塗改液(3)
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塗改液(3)
那天晚上，林薇輾轉難眠，她打開手機，在搜索欄輸入“三中陳小雨”。搜索結果很少，只有幾條無關緊要的校園新聞，她又嘗試了“三中校園暴力”，跳出了幾個本地論壇的舊帖。
其中一個帖子標題是：《三中高二女生是不是活該？》
發帖時間是三個月前。主樓描述了一個“做作又愛裝可憐的女生”，說她“整天一副受欺負的樣子博同情”，“實際上心機深得很”，“搶別人男朋友不要臉”，雖然沒有點名，但下面的回帖幾乎都在指認陳小雨。
林薇繼續往下翻，看到一個不同的聲音：
“你們了解真相嗎？我在現場親眼看到周婷她們把陳小雨關在廁所隔間，從上面倒水，陳小雨哭著求她們開門，她們卻在外面笑。”
這條回覆下面有十幾條攻擊：
“你是陳小雨的小號吧？”
“編故事也編像一點。”
“周婷人那麽好，怎麽可能做這種事？”
“陳小雨給了你多少錢洗白？”
最後，那個為陳小雨說話的用戶發了一條：“行，你們贏了，這個學校已經沒有人在乎真相了。”
然後這個賬號再也沒有發過言。
林薇關掉手機，黑暗中，她盯著天花板窗外城市的燈光透過窗簾縫隙，在天花板上投下一條微弱的光帶。
她想起了兩年前的自己。
那時候她還不是林薇，還是那個在省重點中學默默無聞的“李薇薇”。因為拒絕了班上一個男生的告白，她成了全班女生的公敵，她的課本被撕碎，椅子上被倒滿膠水，書包裏被塞滿垃圾。老師們看到也只會說“同學之間要團結友愛”。
最嚴重的一次，幾個女生把她堵在實驗樓後的角落，逼她吃下混著粉筆灰的餅幹。她掙紮時，頭撞到了墻壁，鮮血順著額角流下，那些女生嚇跑了，而她一個人坐在那裏，直到天黑才敢回家。
第二天，她鼓起勇氣告訴班主任。班主任叫來了那幾個女生和家長，女生們哭得梨花帶雨，說只是“開玩笑”，“沒想到她會當真”，家長們紛紛表示“孩子還小不懂事”，“同學之間打打鬧鬧很正常”。
最後的結果是雙方“互相道歉，握手言和”。
那天晚上，李薇薇的母親抱著她哭了很久，一個月後，她轉了學，改了名，從李薇薇變成了林薇。
母親說：“換個環境，重新開始。”
但她知道，有些東西無法重新開始，那些屈辱，那些恐懼，那些深夜驚醒時心臟狂跳的感覺，它們像幽靈一樣跟隨她，從一座城市到另一座城市，從一個名字到另一個名字。
林薇從床上坐起來，打開臺燈，從書包裏掏出那疊作文碎片，小心地鋪在書桌上。
她需要知道更多。
第二天，林薇早早來到學校。教室裏空無一人，陳小雨的桌子上，昨天被塗改液覆蓋的地方，又出現了新的塗鴉：“假清高”“裝什麽裝”。
林薇沒有理會，而是走到教室後面的儲物櫃區，每個學生都有一個帶鎖的小儲物櫃，但很多人的鎖都只是擺設。
她找到了陳小雨的櫃子，鎖是壞的，輕輕一拉就開了。
櫃子裏幾乎空蕩蕩，只有幾本舊練習冊，一個褪色的水杯，還有一本硬皮筆記本。
林薇猶豫了一下，拿出了筆記本。
翻開第一頁，是工整的筆記，記錄著各科重點，但越往後翻，筆記越少，空白頁上開始出現零散的句子：
“今天她們把我的作業本扔進了男廁所，我撿回來時，上面有尿漬。”
“周婷說我偷了她的錢包，老師讓我道歉，因為‘無風不起浪’。”
“為什麽沒有人相信我？為什麽？”
“媽媽讓我忍，說畢業就好了，可是還有一年，我能忍到畢業嗎？”
最後幾頁，字跡變得潦草而狂亂：
“她們在校外堵我，搶走了我的手機，說裏面有‘不該有的東西’。什麽是不該有的東西？證據嗎？”
“我刪掉了所有照片和錄音，對不起，我太懦弱了。”
“昨天在樓頂，我站了半個小時，風很大，我想象自己像鳥一樣飛走。但最後我還是下來了，因為媽媽會哭。”
“沈默是幫兇，我也是自己的幫兇。”
筆記本的最後一頁，只有一行字，寫得極其用力，幾乎劃破了紙張：
“我不再沈默了。”
林薇合上筆記本，手在微微顫抖，她把筆記本放回原處，關上櫃子。
上課鈴響了，同學們陸續走進教室，周婷經過她身邊時，故意撞了一下她的肩膀。
“讓開，擋路了。”
林薇擡起頭，直視周婷：“我們需要談談。”
周婷挑了挑眉：“談什麽？”
“關於陳小雨，關於真相。”
周婷笑了，聲音卻冰冷：“我勸你適可而止。有些真相，不知道比較好。”
“為什麽？”林薇站起來，聲音不大，但足夠讓周圍的同學聽到，“你害怕真相被知道嗎？”
教室裏突然安靜下來，所有人的目光都聚焦在她們身上。
周婷的臉色變了變，但很快恢覆了那種甜美的笑容：“我不知道你在說什麽。陳小雨自己心理有問題，跟別人有什麽關系？”
“那她的筆記本裏記錄的，她在廁所被倒水，作業本被扔進男廁所，錢包被誣陷偷竊——這些都是她編的嗎？”林薇的聲音清晰地在寂靜的教室裏回蕩。
竊竊私語聲像潮水般湧起，周婷的表情終於裂開了一道縫，露出了底下的猙獰。
“你偷看別人隱私？”她尖聲道，“你才是那個有病的人吧？”
“我只是想知道真相。”林薇平靜地說，“陳小雨說她刪掉了所有證據，但也許還有什麽是她沒發現的。也許還有人看到了什麽，但一直不敢說。”
她的目光掃過教室裏的每一張臉，有些人低下頭，有些人避開她的視線，只有少數幾個人與她對視，眼神覆雜。
班主任李老師走進教室，感覺到了異常的氣氛：“怎麽了？”
周婷立刻換上一副委屈的表情：“老師，林薇誣陷我欺負陳小雨，還偷看陳小雨的私人物品。”
李老師看向林薇，眉頭緊皺：“林薇同學，是這樣嗎？”
“老師，我想知道學校對校園暴力的處理程序是什麽。”林薇沒有直接回答，“如果有學生長期遭受欺淩，學校會怎麽處理？”
教室裏一片嘩然。
李老師的臉色變得嚴肅：“林薇，如果你有具體的指控和證據，可以向學校反映。但如果沒有證據，隨意誣陷同學是不對的。”
“證據被刪除了。”林薇說，“但證據的消失本身，就是一種證據，如果什麽都沒有發生，為什麽會有人害怕到刪除一切？”
李老師沈默了片刻：“這件事下課後再討論，現在先上課。”
那堂課，沒有人聽得進去，林薇能感覺到背後的目光，有好奇，有敵意，也有...一絲若有若無的支持。
課間，一個戴著厚眼鏡的瘦小男生悄悄走到林薇桌邊，放下一張折疊的紙條，然後迅速離開。
林薇打開紙條，上面是一行小字：
“放學後，圖書館三樓閱覽室，最裏面的桌子。小心。”
她擡頭尋找那個男生，他已經消失在人群中。
那天剩下的時間格外漫長，周婷和她的朋友們沒有再直接挑釁林薇，但她們的目光像蛛網一樣纏繞著她。教室裏的氣氛詭異而緊張，仿佛隨時會爆炸。
(未完待續)
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那天晚上，林薇輾轉難眠，她打開手機，在搜索欄輸入“三中陳小雨”。搜索結果很少，只有幾條無關緊要的校園新聞，她又嘗試了“三中校園暴力”，跳出了幾個本地論壇的舊帖。
其中一個帖子標題是：《三中高二女生是不是活該？》
發帖時間是三個月前。主樓描述了一個“做作又愛裝可憐的女生”，說她“整天一副受欺負的樣子博同情”，“實際上心機深得很”，“搶別人男朋友不要臉”，雖然沒有點名，但下面的回帖幾乎都在指認陳小雨。
林薇繼續往下翻，看到一個不同的聲音：
“你們了解真相嗎？我在現場親眼看到周婷她們把陳小雨關在廁所隔間，從上面倒水，陳小雨哭著求她們開門，她們卻在外面笑。”
這條回覆下面有十幾條攻擊：
“你是陳小雨的小號吧？”
“編故事也編像一點。”
“周婷人那麽好，怎麽可能做這種事？”
“陳小雨給了你多少錢洗白？”
最後，那個為陳小雨說話的用戶發了一條：“行，你們贏了，這個學校已經沒有人在乎真相了。”
然後這個賬號再也沒有發過言。
林薇關掉手機，黑暗中，她盯著天花板窗外城市的燈光透過窗簾縫隙，在天花板上投下一條微弱的光帶。
她想起了兩年前的自己。
那時候她還不是林薇，還是那個在省重點中學默默無聞的“李薇薇”。因為拒絕了班上一個男生的告白，她成了全班女生的公敵，她的課本被撕碎，椅子上被倒滿膠水，書包裏被塞滿垃圾。老師們看到也只會說“同學之間要團結友愛”。
最嚴重的一次，幾個女生把她堵在實驗樓後的角落，逼她吃下混著粉筆灰的餅幹。她掙紮時，頭撞到了墻壁，鮮血順著額角流下，那些女生嚇跑了，而她一個人坐在那裏，直到天黑才敢回家。
第二天，她鼓起勇氣告訴班主任。班主任叫來了那幾個女生和家長，女生們哭得梨花帶雨，說只是“開玩笑”，“沒想到她會當真”，家長們紛紛表示“孩子還小不懂事”，“同學之間打打鬧鬧很正常”。
最後的結果是雙方“互相道歉，握手言和”。
那天晚上，李薇薇的母親抱著她哭了很久，一個月後，她轉了學，改了名，從李薇薇變成了林薇。
母親說：“換個環境，重新開始。”
但她知道，有些東西無法重新開始，那些屈辱，那些恐懼，那些深夜驚醒時心臟狂跳的感覺，它們像幽靈一樣跟隨她，從一座城市到另一座城市，從一個名字到另一個名字。
林薇從床上坐起來，打開臺燈，從書包裏掏出那疊作文碎片，小心地鋪在書桌上。
她需要知道更多。
第二天，林薇早早來到學校。教室裏空無一人，陳小雨的桌子上，昨天被塗改液覆蓋的地方，又出現了新的塗鴉：“假清高”“裝什麽裝”。
林薇沒有理會，而是走到教室後面的儲物櫃區，每個學生都有一個帶鎖的小儲物櫃，但很多人的鎖都只是擺設。
她找到了陳小雨的櫃子，鎖是壞的，輕輕一拉就開了。
櫃子裏幾乎空蕩蕩，只有幾本舊練習冊，一個褪色的水杯，還有一本硬皮筆記本。
林薇猶豫了一下，拿出了筆記本。
翻開第一頁，是工整的筆記，記錄著各科重點，但越往後翻，筆記越少，空白頁上開始出現零散的句子：
“今天她們把我的作業本扔進了男廁所，我撿回來時，上面有尿漬。”
“周婷說我偷了她的錢包，老師讓我道歉，因為‘無風不起浪’。”
“為什麽沒有人相信我？為什麽？”
“媽媽讓我忍，說畢業就好了，可是還有一年，我能忍到畢業嗎？”
最後幾頁，字跡變得潦草而狂亂：
“她們在校外堵我，搶走了我的手機，說裏面有‘不該有的東西’。什麽是不該有的東西？證據嗎？”
“我刪掉了所有照片和錄音，對不起，我太懦弱了。”
“昨天在樓頂，我站了半個小時，風很大，我想象自己像鳥一樣飛走。但最後我還是下來了，因為媽媽會哭。”
“沈默是幫兇，我也是自己的幫兇。”
筆記本的最後一頁，只有一行字，寫得極其用力，幾乎劃破了紙張：
“我不再沈默了。”
林薇合上筆記本，手在微微顫抖，她把筆記本放回原處，關上櫃子。
上課鈴響了，同學們陸續走進教室，周婷經過她身邊時，故意撞了一下她的肩膀。
“讓開，擋路了。”
林薇擡起頭，直視周婷：“我們需要談談。”
周婷挑了挑眉：“談什麽？”
“關於陳小雨，關於真相。”
周婷笑了，聲音卻冰冷：“我勸你適可而止。有些真相，不知道比較好。”
“為什麽？”林薇站起來，聲音不大，但足夠讓周圍的同學聽到，“你害怕真相被知道嗎？”
教室裏突然安靜下來，所有人的目光都聚焦在她們身上。
周婷的臉色變了變，但很快恢覆了那種甜美的笑容：“我不知道你在說什麽。陳小雨自己心理有問題，跟別人有什麽關系？”
“那她的筆記本裏記錄的，她在廁所被倒水，作業本被扔進男廁所，錢包被誣陷偷竊——這些都是她編的嗎？”林薇的聲音清晰地在寂靜的教室裏回蕩。
竊竊私語聲像潮水般湧起，周婷的表情終於裂開了一道縫，露出了底下的猙獰。
“你偷看別人隱私？”她尖聲道，“你才是那個有病的人吧？”
“我只是想知道真相。”林薇平靜地說，“陳小雨說她刪掉了所有證據，但也許還有什麽是她沒發現的。也許還有人看到了什麽，但一直不敢說。”
她的目光掃過教室裏的每一張臉，有些人低下頭，有些人避開她的視線，只有少數幾個人與她對視，眼神覆雜。
班主任李老師走進教室，感覺到了異常的氣氛：“怎麽了？”
周婷立刻換上一副委屈的表情：“老師，林薇誣陷我欺負陳小雨，還偷看陳小雨的私人物品。”
李老師看向林薇，眉頭緊皺：“林薇同學，是這樣嗎？”
“老師，我想知道學校對校園暴力的處理程序是什麽。”林薇沒有直接回答，“如果有學生長期遭受欺淩，學校會怎麽處理？”
教室裏一片嘩然。
李老師的臉色變得嚴肅：“林薇，如果你有具體的指控和證據，可以向學校反映。但如果沒有證據，隨意誣陷同學是不對的。”
“證據被刪除了。”林薇說，“但證據的消失本身，就是一種證據，如果什麽都沒有發生，為什麽會有人害怕到刪除一切？”
李老師沈默了片刻：“這件事下課後再討論，現在先上課。”
那堂課，沒有人聽得進去，林薇能感覺到背後的目光，有好奇，有敵意，也有...一絲若有若無的支持。
課間，一個戴著厚眼鏡的瘦小男生悄悄走到林薇桌邊，放下一張折疊的紙條，然後迅速離開。
林薇打開紙條，上面是一行小字：
“放學後，圖書館三樓閱覽室，最裏面的桌子。小心。”
她擡頭尋找那個男生，他已經消失在人群中。
那天剩下的時間格外漫長，周婷和她的朋友們沒有再直接挑釁林薇，但她們的目光像蛛網一樣纏繞著她。教室裏的氣氛詭異而緊張，仿佛隨時會爆炸。
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