第十七章
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第十七章
林家教育孩子，很註重培養孩子的自尊感。
具體一點，就是不管孩子年紀多小，思維方式多麽天真浪漫，常識問題多麽的稀缺單薄，也要把孩子當個人看。
這不是生下來的一坨肉，也不是誰的附屬品，在小孩子離開母體嚎啕大哭的時候，他就可以獨立呼吸，心跳嘭嘭嘭為自己而響。同時，也擁有一個作為獨立人的權利。
所以，不管洛橋和路路做了什麽，江嘉第一反應不是「你們怎麽能不聽我的，做巴拉巴拉就是不對！」而是——“你們這麽做的原因是什麽，可以說給我聽一下嗎？”
相應的，在平時的生活之中，江嘉也會多照顧一下孩子的自尊心，反駁或是拒絕一件事情的理由可以有很多。
但絕對不會因為一句簡單的「你們是小孩沒有話語權，必須聽我的」。
成年鹹魚看著是沒鬥志沒激情，可江嘉該有的溫和與耐心從未缺席，她不能說是滿分家長，但起碼，是最適合洛橋和路路的。
只是，二位崽，為什麽要給她出超綱題？
路路想要跳級也就算了，畢竟，這個能從學習中得到快樂的孩子，讓江嘉早就習慣了這樣的畫風，可洛橋是怎麽回事？
剛開始把孩子送到幼兒園學前班的時候，她還擔心洛橋在同班小朋友面前。
因為自己的年紀偏大而別扭，小孩子有的時候就會在「自己是最矮的」、「自己是最高的」一些小事上格外的敏感。
結果，沒等江嘉潤物細無聲的幫洛橋融入集體生活，這個家夥就自己提出了「降級」。
而且不是簡單說說的，洛橋已經踩好點了。
經過長達兩星期的觀察，洛橋發現整個幼兒園裏，就小班最輕松。由於是園內學生年齡最小的班級，小班是配有三個隨班老師的，到校時間最晚，離園時間最早，而且，午睡時間最長。
四舍五入，無限的壓縮學習時間，讓洛橋覺得小班純粹就是家長送孩子來換個地方吃零食的。
是的，小班的零食好像也要更可愛一些。作為團場最好的幼兒園，規模比連隊的托兒所高出很多倍，每個年齡段的孩子吃的也不一樣。
因為年紀越小的孩子，對食物的接受度就越小，有些東西不敢隨便讓四歲左右的孩子吃，幼兒園為了在有限的種類內做出更多的花樣，請的廚師特別擅長做這些東西，什麽小餛飩、圓肉丸、小蒸包、兔耳朵米糕之類的，比學前班的三菜一湯有吸引力多了。
唯一的遺憾，大概就是小班不允許發雪糕吃，學前班才能發，洛橋已經想好了。
等她轉到小班之後，到前學班發雪糕的時候再過來逛一圈，老師只允許一個孩子吃一個，免得涼肚子。
所以裝雪糕的塑料箱往往都會餘下幾個，肯定也不介意給洛橋分一個的。
江嘉：“……”
媽媽送你去幼兒園，重點在什麽小餛飩、圓肉丸、兔耳朵米糕和雪糕嗎？
林思路則有點新奇，他剛從幼兒園畢業，居然不知道小班、中班、大班和學前班的飯是不同的，一般都是老師發什麽他吃什麽，哪裏關註過這些。
如果是這樣的話，那麽洛橋在幼兒園呆著也挺好的，“我們老師不準學生在班裏吃零食，還會檢查垃圾桶。”
他也不明白，為什麽小學一年級也要舉行班級衛生評比，老師不準他們在班裏吃東西，為了防止有人偷偷吃，還會去檢查垃圾桶，在教室裏來回走，聞聞有沒有什麽零食的味道。
吸引小孩子的零食多是價格比較便宜。
但是味道很重，油、辣和鹹的東西，林思路就常常見同學去買一毛錢一片的辣片，幾個人撕著吃，辣的直吸氣，然後被老師抓個正著。
江嘉經常給兩個孩子變著花樣做東西，讓洛橋和林思路也不太饞這樣的小零嘴。
但是，林思路代入洛橋的角度，覺得妹妹肯定還是喜歡吃吃喝喝睡午覺的幼兒園的。
所以，提出了跳級的想法後，很認真的支持了洛橋的降級想法。
“可是，洛橋你不和路路一起當同學了嗎？”江嘉詫異，說好的難分難舍兄妹情呢，怎麽一下子就敗給了小班的自由了？
“我去讀小班，就可以早早放學去等路路呀！”洛橋早就考慮過這個問題了，小班是幼兒園放學最早的，她可以直接去隔壁的小學裏等路路，然後被江嘉一起接回家。
路路已經和她說了，平時在班裏，同學們要上課學習寫作業，也不可能天天在教室裏玩的，與其跟路路一起寫作業，不如洛橋在教室外面等他。
居然很有道理，無法反駁？！
江嘉最後掙紮一下，“小班可都是四歲的小孩子，洛橋你已經是六歲的大朋友了！”
雖然在成年人看來，四歲和六歲沒有差別。
但是小孩子們還是很計較這個的，之前兩個孩子過六歲生日，還一本正經的恭喜了對方，不再是五歲的小孩子了呢！
“沒關系啊，我是大孩子會照顧自己，就不會哭著讓老師哄了。”洛橋一臉乖巧，感覺幼兒園小班急需自己這樣的人才，絲毫沒有偶像包袱，一點都不覺得為了吃東西和不學習，擠到小班會不好意思。
孩子都已經這麽厚臉皮了，江嘉能怎麽辦？
她發誓，她是幼兒園建園這麽多年，第一個主動提出給孩子降級，還一下子從學前班降到小班的家長。
在園長和老師們吃驚的眼神中，江嘉的耳朵都在冒煙，還是咬牙給孩子辦了降級。
一邊是送路路去參加跳級考試，被小學老師們用「天才兒童媽媽」的眼神敬佩，另一邊是送洛橋來降級搬到小班，被園長老師們用一種「這親媽太過胡鬧」的不讚同眼神盯著，讓江嘉默默的抹了把汗之後，心累的感慨，家長不好當啊。
洛橋不知道這些，心滿意足的搬到小班，這看看那摸摸的，在一群哭鬧著的小孩子裏，笑瞇瞇坐好的模樣，像個誤入小雞崽之中的鵝寶寶。
本來，這個鵝寶寶之前還有一個字，是天鵝寶寶的。
畢竟，洛橋繼承著「畫」的特點，五官精致的猶如雕琢而成，在一眾可愛的白嫩小臉裏，也有著仿佛清晰度更高的效果，讓老師們的初次印象良好而深刻。
只是，洛橋和優雅乖巧是扯不上關系的。
作為班裏少數不需要老師操心的孩子，她的自由度極高，經常抱著小零食找個高一些的免戰區，也不知道是怎麽爬上去的，笑瞇瞇的看同學們嗷嗷哭鬧。
有的時候還會熱情的下來勸架，可惜不知道是不是洛橋跳下來的方式不同，向來在長輩和哥哥姐姐們面前貼心的小光頭，常常收獲勸架的反效果，看著更亂的教室，她只能趁老師血壓升高之前溜回免戰區。
當一個假裝什麽都沒有發生過的洛橋鵝。
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林家教育孩子，很註重培養孩子的自尊感。
具體一點，就是不管孩子年紀多小，思維方式多麽天真浪漫，常識問題多麽的稀缺單薄，也要把孩子當個人看。
這不是生下來的一坨肉，也不是誰的附屬品，在小孩子離開母體嚎啕大哭的時候，他就可以獨立呼吸，心跳嘭嘭嘭為自己而響。同時，也擁有一個作為獨立人的權利。
所以，不管洛橋和路路做了什麽，江嘉第一反應不是「你們怎麽能不聽我的，做巴拉巴拉就是不對！」而是——“你們這麽做的原因是什麽，可以說給我聽一下嗎？”
相應的，在平時的生活之中，江嘉也會多照顧一下孩子的自尊心，反駁或是拒絕一件事情的理由可以有很多。
但絕對不會因為一句簡單的「你們是小孩沒有話語權，必須聽我的」。
成年鹹魚看著是沒鬥志沒激情，可江嘉該有的溫和與耐心從未缺席，她不能說是滿分家長，但起碼，是最適合洛橋和路路的。
只是，二位崽，為什麽要給她出超綱題？
路路想要跳級也就算了，畢竟，這個能從學習中得到快樂的孩子，讓江嘉早就習慣了這樣的畫風，可洛橋是怎麽回事？
剛開始把孩子送到幼兒園學前班的時候，她還擔心洛橋在同班小朋友面前。
因為自己的年紀偏大而別扭，小孩子有的時候就會在「自己是最矮的」、「自己是最高的」一些小事上格外的敏感。
結果，沒等江嘉潤物細無聲的幫洛橋融入集體生活，這個家夥就自己提出了「降級」。
而且不是簡單說說的，洛橋已經踩好點了。
經過長達兩星期的觀察，洛橋發現整個幼兒園裏，就小班最輕松。由於是園內學生年齡最小的班級，小班是配有三個隨班老師的，到校時間最晚，離園時間最早，而且，午睡時間最長。
四舍五入，無限的壓縮學習時間，讓洛橋覺得小班純粹就是家長送孩子來換個地方吃零食的。
是的，小班的零食好像也要更可愛一些。作為團場最好的幼兒園，規模比連隊的托兒所高出很多倍，每個年齡段的孩子吃的也不一樣。
因為年紀越小的孩子，對食物的接受度就越小，有些東西不敢隨便讓四歲左右的孩子吃，幼兒園為了在有限的種類內做出更多的花樣，請的廚師特別擅長做這些東西，什麽小餛飩、圓肉丸、小蒸包、兔耳朵米糕之類的，比學前班的三菜一湯有吸引力多了。
唯一的遺憾，大概就是小班不允許發雪糕吃，學前班才能發，洛橋已經想好了。
等她轉到小班之後，到前學班發雪糕的時候再過來逛一圈，老師只允許一個孩子吃一個，免得涼肚子。
所以裝雪糕的塑料箱往往都會餘下幾個，肯定也不介意給洛橋分一個的。
江嘉：“……”
媽媽送你去幼兒園，重點在什麽小餛飩、圓肉丸、兔耳朵米糕和雪糕嗎？
林思路則有點新奇，他剛從幼兒園畢業，居然不知道小班、中班、大班和學前班的飯是不同的，一般都是老師發什麽他吃什麽，哪裏關註過這些。
如果是這樣的話，那麽洛橋在幼兒園呆著也挺好的，“我們老師不準學生在班裏吃零食，還會檢查垃圾桶。”
他也不明白，為什麽小學一年級也要舉行班級衛生評比，老師不準他們在班裏吃東西，為了防止有人偷偷吃，還會去檢查垃圾桶，在教室裏來回走，聞聞有沒有什麽零食的味道。
吸引小孩子的零食多是價格比較便宜。
但是味道很重，油、辣和鹹的東西，林思路就常常見同學去買一毛錢一片的辣片，幾個人撕著吃，辣的直吸氣，然後被老師抓個正著。
江嘉經常給兩個孩子變著花樣做東西，讓洛橋和林思路也不太饞這樣的小零嘴。
但是，林思路代入洛橋的角度，覺得妹妹肯定還是喜歡吃吃喝喝睡午覺的幼兒園的。
所以，提出了跳級的想法後，很認真的支持了洛橋的降級想法。
“可是，洛橋你不和路路一起當同學了嗎？”江嘉詫異，說好的難分難舍兄妹情呢，怎麽一下子就敗給了小班的自由了？
“我去讀小班，就可以早早放學去等路路呀！”洛橋早就考慮過這個問題了，小班是幼兒園放學最早的，她可以直接去隔壁的小學裏等路路，然後被江嘉一起接回家。
路路已經和她說了，平時在班裏，同學們要上課學習寫作業，也不可能天天在教室裏玩的，與其跟路路一起寫作業，不如洛橋在教室外面等他。
居然很有道理，無法反駁？！
江嘉最後掙紮一下，“小班可都是四歲的小孩子，洛橋你已經是六歲的大朋友了！”
雖然在成年人看來，四歲和六歲沒有差別。
但是小孩子們還是很計較這個的，之前兩個孩子過六歲生日，還一本正經的恭喜了對方，不再是五歲的小孩子了呢！
“沒關系啊，我是大孩子會照顧自己，就不會哭著讓老師哄了。”洛橋一臉乖巧，感覺幼兒園小班急需自己這樣的人才，絲毫沒有偶像包袱，一點都不覺得為了吃東西和不學習，擠到小班會不好意思。
孩子都已經這麽厚臉皮了，江嘉能怎麽辦？
她發誓，她是幼兒園建園這麽多年，第一個主動提出給孩子降級，還一下子從學前班降到小班的家長。
在園長和老師們吃驚的眼神中，江嘉的耳朵都在冒煙，還是咬牙給孩子辦了降級。
一邊是送路路去參加跳級考試，被小學老師們用「天才兒童媽媽」的眼神敬佩，另一邊是送洛橋來降級搬到小班，被園長老師們用一種「這親媽太過胡鬧」的不讚同眼神盯著，讓江嘉默默的抹了把汗之後，心累的感慨，家長不好當啊。
洛橋不知道這些，心滿意足的搬到小班，這看看那摸摸的，在一群哭鬧著的小孩子裏，笑瞇瞇坐好的模樣，像個誤入小雞崽之中的鵝寶寶。
本來，這個鵝寶寶之前還有一個字，是天鵝寶寶的。
畢竟，洛橋繼承著「畫」的特點，五官精致的猶如雕琢而成，在一眾可愛的白嫩小臉裏，也有著仿佛清晰度更高的效果，讓老師們的初次印象良好而深刻。
只是，洛橋和優雅乖巧是扯不上關系的。
作為班裏少數不需要老師操心的孩子，她的自由度極高，經常抱著小零食找個高一些的免戰區，也不知道是怎麽爬上去的，笑瞇瞇的看同學們嗷嗷哭鬧。
有的時候還會熱情的下來勸架，可惜不知道是不是洛橋跳下來的方式不同，向來在長輩和哥哥姐姐們面前貼心的小光頭，常常收獲勸架的反效果，看著更亂的教室，她只能趁老師血壓升高之前溜回免戰區。
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