第69章 決鬥
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第69章 決鬥
這裏和普拉瑞斯上一次來的時候幾乎沒什麽區別，昏暗的房間裏點了幾支蠟燭，壁爐長久地燒著，木架上的藥劑瓶在燭光下映出各色各樣的影子。
普拉瑞斯把手上的東西放在平時堆放作業的地方，然後熟練地挽起袖子，戴上龍皮手套，說：“生骨靈，白鮮香精——為三強爭霸賽準備的嗎，教授？”
“顯而易見。”斯內普聲音低沈地說，“溫妮·布朗參加集會了嗎？”
“沒有。”普拉瑞斯一點也沒有隱瞞，甚至反問斯內普教授，“那您呢？”
“不要覺得世界上的事情都得知道，有些事情糊塗一點對你有好處。”斯內普語氣冰冷地說，“離穆迪遠一點，他對食死徒和斯萊特林不會手下留情。”
“可我是個學生。”普拉瑞斯詫異地說。
斯內普冷笑一聲：“小姐，你要不猜猜他為什麽叫'瘋'眼漢？鄧布利多總給學校招惹一些不安全的東西，你早該習慣了才是。”
“好吧，好吧。”普拉瑞斯點了點頭，“這實在是沒辦法反駁的道理。”
告別斯內普教授後，普拉瑞斯來到了草藥課教室，這節課主要教授如何收集巴波塊莖的膿水。
這種植物在樣貌上多少有些對不起觀看它的人，它像從泥裏爬出來的鼻涕蟲，身上有許許多多鼓鼓囊囊的膿包，裏面都是未曾稀釋的膿水。
學生們主要做的就是戴上龍皮手套，把這些膿水擠出來，收集在瓶子裏。
這是一種非常惡心也非常解壓的工作，普拉瑞斯早在一年級時就幹過了，因此做的非常幹脆利落，一人更比幾人強。
“你看起來像聖芒戈的老護士。”達芙妮對著巴波塊莖，表情有些扭曲，“我小時候去醫院，聖芒戈的護士就是這個氣勢。我在她們手下就像案板上一條待宰的魚。”
普拉瑞斯朝她挑眉：“我權當這是你對我英勇的誇獎。”
草藥課之後是保護神奇動物課，普拉瑞斯早在去年就把這門課退了，得以空出了一節課的時間。
趁著斯內普教授還沒給她布置新任務，普拉瑞斯跑到空教室練習溫妮教給她的咒語。
溫妮是個不輸於弗利維教授的咒語高手，盡管比起弗利維這樣正統的魔咒學者來說，她更像邪門歪道。
她的魔咒知識廣博，實踐經驗也多——暫時就別管她經驗哪裏來的，反正就是多。
可她有一個無法忽視的缺點。
弗利維教授在教學上更有耐心，循循善誘。溫妮則截然相反，她活脫脫就是把知識的核心掏出來放你嘴邊，跳過幾乎所有需要思考的環節。
主打一個快、狠、穩。
像她這樣的老師，適合短時間內掌握魔法，而絕不適合學生長久的發展。她會讓學生喪失自主思考的能力，只能依賴她剝繭抽絲的能力。
溫妮第一次露出她的傲慢：“你說的沒錯，我以前教的人大部分都是蠢貨，所以我的教學完全就是傻瓜式教學。人來了就能學，學了就能用。至於思考？那太高估他們杏仁大的腦子了。”
但對於普拉瑞斯來說，一切就大不相同了。普拉瑞斯的思維能力非常人所能及，溫妮只需要跳著點明關鍵，普拉瑞斯就能立刻想通。
這就是溫妮在第一次和普拉瑞斯溝通新咒語後非常驚喜的原因。溫妮發現自己遇到了一個難得能對上她腦電波的人，給她帶來非常大的教學成就感。
在這種情況下，溫妮很快步了斯內普的後塵，成為第二個致力於把自己畢生所學全部塞進普拉瑞斯腦子裏的老師。
各種大的小的、好的壞的、正統的偏門的咒語，溫妮想到哪裏就教到哪裏，覺得哪些有用就教哪些。
“你只顧著自己教的開心了。”普拉瑞斯忍不住抱怨說，“這完全不成體系。”
“唔。”溫妮心虛地笑了笑，“反正你會自己在腦子裏把它們分門別類好的，對嗎？”
臨近開學，溫妮更是絲毫不考慮普拉瑞斯有沒有時間消化。她堅信普拉瑞斯能用腦子記住，剩下的留到開學慢慢練習就是了。
老師造孽，學生除了受著還能怎麽樣？
普拉瑞斯一直練到飯點，才依依不舍地離開教室，往禮堂走去。
德拉科拖著長音說：“普拉瑞斯，真是令人嫉妒，你放棄了保護神奇動物課。這讓我們中間還有一個人能有個好胃口。”
潘西尖著嗓子說：“我們在捏爆巴波塊莖後，還要用青蛙肝餵炸尾螺。梅林啊，誰知道炸尾螺是個什麽鬼東西！它渾身上下散發著爛魚爛蝦的味道，公的帶刺，母的身上有吸盤！”
她煩躁地說：“真不知道他從哪條下水道撈出來的臟東西！糟透了糟透了，從上學期結束開始，我真沒有一天好日子！”
周圍的斯萊特林發出讚同的聲音，看來也是後悔自己當初選擇這一門課。
“我從沒聽過炸尾螺的存在。”普拉瑞斯轉了一下眼睛，“新品種嗎？獵場看守在搞動物雜交實驗？”
“我會真誠地向梅林祈求他早點失敗。”潘西嫌惡地推開中午的海鮮湯，“只要這門課還得養炸尾螺，我就絕不會碰海鮮一下。”
下午的課則“幹凈”了很多，她們在午後上了一節讓人昏昏欲睡的魔法史課，然後是麥格教授的變形課。
一年級的變形術是靜物變靜物，二年級的變形術是動物變靜物，三年級的變形術是靜物變動物。
到了四年級，麥格教授開始傳授動物變動物，也就是跨物種轉換。課堂結構嚴謹而周密，層層遞進，讓人不知不覺就把知識塞腦子裏了。
為了引進動物變動物這一大難題，麥格教授選擇用“刺猬變針墊”這一“動物變靜物”來作為引子。
“在動物變動物前，我們得先了解動物的特點。像刺猬和針墊，有誰能告訴我它們的共性嗎？是的，艾弗裏小姐說的非常好，刺猬的刺和針墊上的針結構很相似。我們可以把刺猬的刺當成針，把刺猬的身體當成墊子。”
“單純學習動物變動物，這對於同學們來說跨度還是比較大。但如果在學習初期，把動物變動物，拆解成動物變靜物，再由靜物變動物呢？這就回到了我們二三年級學習的內容。”
“因此，把握兩種動物之間的共性，讓靜物成為動物變動物的橋梁，就是入門動物變動物的精髓。”
只有上過麥格教授的課，才知道一個富有邏輯美學的課堂該是怎麽樣的。
斯萊特林們在下課鈴的聲音裏走出教室，米裏森小聲嘟囔著：“她說的真有道理，如果我的腦子和手能配合一下就好了。”
普拉瑞斯輕輕牽起米裏森的手，笑著說：“那你快和它商量一下——米莉的手，你在嗎？聽到你主人說的話了嗎？”
“噢，它真的說話了！米莉，它說它的天賦點在肉搏和拳擊上。”
潘西和達芙妮笑成一團，嘻嘻哈哈互相推搡著。
米裏森惱怒地收回自己的手，說：“你這只吃裏扒外的手！”
“韋斯萊！餵！韋斯萊！”
在她們走到門廳的時候，突然響起德拉科得意的聲音。
潘西趕緊拍了下普拉瑞斯，低聲說：“我們快過去！現在可沒有弗林特和法利來拉偏架了！”
潘西對韋斯萊和隆巴頓暴揍德拉科三人的事情還歷歷在目。
已經不算新級長的特倫斯和塞爾溫實在不如他們倆的前任。
特倫斯學會了一些人情世故，但在塞爾溫的強勢下還是顯得過於弱勢。塞爾溫又是個看熱鬧不嫌事大的主，打贏了她在一旁看戲，打輸了她才馬後炮一般地想起要叫老師。
等能主持大局的人來了？黃花菜都涼了！
“滾開，馬爾福！”波特生氣地喊，“羅恩，羅恩你別生氣......”
等她們擠進人群裏的時候，韋斯萊已經像一頭隨時可能發瘋的公牛了。
德拉科還嫌事不夠大，譏諷地問韋斯萊夫人是不是像照片裏一樣胖。
潘西拉著普拉瑞斯，氣喘籲籲地說：“現在可以了，拉偏架的來了。”
普拉瑞斯都快被擠扁了，她幽幽地說：“帕金森小姐，你拉錯人了吧？我又不拉偏架。”
“我拉。”潘西說，“要是他們打我，你肯定會幫我對吧？”
“你媽媽就很好嗎？馬爾福！”波特的聲音裏帶著火氣，“看看她那副瞧不起的表情吧！不知道的還以為她聞到了大糞呢！她一直都這副表情嗎，還是說被你傳染了？”
德拉科原本蒼白的臉在一瞬間湧上了血氣：“你怎麽敢的！你竟然敢侮辱——”
波特譏諷地說：“不想我繼續說下去，那就閉上你的嘴巴！”
砰的一聲，就在哈利波特回頭的一瞬間，意外發生了。德拉科驟然消失在原地，空氣中回蕩著幾個斯萊特林女生的尖叫聲，包括潘西。
“小子！我不許你這樣做！”一道怒吼從樓梯那邊傳來。
普拉瑞斯愕然地看著地上瑟瑟發抖的白鼬，又看向怒氣沖沖的穆迪。
“鄧布利多總給學校招來一些不安全的東西，你早該習慣了才是。”
斯內普教授低沈的聲音在她腦子裏回蕩。
原來真的有老師會對學生用懲罰性的魔法，而不是簡簡單單的關禁閉和罰勞動。
穆迪問波特的傷勢，波特說什麽也沒發生。
“別碰它！”穆迪突然大喊一聲。
普拉瑞斯以幾乎無法被肉眼察覺的速度舉起魔杖，嗖的一聲，被克拉布往後拉的德拉科就從白鼬變成了人，顫抖地躲到普拉瑞斯身後。
穆迪大吼一聲：“你沒聽到我說的話嗎？該死的斯萊特林小崽子？”
說完，他竟然朝普拉瑞斯舉起魔杖。
普拉瑞斯的心瘋狂跳著，就好像她快要死了一樣。
她腦子裏一會是斯內普說過的“離穆迪遠點”，一會是溫妮說的“只要你掌握足夠多的魔咒，只要你熟悉它們就像熟悉你的腦子一樣，那麽魔力不夠強也沒什麽。”
普拉瑞斯且戰且退，各種各樣稀奇古怪的魔咒以令人無法想象的方式被組合到一起，從令人無法想象的刁鉆角度向穆迪攻擊而去。
她的腦子從沒轉的那麽快，像壞掉的座鐘齒輪一樣發瘋般的旋轉，穆迪的所有動作在她腦子裏被放慢、放慢、再放慢，一幀一幀地被解析。
可她的決鬥經驗太少了，她真正交過手的只有格蘭傑和溫妮。
溫妮固然是個本事強大的、實戰經驗豐富的食死徒，可她的決鬥更傾向於教學，而不是教訓。
普拉瑞斯很快落入下風，前後也就一兩分鐘的事情。
在她和穆迪的魔法碰撞聲後，是潘西尖叫著的哭喊：“麥格教授，快！”
“穆迪教授！”麥格教授被潘西拉了一個趔趄。
砰的一聲後，穆迪和普拉瑞斯的魔法碰撞在一起，雙方同時停手，各自站在門廳兩頭。
穆迪的表情無比平靜，就好像他剛剛沒有把一個學生變成白鼬，也沒有對另一個學生悍然出手一樣。
米裏森扶著有些腿軟的、低垂著頭的普拉瑞斯，臉上都是驚慌的淚水，她指著穆迪大聲喊：“你要殺了她嗎！”
“你......你在幹什麽！”麥格教授的表情有些空白。
“一個教訓而已。”穆迪的語氣輕快地說。
米裏森死死盯著穆迪，用一種怨恨般的語氣說：“麥格教授！他把馬爾福變成......變成動物！因為普萊把馬爾福變回來，他就追著普萊打！”
“在霍格沃茨，從沒有把學生變形作為懲罰的事，更不會在非決鬥俱樂部以外的地方和學生對決。”麥格頭疼地說，“鄧布利多一定告訴過你，對嗎？”
“可能有這回事吧？”穆迪滿不在乎地說，“一個小小的教訓而已，沒有誰受傷。如果不嚇唬一下這些小崽子的話——”
麥格教授打斷了他的話：“我們當然有關禁閉，也有勞動教育！還能報告學生所在學院的院長！”
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這裏和普拉瑞斯上一次來的時候幾乎沒什麽區別，昏暗的房間裏點了幾支蠟燭，壁爐長久地燒著，木架上的藥劑瓶在燭光下映出各色各樣的影子。
普拉瑞斯把手上的東西放在平時堆放作業的地方，然後熟練地挽起袖子，戴上龍皮手套，說：“生骨靈，白鮮香精——為三強爭霸賽準備的嗎，教授？”
“顯而易見。”斯內普聲音低沈地說，“溫妮·布朗參加集會了嗎？”
“沒有。”普拉瑞斯一點也沒有隱瞞，甚至反問斯內普教授，“那您呢？”
“不要覺得世界上的事情都得知道，有些事情糊塗一點對你有好處。”斯內普語氣冰冷地說，“離穆迪遠一點，他對食死徒和斯萊特林不會手下留情。”
“可我是個學生。”普拉瑞斯詫異地說。
斯內普冷笑一聲：“小姐，你要不猜猜他為什麽叫'瘋'眼漢？鄧布利多總給學校招惹一些不安全的東西，你早該習慣了才是。”
“好吧，好吧。”普拉瑞斯點了點頭，“這實在是沒辦法反駁的道理。”
告別斯內普教授後，普拉瑞斯來到了草藥課教室，這節課主要教授如何收集巴波塊莖的膿水。
這種植物在樣貌上多少有些對不起觀看它的人，它像從泥裏爬出來的鼻涕蟲，身上有許許多多鼓鼓囊囊的膿包，裏面都是未曾稀釋的膿水。
學生們主要做的就是戴上龍皮手套，把這些膿水擠出來，收集在瓶子裏。
這是一種非常惡心也非常解壓的工作，普拉瑞斯早在一年級時就幹過了，因此做的非常幹脆利落，一人更比幾人強。
“你看起來像聖芒戈的老護士。”達芙妮對著巴波塊莖，表情有些扭曲，“我小時候去醫院，聖芒戈的護士就是這個氣勢。我在她們手下就像案板上一條待宰的魚。”
普拉瑞斯朝她挑眉：“我權當這是你對我英勇的誇獎。”
草藥課之後是保護神奇動物課，普拉瑞斯早在去年就把這門課退了，得以空出了一節課的時間。
趁著斯內普教授還沒給她布置新任務，普拉瑞斯跑到空教室練習溫妮教給她的咒語。
溫妮是個不輸於弗利維教授的咒語高手，盡管比起弗利維這樣正統的魔咒學者來說，她更像邪門歪道。
她的魔咒知識廣博，實踐經驗也多——暫時就別管她經驗哪裏來的，反正就是多。
可她有一個無法忽視的缺點。
弗利維教授在教學上更有耐心，循循善誘。溫妮則截然相反，她活脫脫就是把知識的核心掏出來放你嘴邊，跳過幾乎所有需要思考的環節。
主打一個快、狠、穩。
像她這樣的老師，適合短時間內掌握魔法，而絕不適合學生長久的發展。她會讓學生喪失自主思考的能力，只能依賴她剝繭抽絲的能力。
溫妮第一次露出她的傲慢：“你說的沒錯，我以前教的人大部分都是蠢貨，所以我的教學完全就是傻瓜式教學。人來了就能學，學了就能用。至於思考？那太高估他們杏仁大的腦子了。”
但對於普拉瑞斯來說，一切就大不相同了。普拉瑞斯的思維能力非常人所能及，溫妮只需要跳著點明關鍵，普拉瑞斯就能立刻想通。
這就是溫妮在第一次和普拉瑞斯溝通新咒語後非常驚喜的原因。溫妮發現自己遇到了一個難得能對上她腦電波的人，給她帶來非常大的教學成就感。
在這種情況下，溫妮很快步了斯內普的後塵，成為第二個致力於把自己畢生所學全部塞進普拉瑞斯腦子裏的老師。
各種大的小的、好的壞的、正統的偏門的咒語，溫妮想到哪裏就教到哪裏，覺得哪些有用就教哪些。
“你只顧著自己教的開心了。”普拉瑞斯忍不住抱怨說，“這完全不成體系。”
“唔。”溫妮心虛地笑了笑，“反正你會自己在腦子裏把它們分門別類好的，對嗎？”
臨近開學，溫妮更是絲毫不考慮普拉瑞斯有沒有時間消化。她堅信普拉瑞斯能用腦子記住，剩下的留到開學慢慢練習就是了。
老師造孽，學生除了受著還能怎麽樣？
普拉瑞斯一直練到飯點，才依依不舍地離開教室，往禮堂走去。
德拉科拖著長音說：“普拉瑞斯，真是令人嫉妒，你放棄了保護神奇動物課。這讓我們中間還有一個人能有個好胃口。”
潘西尖著嗓子說：“我們在捏爆巴波塊莖後，還要用青蛙肝餵炸尾螺。梅林啊，誰知道炸尾螺是個什麽鬼東西！它渾身上下散發著爛魚爛蝦的味道，公的帶刺，母的身上有吸盤！”
她煩躁地說：“真不知道他從哪條下水道撈出來的臟東西！糟透了糟透了，從上學期結束開始，我真沒有一天好日子！”
周圍的斯萊特林發出讚同的聲音，看來也是後悔自己當初選擇這一門課。
“我從沒聽過炸尾螺的存在。”普拉瑞斯轉了一下眼睛，“新品種嗎？獵場看守在搞動物雜交實驗？”
“我會真誠地向梅林祈求他早點失敗。”潘西嫌惡地推開中午的海鮮湯，“只要這門課還得養炸尾螺，我就絕不會碰海鮮一下。”
下午的課則“幹凈”了很多，她們在午後上了一節讓人昏昏欲睡的魔法史課，然後是麥格教授的變形課。
一年級的變形術是靜物變靜物，二年級的變形術是動物變靜物，三年級的變形術是靜物變動物。
到了四年級，麥格教授開始傳授動物變動物，也就是跨物種轉換。課堂結構嚴謹而周密，層層遞進，讓人不知不覺就把知識塞腦子裏了。
為了引進動物變動物這一大難題，麥格教授選擇用“刺猬變針墊”這一“動物變靜物”來作為引子。
“在動物變動物前，我們得先了解動物的特點。像刺猬和針墊，有誰能告訴我它們的共性嗎？是的，艾弗裏小姐說的非常好，刺猬的刺和針墊上的針結構很相似。我們可以把刺猬的刺當成針，把刺猬的身體當成墊子。”
“單純學習動物變動物，這對於同學們來說跨度還是比較大。但如果在學習初期，把動物變動物，拆解成動物變靜物，再由靜物變動物呢？這就回到了我們二三年級學習的內容。”
“因此，把握兩種動物之間的共性，讓靜物成為動物變動物的橋梁，就是入門動物變動物的精髓。”
只有上過麥格教授的課，才知道一個富有邏輯美學的課堂該是怎麽樣的。
斯萊特林們在下課鈴的聲音裏走出教室，米裏森小聲嘟囔著：“她說的真有道理，如果我的腦子和手能配合一下就好了。”
普拉瑞斯輕輕牽起米裏森的手，笑著說：“那你快和它商量一下——米莉的手，你在嗎？聽到你主人說的話了嗎？”
“噢，它真的說話了！米莉，它說它的天賦點在肉搏和拳擊上。”
潘西和達芙妮笑成一團，嘻嘻哈哈互相推搡著。
米裏森惱怒地收回自己的手，說：“你這只吃裏扒外的手！”
“韋斯萊！餵！韋斯萊！”
在她們走到門廳的時候，突然響起德拉科得意的聲音。
潘西趕緊拍了下普拉瑞斯，低聲說：“我們快過去！現在可沒有弗林特和法利來拉偏架了！”
潘西對韋斯萊和隆巴頓暴揍德拉科三人的事情還歷歷在目。
已經不算新級長的特倫斯和塞爾溫實在不如他們倆的前任。
特倫斯學會了一些人情世故，但在塞爾溫的強勢下還是顯得過於弱勢。塞爾溫又是個看熱鬧不嫌事大的主，打贏了她在一旁看戲，打輸了她才馬後炮一般地想起要叫老師。
等能主持大局的人來了？黃花菜都涼了！
“滾開，馬爾福！”波特生氣地喊，“羅恩，羅恩你別生氣......”
等她們擠進人群裏的時候，韋斯萊已經像一頭隨時可能發瘋的公牛了。
德拉科還嫌事不夠大，譏諷地問韋斯萊夫人是不是像照片裏一樣胖。
潘西拉著普拉瑞斯，氣喘籲籲地說：“現在可以了，拉偏架的來了。”
普拉瑞斯都快被擠扁了，她幽幽地說：“帕金森小姐，你拉錯人了吧？我又不拉偏架。”
“我拉。”潘西說，“要是他們打我，你肯定會幫我對吧？”
“你媽媽就很好嗎？馬爾福！”波特的聲音裏帶著火氣，“看看她那副瞧不起的表情吧！不知道的還以為她聞到了大糞呢！她一直都這副表情嗎，還是說被你傳染了？”
德拉科原本蒼白的臉在一瞬間湧上了血氣：“你怎麽敢的！你竟然敢侮辱——”
波特譏諷地說：“不想我繼續說下去，那就閉上你的嘴巴！”
砰的一聲，就在哈利波特回頭的一瞬間，意外發生了。德拉科驟然消失在原地，空氣中回蕩著幾個斯萊特林女生的尖叫聲，包括潘西。
“小子！我不許你這樣做！”一道怒吼從樓梯那邊傳來。
普拉瑞斯愕然地看著地上瑟瑟發抖的白鼬，又看向怒氣沖沖的穆迪。
“鄧布利多總給學校招來一些不安全的東西，你早該習慣了才是。”
斯內普教授低沈的聲音在她腦子裏回蕩。
原來真的有老師會對學生用懲罰性的魔法，而不是簡簡單單的關禁閉和罰勞動。
穆迪問波特的傷勢，波特說什麽也沒發生。
“別碰它！”穆迪突然大喊一聲。
普拉瑞斯以幾乎無法被肉眼察覺的速度舉起魔杖，嗖的一聲，被克拉布往後拉的德拉科就從白鼬變成了人，顫抖地躲到普拉瑞斯身後。
穆迪大吼一聲：“你沒聽到我說的話嗎？該死的斯萊特林小崽子？”
說完，他竟然朝普拉瑞斯舉起魔杖。
普拉瑞斯的心瘋狂跳著，就好像她快要死了一樣。
她腦子裏一會是斯內普說過的“離穆迪遠點”，一會是溫妮說的“只要你掌握足夠多的魔咒，只要你熟悉它們就像熟悉你的腦子一樣，那麽魔力不夠強也沒什麽。”
普拉瑞斯且戰且退，各種各樣稀奇古怪的魔咒以令人無法想象的方式被組合到一起，從令人無法想象的刁鉆角度向穆迪攻擊而去。
她的腦子從沒轉的那麽快，像壞掉的座鐘齒輪一樣發瘋般的旋轉，穆迪的所有動作在她腦子裏被放慢、放慢、再放慢，一幀一幀地被解析。
可她的決鬥經驗太少了，她真正交過手的只有格蘭傑和溫妮。
溫妮固然是個本事強大的、實戰經驗豐富的食死徒，可她的決鬥更傾向於教學，而不是教訓。
普拉瑞斯很快落入下風，前後也就一兩分鐘的事情。
在她和穆迪的魔法碰撞聲後，是潘西尖叫著的哭喊：“麥格教授，快！”
“穆迪教授！”麥格教授被潘西拉了一個趔趄。
砰的一聲後，穆迪和普拉瑞斯的魔法碰撞在一起，雙方同時停手，各自站在門廳兩頭。
穆迪的表情無比平靜，就好像他剛剛沒有把一個學生變成白鼬，也沒有對另一個學生悍然出手一樣。
米裏森扶著有些腿軟的、低垂著頭的普拉瑞斯，臉上都是驚慌的淚水，她指著穆迪大聲喊：“你要殺了她嗎！”
“你......你在幹什麽！”麥格教授的表情有些空白。
“一個教訓而已。”穆迪的語氣輕快地說。
米裏森死死盯著穆迪，用一種怨恨般的語氣說：“麥格教授！他把馬爾福變成......變成動物！因為普萊把馬爾福變回來，他就追著普萊打！”
“在霍格沃茨，從沒有把學生變形作為懲罰的事，更不會在非決鬥俱樂部以外的地方和學生對決。”麥格頭疼地說，“鄧布利多一定告訴過你，對嗎？”
“可能有這回事吧？”穆迪滿不在乎地說，“一個小小的教訓而已，沒有誰受傷。如果不嚇唬一下這些小崽子的話——”
麥格教授打斷了他的話：“我們當然有關禁閉，也有勞動教育！還能報告學生所在學院的院長！”
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