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社會責任講座

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社會責任講座

社會責任講座安排在周五上午,地點還是第三教學樓報告廳。

這次不分男女,所有人都擠在一個大廳裏。周政嶼到的時候,前排已經沒位置了,他選了靠過道的座位,方便進出。

孟安若和林小雨進來時,他擡手示意。孟安若看見他,笑了笑,拉著林小雨坐到他後面一排。

“早。”她往前傾身,小聲說。

“早。”周政嶼聞到淡淡的洗發水香味,是桂花味的。

講座開始前,輔導員先上臺:“同學們,今天是你們作為成年人的第一堂社會責任課,成年不只是年齡到了,更意味著你們要開始承擔相應的法律責任和社會義務。”

臺下安靜下來。經歷過周三的性教育課,大家對這種“成人話題”已經不那麽尷尬了。

主講人是法學院的一位教授,姓鄭,四十多歲,講話幹脆利落。

“先問個問題:十八歲意味著什麽?”

有人舉手:“可以考駕照了。”

“可以進網吧了。”

“可以談戀愛不用被老師找了。”

臺下有笑聲。

鄭教授也笑了:“說得都對,但最重要的是——你們現在具有完全民事行為能力了。”

他在白板上寫下這幾個字。

“什麽意思呢?就是說,從法律上講,你們現在可以獨立進行民事活動,享有權利,也要承擔義務,你們簽的合同有效了,你們借的錢要自己還了,你們做的事要自己負責了。”

他頓了頓:“比如,如果你們現在去網貸平臺借錢,借多少都要自己還,父母沒有義務替你們還。”

臺下響起嗡嗡的議論聲。

“這不是嚇唬你們,”鄭教授嚴肅起來,“每年都有大學生因為網貸陷入困境,記住,你們現在是法律意義上的‘大人’了,要對自己的行為負責。”

周政嶼認真記筆記。這些話父母也說過,但從法律教授嘴裏講出來,分量不一樣。

……

“接下來講更重的——刑事責任。”鄭教授切換PPT,出現刑法條款,“完全刑事責任年齡也是十八歲,也就是說,如果犯罪,你們要和成年人一樣承擔刑事責任。”

他放出一組數據:“大學生犯罪案例中,比例最高的是兩種:一是打架鬥毆致人重傷,二是網絡犯罪,為什麽?因為很多人還沒意識到,自己已經不再是‘孩子’了。”

“打架?打贏了坐牢,打輸了住院。”鄭教授說,“這句玩笑話,其實很有道理。”

李銳在後面小聲說:“聽見沒,以後別沖動。”

周政嶼點點頭。他想起高中時,有同學打架被處分,那時候還覺得“年輕氣盛很正常”。現在才明白,成年後,“氣盛”的代價可能是牢獄之災。

講座進行到一半,鄭教授講到了見義勇為。

“看到有人遇到危險,該不該救?怎麽救?”

臺下有人喊:“當然要救!”

“怎麽救?”鄭教授追問,“直接沖上去?還是先報警?”

他播放了一段視頻,是模擬的搶劫場景:“如果你看到這個情況,第一反應是什麽?”

“報警!”很多人喊。

“對,先保證自己安全,然後報警。”鄭教授說,“見義勇為是美德,但首先要保護好自己,你們是大學生,國家的未來,你們的命很寶貴。”

他講了一個案例:有大學生為了救落水兒童,自己不會游泳也跳下去,結果雙雙遇難。

“這是英雄嗎?是,但值得嗎?不值得。”鄭教授語氣沈重,“如果他會游泳,或者先找工具,結局可能完全不同,見義勇為,要智為。”

孟安若在後面輕聲說:“說得對。”

周政嶼回頭看她,兩人交換了個眼神。都從對方眼裏看到讚同。

“還有一點,”鄭教授說,“如果你們做了好事,比如扶了摔倒的老人,被訛詐了怎麽辦?”

臺下立刻炸了:“這種事太多了!”

“所以很多人不敢扶。”

鄭教授點頭:“這就是社會的悲哀。但我告訴你們,法律是保護好人的,學校有法律援助中心,社會有見義勇為基金會,做好事,也要留證據——拍照、錄像、找目擊者。但不要因為怕被訛,就不做好事。”

他環視全場:“一個社會如果好人不敢做好事,這個社會就完了,你們是受過高等教育的人,應該帶頭做好事,但也要學會聰明地做好事。”

掌聲響起。

周政嶼用力鼓掌。這些話,他記在了心裏。

——

講座最後,輔導員再次上臺。

“同學們,今天這堂課很重要,接下來我要通知幾件事。”

他打開文件夾:“第一,已經入團的同學,需要把團組織關系轉到學校,國慶節前要完成,具體流程會發到班級群。”

臺下有人小聲說:“我初中入的團,早忘了。”

“第二,關於入黨。”輔導員提高音量,“大一新生可以開始寫入黨申請書了,入黨不只是榮譽,更是責任,需要看你們的學習成績、社會實踐、以及日常表現。”

孟安若碰碰周政嶼的肩膀:“你入團了嗎?”

“初中入的。”周政嶼轉頭,“你呢?”

“我也是。”孟安若說,“那都要轉關系了。”

輔導員繼續說:“寫入黨申請書要慎重,要真正理解黨的宗旨和使命,如果只是為了以後找工作方便,我勸你們別寫,入黨意味著要比別人承擔更多責任,付出更多努力。”

他頓了頓:“當然,如果你們經過慎重考慮,決定申請,學校和老師都會全力支持,我們會安排黨課,組織學習,幫助你們成長。”

講座結束,學生們陸續離場。



周政嶼和孟安若隨著人流往外走。秋天的陽光很好,照在身上暖洋洋的。

“你打算寫入黨申請書嗎?”孟安若問。

“還沒想好。”周政嶼實話實說,“想先適應大學學習,看看自己能不能勝任。”

“我也是。”孟安若說,“而且舞蹈專業訓練很忙,我怕時間不夠。”

兩人走到教學樓外的廣場上,林小雨說要先回宿舍,留下了他們倆。

“去圖書館?”周政嶼問。

“好啊,正好要查查轉團關系的流程。”

圖書館三樓的自習區,兩人找了相鄰的位置。周政嶼查數學資料,孟安若查團關系轉移的流程。

過了一會兒,孟安若小聲說:“你看,要在原學校開介紹信,然後到學校團委辦理……”

她把手機屏幕轉向周政嶼。上面是詳細的流程圖。

“挺麻煩的。”周政嶼說。

“是啊,還要跑回高中。”孟安若皺眉,“我國慶節可能回不去。”

“可以在網上辦嗎?”

“我看看……”她繼續查。

周政嶼看著她專註的側臉,忽然覺得這一刻很安靜,很舒服。沒有刻意的對話,各自做各自的事,但就是很自在。

孟安若查完了,放下手機,舒了口氣:“可以委托同學代辦,但要寫委托書。”

“那還好。”

“嗯。”她轉頭看他,“你在看什麽?”

“數學分析的習題。”周政嶼把書推過去一點,“這道題卡住了。”

孟安若湊過來看。密密麻麻的公式和符號,她完全看不懂,但還是很認真地看著。

“這是什麽?”她指著一個符號。

“積分符號。”

“這個呢?”

“偏微分符號。”

“完全不懂。”孟安若笑了,“但看起來很厲害。”

周政嶼也笑了:“你們舞蹈的術語,我也聽不懂。”

“那下次我教你。”孟安若說,“比如plié是蹲,tendu是擦地……”

她簡單做了幾個手勢。手指纖細,動作優雅。

周政嶼看著她,忽然說:“你轉團關系需要幫忙的話,可以說。”

孟安若楞了下,然後笑了:“謝謝。你也是。”

周末,周政嶼給家裏打電話。

陳穗穗接的:“兒子,最近怎麽樣?吃得好嗎?”

“挺好的,媽。學校食堂種類多。”

“學習跟得上嗎?”

“跟得上,就是有點難。”周政嶼說,“對了媽,我要轉團關系,得回高中開介紹信,我高中班主任的電話你還有嗎?”

“有有有,我找找。”陳穗穗翻東西的聲音傳來,“你江老師的電話,對吧?”

“對。”

“記下來啊:138xxxxxxxx。”陳穗穗念了兩遍,“你要自己回去辦嗎?路費夠不夠?”

“夠的。我可能國慶節回去一趟。”

“那好,回來媽給你做好吃的。”陳穗穗頓了頓,“政嶼啊,你上次說上什麽責任課,媽聽了挺欣慰的,兒子真的長大了。”

周政嶼心裏一暖:“媽,我會對自己負責的。”

“嗯,媽相信你。”

掛了電話,周政嶼翻出江述堯的電話,發了條短信說明情況,很快回覆過來:“沒問題,你什麽時候回來提前說,我給你辦。”

事情解決了一樁。

李銳從外面回來,拎著一袋水果:“政嶼,吃橘子嗎?”

“謝謝。”周政嶼接過一個,“你團關系轉了嗎?”

“還沒呢,正愁呢。”李銳剝橘子,“我高中在外省,回去一趟太麻煩了。”

“可以委托代辦。”

“是嗎?我查查。”

王帆從床上探出頭:“我昨天查了,其實不著急,國慶節後辦也行。”

“早點辦完早安心。”周政嶼說。

手機震了,是孟安若發來的消息:“我聯系上高中班主任了,她說可以幫我辦。”

周政嶼回覆:“我也是,解決了。”

“那就好。你國慶節回家嗎?”

“回。你呢?”

“不回,訓練太忙了,而且我家遠。”

“一個人在宿舍?”

“嗯,不過林小雨也不回,有伴。”

周政嶼想了想,打字:“註意安全。”

“知道啦,你也是。”

放下手機,周政嶼繼續看書。

但有點看不進去,腦子裏想著孟安若國慶節一個人在宿舍的事。

…………

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