第181章 面見太子
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第181章 面見太子
這時,一道充滿磁性的聲音在背後響起:“阿澤,休得無禮。”
聲音渾厚有力,語調平淡之中,已然透出一股不容置喙的威壓,不用想也知道肯定是太子。
顧知蘭懂得規矩,眼睛不能亂看,只是出於好奇匆匆瞥了一眼。
太子蕭景域眉目端方,一身暗金色的墨色常服立於文華殿前,廣袖隨著晨風微微揚起,腰間的龍紋玉佩在陽光下泛著淡淡的柔光。
他長得很順眼,也說不上多帥,只是人靠衣裝佛靠金裝,這一身龍袍加身,氣質也能拔高兩分。
蕭景域目光掃過顧知蘭,緩緩笑道:“這便是裴山長常常說起的,大名鼎鼎的女先生吧?”
皇長孫蕭承澤本就是小孩子,最喜歡不同尋常之物,一聽女先生這等稀罕物,頓時兩眼放光。
幾人進了文華殿,蕭景域說道:“顧先生,今年的會試題目乃是孤親自所出,建國君民,教學為先。教學乃顧先生所長,今年會試雍州學子大放異彩,聽裴山長所言,皆是顧先生的功勞。”
蕭景域修長的手指骨節分明,他端著茶盞,小心得一口一口飲著,動作極為優雅。
“今年會試,孤刻意出了兩道關於教化國民,科舉興國,人才遴選的題目,為的是集思廣益,孤和這幫重臣整日坐於金鑾殿上,根本無法體會士子們懷才不遇的憤懣。”
“因此,孤滿心期待能收上來一些切實可行的方略,偏偏,全是一些附庸追捧考官的溢美之詞,看得乏味至極,好文章寥寥數幾。”
“今日既然見了顧先生,此乃顧先生所長,孤倒想請教,若是顧先生該如何作答?”
太子此番話的意思其實是,他想要選拔人才入仕,想要啟迪國民心智,教化百姓,可他知道,這些王室貴胄和朝廷重臣,早已脫離實際,飄在天上,所能提供的措施方略,根本不切實際。
因此他想借著這次科考,向底層人民征求意見,想聽到真正實際的言論和方針。
所謂,水能載舟亦能覆舟,必須要團結廣大人民,從群眾中來到群眾中去。
可惜,這些士子們早已被僵化的科考制度訓練得謹慎而規矩,表達中規中矩,或者直接拍考官馬屁,一場科考四千學子,竟沒幾個提供出有用的信息。
顧知蘭垂手,果然這個太子是個務實的,從此前他的種種政令便能窺見一二,日後若是他順利登基且不失本心,也算是大鄴朝百姓的福氣。
顧知蘭不急不徐,緩緩說道:“建邦立國,以教為基;君民和諧,學乃其先。教學者,國家之命脈;學問者,生民之精神。觀古之聖王,莫不以學為重。堯舜之世,設庠序以教萬民;孔子之時,興私學以傳六藝。教學之功,可見一斑……”
裴山長摸著胡子頻頻點頭,皇長孫蕭承澤瞪著一雙圓溜溜的大眼睛認真聽著,好動的天性忍不住想晃蕩兩條夠不著地面的小胖腿,被身邊的教養嬤嬤以禮法為由溫聲喝止了。
唯有太子蕭景域,起先還氣定神閑,聽著聽著臉色變了,緩緩放下了茶盞。
太子身邊的孫大伴自小陪伴在他身邊,最懂他的心思,察言觀色,見他眸中聚斂起微不可察的寒光,手指不禁微微蜷縮。
他聽不懂顧知蘭說了什麽,但看得出來太子不悅,連忙向裴山長和顧知蘭頻頻使眼色。
顧知蘭依然繼續說道:“周公之制禮,孔子之刪詩,皆以教學為務。故天下大治,四夷賓服。
今之學者,當以經世致用為歸,非徒雕蟲小技耳……”
裴山長看到孫大伴的目光示意,又看看微微慍怒卻隱忍不發的太子,不解其意。
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這時,一道充滿磁性的聲音在背後響起:“阿澤,休得無禮。”
聲音渾厚有力,語調平淡之中,已然透出一股不容置喙的威壓,不用想也知道肯定是太子。
顧知蘭懂得規矩,眼睛不能亂看,只是出於好奇匆匆瞥了一眼。
太子蕭景域眉目端方,一身暗金色的墨色常服立於文華殿前,廣袖隨著晨風微微揚起,腰間的龍紋玉佩在陽光下泛著淡淡的柔光。
他長得很順眼,也說不上多帥,只是人靠衣裝佛靠金裝,這一身龍袍加身,氣質也能拔高兩分。
蕭景域目光掃過顧知蘭,緩緩笑道:“這便是裴山長常常說起的,大名鼎鼎的女先生吧?”
皇長孫蕭承澤本就是小孩子,最喜歡不同尋常之物,一聽女先生這等稀罕物,頓時兩眼放光。
幾人進了文華殿,蕭景域說道:“顧先生,今年的會試題目乃是孤親自所出,建國君民,教學為先。教學乃顧先生所長,今年會試雍州學子大放異彩,聽裴山長所言,皆是顧先生的功勞。”
蕭景域修長的手指骨節分明,他端著茶盞,小心得一口一口飲著,動作極為優雅。
“今年會試,孤刻意出了兩道關於教化國民,科舉興國,人才遴選的題目,為的是集思廣益,孤和這幫重臣整日坐於金鑾殿上,根本無法體會士子們懷才不遇的憤懣。”
“因此,孤滿心期待能收上來一些切實可行的方略,偏偏,全是一些附庸追捧考官的溢美之詞,看得乏味至極,好文章寥寥數幾。”
“今日既然見了顧先生,此乃顧先生所長,孤倒想請教,若是顧先生該如何作答?”
太子此番話的意思其實是,他想要選拔人才入仕,想要啟迪國民心智,教化百姓,可他知道,這些王室貴胄和朝廷重臣,早已脫離實際,飄在天上,所能提供的措施方略,根本不切實際。
因此他想借著這次科考,向底層人民征求意見,想聽到真正實際的言論和方針。
所謂,水能載舟亦能覆舟,必須要團結廣大人民,從群眾中來到群眾中去。
可惜,這些士子們早已被僵化的科考制度訓練得謹慎而規矩,表達中規中矩,或者直接拍考官馬屁,一場科考四千學子,竟沒幾個提供出有用的信息。
顧知蘭垂手,果然這個太子是個務實的,從此前他的種種政令便能窺見一二,日後若是他順利登基且不失本心,也算是大鄴朝百姓的福氣。
顧知蘭不急不徐,緩緩說道:“建邦立國,以教為基;君民和諧,學乃其先。教學者,國家之命脈;學問者,生民之精神。觀古之聖王,莫不以學為重。堯舜之世,設庠序以教萬民;孔子之時,興私學以傳六藝。教學之功,可見一斑……”
裴山長摸著胡子頻頻點頭,皇長孫蕭承澤瞪著一雙圓溜溜的大眼睛認真聽著,好動的天性忍不住想晃蕩兩條夠不著地面的小胖腿,被身邊的教養嬤嬤以禮法為由溫聲喝止了。
唯有太子蕭景域,起先還氣定神閑,聽著聽著臉色變了,緩緩放下了茶盞。
太子身邊的孫大伴自小陪伴在他身邊,最懂他的心思,察言觀色,見他眸中聚斂起微不可察的寒光,手指不禁微微蜷縮。
他聽不懂顧知蘭說了什麽,但看得出來太子不悅,連忙向裴山長和顧知蘭頻頻使眼色。
顧知蘭依然繼續說道:“周公之制禮,孔子之刪詩,皆以教學為務。故天下大治,四夷賓服。
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