉在早春的風絮裏，想她。
***
等到綠葉綴滿枝頭，等到蟬鳴又將她們的歡笑送入晚風，等到熾熱的陽光再次閃耀著她們的青春年歲——也許，也許那份藏於心底的情愫，就能說出口了。
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