第160章 鳳凰男(09)
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第160章 鳳凰男(09)
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周六下午兩點, 守拙拍賣行的活動室裏，已經坐了二十多個人。
大多是家長帶著孩子，也有幾個看起來像是大學生模樣的年輕人。活動室布置得溫馨雅致, 墻上掛著幾幅傳統工藝的照片，角落裏擺著一些手工藝品。
顧平安提前半小時就到了，正在整理帶來的工具。
除了給女兒做的那套小工具, 他還做了幾件稍大一些的——一把標準的刨子，一把鋸子，一把鑿子, 都是傳統木工常用的工具。每件工具都打磨得光滑, 木料用的是普通的硬木, 但做工精細。
陳守拙也來了，正在跟家長們寒暄。
“這位就是今天的主講人，顧平安先生。”陳守拙向大家介紹，“顧先生是傳統武術和工藝的傳承人, 今天要跟大家分享的是傳統木工工具的認識和使用。”
顧平安站起身，向大家微微鞠躬：“大家好，我是顧平安。今天不是什麽正式講座, 就是跟大家聊聊, 分享一下傳統工具的魅力。”
他聲音溫和，態度親切, 很快讓氣氛輕松下來。
“在開始之前，我想先問大家一個問題。”顧平安拿起那把刨子，“有誰知道, 這是什麽工具？”
孩子們面面相覷, 一個七八歲的男孩舉手：“是……是削木頭的？”
“接近。”顧平安笑道, “這叫刨子, 是用來把木頭表面刨平的。在以前，木匠做家具，第一步就是用刨子把木頭刨平、刨直。”
他示範了一下動作：“這樣推過去，木屑就出來了。你們看，刨下來的木屑薄如紙片，說明這把刨子磨得好。”
孩子們湊過來看，果然，刨下的木屑又薄又均勻。
“好厲害。”一個小女孩驚嘆。
顧平安又拿起鋸子：“這個大家應該都認識，鋸子。但傳統的木工鋸和現在的電鋸不一樣，全靠人力。鋸的時候要穩，要準，不能急。”
他讓一個男孩試試。男孩小心翼翼地鋸一塊小木板，雖然動作生疏，但很認真。
“對，就這樣，慢慢來。”
接下來是鑿子、錘子、尺子……每件工具，顧平安都講解它的用途、用法，還講一些相關的典故和小故事。
比如講到墨鬥時，他說：“古人說‘沒有規矩，不成方圓’。墨鬥就是木匠的‘規矩’，用來畫直線。你們看，這墨線一彈，一條筆直的線就出來了。”
他演示了一下，在木板上彈出一條墨線，孩子們看得目不轉睛。
“顧老師，我能試試嗎？”一個女孩怯生生地問。
“當然可以。”顧平安把墨鬥遞給她，“輕一點彈。”
女孩小心翼翼地操作，雖然線有點歪，但成功彈出來了。她高興得臉都紅了。
陳守拙在一旁看著，臉上露出滿意的笑容。他果然沒看錯人——顧平安不僅懂行，還會教，懂得怎麽激發孩子的興趣。
一個半小時的講座，孩子們聽得津津有味，連家長們都投入了。最後，顧平安還教大家做了一個簡單的小玩意兒——用刨子刨平的小木片，打上孔，穿上繩子，做成一個書簽。
“這是你們自己做的第一個木工作品。”顧平安說，“雖然簡單，但意義非凡。記住，任何覆雜的東西，都是從簡單開始的。”
講座結束後，家長們紛紛圍上來。
“顧先生，您講得真好，我兒子平時坐不住，今天居然認真聽了一個多小時！”
“是啊，我家女兒也是，說要學木工呢。”
“顧老師，您以後還辦這樣的活動嗎？我們一定來。”
顧平安一一回應：“謝謝大家。如果大家有興趣，以後可以定期辦。內容也可以豐富些，比如傳統榫卯結構、簡單家具制作等。”
“太好了。”
陳守拙走過來：“小顧，辛苦了。講得非常好。”
“您過獎了。”顧平安謙虛道。
“不是過獎。”陳守拙認真地說，“我見過不少所謂的大師，講得高深莫測，但沒人聽得懂。
你不一樣，你懂怎麽把覆雜的東西講簡單，這才是真正的傳授。”
他頓了頓：“有個不情之請——下周有個國際文化交流團要來，他們對中國傳統工藝很感興趣。你能不能再做一次講座？規模大一些，有翻譯。”
顧平安想了想：“可以，不過內容可能需要調整，更側重文化背景。”
“沒問題，你定。”陳守拙很高興，“報酬方面……”
“不用報酬。”顧平安搖頭，“我做這個不是為了錢。”
“那不行，該給的還是要給。”陳守拙堅持，“這樣，我們不談錢，我給你一些古籍資料，關於傳統工藝的，你應該感興趣。”
這倒是打動了顧平安：“那……謝謝陳老先生。”
回家的路上，顧平安心情很好。不是因為他講得多好，而是因為看到了孩子們眼中的光——那種對傳統技藝的好奇和興趣。
這讓他覺得，自己做了一件有意義的事。
到家時，天已經黑了。院子裏亮著燈，林雨晴和四位老人在等。
“怎麽樣？”林雨晴迎上來。
“挺好的。”顧平安笑道，“孩子們很感興趣。”
顧曉曉跑過來：“爸爸，我也想去聽。”
“下次帶你去。”顧平安抱起女兒，“不過你要答應爸爸，要乖乖的。”
“我保證。”
晚飯時，一家人聽顧平安講了講座的情況。
“平安，你真行。”顧德順讚道，“能把枯燥的東西講得那麽有趣。”
“爸，傳統工藝本身就有趣，只是現在很多人不了解。”顧平安說。
“是啊，現在都是機器做了，手工的東西越來越少。”劉秀蘭感慨，“我們小時候，家裏的家具都是木匠打的，能用幾十年。”
“所以更要傳承。”林建國說，“不能讓老手藝失傳了。”
接下來的幾天，顧平安開始準備下一次講座。
陳守拙送來了幾箱資料——都是關於傳統工藝的古籍和文獻，有些是影印本，有些是手抄本，非常珍貴。
顧平安如獲至寶，每天晚上都在書房裏研究。
這天晚上，他在翻看一本民國時期的手抄本時，發現了一篇有趣的文章。
文章標題是《江湖奇人顧三爺軼事》，作者署名為“聽雨齋主”。
顧平安精神一振，仔細閱讀。
文章不長，大約兩千字，記錄了顧三爺的幾件軼事。其中一件，讓顧平安格外註意。
“……顧三爺原名顧青山，生於一九一六年，冬月初六，祖籍南湖柳城。
少年時曾拜一位游方道人為師，學得一身武藝。後行走江湖，以武會友，以德服人。
一九四二年，顧三爺曾在京城琉璃廠盤下一間鋪子，經營古玩字畫，尤精瓷器鑒定。後因戰亂，鋪子關閉，顧三爺歸隱鄉間，不再問世事……”
“琉璃廠？古玩鋪子？”顧平安喃喃道。
他繼續往下看。
“……顧三爺在京城期間，曾與多位文人雅士、收藏大家交游。其中與陳氏父子交情尤深。
陳氏，即當時京城有名的收藏世家，家主陳繼儒，其子陳文遠，皆好古物，精鑒賞。
顧三爺常與陳家父子切磋技藝，品評藏品……”
“陳氏？”顧平安心中一動，“難道是陳守拙家？”
他翻到文章末尾，有一張模糊的照片，是幾個人在某個院子的合影。
雖然照片年代久遠，但顧平安還是認出了其中一人——年輕的顧三爺，雖然只有側臉，但那種氣質，跟記憶中一模一樣。
顧三爺旁邊，站著一個中年人和一個幾歲的小男孩。照片下有一行小字：“一九四八年春，與陳繼儒先生、文遠兄攝於百花胡同。”
百花胡同，正是陳守拙現在住的胡同。
顧平安心中豁然開朗，難怪陳守拙對顧三爺那麽了解，原來兩家是世交。
他繼續在資料裏翻找，又找到幾篇提到顧三爺的文章。大多是些軼事傳聞，真偽難辨，但拼湊起來，大致能勾勒出顧三爺的一生——少年學藝，青年闖蕩，中年歸隱，晚年授徒。
“原來三爺還有這麽豐富的經歷。”顧平安感慨。
原主對顧三爺的了解其實很有限，顧三爺教原主功夫時，已經七八十多歲了，很少提起往事。原主又年輕，不懂事，也沒多問。
現在看到這些資料，顧平安對這位老師更加敬佩了。
正看著，書房門被輕輕推開，林雨晴端著一杯熱牛奶進來。
“還在看？都十二點了。”
“看到一篇有趣的文章，關於三爺的。”顧平安接過牛奶，“雨晴，你看這個。”
他把那篇《江湖奇人顧三爺軼事》給妻子看。
林雨晴看完，也很驚訝：“原來三爺這麽厲害。那陳老先生……”
“應該是世交。”顧平安說，“陳老先生的祖父和父親，應該就是文章裏提到的陳繼儒和陳文遠。”
“難怪他對你這麽好。”林雨晴恍然，“既是故人之徒，又是可造之材。”
顧平安點頭：“應該是這樣。不過陳老先生一直沒說破，可能是顧及我的感受，不想讓我覺得他是看在故人的面子上。”
“這位老人，真是周到。”林雨晴感慨。
兩人又聊了一會兒，才去休息。
第二天，顧平安給陳守拙打了個電話。
“陳老先生，我看到一些資料，關於顧三爺的。”
電話那頭沈默了一下，然後陳守拙笑了：“你看到了？我猜你也該看到了。那些資料，我是故意放在裏面的。”
“您……”
“小顧，不，平安。”陳守拙換了稱呼，“我確實早就知道你是顧三爺的徒弟。
第一次見面時，我就認出來了——你的眉眼，你的氣質，跟三爺年輕時有幾分神似。”
他頓了頓：“但我沒馬上說破，因為我想看看，你是什麽樣的人。如果只是個沽名釣譽之輩，那就沒必要提這層關系。”
顧平安心中感動：“謝謝您。”
“謝什麽。”陳守拙笑道，“三爺有你這個徒弟，是他的福氣。你不僅繼承了他的功夫和手藝，還繼承了他的風骨——低調、謙遜、有擔當。”
“您過獎了。”
“不過獎。”陳守拙認真地說，“平安，下周六的講座，你準備好了嗎？”
“正在準備。”
“好，到時候我介紹幾個人給你認識。都是真正熱愛傳統工藝的人，你們應該會有共同語言。”
掛了電話，顧平安坐在書房裏，久久沈思。
這個世界，看似簡單，其實也有很多不為人知的故事和聯系。就像一張網，每個人都是網上的一個節點，看似獨立，實則相連。
而他，顧平安，因為顧三爺的關系，也被編入了這張網中。
這不是壞事，有根，才有歸屬感。
接下來的幾天，顧平安更加用心地準備講座。
他不僅準備了木工工具，還準備了一些其他傳統工藝的實物——一個竹編的小籃子，一個陶制的小茶壺，一塊手工織的土布。
他想通過這些東西，展示中國傳統工藝的多樣性。
周六下午，講座在守拙拍賣行的大廳舉行。
這次來的人更多，除了家長和孩子，還有那個國際文化交流團——十幾個外國人，有學者，有藝術家，有收藏家。
陳守拙親自做開場白：“各位朋友，今天很榮幸請到顧平安先生。顧先生是傳統工藝的傳承人，也是我的故人之徒。今天他將為我們展示中國傳統工藝的魅力。”
顧平安走上臺，不慌不忙。
他先用英語做了簡單的自我介紹——經歷了多個世界，英語那是手拿把掐，原主還是個大學生，會英語也不稀奇，實屬正常，他也不需要藏著掖著。
臺下的外國人都很驚訝，沒想到這位年輕的中國匠人英語這麽好。
講座開始，顧平安從最基礎的工具講起，但這次他加了文化背景。
“在中國傳統文化中，木工不僅僅是手藝，也是一種修行。”他拿起刨子，“古人說‘匠心獨運’，這個‘匠’，指的就是手藝人。一個好的匠人，不僅要有手藝，還要有‘心’——耐心、細心、恒心。”
翻譯在旁邊同步翻譯，外國聽眾聽得很認真。
顧平安示範了刨子的使用，又請幾個孩子上來體驗。一個金發碧眼的小男孩也舉手，顧平安讓他上來，手把手教他。
“輕一點，慢一點……對，就這樣。”
小男孩成功刨下一片木屑，高興得跳起來。他的父母在臺下拍照，滿臉自豪。
接下來是竹編、陶藝、紡織……每一樣，顧平安都講得深入淺出，既講技藝，也講文化。
“竹子在中國文化中，象征著氣節和堅韌。”他拿起那個小竹籃，“竹編工藝，已經有幾千年的歷史。每一根竹條，都要經過削、刮、煮、曬等多道工序，才能使用。”
他現場演示了最簡單的竹編技法，雖然只是簡單的經緯交織，但手法嫻熟，看得人賞心悅目。
講座進行了兩個小時，結束時，全場響起熱烈的掌聲。
外國交流團的團長，一位六十多歲的美國老太太，走上前來：“顧先生，你的講座太精彩了。
我們這次來中國，就是想了解真正的傳統工藝。你的展示，讓我們看到了中國匠人的精神。”
“謝謝。”顧平安謙虛地說，“這只是冰山一角。中國的傳統工藝博大精深，我懂的只是皮毛。”
“您太謙虛了。”老太太說，“我們下個月在紐約有一個國際手工藝展，您願意來參加嗎？作為中國的代表。”顧平安楞了一下，看向陳守拙。
陳守拙微微點頭。
“我考慮一下。”顧平安沒有馬上答應。
“好的，這是我的名片，隨時聯系。”老太太遞上名片。
講座結束後，陳守拙邀請顧平安和幾個朋友去他的院子喝茶。
“平安，今天講得非常好。”陳守拙讚道，“那幾個外國人，一開始還有些傲慢，後來都被你折服了。”
“是傳統工藝本身的魅力。”顧平安說。
“你呀，就是太謙虛。”陳守拙笑道，“不過這是好事，不驕不躁，才是真君子。”
喝茶的有五六個人，都是傳統工藝領域的人。有做陶瓷的，有做刺繡的，有做漆器的。大家聊得很投機。
“顧老弟，你那套小工具，做得真精致。”做陶瓷的老張說，“現在很少有人做傳統工具了，都是買現成的。”
“工具是手藝人的手和眼。”顧平安說，“好的工具，能讓手藝發揮得更好。”
“說得好。”做刺繡的李大姐讚同，“我們刺繡也是，針的好壞，直接影響作品的質量。”
大家交流著各自領域的心得，氣氛融洽。
顧平安發現，這些人都有一個共同點——對自己的手藝充滿熱愛，對傳統充滿敬畏。
這讓他感到親切。在經歷的那些世界裏，他也見過很多這樣的匠人，無論在哪個時代，無論在哪個世界，真正的匠人精神是相通的。
聊到天黑，大家才散去。
陳守拙送顧平安到門口：“平安，紐約那個展，你可以考慮一下。是個好機會，能讓世界看到中國的傳統工藝。”
“陳老先生，我不太想拋頭露面。”
“我理解。”陳守拙說，“但有時候，傳承也需要展示。你不去，別人就會以為中國沒有真正的匠人。”
這話打動了顧平安。
“我再想想。”
“好，不急。”
回到家，顧平安把今天的事告訴了家人。
“去紐約？”林雨晴驚訝，“會不會太遠了？”
“就是去幾天，參加個展覽。”顧平安說，“我在想，要不要帶些東西去展示。”
“帶什麽？”
“傳統工具，還有一些簡單的手工藝品。”顧平安說，“主要展示工藝，不是賣東西。”
四位老人聽說要去美國，都有些擔心。
“平安啊，國外人生地不熟的，安全嗎？”劉秀蘭問。
“媽，現在是和平年代，國際交流很正常。”顧平安安慰道，“而且有組織方安排，應該沒問題。”
顧曉曉倒是很興奮：“爸爸要去美國？能帶我去嗎？”
“這次不行，等你長大了，爸爸帶你去。”
小姑娘有點失望，但很快又高興起來：“那爸爸要給我帶禮物。”
“一定。”
晚上，顧平安在書房裏，看著那張美國老太太的名片。
去，還是不去？
最終，他決定去。
不是為名利，而是為了傳承。就像陳守拙說的，有時候，傳承也需要展示。讓世界看到真正的中國工藝，也是一種責任。
他給老太太發了郵件，表示願意參加。
很快，回覆來了，附上了詳細的行程和安排。
時間定在一個月後，在紐約待一周，包括布展、展覽、講座和交流會。
顧平安開始準備展品。他做了幾套傳統工具，大小都有；做了幾件簡單的木工作品——一個小板凳，一個筆筒，一個收納盒；還準備了一些工藝過程的照片和視頻。
林雨晴幫他整理資料，翻譯介紹文字。
“平安，我覺得你做這些的時候，特別專註，特別有魅力。”她說。
“可能是因為喜歡吧。”顧平安笑道，“做自己喜歡的事，就不會覺得累。”
一個月的時間很快過去。
出發前一天晚上，顧平安在院子裏散步。
初冬的夜晚，冷而不寒。院子裏那棵凈化樹在月光下靜靜佇立，半透明的葉片泛著淡淡的熒光。
顧平安走到樹下，伸手摸了摸樹幹。
“我要出去一段時間，這個家，就拜托你了。”
樹輕輕搖曳，仿佛在回應。
顧平安笑了笑，轉身回屋。
他知道，無論走多遠，這個院子，這個家，永遠是他的根。
而他要做的，就是把根的文化，帶到更遠的地方。
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大多是家長帶著孩子，也有幾個看起來像是大學生模樣的年輕人。活動室布置得溫馨雅致, 墻上掛著幾幅傳統工藝的照片，角落裏擺著一些手工藝品。
顧平安提前半小時就到了，正在整理帶來的工具。
除了給女兒做的那套小工具, 他還做了幾件稍大一些的——一把標準的刨子，一把鋸子，一把鑿子, 都是傳統木工常用的工具。每件工具都打磨得光滑, 木料用的是普通的硬木, 但做工精細。
陳守拙也來了，正在跟家長們寒暄。
“這位就是今天的主講人，顧平安先生。”陳守拙向大家介紹，“顧先生是傳統武術和工藝的傳承人, 今天要跟大家分享的是傳統木工工具的認識和使用。”
顧平安站起身，向大家微微鞠躬：“大家好，我是顧平安。今天不是什麽正式講座, 就是跟大家聊聊, 分享一下傳統工具的魅力。”
他聲音溫和，態度親切, 很快讓氣氛輕松下來。
“在開始之前，我想先問大家一個問題。”顧平安拿起那把刨子，“有誰知道, 這是什麽工具？”
孩子們面面相覷, 一個七八歲的男孩舉手：“是……是削木頭的？”
“接近。”顧平安笑道, “這叫刨子, 是用來把木頭表面刨平的。在以前，木匠做家具，第一步就是用刨子把木頭刨平、刨直。”
他示範了一下動作：“這樣推過去，木屑就出來了。你們看，刨下來的木屑薄如紙片，說明這把刨子磨得好。”
孩子們湊過來看，果然，刨下的木屑又薄又均勻。
“好厲害。”一個小女孩驚嘆。
顧平安又拿起鋸子：“這個大家應該都認識，鋸子。但傳統的木工鋸和現在的電鋸不一樣，全靠人力。鋸的時候要穩，要準，不能急。”
他讓一個男孩試試。男孩小心翼翼地鋸一塊小木板，雖然動作生疏，但很認真。
“對，就這樣，慢慢來。”
接下來是鑿子、錘子、尺子……每件工具，顧平安都講解它的用途、用法，還講一些相關的典故和小故事。
比如講到墨鬥時，他說：“古人說‘沒有規矩，不成方圓’。墨鬥就是木匠的‘規矩’，用來畫直線。你們看，這墨線一彈，一條筆直的線就出來了。”
他演示了一下，在木板上彈出一條墨線，孩子們看得目不轉睛。
“顧老師，我能試試嗎？”一個女孩怯生生地問。
“當然可以。”顧平安把墨鬥遞給她，“輕一點彈。”
女孩小心翼翼地操作，雖然線有點歪，但成功彈出來了。她高興得臉都紅了。
陳守拙在一旁看著，臉上露出滿意的笑容。他果然沒看錯人——顧平安不僅懂行，還會教，懂得怎麽激發孩子的興趣。
一個半小時的講座，孩子們聽得津津有味，連家長們都投入了。最後，顧平安還教大家做了一個簡單的小玩意兒——用刨子刨平的小木片，打上孔，穿上繩子，做成一個書簽。
“這是你們自己做的第一個木工作品。”顧平安說，“雖然簡單，但意義非凡。記住，任何覆雜的東西，都是從簡單開始的。”
講座結束後，家長們紛紛圍上來。
“顧先生，您講得真好，我兒子平時坐不住，今天居然認真聽了一個多小時！”
“是啊，我家女兒也是，說要學木工呢。”
“顧老師，您以後還辦這樣的活動嗎？我們一定來。”
顧平安一一回應：“謝謝大家。如果大家有興趣，以後可以定期辦。內容也可以豐富些，比如傳統榫卯結構、簡單家具制作等。”
“太好了。”
陳守拙走過來：“小顧，辛苦了。講得非常好。”
“您過獎了。”顧平安謙虛道。
“不是過獎。”陳守拙認真地說，“我見過不少所謂的大師，講得高深莫測，但沒人聽得懂。
你不一樣，你懂怎麽把覆雜的東西講簡單，這才是真正的傳授。”
他頓了頓：“有個不情之請——下周有個國際文化交流團要來，他們對中國傳統工藝很感興趣。你能不能再做一次講座？規模大一些，有翻譯。”
顧平安想了想：“可以，不過內容可能需要調整，更側重文化背景。”
“沒問題，你定。”陳守拙很高興，“報酬方面……”
“不用報酬。”顧平安搖頭，“我做這個不是為了錢。”
“那不行，該給的還是要給。”陳守拙堅持，“這樣，我們不談錢，我給你一些古籍資料，關於傳統工藝的，你應該感興趣。”
這倒是打動了顧平安：“那……謝謝陳老先生。”
回家的路上，顧平安心情很好。不是因為他講得多好，而是因為看到了孩子們眼中的光——那種對傳統技藝的好奇和興趣。
這讓他覺得，自己做了一件有意義的事。
到家時，天已經黑了。院子裏亮著燈，林雨晴和四位老人在等。
“怎麽樣？”林雨晴迎上來。
“挺好的。”顧平安笑道，“孩子們很感興趣。”
顧曉曉跑過來：“爸爸，我也想去聽。”
“下次帶你去。”顧平安抱起女兒，“不過你要答應爸爸，要乖乖的。”
“我保證。”
晚飯時，一家人聽顧平安講了講座的情況。
“平安，你真行。”顧德順讚道，“能把枯燥的東西講得那麽有趣。”
“爸，傳統工藝本身就有趣，只是現在很多人不了解。”顧平安說。
“是啊，現在都是機器做了，手工的東西越來越少。”劉秀蘭感慨，“我們小時候，家裏的家具都是木匠打的，能用幾十年。”
“所以更要傳承。”林建國說，“不能讓老手藝失傳了。”
接下來的幾天，顧平安開始準備下一次講座。
陳守拙送來了幾箱資料——都是關於傳統工藝的古籍和文獻，有些是影印本，有些是手抄本，非常珍貴。
顧平安如獲至寶，每天晚上都在書房裏研究。
這天晚上，他在翻看一本民國時期的手抄本時，發現了一篇有趣的文章。
文章標題是《江湖奇人顧三爺軼事》，作者署名為“聽雨齋主”。
顧平安精神一振，仔細閱讀。
文章不長，大約兩千字，記錄了顧三爺的幾件軼事。其中一件，讓顧平安格外註意。
“……顧三爺原名顧青山，生於一九一六年，冬月初六，祖籍南湖柳城。
少年時曾拜一位游方道人為師，學得一身武藝。後行走江湖，以武會友，以德服人。
一九四二年，顧三爺曾在京城琉璃廠盤下一間鋪子，經營古玩字畫，尤精瓷器鑒定。後因戰亂，鋪子關閉，顧三爺歸隱鄉間，不再問世事……”
“琉璃廠？古玩鋪子？”顧平安喃喃道。
他繼續往下看。
“……顧三爺在京城期間，曾與多位文人雅士、收藏大家交游。其中與陳氏父子交情尤深。
陳氏，即當時京城有名的收藏世家，家主陳繼儒，其子陳文遠，皆好古物，精鑒賞。
顧三爺常與陳家父子切磋技藝，品評藏品……”
“陳氏？”顧平安心中一動，“難道是陳守拙家？”
他翻到文章末尾，有一張模糊的照片，是幾個人在某個院子的合影。
雖然照片年代久遠，但顧平安還是認出了其中一人——年輕的顧三爺，雖然只有側臉，但那種氣質，跟記憶中一模一樣。
顧三爺旁邊，站著一個中年人和一個幾歲的小男孩。照片下有一行小字：“一九四八年春，與陳繼儒先生、文遠兄攝於百花胡同。”
百花胡同，正是陳守拙現在住的胡同。
顧平安心中豁然開朗，難怪陳守拙對顧三爺那麽了解，原來兩家是世交。
他繼續在資料裏翻找，又找到幾篇提到顧三爺的文章。大多是些軼事傳聞，真偽難辨，但拼湊起來，大致能勾勒出顧三爺的一生——少年學藝，青年闖蕩，中年歸隱，晚年授徒。
“原來三爺還有這麽豐富的經歷。”顧平安感慨。
原主對顧三爺的了解其實很有限，顧三爺教原主功夫時，已經七八十多歲了，很少提起往事。原主又年輕，不懂事，也沒多問。
現在看到這些資料，顧平安對這位老師更加敬佩了。
正看著，書房門被輕輕推開，林雨晴端著一杯熱牛奶進來。
“還在看？都十二點了。”
“看到一篇有趣的文章，關於三爺的。”顧平安接過牛奶，“雨晴，你看這個。”
他把那篇《江湖奇人顧三爺軼事》給妻子看。
林雨晴看完，也很驚訝：“原來三爺這麽厲害。那陳老先生……”
“應該是世交。”顧平安說，“陳老先生的祖父和父親，應該就是文章裏提到的陳繼儒和陳文遠。”
“難怪他對你這麽好。”林雨晴恍然，“既是故人之徒，又是可造之材。”
顧平安點頭：“應該是這樣。不過陳老先生一直沒說破，可能是顧及我的感受，不想讓我覺得他是看在故人的面子上。”
“這位老人，真是周到。”林雨晴感慨。
兩人又聊了一會兒，才去休息。
第二天，顧平安給陳守拙打了個電話。
“陳老先生，我看到一些資料，關於顧三爺的。”
電話那頭沈默了一下，然後陳守拙笑了：“你看到了？我猜你也該看到了。那些資料，我是故意放在裏面的。”
“您……”
“小顧，不，平安。”陳守拙換了稱呼，“我確實早就知道你是顧三爺的徒弟。
第一次見面時，我就認出來了——你的眉眼，你的氣質，跟三爺年輕時有幾分神似。”
他頓了頓：“但我沒馬上說破，因為我想看看，你是什麽樣的人。如果只是個沽名釣譽之輩，那就沒必要提這層關系。”
顧平安心中感動：“謝謝您。”
“謝什麽。”陳守拙笑道，“三爺有你這個徒弟，是他的福氣。你不僅繼承了他的功夫和手藝，還繼承了他的風骨——低調、謙遜、有擔當。”
“您過獎了。”
“不過獎。”陳守拙認真地說，“平安，下周六的講座，你準備好了嗎？”
“正在準備。”
“好，到時候我介紹幾個人給你認識。都是真正熱愛傳統工藝的人，你們應該會有共同語言。”
掛了電話，顧平安坐在書房裏，久久沈思。
這個世界，看似簡單，其實也有很多不為人知的故事和聯系。就像一張網，每個人都是網上的一個節點，看似獨立，實則相連。
而他，顧平安，因為顧三爺的關系，也被編入了這張網中。
這不是壞事，有根，才有歸屬感。
接下來的幾天，顧平安更加用心地準備講座。
他不僅準備了木工工具，還準備了一些其他傳統工藝的實物——一個竹編的小籃子，一個陶制的小茶壺，一塊手工織的土布。
他想通過這些東西，展示中國傳統工藝的多樣性。
周六下午，講座在守拙拍賣行的大廳舉行。
這次來的人更多，除了家長和孩子，還有那個國際文化交流團——十幾個外國人，有學者，有藝術家，有收藏家。
陳守拙親自做開場白：“各位朋友，今天很榮幸請到顧平安先生。顧先生是傳統工藝的傳承人，也是我的故人之徒。今天他將為我們展示中國傳統工藝的魅力。”
顧平安走上臺，不慌不忙。
他先用英語做了簡單的自我介紹——經歷了多個世界，英語那是手拿把掐，原主還是個大學生，會英語也不稀奇，實屬正常，他也不需要藏著掖著。
臺下的外國人都很驚訝，沒想到這位年輕的中國匠人英語這麽好。
講座開始，顧平安從最基礎的工具講起，但這次他加了文化背景。
“在中國傳統文化中，木工不僅僅是手藝，也是一種修行。”他拿起刨子，“古人說‘匠心獨運’，這個‘匠’，指的就是手藝人。一個好的匠人，不僅要有手藝，還要有‘心’——耐心、細心、恒心。”
翻譯在旁邊同步翻譯，外國聽眾聽得很認真。
顧平安示範了刨子的使用，又請幾個孩子上來體驗。一個金發碧眼的小男孩也舉手，顧平安讓他上來，手把手教他。
“輕一點，慢一點……對，就這樣。”
小男孩成功刨下一片木屑，高興得跳起來。他的父母在臺下拍照，滿臉自豪。
接下來是竹編、陶藝、紡織……每一樣，顧平安都講得深入淺出，既講技藝，也講文化。
“竹子在中國文化中，象征著氣節和堅韌。”他拿起那個小竹籃，“竹編工藝，已經有幾千年的歷史。每一根竹條，都要經過削、刮、煮、曬等多道工序，才能使用。”
他現場演示了最簡單的竹編技法，雖然只是簡單的經緯交織，但手法嫻熟，看得人賞心悅目。
講座進行了兩個小時，結束時，全場響起熱烈的掌聲。
外國交流團的團長，一位六十多歲的美國老太太，走上前來：“顧先生，你的講座太精彩了。
我們這次來中國，就是想了解真正的傳統工藝。你的展示，讓我們看到了中國匠人的精神。”
“謝謝。”顧平安謙虛地說，“這只是冰山一角。中國的傳統工藝博大精深，我懂的只是皮毛。”
“您太謙虛了。”老太太說，“我們下個月在紐約有一個國際手工藝展，您願意來參加嗎？作為中國的代表。”顧平安楞了一下，看向陳守拙。
陳守拙微微點頭。
“我考慮一下。”顧平安沒有馬上答應。
“好的，這是我的名片，隨時聯系。”老太太遞上名片。
講座結束後，陳守拙邀請顧平安和幾個朋友去他的院子喝茶。
“平安，今天講得非常好。”陳守拙讚道，“那幾個外國人，一開始還有些傲慢，後來都被你折服了。”
“是傳統工藝本身的魅力。”顧平安說。
“你呀，就是太謙虛。”陳守拙笑道，“不過這是好事，不驕不躁，才是真君子。”
喝茶的有五六個人，都是傳統工藝領域的人。有做陶瓷的，有做刺繡的，有做漆器的。大家聊得很投機。
“顧老弟，你那套小工具，做得真精致。”做陶瓷的老張說，“現在很少有人做傳統工具了，都是買現成的。”
“工具是手藝人的手和眼。”顧平安說，“好的工具，能讓手藝發揮得更好。”
“說得好。”做刺繡的李大姐讚同，“我們刺繡也是，針的好壞，直接影響作品的質量。”
大家交流著各自領域的心得，氣氛融洽。
顧平安發現，這些人都有一個共同點——對自己的手藝充滿熱愛，對傳統充滿敬畏。
這讓他感到親切。在經歷的那些世界裏，他也見過很多這樣的匠人，無論在哪個時代，無論在哪個世界，真正的匠人精神是相通的。
聊到天黑，大家才散去。
陳守拙送顧平安到門口：“平安，紐約那個展，你可以考慮一下。是個好機會，能讓世界看到中國的傳統工藝。”
“陳老先生，我不太想拋頭露面。”
“我理解。”陳守拙說，“但有時候，傳承也需要展示。你不去，別人就會以為中國沒有真正的匠人。”
這話打動了顧平安。
“我再想想。”
“好，不急。”
回到家，顧平安把今天的事告訴了家人。
“去紐約？”林雨晴驚訝，“會不會太遠了？”
“就是去幾天，參加個展覽。”顧平安說，“我在想，要不要帶些東西去展示。”
“帶什麽？”
“傳統工具，還有一些簡單的手工藝品。”顧平安說，“主要展示工藝，不是賣東西。”
四位老人聽說要去美國，都有些擔心。
“平安啊，國外人生地不熟的，安全嗎？”劉秀蘭問。
“媽，現在是和平年代，國際交流很正常。”顧平安安慰道，“而且有組織方安排，應該沒問題。”
顧曉曉倒是很興奮：“爸爸要去美國？能帶我去嗎？”
“這次不行，等你長大了，爸爸帶你去。”
小姑娘有點失望，但很快又高興起來：“那爸爸要給我帶禮物。”
“一定。”
晚上，顧平安在書房裏，看著那張美國老太太的名片。
去，還是不去？
最終，他決定去。
不是為名利，而是為了傳承。就像陳守拙說的，有時候，傳承也需要展示。讓世界看到真正的中國工藝，也是一種責任。
他給老太太發了郵件，表示願意參加。
很快，回覆來了，附上了詳細的行程和安排。
時間定在一個月後，在紐約待一周，包括布展、展覽、講座和交流會。
顧平安開始準備展品。他做了幾套傳統工具，大小都有；做了幾件簡單的木工作品——一個小板凳，一個筆筒，一個收納盒；還準備了一些工藝過程的照片和視頻。
林雨晴幫他整理資料，翻譯介紹文字。
“平安，我覺得你做這些的時候，特別專註，特別有魅力。”她說。
“可能是因為喜歡吧。”顧平安笑道，“做自己喜歡的事，就不會覺得累。”
一個月的時間很快過去。
出發前一天晚上，顧平安在院子裏散步。
初冬的夜晚，冷而不寒。院子裏那棵凈化樹在月光下靜靜佇立，半透明的葉片泛著淡淡的熒光。
顧平安走到樹下，伸手摸了摸樹幹。
“我要出去一段時間，這個家，就拜托你了。”
樹輕輕搖曳，仿佛在回應。
顧平安笑了笑，轉身回屋。
他知道，無論走多遠，這個院子，這個家，永遠是他的根。
而他要做的，就是把根的文化，帶到更遠的地方。
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