第85章 竹馬竹馬
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第85章 竹馬竹馬
你是豌豆公主嗎？
西鳳村小學坐落於山腳, 與一個廢棄的制茶廠比鄰，或者說，學校本就是一部分廠房改造來的, 雖然矮了點, 但勝在空間寬敞。
不過，再寬敞也沒什麽用, 西鳳村小學加起來只有三十多個學生, 從一年級到三年級，每個年級一個班。
至於四年級到六年級的學生, 他們不在這裏上學, 因為教育資源貧乏，周圍幾個村落一起合作, 在鎮上建造了一所學校, 學校名字起的很好聽, 叫鳳鳴中學, 裏面包括了小學和初中, 村裏年紀超過十歲的孩子，都在那兒住校上學, 一個星期回來一次。
話題回到西鳳村小學，學校裏有一個校長，姓朱, 還有三個老師，各個身兼數職。
數學老師兼職教體育, 語文老師兼職教音樂, 英語老師兼職教美術, 校長兼職教思想品德。
學校排課也挺有趣, 三個年級交叉教學, 舉個例子，這節課，一年級上數學，二年級上語文，三年級上英語，到了下節課，就換一下，一年級上語文，二年級上英語，三年級上數學。
這對老師的體力要求很高，尤其三個老師都是上了年紀的老先生，最大的一個已經六十八歲了。
這時候，校長的作用就體現出來了，當某個老師身體不適的時候，他就會頂上，開始他的思想品德課程。
最難的一次，是三個老師同時請假了，校長把三個班聚在一起，上了一個禮拜的思想品德。
如今，年僅四十五的朱校長，腦殼上已經“寸草不生”，但他並不以為意，反而常常自嘲道：我就是一塊磚，哪裏需要往哪兒搬！
總之，西鳳村小學師資這塊是比較薄弱了，但因為學生不多，倒也帶的過來。
西鳳村很多年輕人都出去打工了，他們不願意把自己的孩子留在老家，所以學校裏的學生也越來越少。
比如現在——
顧熾和金闕寒走進學校後，發現眼前的西鳳村小學已經很破舊了，矮矮的廠房，操場上連水泥都沒鋪，就一塊生了雜草的土地，唯一的亮點，就是沿著圍墻栽種的桃樹，長勢喜人，生機勃勃。
操場上有零星幾個小孩在玩游戲，女孩跳皮筋，男孩追逐打鬧。
一個女性工作人員可能比較喜歡孩子，看到這一幕，母愛爆棚，她蹲下身，詢問一個長相機靈的小男孩。
“你叫什麽名字呀？”
小男孩大聲道：“我叫楊易生！”
小孩普通話不怎麽好，工作人員詫異道：“楊醫生？好奇怪的名字啊！你以後是想當醫生嗎？”
小男孩：“不是醫生，是易生！因為我媽媽生我的時候很快，所以叫易生！”
工作人員有點尷尬，“哦哦哦，易生，我知道了……小易生啊，你今年多大了？上幾年級呀？”
小男孩：“我今年七歲，上一年級！”
工作人員非常傳統的問：“那你學習成績怎麽樣啊？在班上第幾名？”
小男孩驕傲的挺了挺胸脯：“第四名！”
工作人員驚訝：“第四名？挺不錯的嘛！”
這時，一個小女生跑了過來，小臉紅撲撲的，她仰著腦袋說道：“阿姨，你不要被他騙了，他是我們班最後一名！”
工作人員疑惑：“那他怎麽說自己是第四名呢？這麽小的孩子，就學會撒謊了嗎？”
小女孩：“因為我們班一共就四個人！”
工作人員：“……”
原來如此，四個人的班級，是他孤陋寡聞了。
一共三十二個學生，三年級十七個，二年級十一個，一年級……四個。
學生還真是逐年減少呢。
“或許，再過幾年，西鳳村小學就不存在了。”顧熾若有所思。
一個光頭男人走了過來，感嘆道，“大家都向往大城市，出去的人不願意回來，沒出去的人也不願意留下。”
顧熾看向這個光頭男人，他說的不錯，就像金闕寒的生母楊柳，又何嘗不是離開村子後，就再也不願意回來了呢？
“您是？”
男人笑呵呵的說道：“我是這兒的校長，姓朱，講課的事，你們導演已經跟我說過了，一年級就四個學生，很好帶的。”
他一邊說，一邊把人往教室裏帶，“現在是課間休息時間，學生都在操場上玩，待會兒我一打鈴，他們就會進來了。”
說完，朱校長快步走到一間掛著“校長辦公室”牌子的房間門口，拉了一下旁邊的繩子。
“鈴鈴鈴——！”
上課鈴聲響了，學生們紛紛跑進教室。
顧熾：“……”
所以這裏連上課鈴聲，都是手動的嗎？
金闕寒小聲嘀咕：“好破爛啊！”
顧熾：“但並不臟亂。”
西鳳村小學被打掃的很幹凈，除了操場上的雜草沒有清理，其他的地方都看不到臟汙。
朱校長：“好了，你們可以去上課了。”
他沒有問這倆男生需不需要課本，因為他們學校只有語數英和思想品德有課本，而這兩個男生是不太可能會教語數英和思想品德課的。
走進教室，講臺下面坐著四個小豆丁，三個男孩，一個女孩。
金闕寒嘖嘖：“真可憐，就在老師的眼皮子底下坐著，想開小差都不行。”
當他說出“真可憐”三個字的時候，幾個工作人員都不由自主的皺起了眉頭，他們覺得這個富家少爺在顯擺他的優越感，哪怕後面的話表明金闕寒並沒有那麽想，他們也只輕描淡寫的收回了厭惡的目光。
顧熾目睹了這一幕，他想，當人心的偏見已經成型，或許就很難改變了。
不過，他要做的不是改變這些工作人員對金闕寒的印象，而是日後廣大網友對金闕寒的感觀。
盡管在他眼裏，網友的看法並不重要，但嬌縱又臭美的金少爺怎麽可能不在意呢？
顧熾拍了拍手，吸引了四個小朋友的註意力，“你們好，我們是今天來給你們上課的老師，我姓顧，他姓金。”
四個小朋友起立：“老～師～好！”
顧熾點頭：“嗯，請坐。”
金闕寒湊近：“要教唱歌嗎？”
顧熾：“不，教歷史。”
“誒？為什麽啊？”金闕寒有些失望。
顧熾：“讀史使人明智，西鳳村的孩子有朱校長和幾位老先生教導，在基礎知識和思想道德上都沒問題，唯一欠缺的是對這個世界的認知，以及對自己人生的把控。”
這一點，歷史可以教會他們。
“……哦。”金闕寒悶悶不樂的搓了把臉。
顧熾：“別不高興，待會兒給你留十分鐘，教他們唱歌。”
金闕寒眼睛亮了，“真的？”
顧熾：“真的，我不騙你。”
哄好了金闕寒，顧熾開始上課。
“今天，我們上歷史課，大家知道什麽是歷史嗎？”
楊易生舉手：“老師老師，我知道！”
別看他成績倒數，回答問題卻是最積極的一個。
顧熾：“楊同學請說。”
楊易生一板一眼道：“歷史就是古代發生的事！”
顧熾挑眉：“那近代發生的事，就不叫歷史了嗎？”
楊易生撓了撓頭，“近代？老師，什麽叫近代啊？”
顧熾微微一下，從粉筆盒裏拿出一根半截的粉筆，轉身在黑板上畫了一條長長的橫線，在橫線後半段，劃了兩條小豎線，將橫線分為三段。
“這一段，就是近代史，也是我們國家的革命史，從第一次鴉|片戰爭開始，到新中國成立，是一部中華兒女抵抗侵略戰爭的奮鬥史詩！”
“近代史前面是古代史，後面是現代史，所以楊同學說歷史是古代發生的事，只對了三分之一，準確來講，歷史是指過去發生的事，而過去，就停止在上一秒。”
“現在一秒鐘過去了，我剛剛說的話，已經成為了歷史，如果你們中有人能被歷史記住的話，說不定這段話也會跟著你們的名字，一並被記載下來。”
唯一的女孩子舉起了手，怯怯道：“怎麽才能被歷史記住呢？”
“嗯……這是一個好問題。”
顧熾略作思索，回答：“能被歷史記住的人，都是非常了不起的人，而要成為一名了不起的人，首先，你們得好好讀書，做一個有知識、有涵養的人。”
一旁豎起耳朵的金闕寒不讚同，他低聲道：“你說謊，歷史上記載的除了了不起的人，還有小人物和大壞蛋！”
顧熾也低聲道：“小人物能名留青史，就已經是一件了不起的事了。”
金闕寒：“那壞人呢？”
顧熾：“能遺臭萬年也是人家的本事。”
金闕寒還是不服氣：“可你說要好好讀書……”
顧熾輕笑：“對於西鳳村的孩子來說，還有什麽比好好讀書更重要呢？”
這是唯一一條，他們肉眼可見的通往“了不起”殿堂的道路。
“歷史記載分為客觀和主觀。”顧熾繼續上課，“客觀就是指過去發生的事件，而主觀則是人類對過去發生事件的敘述。”
楊易生再次舉手，“老師，我聽不懂！”
顧熾笑道：“那我舉個例子，比如說，之前有個阿姨問你在班上第幾名，你說第四名，這就是客觀記錄，然後那位阿姨覺得你成績很好，回去後寫了篇日記——”
“西鳳村小學楊易生，成績優良，名列前茅。”
“哈哈哈哈哈！”
班上其他三個同學都哈哈大笑起來，楊易生自己也樂開了花。
顧熾：“這就是主觀敘述，如果那位阿姨並不知道你們班上只有四個人，她覺得自己是如實記錄，但我們都知道，她的記錄是錯誤的。”
“所以這說明了什麽？”
這次，一個清秀的小男生舉手了，他慢吞吞道：“說明歷史不一定是真的。”
顧熾笑了笑，“但它一定是正確的。”
小男生不理解：“啊？”
顧熾溫和道：“歷史經歷了時間的考驗，穿插了數十個王朝，錯誤的都已經被改正了，能夠延綿至今的歷史記載，一定是對的。”
小男生若有所思，“我明白了，就像電視劇裏說的那樣，歷史都是被勝利者書寫的，對嗎？”
顧熾誇獎道：“你真聰明！”
小男孩不好意思的抿唇笑了。
顧熾：“不要隨便質疑歷史，除非你已經掌握了真相，以及將真相揭露的能力。”
“好，下面我們來講一講歷史上記載的第一個朝代，夏朝……”
顧熾從第一個朝代開始講起，並在黑板上的橫線上按照先後順序，寫下了不同朝代的名稱和準確年限。
每個朝代發生的重大事件，他都“略知一二”，其中的代表人物，他更是信手拈來。
四個孩子都聽得很認真，金闕寒和幾個工作人員都聽傻了。
金闕寒有些羞愧，他以前經常說顧熾傻，可現在人家說的這些，他大部分都一頭霧水。
“果然……笨鳥先飛，一飛沖天啊！”他呢喃道。
而後面的幾個工作人員更是面面相覷。
“他說的是對的嗎？有沒有亂說？”
“等一下，讓我查查！”
“我覺得吧，應該錯不了，他說的那麽有條有理的，不太可能是編出來的……”
“那他為啥參加咱們節目？歷史這麽好，不像壞學生啊！”
“可能是……早戀？”
幾個工作人員下意識看向講臺旁邊另一個聽得聚精會神的少年，都莫名覺得這個猜測相當合理啊！
金闕寒是脾氣差了點，但經不住人家生的好看啊，聽導演說，兩人還是竹馬關系，從小一起長大，那不更容易看對眼了麽？
想到這裏，他們默默閉上了嘴，眼裏卻冒出了興奮的光芒。
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不過，再寬敞也沒什麽用, 西鳳村小學加起來只有三十多個學生, 從一年級到三年級，每個年級一個班。
至於四年級到六年級的學生, 他們不在這裏上學, 因為教育資源貧乏，周圍幾個村落一起合作, 在鎮上建造了一所學校, 學校名字起的很好聽, 叫鳳鳴中學, 裏面包括了小學和初中, 村裏年紀超過十歲的孩子，都在那兒住校上學, 一個星期回來一次。
話題回到西鳳村小學，學校裏有一個校長，姓朱, 還有三個老師，各個身兼數職。
數學老師兼職教體育, 語文老師兼職教音樂, 英語老師兼職教美術, 校長兼職教思想品德。
學校排課也挺有趣, 三個年級交叉教學, 舉個例子，這節課，一年級上數學，二年級上語文，三年級上英語，到了下節課，就換一下，一年級上語文，二年級上英語，三年級上數學。
這對老師的體力要求很高，尤其三個老師都是上了年紀的老先生，最大的一個已經六十八歲了。
這時候，校長的作用就體現出來了，當某個老師身體不適的時候，他就會頂上，開始他的思想品德課程。
最難的一次，是三個老師同時請假了，校長把三個班聚在一起，上了一個禮拜的思想品德。
如今，年僅四十五的朱校長，腦殼上已經“寸草不生”，但他並不以為意，反而常常自嘲道：我就是一塊磚，哪裏需要往哪兒搬！
總之，西鳳村小學師資這塊是比較薄弱了，但因為學生不多，倒也帶的過來。
西鳳村很多年輕人都出去打工了，他們不願意把自己的孩子留在老家，所以學校裏的學生也越來越少。
比如現在——
顧熾和金闕寒走進學校後，發現眼前的西鳳村小學已經很破舊了，矮矮的廠房，操場上連水泥都沒鋪，就一塊生了雜草的土地，唯一的亮點，就是沿著圍墻栽種的桃樹，長勢喜人，生機勃勃。
操場上有零星幾個小孩在玩游戲，女孩跳皮筋，男孩追逐打鬧。
一個女性工作人員可能比較喜歡孩子，看到這一幕，母愛爆棚，她蹲下身，詢問一個長相機靈的小男孩。
“你叫什麽名字呀？”
小男孩大聲道：“我叫楊易生！”
小孩普通話不怎麽好，工作人員詫異道：“楊醫生？好奇怪的名字啊！你以後是想當醫生嗎？”
小男孩：“不是醫生，是易生！因為我媽媽生我的時候很快，所以叫易生！”
工作人員有點尷尬，“哦哦哦，易生，我知道了……小易生啊，你今年多大了？上幾年級呀？”
小男孩：“我今年七歲，上一年級！”
工作人員非常傳統的問：“那你學習成績怎麽樣啊？在班上第幾名？”
小男孩驕傲的挺了挺胸脯：“第四名！”
工作人員驚訝：“第四名？挺不錯的嘛！”
這時，一個小女生跑了過來，小臉紅撲撲的，她仰著腦袋說道：“阿姨，你不要被他騙了，他是我們班最後一名！”
工作人員疑惑：“那他怎麽說自己是第四名呢？這麽小的孩子，就學會撒謊了嗎？”
小女孩：“因為我們班一共就四個人！”
工作人員：“……”
原來如此，四個人的班級，是他孤陋寡聞了。
一共三十二個學生，三年級十七個，二年級十一個，一年級……四個。
學生還真是逐年減少呢。
“或許，再過幾年，西鳳村小學就不存在了。”顧熾若有所思。
一個光頭男人走了過來，感嘆道，“大家都向往大城市，出去的人不願意回來，沒出去的人也不願意留下。”
顧熾看向這個光頭男人，他說的不錯，就像金闕寒的生母楊柳，又何嘗不是離開村子後，就再也不願意回來了呢？
“您是？”
男人笑呵呵的說道：“我是這兒的校長，姓朱，講課的事，你們導演已經跟我說過了，一年級就四個學生，很好帶的。”
他一邊說，一邊把人往教室裏帶，“現在是課間休息時間，學生都在操場上玩，待會兒我一打鈴，他們就會進來了。”
說完，朱校長快步走到一間掛著“校長辦公室”牌子的房間門口，拉了一下旁邊的繩子。
“鈴鈴鈴——！”
上課鈴聲響了，學生們紛紛跑進教室。
顧熾：“……”
所以這裏連上課鈴聲，都是手動的嗎？
金闕寒小聲嘀咕：“好破爛啊！”
顧熾：“但並不臟亂。”
西鳳村小學被打掃的很幹凈，除了操場上的雜草沒有清理，其他的地方都看不到臟汙。
朱校長：“好了，你們可以去上課了。”
他沒有問這倆男生需不需要課本，因為他們學校只有語數英和思想品德有課本，而這兩個男生是不太可能會教語數英和思想品德課的。
走進教室，講臺下面坐著四個小豆丁，三個男孩，一個女孩。
金闕寒嘖嘖：“真可憐，就在老師的眼皮子底下坐著，想開小差都不行。”
當他說出“真可憐”三個字的時候，幾個工作人員都不由自主的皺起了眉頭，他們覺得這個富家少爺在顯擺他的優越感，哪怕後面的話表明金闕寒並沒有那麽想，他們也只輕描淡寫的收回了厭惡的目光。
顧熾目睹了這一幕，他想，當人心的偏見已經成型，或許就很難改變了。
不過，他要做的不是改變這些工作人員對金闕寒的印象，而是日後廣大網友對金闕寒的感觀。
盡管在他眼裏，網友的看法並不重要，但嬌縱又臭美的金少爺怎麽可能不在意呢？
顧熾拍了拍手，吸引了四個小朋友的註意力，“你們好，我們是今天來給你們上課的老師，我姓顧，他姓金。”
四個小朋友起立：“老～師～好！”
顧熾點頭：“嗯，請坐。”
金闕寒湊近：“要教唱歌嗎？”
顧熾：“不，教歷史。”
“誒？為什麽啊？”金闕寒有些失望。
顧熾：“讀史使人明智，西鳳村的孩子有朱校長和幾位老先生教導，在基礎知識和思想道德上都沒問題，唯一欠缺的是對這個世界的認知，以及對自己人生的把控。”
這一點，歷史可以教會他們。
“……哦。”金闕寒悶悶不樂的搓了把臉。
顧熾：“別不高興，待會兒給你留十分鐘，教他們唱歌。”
金闕寒眼睛亮了，“真的？”
顧熾：“真的，我不騙你。”
哄好了金闕寒，顧熾開始上課。
“今天，我們上歷史課，大家知道什麽是歷史嗎？”
楊易生舉手：“老師老師，我知道！”
別看他成績倒數，回答問題卻是最積極的一個。
顧熾：“楊同學請說。”
楊易生一板一眼道：“歷史就是古代發生的事！”
顧熾挑眉：“那近代發生的事，就不叫歷史了嗎？”
楊易生撓了撓頭，“近代？老師，什麽叫近代啊？”
顧熾微微一下，從粉筆盒裏拿出一根半截的粉筆，轉身在黑板上畫了一條長長的橫線，在橫線後半段，劃了兩條小豎線，將橫線分為三段。
“這一段，就是近代史，也是我們國家的革命史，從第一次鴉|片戰爭開始，到新中國成立，是一部中華兒女抵抗侵略戰爭的奮鬥史詩！”
“近代史前面是古代史，後面是現代史，所以楊同學說歷史是古代發生的事，只對了三分之一，準確來講，歷史是指過去發生的事，而過去，就停止在上一秒。”
“現在一秒鐘過去了，我剛剛說的話，已經成為了歷史，如果你們中有人能被歷史記住的話，說不定這段話也會跟著你們的名字，一並被記載下來。”
唯一的女孩子舉起了手，怯怯道：“怎麽才能被歷史記住呢？”
“嗯……這是一個好問題。”
顧熾略作思索，回答：“能被歷史記住的人，都是非常了不起的人，而要成為一名了不起的人，首先，你們得好好讀書，做一個有知識、有涵養的人。”
一旁豎起耳朵的金闕寒不讚同，他低聲道：“你說謊，歷史上記載的除了了不起的人，還有小人物和大壞蛋！”
顧熾也低聲道：“小人物能名留青史，就已經是一件了不起的事了。”
金闕寒：“那壞人呢？”
顧熾：“能遺臭萬年也是人家的本事。”
金闕寒還是不服氣：“可你說要好好讀書……”
顧熾輕笑：“對於西鳳村的孩子來說，還有什麽比好好讀書更重要呢？”
這是唯一一條，他們肉眼可見的通往“了不起”殿堂的道路。
“歷史記載分為客觀和主觀。”顧熾繼續上課，“客觀就是指過去發生的事件，而主觀則是人類對過去發生事件的敘述。”
楊易生再次舉手，“老師，我聽不懂！”
顧熾笑道：“那我舉個例子，比如說，之前有個阿姨問你在班上第幾名，你說第四名，這就是客觀記錄，然後那位阿姨覺得你成績很好，回去後寫了篇日記——”
“西鳳村小學楊易生，成績優良，名列前茅。”
“哈哈哈哈哈！”
班上其他三個同學都哈哈大笑起來，楊易生自己也樂開了花。
顧熾：“這就是主觀敘述，如果那位阿姨並不知道你們班上只有四個人，她覺得自己是如實記錄，但我們都知道，她的記錄是錯誤的。”
“所以這說明了什麽？”
這次，一個清秀的小男生舉手了，他慢吞吞道：“說明歷史不一定是真的。”
顧熾笑了笑，“但它一定是正確的。”
小男生不理解：“啊？”
顧熾溫和道：“歷史經歷了時間的考驗，穿插了數十個王朝，錯誤的都已經被改正了，能夠延綿至今的歷史記載，一定是對的。”
小男生若有所思，“我明白了，就像電視劇裏說的那樣，歷史都是被勝利者書寫的，對嗎？”
顧熾誇獎道：“你真聰明！”
小男孩不好意思的抿唇笑了。
顧熾：“不要隨便質疑歷史，除非你已經掌握了真相，以及將真相揭露的能力。”
“好，下面我們來講一講歷史上記載的第一個朝代，夏朝……”
顧熾從第一個朝代開始講起，並在黑板上的橫線上按照先後順序，寫下了不同朝代的名稱和準確年限。
每個朝代發生的重大事件，他都“略知一二”，其中的代表人物，他更是信手拈來。
四個孩子都聽得很認真，金闕寒和幾個工作人員都聽傻了。
金闕寒有些羞愧，他以前經常說顧熾傻，可現在人家說的這些，他大部分都一頭霧水。
“果然……笨鳥先飛，一飛沖天啊！”他呢喃道。
而後面的幾個工作人員更是面面相覷。
“他說的是對的嗎？有沒有亂說？”
“等一下，讓我查查！”
“我覺得吧，應該錯不了，他說的那麽有條有理的，不太可能是編出來的……”
“那他為啥參加咱們節目？歷史這麽好，不像壞學生啊！”
“可能是……早戀？”
幾個工作人員下意識看向講臺旁邊另一個聽得聚精會神的少年，都莫名覺得這個猜測相當合理啊！
金闕寒是脾氣差了點，但經不住人家生的好看啊，聽導演說，兩人還是竹馬關系，從小一起長大，那不更容易看對眼了麽？
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