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覆試

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覆試

他想過很多次,但真到了這一天,還是覺得不真實。

手機震動了一下。

是陳浩發來的消息:“政嶼,明天一路順風。覆試加油,等你好消息。”

周政嶼回了個“嗯”。

他放下手機,閉上眼。

腦海裏忽然閃過一個畫面。

櫻花。

淺綠色的發帶在空中飄。

旋轉的白影。

第七圈。

他睜開眼,盯著黑暗中的某一點。

等考完吧。

等一切都穩定了。

如果還有機會。

他想問她,為什麽非要停在第七圈。

……

第二天一早。

周政嶼背著包,在父母的目送下走出巷子。

天剛蒙蒙亮,巷子裏很安靜。他走到大街上,等去火車站的大巴。

晨風吹過來,帶著涼意。

他看了一眼時間。

六點十分。

大巴還沒來。

他拿出筆袋,從裏面抽出準考證。

2024XXXXXXX03。

他又想起那天,櫻花樹下,她發帶上繡的那個“若”字。

安靜又疏離。

像她。

大巴來了。

他上車,找靠窗的位置坐下。車緩緩啟動,縣城在窗外後退。

越來越遠。

周政嶼靠在椅背上,閉上眼睛。

他想,這次去北華,一定得有個結果。

無論好壞。

他要一個答案。

對父母,對自己。

也對那個櫻花樹下的身影。

車駛出縣城,上了高速。

周政嶼睡著了。

夢裏,有櫻花在旋轉。

淺綠色的發帶飄過來。

一圈,兩圈,三圈……

停在第七圈。

然後他聽見有人說,八圈才完美。

八是二的立方。

有完整的意義。

他睜開眼。

窗外陽光刺眼。

他還在路上。

……

北華市,四月十五日,上午九點。

周政嶼站在北華大學數學科學學院的大樓前。

大理石臺階很寬,一直延伸到玻璃門廳。穿著各色校服的學生三三兩兩地走進去,手裏都拿著文件夾,表情嚴肅。

他深吸一口氣,踏上臺階。

包裏裝著所有材料:身份證,準考證,獲獎證書覆印件,還有江述堯給他整理的歷年覆試真題筆記。筆記的邊角已經翻得微微卷起。

大廳裏很嘈雜。

有人在背英語自我介紹,有人在低聲討論偏微分方程,還有家長在叮囑孩子註意事項。周政嶼找了個角落站著,從包裏拿出水杯,喝了一口。

溫水,是早上在賓館燒的。

他環顧四周。

這些考生大多來自重點高中,穿著質地很好的衣服,有人甚至帶著筆記本電腦。他們交談時語氣自然,偶爾說幾個英文專業術語。

周政嶼握緊了水杯。

他知道自己和他們不一樣。

不是智力上的差距,是那種浸潤在骨子裏的從容。那種從小就知道“我能得到”的底氣。

他松開手,擰好杯蓋。

不一樣也沒關系。

他用成績說話。

“各位考生請註意,”廣播響了,“請按照準考證上的分組,到指定教室外等候。”

周政嶼看了一眼自己的分組。

第三組,302教室。

他隨著人流走上樓梯。

……

同一時間,雲城藝術附中舞蹈排練廳。

孟安若站在把桿前,雙手輕扶,腳尖繃直。

鏡子裏的女孩穿著黑色的練功服,頭發緊緊盤成髻,一絲碎發都沒有。額頭上已經滲出細密的汗珠。

“再來,”沈靜漪坐在墻邊的椅子上,手裏拿著筆記本,“從tendu開始,腳背給我推出去。”

鋼琴老師彈起音階。

孟安若開始動作。

前擦地,旁擦地,後擦地。每個角度都要精確到度,每塊肌肉都要控制到位。她盯著鏡子裏的自己,眼神平靜。

但心裏在數。

一,二,三,四。

五,六,七。

停。

她故意在第七個動作時,腳尖多停留了半秒。

沈靜漪的筆停下了。

“安若,”她的聲音不高,但很冷,“第七個tendu,你慢了。”

“累了,”孟安若沒回頭。

“這才剛開始就累了?”

“昨晚練到十一點。”

沈靜漪合上筆記本,站起來,走到孟安若身邊。高跟鞋踩在地板上,發出清脆的響聲。她在女兒身後站定,看向鏡子。

兩人在鏡中對視。

“我知道你故意,”沈靜漪說,“七這個數字,最近你用得挺頻繁。”

孟安若不說話。

“上周小課,你轉了七圈,前天變奏練習,你在第七個小節搶了半拍。”沈靜漪伸手,按住孟安若的肩膀,“告訴我,為什麽是七?”

“喜歡。”

“喜歡?”沈靜漪笑了,但沒溫度,“你最喜歡的數字不是八嗎?從小到大,什麽都選八。”

孟安若沈默。

鏡子裏,母親的指甲塗著淡粉色的蔻丹,按在她黑色的練功服上,很顯眼。那雙手曾經也在舞臺上飛揚,現在只能按在女兒肩上。

“因為八是你的數字,”孟安若終於開口,“不是我的。”

沈靜漪的手僵了一下。

然後她收回去,重新拿起筆記本,“繼續。”

鋼琴聲再次響起。

孟安若繼續做動作。

但這次,她每個動作都做到標準,沒有任何故意。沈靜漪在旁邊記錄,偶爾說一句“膝蓋伸直”“後背收緊”。

一小時後,把桿訓練結束。

孟安若走到窗邊喝水。

窗外是附中的小花園,這個季節櫻花已經謝了,換上了嫩綠的新葉。她想起兩周前,那棵大櫻花樹下的男生。

周政嶼。

她記得他說,八是二的立方,有完整的意義。

數學生說話都這麽奇怪嗎。

但她後來真去查了。

二的立方是八,三的立方是二十七。質數是孤獨的,像七。她拿著數學課本看了半天,最後扔到一邊。

芭蕾和數學有什麽關系。

但那天晚上,她做了個夢。

夢到自己在轉圈,一圈,兩圈,三圈……轉到第七圈時,有人在旁邊說,再轉一圈,就完美了。

她睜開眼,天還沒亮。

枕頭邊放著那條淺綠色的發帶。

“安若,”沈靜漪的聲音把她拉回現實,“休息夠了,來排比賽變奏。”

“來了。”

孟安若放下水杯。

——

北華大學,302教室外。

周政嶼坐在走廊的長椅上,看著手裏的筆記。

已經叫了五個人進去了。每個人出來時表情都不同,有人輕松,有人凝重。有個女生甚至眼睛紅紅的,像是哭過。

“下一位,周政嶼。”

他站起身,整理了一下衣服。

白襯衫,黑褲子,都是最普通的款式,但洗得很幹凈。他推門走進去。

教室裏坐著三位教授。

兩男一女,都是五十歲上下的年紀,面前擺著筆記本電腦和評分表。周政嶼走到教室中央的椅子前,“老師好。”

“坐吧,”中間戴眼鏡的男教授說,“自我介紹一下。”

“我叫周政嶼,來自南川縣第一中學,高三。”

“競賽成績?”

“全國高中數學聯賽一等獎,CMO銀牌。”

教授們低頭記錄。

然後開始提問。

先是基礎概念,函數連續性,微分中值定理。周政嶼對答如流,語速平穩。接著是進階問題,實分析裏的勒貝格積分,覆變函數的留數定理。

他思考的時間稍微長了一點。

但答案還是準確的。

女教授忽然問:“你對數學之美怎麽理解?”

周政嶼楞了楞。

這個問題不在他準備的範圍內。

他沈默了幾秒,然後說:“我覺得數學的美在於確定性和簡潔,一個公式可以描述萬千現象,一個定理可以跨越百年依然成立,就像歐拉公式,e的iπ次方加1等於0,五個最基本的數學常數,用最簡單的等式連接起來,很美。”

“還有嗎?”

“還有……”周政嶼頓了頓,“數學允許不完美存在,比如無理數,它無限不循環,永遠算不盡,但它是真實的,接受這種不完美,也是數學的一部分。”

教授們交換了一下眼神。

“最後一個問題,”戴眼鏡的教授說,“你為什麽想學數學?”

周政嶼的手放在膝蓋上,微微收緊。

“因為,”他聲音很穩,“數學不會騙人,你投入多少,它就回報多少,它公平。”

面試結束。

周政嶼走出教室,輕輕關上門。

走廊裏還有人在等。他穿過人群,走下樓梯,走出大樓。外面的陽光很亮,他瞇了瞇眼。

手機震動。

是江述堯發來的短信:“考得怎麽樣?”

周政嶼回覆:“還可以。”

“別壓力太大,等結果就行,晚上記得吃飯。”

“好。”

他把手機放回口袋,沿著校園小路慢慢走。

北華大學的校園很大,比他想象中的還要大。梧桐樹剛長出新葉,草坪上有學生在看書,有人騎著自行車穿過。

他走到一處湖邊,找了張長椅坐下。

湖面有波紋,被風吹皺。幾只鴨子游來游去。

周政嶼從包裏拿出筆記本,翻到最後一頁。那裏沒有公式,只有一行很小的字,用鉛筆寫的,已經有點模糊。

“孟安若,雲城藝術附中。”

他看著那行字,看了很久。

然後他拿出鉛筆,在旁邊補了一句:“她轉七圈。”

合上筆記本。

雲城,下午四點。

排練廳的燈光亮如白晝。

孟安若已經跳了三遍完整的變奏。柴可夫斯基的《天鵝湖》黑天鵝奧黛麗變奏,三十二個揮鞭轉是高潮,也是難點。

她做到了。

每次都穩穩地轉滿三十二圈,定點,微笑,結束。

但沈靜漪不滿意。

“表情,”她站在鏡前,“安若,你的表情太僵了,黑天鵝是誘惑的,狡黠的,不是端莊的大家閨秀。”

“我累了。”

“累也要跳好,”沈靜漪走過來,捏住她的下巴,“看著我,想象你在面對王子,你要讓他為你著迷,背叛白天鵝,你的眼睛裏要有光,要有野心。”

孟安若看著母親。

沈靜漪的眼睛很亮,即使年近五十,依然有種逼人的神采。那種對舞臺的渴望,即使自己不能上了,也要通過女兒延續下去。

……

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