第45章 第四十五章 道友，你不能走啊！……
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第45章 第四十五章 道友，你不能走啊！……
等到鴻鈞回來後, 太初很快就過上了一周上五天，工作日都被送去上課的日子，星期六日和孔宣、小金鵬快樂游玩的日子。
認真上課的太初經常在課後收到大伯的投餵, 各式各樣的小蛋糕層出不窮。
每每拿到後因為無法分給孔宣和小金鵬而感到傷感，所以她每次都多吃兩個。
最近都把她吃胖了不少。
她唯一的憂愁是當時暑假作業沒寫，現在要寫兩份。
作業是真的有點多, 不過這不是什麽大事情，鴻鈞想著雖然作業很多，但是孩子們都是很正直的, 一定會加班加點補完。
直到鴻鈞有一天看到太初將玉簡用青萍劍切碎, 然後偷偷餵給金鵬。
“快吃，吃完了就沒有作業了。”
鴻鈞：……
第二天，鴻鈞就看到小太初站在自己的面前，“老師，我的作業被金鵬給吃了……是真的。”
鴻鈞：……我看到了，是你餵得。
被發現後的太初鬼哭狼嚎的被她二伯給收拾了一頓。
抽抽搭搭的扁著嘴靠在他二伯肩膀上, “今天作業翻倍, 把玉簡上的內容全部抄一遍。”
小太初哼了下，然後就這樣摟著他二伯，“不行。”
原始：居然還要講條件！
原始聽得血壓都高了，“不要再想拿著作業餵金鵬了，他吃不了那個！”
發現小孩子安靜的沒回覆，原始非常敏銳的大喊，“仙鶴也不行, 他們也不能吃！”
哦。
那好吧。
然後在失去了將玉簡餵給金鵬這個方法後，很快太初又找到了一個寫作業的好方法，太初讓孔宣給她補課, 讓孔宣先把作業做一遍，她再順便打算抄抄孔宣的作業。
孔宣：……
天道：呵，這些方法都是多少年前留下來的方法。
“不行吧。”
孔宣拒絕了太初的提議，“小孩子不能抄作業。”
會被三清制裁的。
他不想被自己的老師教育，他老師原始是很傳統的，絕對不會答應這件事情，原始老師也只有每次在面對太初的時候會網開好幾面。
孔宣看著太初。
太初看著孔宣。
太初：哎，連抄作業這條路都沒有了。
至於小金鵬，因為他的智商和年紀，不要說寫作業了，目前上課都沒怎麽給安排。
大家主打一個自由發揮，每天小金鵬的生活就是到處玩。
太初那個看的羨慕嫉妒恨啊。
她倒是有心想給小金鵬當老師，教會了小金鵬不就是可以讓他幫忙寫作業嗎？不過在發現小金鵬根本聽不明白，甚至就連3+2等於多少都學不明白後，太初覺得教孩子好難啊，爸爸他們是怎麽堅持教育自己的呢。
“哎，你不要拿著羽毛算了。”
她長籲短嘆的在那邊發愁。
有教育小金鵬的時間，她自己的作業都寫完了……
“當老師，好難啊。”
她長籲短嘆。
太初沒想到讓學生能聽懂老師的話特別難，尤其是小金鵬。
現在的她有點點理解鴻鈞老師和爸爸他們了。
但是也只有一點點啦。
年紀輕輕的她怎麽就有了不屬於自己年齡的憂慮。
“我的暑假作業到底什麽時候可以補完啊，嗚嗚嗚。”
鴻鈞看在眼裏也是禁不住想要笑出聲來，太初在這邊的生活是真的很充實，考慮到暑假作業也是為了溫習過去的知識。
鴻鈞最後大手一揮就免去了太初補作業的事情。
太初開心的摟著鴻鈞的吧的吧的表達自己的感激，“謝謝你，鴻鈞叔叔。”
鴻鈞：……所以下次不要拿著玉簡去池塘邊洗了，那玩意是防水的！
太初眼睛一轉，忍不住捂著嘴咯咯笑。
講真，他有時候都覺得孩子在偷奸耍滑上總是能無師自通。
除了上課和趕作業外，太初大部分的時間就是跟三清在一起。
包括但不限於跟著喜歡煉器的二伯和喜歡陣法的爸爸、外加喜歡煉丹的大伯，在課餘時間帶著太初去學習各種各樣的手工，比如畫陣法、讓孩子幫忙準備煉器的材料，或者讓孩子陪著煉丹。
看著拿著蒲扇在那邊跟個小陀螺一樣幫忙扇風的小太初。
老子總會忍不住抱起她來大力貼貼。
被貼貼的太初喜歡用手頂著老子，就跟貓一樣。
她忍不住叫了起來，“爸爸，爸爸。”
快來救我。
而在煉丹和煉器外加畫陣法裏，太初最喜歡的就是畫陣法了。
通天感到很欣慰，這孩子還是遺傳了我的天賦，直到她看到太初拿著個筆在那邊瞎畫……
通天：……
怎麽能相信孩子是在認真學習而不是認真搗亂呢，教主感覺到有點點苦惱。
通天給太初指導了下，“太初，這根線要這麽畫，陣法才能生效。”作為陣法大師，每次看到自己的女兒畫陣法都血壓升高，頭疼的厲害。
然後自己的女兒不緊不慢的看了眼他，在這陣法上畫上了一個大蘋果，蘋果的旁邊還有很多五顏六色的小蛋糕，外加一個大大的彩虹。
通天：……
這是線嗎？這根本不是線吧！
“太初，把線畫直了。”
她女兒順手就在陣法上再加上一個金色的綠色的抽象小動物。
通天：！！！
她爸：不生氣了，不生氣了。
自己的女兒不能生氣。
這是親的，這是親的。
默念完後，就在他想爆發的時候，自己的女兒一把扯過玉簡然後放到了他的面前，非常會看人臉色的說道，“送給爸爸的。”
通天：嗚嗚嗚，我永遠愛自己的孩子。
原始：我真是無語了。。。
原始想，自己絕對不會變成通天這個樣子，然後輪到原始讓太初學習煉器的時候，原始看著完全不感興趣的太初。
氣得半死。
他的血壓也完全高了，雖然太初跟著小蜜蜂一樣，到處幫他搬東西，甚至遞東西，但是到煉器這個環節就顯得十分的興趣缺缺了。
教授的內容更是一耳朵進一耳朵出，人在這裏，腦子不知道去了哪裏。
原始：親的，這是親的，這是親的。
每次都得這樣安慰下自己才能平覆下心情。
每每到這個時候，大家都會感覺到鴻鈞道友非常的不容易，他真是天選的老師啊！
他還打算咨詢下鴻鈞道友，該如何能夠讓太初好好學習煉器，但是老子卻說，“這種事情還是等孩子真的有興趣後再說吧。”
原始：不行！
等她有興趣都什麽時候了。
沒有興趣可以創造興趣，這是他們三清的本領，太初一定要好好繼承。
眼看著勸不動，老子補充，“那先學簡單的，先學簡單的。”先不要進入到煉器的階段，我們就先做最基礎的打好基礎。
原始覺得也有點道理。
於是太初就在原始煉器的時候，跟個小蜜蜂一樣，挎著小兜兜就這樣跑來跑去給他二伯遞東西。
雖然原始伸出手就可以讓東西直接飛過來。
但是看到像個小白菜一樣的小家夥滿場跑來跑去的樣子，也很可愛。
天道：你只是想溜孩子而已！
喝著二伯給她做的蜂蜜水，然後被原始抱在懷裏，順便還拿小手絹擦汗的太初，覺得煉器也沒那麽無聊嘛。
原始：！
這可是你說的。
老子眼看著太初在煉器和陣法上都有了些許精進，也是忍不住想拉著太初繼續去學習煉丹，他本以為小孩子對這方面應該也會很有興趣，畢竟這和煉器還是有異曲同工之妙的。
結果太初完全不感興趣。
甚至連草藥都懶得遞……
為什麽？
天道：因為她不喜歡做飯，她上輩子只點外賣。
讓一個社畜做飯這不是要她老命嗎？
給你扇扇火洗洗碗就算了，做飯肯定是不能做的。
其實老子喜歡煉丹純屬個人愛好，他們這樣的修為也根本不需要靠嗑藥修仙提升境界，太初未來他也沒打算餵對方丹藥幫助提升修為，頂多給她個清心丹什麽的，當糖丸嗑。
老子教太初之前還進行了心裏建設，就怕太初學煉丹學好了，到時候天天煉丹全靠仙丹堆修為。
這可是非常不好的事情。
需知他們修道還是更看重自身的對於道法的理解，自身能力的提升，過度依賴丹藥反而會讓孩子沒有修行之心。
結果，太初對煉丹毫無興趣。
老子好心塞啊。
原始知道後安慰他，“學習這種事情，還是等孩子有了興趣之後再說吧。”
老子，“不行啊。”
等她有興趣都多久了，這孩子不都掉下大部隊了嗎？在沒有學到自己專長上時，老子覺得學習可以順其自然，在孩子學不明白自己擅長的煉丹時，老子覺得天都要塌了。
為什麽願意學習煉器和陣法（畫畫），就是不願意煉丹呢。
太初是不喜歡大伯嗎？QWQ
是不是不喜歡大伯！
被大伯抱著貼貼的太初又一次忍不住伸出手，就這樣拿手抵住了大伯的俊臉。
被貼貼的太初大叫，“大伯大伯。”
“沒有沒有，最喜歡大伯了。”
小朋友時常要為自己要學東西，還要安撫好爸爸、二伯、大伯，讓他們覺得自己沒有厚此薄彼而感到有些苦惱呢。
雖然太初的課程排的滿滿的，但是老子和原始、通天還是覺得少了點什麽東西，他們會的東西也不多，能給太初的也不多。
天道：真的嗎？你們三算是洪荒煉丹、煉器和陣法的TOP1了吧！
不要因為愛是常覺虧欠就睜著眼睛亂說啊。
你三合適嗎？
其實家長們是真的這麽想的，畢竟現在的體育課只是玩球和跑步、外加修習劍法這三個選項都對不起孩子。
甚至連跳舞都沒有。
家長們嘆氣。
天道：真的不必……已經很多課程內容了！
還有誰家把修習劍法放到體育課啊，是不是通天教主你加的啊。
不過很顯然，比起煉器、煉丹和陣法課程裏，太初最喜歡就是修習劍法，如 果要排序的話，大概就是劍法課＞陣法＞煉丹＞其他
天道：好家夥，全是業餘課。
太初：文化課，數學、算法就不該排上去！
除了跟著三清在課餘學習初階的煉器、煉丹和畫畫……不是，陣法豐富自己的知識陶冶情操外，太初就是跟著鴻鈞滿蓬萊到處溜達了。
她簡直就是鴻鈞的跟腳怪，鴻鈞走到哪裏，她就喜歡跟到哪裏。
當然她也喜歡跟著她爸爸到處溜達。
但她最喜歡的就在鴻鈞的腳邊躥來躥去，在鴻鈞出關後，她的生活就是三清外加鴻鈞了。
太初每天活的無憂無慮，偶爾會生氣今天的課業比平常多，氣的不由得再多吃了一個蛋糕。
如果鴻鈞的作業布置的比較多又比較難，她這段時間就會從鴻鈞的眼前消失，等到她和躲貓貓一樣再出現的時候，一定是心情又變得還不錯了。
大概率是自己出去玩了一會兒，或者又去找老子要了點吃的。
鴻鈞看在眼裏，不由得感嘆。
孩子的世界真的很單純。
這段時間在與三清和孩子的相處中，鴻鈞其實也感悟頗深，他從沒想過和孩子的相處會這麽有趣，時間會流逝的這麽快。
他對於時間的感悟，正如同很多年前三清的感受是一樣，對他們這樣的人而言，一個閉關，幾千年就這麽唰的一下過去了。
但有了孩子後，不要說幾千年了，轉個身的功夫，孩子就不知道又跑去哪裏折騰了。
孩子的精力是旺盛的，每天都有新的樂趣和新的感悟，不知道為什麽，而家長就算是什麽都不做，只是看著孩子就會覺得生活有了新的奔頭。
是看到孩子在那裏玩發帶，都會忍不住會心一笑的程度。
或許這才是道本身的含義。
盤古開天，或許期待的正是這樣的世界……
道為人生，若是沒有這些生靈，這天道又有什麽意義。
鴻鈞對此的感悟又禁不住更深了一點，他已然感覺到自己觸摸到了道的瓶頸，或許再有一點就會達到通達的境地。
他能夠察覺到隨著自己對於道法的領悟越發的深刻，對於情感這部分也就越發的淡漠，作為天道未來的代言人，天道所需要的不是一個有所偏頗的人，更需要一個能夠平衡整個洪荒，類似於AI一樣絕對中立毫無感情的人機
然而對鴻鈞而言，只要是人就會有感情的需求，就會有喜惡，如果沒有太初和三清，他大概會沿著天道期望的路發展下去，但是有了孩子後。
鴻鈞就覺得自己多了一份牽掛。
在與三清和太初相處的這麽多時日裏，不管他未來如何，起碼這四個人對他是完全不一樣的。
尤其是太初，這是鴻鈞認真教導的第一個孩子，鴻鈞覺得這輩子應該再也不會再教導他人，如同對太初這麽用盡心血了。
然後，他就看到一身狼狽的太初抱著頭跑了過來。
鴻鈞：……這孩子又跑去和仙鶴打架了吧。
怎麽，難道又準備把作業偷偷餵給仙鶴嗎？應該不會吧，上次不是被她二伯給教育了。
太初看著鴻鈞歡快的喊了一聲，“叔叔好。”
然後立刻熟練地直接坐到了他的面前，對他說道，“鴻鈞叔叔快幫我綁頭發，頭發又亂了。”
小朋友當著他的面晃了下淩亂的頭發和臟兮兮的衣服。
這怎麽不找通天編。
太初說的理直氣壯，“因為還沒下學，都是找老師編的。”
鴻鈞：……
鴻鈞也是沒怎麽做過這樣的工作，給太初綁頭發的時候，綁的太初嗷嗷叫，不過雖然太初強烈抗議綁的不好。
但是也沒有批評鴻鈞，只是哼唧。
然後綁完後就這麽軟軟的趴在他的懷裏。
鴻鈞忍不住伸出手摸了摸這個孩子的頭，禁不住心神一動問道，“太初，你可願拜我為師。”
天道：啊啊啊啊，你在問什麽，快收回去，你收太初當徒弟輩分要亂成什麽樣子。
難道要讓太初叫自己爸爸師弟嗎？
不要啊。
太初靠在鴻鈞的懷裏，好奇的問道，“當老師和現在有什麽不一樣嗎？”
鴻鈞：……除了氣運相連，好像也沒什麽不一樣。）
“哦。”
那太初就不是很在意了，“可叔叔本來就是我的老師呀。”
鴻鈞：額……其實還是不太一樣啦，他說的那種師父是氣運相依，為天道認可的師徒，不是代課老師這種。
小孩子看著他，反問道，“那我能當叔叔的老師嗎？”
鴻鈞：……
“為什麽想當叔叔的老師？”
鴻鈞很詫異。
然後小朋友嘿嘿笑，偷看他說道，“因為我也想給叔叔布置作業。”
還可以請叔叔的家長。
鴻鈞：……謝謝你，等下我就去告訴你家長。
鴻鈞像是擼貓一樣，眼看著孩子的頭發被他綁的很淩亂，有些忍不住的伸出手又整理了下，結果越整理反而越差勁。
甚至還扯得孩子有點疼了。
看著左躲右閃的小太初，鴻鈞抱著孩子說道，“抱歉，叔叔不太擅長這個。”
“沒關系，我爸爸和二伯很會的。”尤其是她二伯，最喜歡給他編頭發了，而且是編各種各樣的頭發。
“我可以教你的。”
鴻鈞失笑道，“那太初豈不是真的成我老師了？”
小孩子微微皺起眉來，“不可以嗎？”
鴻鈞思考片刻，看著小孩子認真又疑惑的眼神，又一次忍不住失笑起來。
這一刻，鴻鈞倒是頓悟到了更多的東西。
家長在帶孩子的時候也是一個成長的過程，沒有人是什麽都會的，大家都在不斷地學習，彼此進步。
他會很多太初不會的東西，但是小孩子也有會很多家長不會的東西。
家長是孩子最好的老師，孩子也會成為家長的老師。
互相成就，一起共同成長。
之前是他想要成為萬物的老師，這麽想將來也未免有些過於把自己當回事了，或許只有與洪荒的生靈共同成長，方才是天道所期望的樣子。
鴻鈞對小太初說道，“這樣也不是不可以。”
天道：啊啊啊啊！
倒反天罡！倒反天罡啊！
然後鴻鈞話鋒一轉。
“但成為老師可是一件非常艱苦的事情。”鴻鈞認真的對太初說道，“首先得準備上課的內容，還要批改作業，而且要保證學生會的東西都要會。”
偶爾還可能得應付通天這樣帶著孩子逃課的家長。
有時候教育孩子半個時辰，教育不聽話的家長需要一天。
鴻鈞這麽一想，都沒想明白為什麽自己想當老師……
“太初你還記得小金鵬嗎？”
也不是每個學生的領悟力都很高啦。
太初想到作業和小金鵬就有些發怵，“那還是算了，我不當師父了。”
天道：……謝謝你，孩子。
你真敢當，那你爹得叫你師公。）
鴻鈞本身也沒打算真的讓太初當師父，小孩子拒絕後也就不再談論這個問題了。
雖然他剛才心念一動，倒是起了要收太初當弟子的想法，但是不知道為什麽，他越算下去，倒是越覺得有些古怪。
他的確與這孩子有緣。
但這孩子的師徒緣分並不在他這裏。
鴻鈞伸出手摸了摸太初的頭。
略有些遺憾。
如今雖然在三清這邊的生活十分充實，甚至有時候充實的都快讓他想不起修道這件事了，但是真正意義上的天道已經等不及了。
龍鳳的劫難已然過去，巫妖兩族正在逐漸的興起，隨著巫妖兩族的強勢崛起，洪荒需要重新再樹立起新的秩序。
現在的洪荒雖然初步度過了野蠻生長的日子，但是距離未來天道有序還有著不小的差距，畢竟巫妖兩族也只是比龍鳳好了一點而已。
在某種層面，打架的時候大家起碼不再互相吞食了。
巫妖兩族：主要是我們也吃不下對方啊。
樸素的修行方式不是天道所推崇的，末法時代的天道有序才是天道的終極目標。
為此，鴻鈞在經歷和太初的對話後，已然察覺到自己留在蓬萊的時間不多了，縱然不舍，他也得和三清說再見了。
而他先是把這個消息告知了三清他們，雖然三清理智知道鴻鈞這樣的大能，定然有著自己必須要走的理由，但是情感上還是很難接受。
畢竟……
原始忍不住問道，“你走了太初怎麽辦？”
我去哪裏能找你這樣的代課老師啊。
鴻鈞道友！
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作者有話說：[笑哭]三清老師你不能走！
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等到鴻鈞回來後, 太初很快就過上了一周上五天，工作日都被送去上課的日子，星期六日和孔宣、小金鵬快樂游玩的日子。
認真上課的太初經常在課後收到大伯的投餵, 各式各樣的小蛋糕層出不窮。
每每拿到後因為無法分給孔宣和小金鵬而感到傷感，所以她每次都多吃兩個。
最近都把她吃胖了不少。
她唯一的憂愁是當時暑假作業沒寫，現在要寫兩份。
作業是真的有點多, 不過這不是什麽大事情，鴻鈞想著雖然作業很多，但是孩子們都是很正直的, 一定會加班加點補完。
直到鴻鈞有一天看到太初將玉簡用青萍劍切碎, 然後偷偷餵給金鵬。
“快吃，吃完了就沒有作業了。”
鴻鈞：……
第二天，鴻鈞就看到小太初站在自己的面前，“老師，我的作業被金鵬給吃了……是真的。”
鴻鈞：……我看到了，是你餵得。
被發現後的太初鬼哭狼嚎的被她二伯給收拾了一頓。
抽抽搭搭的扁著嘴靠在他二伯肩膀上, “今天作業翻倍, 把玉簡上的內容全部抄一遍。”
小太初哼了下，然後就這樣摟著他二伯，“不行。”
原始：居然還要講條件！
原始聽得血壓都高了，“不要再想拿著作業餵金鵬了，他吃不了那個！”
發現小孩子安靜的沒回覆，原始非常敏銳的大喊，“仙鶴也不行, 他們也不能吃！”
哦。
那好吧。
然後在失去了將玉簡餵給金鵬這個方法後，很快太初又找到了一個寫作業的好方法，太初讓孔宣給她補課, 讓孔宣先把作業做一遍，她再順便打算抄抄孔宣的作業。
孔宣：……
天道：呵，這些方法都是多少年前留下來的方法。
“不行吧。”
孔宣拒絕了太初的提議，“小孩子不能抄作業。”
會被三清制裁的。
他不想被自己的老師教育，他老師原始是很傳統的，絕對不會答應這件事情，原始老師也只有每次在面對太初的時候會網開好幾面。
孔宣看著太初。
太初看著孔宣。
太初：哎，連抄作業這條路都沒有了。
至於小金鵬，因為他的智商和年紀，不要說寫作業了，目前上課都沒怎麽給安排。
大家主打一個自由發揮，每天小金鵬的生活就是到處玩。
太初那個看的羨慕嫉妒恨啊。
她倒是有心想給小金鵬當老師，教會了小金鵬不就是可以讓他幫忙寫作業嗎？不過在發現小金鵬根本聽不明白，甚至就連3+2等於多少都學不明白後，太初覺得教孩子好難啊，爸爸他們是怎麽堅持教育自己的呢。
“哎，你不要拿著羽毛算了。”
她長籲短嘆的在那邊發愁。
有教育小金鵬的時間，她自己的作業都寫完了……
“當老師，好難啊。”
她長籲短嘆。
太初沒想到讓學生能聽懂老師的話特別難，尤其是小金鵬。
現在的她有點點理解鴻鈞老師和爸爸他們了。
但是也只有一點點啦。
年紀輕輕的她怎麽就有了不屬於自己年齡的憂慮。
“我的暑假作業到底什麽時候可以補完啊，嗚嗚嗚。”
鴻鈞看在眼裏也是禁不住想要笑出聲來，太初在這邊的生活是真的很充實，考慮到暑假作業也是為了溫習過去的知識。
鴻鈞最後大手一揮就免去了太初補作業的事情。
太初開心的摟著鴻鈞的吧的吧的表達自己的感激，“謝謝你，鴻鈞叔叔。”
鴻鈞：……所以下次不要拿著玉簡去池塘邊洗了，那玩意是防水的！
太初眼睛一轉，忍不住捂著嘴咯咯笑。
講真，他有時候都覺得孩子在偷奸耍滑上總是能無師自通。
除了上課和趕作業外，太初大部分的時間就是跟三清在一起。
包括但不限於跟著喜歡煉器的二伯和喜歡陣法的爸爸、外加喜歡煉丹的大伯，在課餘時間帶著太初去學習各種各樣的手工，比如畫陣法、讓孩子幫忙準備煉器的材料，或者讓孩子陪著煉丹。
看著拿著蒲扇在那邊跟個小陀螺一樣幫忙扇風的小太初。
老子總會忍不住抱起她來大力貼貼。
被貼貼的太初喜歡用手頂著老子，就跟貓一樣。
她忍不住叫了起來，“爸爸，爸爸。”
快來救我。
而在煉丹和煉器外加畫陣法裏，太初最喜歡的就是畫陣法了。
通天感到很欣慰，這孩子還是遺傳了我的天賦，直到她看到太初拿著個筆在那邊瞎畫……
通天：……
怎麽能相信孩子是在認真學習而不是認真搗亂呢，教主感覺到有點點苦惱。
通天給太初指導了下，“太初，這根線要這麽畫，陣法才能生效。”作為陣法大師，每次看到自己的女兒畫陣法都血壓升高，頭疼的厲害。
然後自己的女兒不緊不慢的看了眼他，在這陣法上畫上了一個大蘋果，蘋果的旁邊還有很多五顏六色的小蛋糕，外加一個大大的彩虹。
通天：……
這是線嗎？這根本不是線吧！
“太初，把線畫直了。”
她女兒順手就在陣法上再加上一個金色的綠色的抽象小動物。
通天：！！！
她爸：不生氣了，不生氣了。
自己的女兒不能生氣。
這是親的，這是親的。
默念完後，就在他想爆發的時候，自己的女兒一把扯過玉簡然後放到了他的面前，非常會看人臉色的說道，“送給爸爸的。”
通天：嗚嗚嗚，我永遠愛自己的孩子。
原始：我真是無語了。。。
原始想，自己絕對不會變成通天這個樣子，然後輪到原始讓太初學習煉器的時候，原始看著完全不感興趣的太初。
氣得半死。
他的血壓也完全高了，雖然太初跟著小蜜蜂一樣，到處幫他搬東西，甚至遞東西，但是到煉器這個環節就顯得十分的興趣缺缺了。
教授的內容更是一耳朵進一耳朵出，人在這裏，腦子不知道去了哪裏。
原始：親的，這是親的，這是親的。
每次都得這樣安慰下自己才能平覆下心情。
每每到這個時候，大家都會感覺到鴻鈞道友非常的不容易，他真是天選的老師啊！
他還打算咨詢下鴻鈞道友，該如何能夠讓太初好好學習煉器，但是老子卻說，“這種事情還是等孩子真的有興趣後再說吧。”
原始：不行！
等她有興趣都什麽時候了。
沒有興趣可以創造興趣，這是他們三清的本領，太初一定要好好繼承。
眼看著勸不動，老子補充，“那先學簡單的，先學簡單的。”先不要進入到煉器的階段，我們就先做最基礎的打好基礎。
原始覺得也有點道理。
於是太初就在原始煉器的時候，跟個小蜜蜂一樣，挎著小兜兜就這樣跑來跑去給他二伯遞東西。
雖然原始伸出手就可以讓東西直接飛過來。
但是看到像個小白菜一樣的小家夥滿場跑來跑去的樣子，也很可愛。
天道：你只是想溜孩子而已！
喝著二伯給她做的蜂蜜水，然後被原始抱在懷裏，順便還拿小手絹擦汗的太初，覺得煉器也沒那麽無聊嘛。
原始：！
這可是你說的。
老子眼看著太初在煉器和陣法上都有了些許精進，也是忍不住想拉著太初繼續去學習煉丹，他本以為小孩子對這方面應該也會很有興趣，畢竟這和煉器還是有異曲同工之妙的。
結果太初完全不感興趣。
甚至連草藥都懶得遞……
為什麽？
天道：因為她不喜歡做飯，她上輩子只點外賣。
讓一個社畜做飯這不是要她老命嗎？
給你扇扇火洗洗碗就算了，做飯肯定是不能做的。
其實老子喜歡煉丹純屬個人愛好，他們這樣的修為也根本不需要靠嗑藥修仙提升境界，太初未來他也沒打算餵對方丹藥幫助提升修為，頂多給她個清心丹什麽的，當糖丸嗑。
老子教太初之前還進行了心裏建設，就怕太初學煉丹學好了，到時候天天煉丹全靠仙丹堆修為。
這可是非常不好的事情。
需知他們修道還是更看重自身的對於道法的理解，自身能力的提升，過度依賴丹藥反而會讓孩子沒有修行之心。
結果，太初對煉丹毫無興趣。
老子好心塞啊。
原始知道後安慰他，“學習這種事情，還是等孩子有了興趣之後再說吧。”
老子，“不行啊。”
等她有興趣都多久了，這孩子不都掉下大部隊了嗎？在沒有學到自己專長上時，老子覺得學習可以順其自然，在孩子學不明白自己擅長的煉丹時，老子覺得天都要塌了。
為什麽願意學習煉器和陣法（畫畫），就是不願意煉丹呢。
太初是不喜歡大伯嗎？QWQ
是不是不喜歡大伯！
被大伯抱著貼貼的太初又一次忍不住伸出手，就這樣拿手抵住了大伯的俊臉。
被貼貼的太初大叫，“大伯大伯。”
“沒有沒有，最喜歡大伯了。”
小朋友時常要為自己要學東西，還要安撫好爸爸、二伯、大伯，讓他們覺得自己沒有厚此薄彼而感到有些苦惱呢。
雖然太初的課程排的滿滿的，但是老子和原始、通天還是覺得少了點什麽東西，他們會的東西也不多，能給太初的也不多。
天道：真的嗎？你們三算是洪荒煉丹、煉器和陣法的TOP1了吧！
不要因為愛是常覺虧欠就睜著眼睛亂說啊。
你三合適嗎？
其實家長們是真的這麽想的，畢竟現在的體育課只是玩球和跑步、外加修習劍法這三個選項都對不起孩子。
甚至連跳舞都沒有。
家長們嘆氣。
天道：真的不必……已經很多課程內容了！
還有誰家把修習劍法放到體育課啊，是不是通天教主你加的啊。
不過很顯然，比起煉器、煉丹和陣法課程裏，太初最喜歡就是修習劍法，如 果要排序的話，大概就是劍法課＞陣法＞煉丹＞其他
天道：好家夥，全是業餘課。
太初：文化課，數學、算法就不該排上去！
除了跟著三清在課餘學習初階的煉器、煉丹和畫畫……不是，陣法豐富自己的知識陶冶情操外，太初就是跟著鴻鈞滿蓬萊到處溜達了。
她簡直就是鴻鈞的跟腳怪，鴻鈞走到哪裏，她就喜歡跟到哪裏。
當然她也喜歡跟著她爸爸到處溜達。
但她最喜歡的就在鴻鈞的腳邊躥來躥去，在鴻鈞出關後，她的生活就是三清外加鴻鈞了。
太初每天活的無憂無慮，偶爾會生氣今天的課業比平常多，氣的不由得再多吃了一個蛋糕。
如果鴻鈞的作業布置的比較多又比較難，她這段時間就會從鴻鈞的眼前消失，等到她和躲貓貓一樣再出現的時候，一定是心情又變得還不錯了。
大概率是自己出去玩了一會兒，或者又去找老子要了點吃的。
鴻鈞看在眼裏，不由得感嘆。
孩子的世界真的很單純。
這段時間在與三清和孩子的相處中，鴻鈞其實也感悟頗深，他從沒想過和孩子的相處會這麽有趣，時間會流逝的這麽快。
他對於時間的感悟，正如同很多年前三清的感受是一樣，對他們這樣的人而言，一個閉關，幾千年就這麽唰的一下過去了。
但有了孩子後，不要說幾千年了，轉個身的功夫，孩子就不知道又跑去哪裏折騰了。
孩子的精力是旺盛的，每天都有新的樂趣和新的感悟，不知道為什麽，而家長就算是什麽都不做，只是看著孩子就會覺得生活有了新的奔頭。
是看到孩子在那裏玩發帶，都會忍不住會心一笑的程度。
或許這才是道本身的含義。
盤古開天，或許期待的正是這樣的世界……
道為人生，若是沒有這些生靈，這天道又有什麽意義。
鴻鈞對此的感悟又禁不住更深了一點，他已然感覺到自己觸摸到了道的瓶頸，或許再有一點就會達到通達的境地。
他能夠察覺到隨著自己對於道法的領悟越發的深刻，對於情感這部分也就越發的淡漠，作為天道未來的代言人，天道所需要的不是一個有所偏頗的人，更需要一個能夠平衡整個洪荒，類似於AI一樣絕對中立毫無感情的人機
然而對鴻鈞而言，只要是人就會有感情的需求，就會有喜惡，如果沒有太初和三清，他大概會沿著天道期望的路發展下去，但是有了孩子後。
鴻鈞就覺得自己多了一份牽掛。
在與三清和太初相處的這麽多時日裏，不管他未來如何，起碼這四個人對他是完全不一樣的。
尤其是太初，這是鴻鈞認真教導的第一個孩子，鴻鈞覺得這輩子應該再也不會再教導他人，如同對太初這麽用盡心血了。
然後，他就看到一身狼狽的太初抱著頭跑了過來。
鴻鈞：……這孩子又跑去和仙鶴打架了吧。
怎麽，難道又準備把作業偷偷餵給仙鶴嗎？應該不會吧，上次不是被她二伯給教育了。
太初看著鴻鈞歡快的喊了一聲，“叔叔好。”
然後立刻熟練地直接坐到了他的面前，對他說道，“鴻鈞叔叔快幫我綁頭發，頭發又亂了。”
小朋友當著他的面晃了下淩亂的頭發和臟兮兮的衣服。
這怎麽不找通天編。
太初說的理直氣壯，“因為還沒下學，都是找老師編的。”
鴻鈞：……
鴻鈞也是沒怎麽做過這樣的工作，給太初綁頭發的時候，綁的太初嗷嗷叫，不過雖然太初強烈抗議綁的不好。
但是也沒有批評鴻鈞，只是哼唧。
然後綁完後就這麽軟軟的趴在他的懷裏。
鴻鈞忍不住伸出手摸了摸這個孩子的頭，禁不住心神一動問道，“太初，你可願拜我為師。”
天道：啊啊啊啊，你在問什麽，快收回去，你收太初當徒弟輩分要亂成什麽樣子。
難道要讓太初叫自己爸爸師弟嗎？
不要啊。
太初靠在鴻鈞的懷裏，好奇的問道，“當老師和現在有什麽不一樣嗎？”
鴻鈞：……除了氣運相連，好像也沒什麽不一樣。）
“哦。”
那太初就不是很在意了，“可叔叔本來就是我的老師呀。”
鴻鈞：額……其實還是不太一樣啦，他說的那種師父是氣運相依，為天道認可的師徒，不是代課老師這種。
小孩子看著他，反問道，“那我能當叔叔的老師嗎？”
鴻鈞：……
“為什麽想當叔叔的老師？”
鴻鈞很詫異。
然後小朋友嘿嘿笑，偷看他說道，“因為我也想給叔叔布置作業。”
還可以請叔叔的家長。
鴻鈞：……謝謝你，等下我就去告訴你家長。
鴻鈞像是擼貓一樣，眼看著孩子的頭發被他綁的很淩亂，有些忍不住的伸出手又整理了下，結果越整理反而越差勁。
甚至還扯得孩子有點疼了。
看著左躲右閃的小太初，鴻鈞抱著孩子說道，“抱歉，叔叔不太擅長這個。”
“沒關系，我爸爸和二伯很會的。”尤其是她二伯，最喜歡給他編頭發了，而且是編各種各樣的頭發。
“我可以教你的。”
鴻鈞失笑道，“那太初豈不是真的成我老師了？”
小孩子微微皺起眉來，“不可以嗎？”
鴻鈞思考片刻，看著小孩子認真又疑惑的眼神，又一次忍不住失笑起來。
這一刻，鴻鈞倒是頓悟到了更多的東西。
家長在帶孩子的時候也是一個成長的過程，沒有人是什麽都會的，大家都在不斷地學習，彼此進步。
他會很多太初不會的東西，但是小孩子也有會很多家長不會的東西。
家長是孩子最好的老師，孩子也會成為家長的老師。
互相成就，一起共同成長。
之前是他想要成為萬物的老師，這麽想將來也未免有些過於把自己當回事了，或許只有與洪荒的生靈共同成長，方才是天道所期望的樣子。
鴻鈞對小太初說道，“這樣也不是不可以。”
天道：啊啊啊啊！
倒反天罡！倒反天罡啊！
然後鴻鈞話鋒一轉。
“但成為老師可是一件非常艱苦的事情。”鴻鈞認真的對太初說道，“首先得準備上課的內容，還要批改作業，而且要保證學生會的東西都要會。”
偶爾還可能得應付通天這樣帶著孩子逃課的家長。
有時候教育孩子半個時辰，教育不聽話的家長需要一天。
鴻鈞這麽一想，都沒想明白為什麽自己想當老師……
“太初你還記得小金鵬嗎？”
也不是每個學生的領悟力都很高啦。
太初想到作業和小金鵬就有些發怵，“那還是算了，我不當師父了。”
天道：……謝謝你，孩子。
你真敢當，那你爹得叫你師公。）
鴻鈞本身也沒打算真的讓太初當師父，小孩子拒絕後也就不再談論這個問題了。
雖然他剛才心念一動，倒是起了要收太初當弟子的想法，但是不知道為什麽，他越算下去，倒是越覺得有些古怪。
他的確與這孩子有緣。
但這孩子的師徒緣分並不在他這裏。
鴻鈞伸出手摸了摸太初的頭。
略有些遺憾。
如今雖然在三清這邊的生活十分充實，甚至有時候充實的都快讓他想不起修道這件事了，但是真正意義上的天道已經等不及了。
龍鳳的劫難已然過去，巫妖兩族正在逐漸的興起，隨著巫妖兩族的強勢崛起，洪荒需要重新再樹立起新的秩序。
現在的洪荒雖然初步度過了野蠻生長的日子，但是距離未來天道有序還有著不小的差距，畢竟巫妖兩族也只是比龍鳳好了一點而已。
在某種層面，打架的時候大家起碼不再互相吞食了。
巫妖兩族：主要是我們也吃不下對方啊。
樸素的修行方式不是天道所推崇的，末法時代的天道有序才是天道的終極目標。
為此，鴻鈞在經歷和太初的對話後，已然察覺到自己留在蓬萊的時間不多了，縱然不舍，他也得和三清說再見了。
而他先是把這個消息告知了三清他們，雖然三清理智知道鴻鈞這樣的大能，定然有著自己必須要走的理由，但是情感上還是很難接受。
畢竟……
原始忍不住問道，“你走了太初怎麽辦？”
我去哪裏能找你這樣的代課老師啊。
鴻鈞道友！
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作者有話說：[笑哭]三清老師你不能走！
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