回音壁(2)
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回音壁(2)
三天後,在周婷的公開道歉之後,劉悅也站上了主席臺,她的道歉比周婷的更簡短,但更真誠。她沒有為自己的行為找任何借口,只是坦承自己的錯誤,並承諾將用行動彌補。
這一次,臺下的反應不同了,沒有噓聲,也沒有掌聲,只有認真傾聽的沈默,結束後,有幾個同學走上前,拍了拍劉悅的肩膀。
改變是微小的,但確實在發生。
與此同時,陳小雨的治療進展順利。林薇每周會去看她一次,帶去課堂筆記和同學們的問候,陳小雨的狀態明顯好轉,臉上開始有了血色,眼神也不再那麽空洞。
“醫生說我得了抑郁癥和創傷後應激障礙。”一次見面時,陳小雨告訴林薇,“但她說我很堅強,已經走過了最難的階段。”
她們坐在醫院花園的長椅上,秋天的陽光透過樹葉灑下斑駁的光影。
“我媽媽辭職了。”陳小雨繼續說,“她說要專心陪我康覆,周婷家賠的錢,我們留了一部分用於治療,剩下的媽媽捐給了一個反校園暴力的公益組織。”
“你媽媽很了不起。”林薇說。
陳小雨點頭:“我以前總覺得她軟弱,總是讓我忍。但現在我明白了,她是在用她的方式保護我方只是那種方式...不夠。”
她從包裏拿出一個筆記本:“我開始寫新日記了,你看。”
林薇翻開筆記本,裏面不再是痛苦和絕望的記錄,而是細小的希望:
“今天吃了完整的早餐,沒有吐出來。”
“睡了連續五個小時,沒有做噩夢。”
“在醫院花園看到一只蝴蝶,黃色的,很漂亮。”
“媽媽笑了,是真的笑,不是假裝。”
最後一頁,寫著一首詩:
我曾是寂靜本身
被包裹在回聲無法抵達的繭中
直到有人敲擊墻壁
直到有人願意傾聽
於是寂靜裂開一道縫
光與聲音一起湧入
我不再是寂靜
我是破繭的回音
告訴每一個還在繭中的人
敲擊吧,墻壁比你想象的薄
呼喊吧,總會有人傾聽
林薇讀完,眼睛濕潤了:“寫得真好。”
“我想發表它。”陳小雨說,“在一個學生雜志上,不是用真名,用筆名。但我想讓其他和我有類似經歷的人看到,他們不是孤獨的。”
“他們會看到的。”林薇肯定地說。
網絡上的風波也在逐漸平息。
教育局介入調查後,那些誹謗林薇的帖子被刪除,發帖人被警告。周婷父親的公司發表聲明,譴責網絡暴力,表示將加強員工網絡行為規範教育——這被廣泛解讀為對周父的間接批評。
但傷害已經造成。
林薇走在街上時,偶爾還會感覺到陌生人的側目,在超市排隊時,聽到身後有人小聲說:“她就是那個...”然後話音戛然而止。
母親註意到了她的不安:“薇薇,我們要不要再轉學?去另一個城市?”
林薇搖頭:“不,媽媽,我不能再逃跑了。而且,這裏的事情還沒有結束。”
她說的是真話。
雖然表面上的欺淩已經停止,但校園文化的改變需要時間。反欺淩小組的工作才剛剛開始,她們設計的問卷回收後,結果令人憂心——35%的學生表示曾遭受過不同程度的欺淩,但只有不到10%報告過;超過60%的學生表示曾目睹欺淩但未幹預,主要原因包括“害怕成為下一個目標”和“不知道如何幫助”。
更令人震驚的是,有20%的學生認為“某些學生被欺負是因為他們自己有問題”。
“我們需要教育的不只是如何報告欺淩,還有什麽是欺淩。”在小組會議上,林薇指出,“很多人不認為言語侮辱、社交排斥是欺淩,只覺得是‘開玩笑’或‘不喜歡某人’。”
小組決定開展一系列宣傳活動:制作海報,拍攝短視頻,組織辯論賽,她們向學校申請了經費,得到了支持。
就在一切看似向好的方向發展時,一個意外事件發生了。
(未完待續)
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三天後,在周婷的公開道歉之後,劉悅也站上了主席臺,她的道歉比周婷的更簡短,但更真誠。她沒有為自己的行為找任何借口,只是坦承自己的錯誤,並承諾將用行動彌補。
這一次,臺下的反應不同了,沒有噓聲,也沒有掌聲,只有認真傾聽的沈默,結束後,有幾個同學走上前,拍了拍劉悅的肩膀。
改變是微小的,但確實在發生。
與此同時,陳小雨的治療進展順利。林薇每周會去看她一次,帶去課堂筆記和同學們的問候,陳小雨的狀態明顯好轉,臉上開始有了血色,眼神也不再那麽空洞。
“醫生說我得了抑郁癥和創傷後應激障礙。”一次見面時,陳小雨告訴林薇,“但她說我很堅強,已經走過了最難的階段。”
她們坐在醫院花園的長椅上,秋天的陽光透過樹葉灑下斑駁的光影。
“我媽媽辭職了。”陳小雨繼續說,“她說要專心陪我康覆,周婷家賠的錢,我們留了一部分用於治療,剩下的媽媽捐給了一個反校園暴力的公益組織。”
“你媽媽很了不起。”林薇說。
陳小雨點頭:“我以前總覺得她軟弱,總是讓我忍。但現在我明白了,她是在用她的方式保護我方只是那種方式...不夠。”
她從包裏拿出一個筆記本:“我開始寫新日記了,你看。”
林薇翻開筆記本,裏面不再是痛苦和絕望的記錄,而是細小的希望:
“今天吃了完整的早餐,沒有吐出來。”
“睡了連續五個小時,沒有做噩夢。”
“在醫院花園看到一只蝴蝶,黃色的,很漂亮。”
“媽媽笑了,是真的笑,不是假裝。”
最後一頁,寫著一首詩:
我曾是寂靜本身
被包裹在回聲無法抵達的繭中
直到有人敲擊墻壁
直到有人願意傾聽
於是寂靜裂開一道縫
光與聲音一起湧入
我不再是寂靜
我是破繭的回音
告訴每一個還在繭中的人
敲擊吧,墻壁比你想象的薄
呼喊吧,總會有人傾聽
林薇讀完,眼睛濕潤了:“寫得真好。”
“我想發表它。”陳小雨說,“在一個學生雜志上,不是用真名,用筆名。但我想讓其他和我有類似經歷的人看到,他們不是孤獨的。”
“他們會看到的。”林薇肯定地說。
網絡上的風波也在逐漸平息。
教育局介入調查後,那些誹謗林薇的帖子被刪除,發帖人被警告。周婷父親的公司發表聲明,譴責網絡暴力,表示將加強員工網絡行為規範教育——這被廣泛解讀為對周父的間接批評。
但傷害已經造成。
林薇走在街上時,偶爾還會感覺到陌生人的側目,在超市排隊時,聽到身後有人小聲說:“她就是那個...”然後話音戛然而止。
母親註意到了她的不安:“薇薇,我們要不要再轉學?去另一個城市?”
林薇搖頭:“不,媽媽,我不能再逃跑了。而且,這裏的事情還沒有結束。”
她說的是真話。
雖然表面上的欺淩已經停止,但校園文化的改變需要時間。反欺淩小組的工作才剛剛開始,她們設計的問卷回收後,結果令人憂心——35%的學生表示曾遭受過不同程度的欺淩,但只有不到10%報告過;超過60%的學生表示曾目睹欺淩但未幹預,主要原因包括“害怕成為下一個目標”和“不知道如何幫助”。
更令人震驚的是,有20%的學生認為“某些學生被欺負是因為他們自己有問題”。
“我們需要教育的不只是如何報告欺淩,還有什麽是欺淩。”在小組會議上,林薇指出,“很多人不認為言語侮辱、社交排斥是欺淩,只覺得是‘開玩笑’或‘不喜歡某人’。”
小組決定開展一系列宣傳活動:制作海報,拍攝短視頻,組織辯論賽,她們向學校申請了經費,得到了支持。
就在一切看似向好的方向發展時,一個意外事件發生了。
(未完待續)
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