推行女學
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推行女學
皇宮，登基大典
登基大典當日，天未亮，長安城就已沸騰。
茶樓酒肆，擠滿了好奇的百姓。他們議論紛紛，好奇這位即將登基的女帝究竟是什麽模樣。
“聽說公主，不，陛下很年輕，才二十出頭。”
“二十出頭就當皇帝？還是個女子，這能行嗎？”
“你懂什麽！陛下雖然年輕，但有本事！黃河治水，嶺南查案，收服漠北，平定太子叛亂，擒拿安王，哪一件是容易的？”
“這倒也是，不過女子當皇帝，總是怪怪的。”
“我無所謂男的女的，能讓我吃飽穿暖就是好皇帝。”
“那倒是，新朝不過七十餘年，咱老百姓的日子，就這麽難過了。”
百姓們的議論，反映了朝野上下普遍的心態——好奇，懷疑，觀望。
辰時正，大典開始。
李環身著十二章紋冕服，頭戴十二旒冠，在禮官引導下，一步步走上龍椅。冕服沈重，但她步伐穩健，神色莊嚴。
祭天，告祖，受璽，頒詔……莊嚴肅穆。當李環從禮官手中接過傳國玉璽時，文武百官齊聲高呼：“萬歲！萬歲！萬萬歲！”
聲浪震天，直沖雲霄。
“朕，受命於天，承嗣大統，必以社稷為重，以百姓為重……”她的聲音通過禮官的傳唱，傳遍皇宮內外。
登基詔書宣讀完畢，接下來是冊封和封賞。
謝婉被尊為皇太後，遷居慈寧宮。何燦被封為宰相，成為大盛第一位女宰相。沈清、趙晚舟等人也各有封賞。
最後，李環宣布了新政：“自今日起，推行推恩令，允許每一位世家子弟，有屬於自己的田莊鋪子，家產家業。精簡機構，整頓吏治，以清政風。興修水利，推廣鐵制農具，以富百姓……”
大典持續了整整一天。結束時，已是夕陽西下。
李環回到養心殿。她卸下沈重的冠冕，換上常服，站在窗前。
何燦進來，見她佇立窗前，輕聲道：“陛下找我何事？”
“坐。”李環轉身，眼中閃著光芒，“何燦，明天，是我登基的第一次朝會，我要當眾宣布，推行女學。”
何燦了然：“明白，推行女學，觸動男人的利益，他們勢必會激烈反對，我會做好萬全的準備。”
李環點點頭，“不愧是最了解我的人。”
養心殿，早朝
“諸卿，”李環開口，“朕登基以來，所思所慮，皆為國計民生。修橋鋪路，連通南北，此乃大興基建之始。然國之大計，不僅在路橋，更在人材。今日朝議，朕欲推行一事——在全國興辦女學，使女子也能讀書明理，習得技藝，自立於世。”
話音落下，殿內死寂。
文官隊列中，禮部尚書率先出列，須發皆白的老臣顫巍巍跪下：“陛下，萬萬不可！女子無才便是德，此乃古訓。若令女子入學讀書，拋頭露面，敗壞婦德，動搖人倫，國將不國啊！”
李環還未開口，何燦已從宰相之位出列。她如今一身紫袍玉帶，位列文官之首，氣勢已非往昔可比。
“尚書此言差矣。”何燦字字鏗鏘，“‘女子無才便是德’，此話出自何時？出自何人之口？不過前朝腐儒偏見，豈能奉為圭臬？古有秦良玉帶兵出征，蔡琰續《漢書》，若依陳尚書之言，這些女子都該閉門不出，才是婦德？”
“秦良玉、蔡琰乃千古奇女子，豈是尋常女子可比？且她們著書立說，也是在閨閣之中，何曾拋頭露面？”
“閨閣之中？”何燦冷笑，“尚書熟讀史書，當知蔡琰曾於朝堂之上與群臣辯論經義，先帝也曾讚她‘不讓須眉’。若她閉守閨閣，豈有這番成就？”
武將隊列中，一位老將軍出列：“何相所言雖是，但女子入學，確有不妥。女子本弱，當以持家為本。若皆入學讀書，誰來相夫教子？長此以往，家不成家，國將何存？”
何燦轉身面向他：“將軍，您家中有幾位公子？”
將軍一楞：“三子二女。”
“公子可曾讀書？”
“自然。長子入國子監，次子習武，三子……”
“那兩位千金呢？”何燦打斷他。
將軍語塞：“兩個女兒在家習女紅。”
“也就是說，將軍認為，兒子應當讀書習武，建功立業；女兒只需學習女紅，熟讀《女誡》，將來嫁人生子。您真的認為，女兒的才學，不如兒子嗎？”
“自然。”
何燦話鋒一轉，“我見過你的兩位女兒，在一場聚會上，各位官宦小姐寫詩作畫，兩位小姐，才華橫溢，胸有溝壑，不輸任何男子。”
李環走到將軍面前，“你是她們的父親，自然知道她們的才能，但你為什麽說女兒的才學不如兒子，不給她們更多的機會，因為你害怕。”
“害怕？可笑。”
“因為你害怕女兒的優秀蓋過兒子，你害怕她們一但見到更多的世界，便會生出自己的思想，就會不受控制，無法再為你的兒子們鋪路、犧牲，無法再做你的傀儡。”
將軍惱羞成怒：“胡說，父母之命，媒妁之言，她們豈敢不從？”
“為何不能？同為父母所生，同為血肉之軀，為何男子可以讀書做官，封侯拜相，女子就只能相夫教子，依附他人？將軍，您征戰沙場，當知公平二字。這等安排，公平何在？”
一位中年文官出列：“何相此言，未免太過激進。陰陽有別，男女分工不同，此乃天道。男子主外，女子主內，各司其職，方是正理。”
“大人說得對。”另一位官員附和，“若女子皆入學讀書，將來也要做官，那朝廷成何體統？難道要讓女子與男子同朝為官，同室議政？成何體統！”
何燦深吸一口氣：“諸位口口聲聲成何體統，我倒想問，這體統是誰定的？是男子定的吧？因為這體統對男子有利，所以就是天道，就是正理？”
她走到殿中央，面向百官，目光如炬：“在這個時代，女子立世何其艱難！從小被教導要溫順，要謙讓，要以夫為天。讀書？那是男子的事，做官？那是癡心妄想。哪怕才華出眾，也只能困於後宅，終老一生。”
“諸位反對女學，口頭上說的是為了婦德和人倫，可心裏想的，怕不是害怕女子入學讀書，將來入朝為官，搶了你們的風頭和地位吧？”
此言一出，滿殿嘩然。有大臣怒斥：“何相！你血口噴人！”
“看來我猜對了。”何燦冷笑，“我問諸位幾個問題，請諸位憑良心回答。”
“第一問：為何男子三妻四妾，就是風流倜儻；女子若稍有逾矩，就是水性楊花？”
“第二問：為何男子讀書做官，就是理所應當；女子若想讀書，就是離經叛道？”
“第三問：為何男子可以拋頭露面，走南闖北；女子若出門行走，就要被指指點點？”
她每問一句，就向前一步，氣勢逼人。百官被她問得啞口無言。
“諸位，我曾聽一位女子說過這樣一番話。一個女子從小聰慧，讀書過目不忘。可因為是女子，父親只讓弟弟上學，讓她在家習女紅。弟弟背書時，她在窗外偷聽，記下的比弟弟還多。有一天，她忍不住在父親面前背了一篇弟弟總是背不會的文章，父親先是一楞，然後長嘆一聲：‘可惜你是個女兒身。’”
“可惜是個女兒身。”何燦重覆這句話，“就因為是女子，再多的才華也只能被埋沒；就因為是女子，再大的抱負也只能被壓抑。諸位家中，難道沒有這樣的女兒和姐妹嗎？你們可曾問過她們，願不願意這樣過一生？”
禮部尚書顫聲道：“可，可這是千年的規矩。”
“千年的規矩，就是對的嗎？”李環忽然開口。她一直沈默聆聽，此刻終於發聲。
“千年之前，女子還可騎馬射獵，還可為官理政。千年之間，規矩越來越嚴，女子越來越難。這規矩，是進步，還是退步？”
“尚書大人，最重規矩。那朕問你，規矩是為人服務，還是人為規矩所困？”
禮部尚書冷汗涔涔：“這……自然是規矩為人服務。”
“那為何要讓一半的人口，因為一個‘女’字，就被剝奪讀書明理的機會？”女子讀書便是敗壞婦德？那朕也是女子，朕如今坐在這龍椅上，是不是也敗壞了婦德？”
“臣不敢！”禮部尚書撲通跪下。
“不敢？”李環環視全場，“你們心裏，是不是都這麽想？是不是覺得，女子為帝，本就離經叛道，如今還要推行女學，更是大逆不道？”
無人敢答。
“諸卿，朕知道你們有顧慮。但請你們想一想，若你們的母親、妻子、女兒，能讀書明理、自立於世，對你們，對這個家，對這個國家，是好事，還是壞事？”
一位老臣若有所思：“陛下此言，確有道理。臣家中老妻雖不識字，但持家有道，教子有方。若她能讀書明理，或許能做得更好。”
李環繼續，“女子不是天生愚笨，而是沒有機會學習。若給她們機會，她們亦可成為國之棟梁。”
“朕推行女學，並非要所有女子都去做官，而是要給她們選擇的權利。願意相夫教子的，可以學持家之道；願意讀書明理的，可以學經史子集；願意習藝謀生的，可以學各種技藝。讓女子也能有自己的人生，而不是只能依附他人。”
何燦適時補充：“且女學推行，可循序漸進。先從大戶人家開始，聘請女先生，在專門的女子學堂教學。待風氣漸開，全國推廣。”
“京城是政治中心，江南經濟富庶，就先從這兩個地方開始吧。”
李環適時開口，“諸位，道理也都講過了，諸位都是聰明人，如果還有不滿意的，便去找朕的光明衛隊說去吧。”
光明衛隊？眾人聞言，都吸一口涼氣，前日的山崩地裂猶在眼前。
“臣等支持女學。”眾人齊聲跪拜。
兵部尚書出列：“陛下，何相，推行女學，臣倒覺得可以一試。只是這女先生……”
“女先生不難尋。”何燦道，“京城中就有不少才女，雖因是女子不得施展，但教導他人綽綽有餘。此外，陛下已命我物色人選，編寫女學教材。”
“教材已在編寫中，既有經史子集、詩詞歌賦，還有算術、醫藥等實用技藝。”
禮部尚書叩首道：“陛下思慮周全，是老臣迂腐了。老臣願為推行女學盡一份綿薄之力。”
李環心中一塊大石落地。她知道，這只是第一步，真正的阻力還在後面。但有了朝堂上的認可，推行起來就順利多了。
“好。既然諸卿同意，那女學之事便定下了。具體細則，由何相與禮部、工部商議擬定，報朕批準。”
“臣等遵旨。”百官齊聲。
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“聽說公主，不，陛下很年輕，才二十出頭。”
“二十出頭就當皇帝？還是個女子，這能行嗎？”
“你懂什麽！陛下雖然年輕，但有本事！黃河治水，嶺南查案，收服漠北，平定太子叛亂，擒拿安王，哪一件是容易的？”
“這倒也是，不過女子當皇帝，總是怪怪的。”
“我無所謂男的女的，能讓我吃飽穿暖就是好皇帝。”
“那倒是，新朝不過七十餘年，咱老百姓的日子，就這麽難過了。”
百姓們的議論，反映了朝野上下普遍的心態——好奇，懷疑，觀望。
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李環身著十二章紋冕服，頭戴十二旒冠，在禮官引導下，一步步走上龍椅。冕服沈重，但她步伐穩健，神色莊嚴。
祭天，告祖，受璽，頒詔……莊嚴肅穆。當李環從禮官手中接過傳國玉璽時，文武百官齊聲高呼：“萬歲！萬歲！萬萬歲！”
聲浪震天，直沖雲霄。
“朕，受命於天，承嗣大統，必以社稷為重，以百姓為重……”她的聲音通過禮官的傳唱，傳遍皇宮內外。
登基詔書宣讀完畢，接下來是冊封和封賞。
謝婉被尊為皇太後，遷居慈寧宮。何燦被封為宰相，成為大盛第一位女宰相。沈清、趙晚舟等人也各有封賞。
最後，李環宣布了新政：“自今日起，推行推恩令，允許每一位世家子弟，有屬於自己的田莊鋪子，家產家業。精簡機構，整頓吏治，以清政風。興修水利，推廣鐵制農具，以富百姓……”
大典持續了整整一天。結束時，已是夕陽西下。
李環回到養心殿。她卸下沈重的冠冕，換上常服，站在窗前。
何燦進來，見她佇立窗前，輕聲道：“陛下找我何事？”
“坐。”李環轉身，眼中閃著光芒，“何燦，明天，是我登基的第一次朝會，我要當眾宣布，推行女學。”
何燦了然：“明白，推行女學，觸動男人的利益，他們勢必會激烈反對，我會做好萬全的準備。”
李環點點頭，“不愧是最了解我的人。”
養心殿，早朝
“諸卿，”李環開口，“朕登基以來，所思所慮，皆為國計民生。修橋鋪路，連通南北，此乃大興基建之始。然國之大計，不僅在路橋，更在人材。今日朝議，朕欲推行一事——在全國興辦女學，使女子也能讀書明理，習得技藝，自立於世。”
話音落下，殿內死寂。
文官隊列中，禮部尚書率先出列，須發皆白的老臣顫巍巍跪下：“陛下，萬萬不可！女子無才便是德，此乃古訓。若令女子入學讀書，拋頭露面，敗壞婦德，動搖人倫，國將不國啊！”
李環還未開口，何燦已從宰相之位出列。她如今一身紫袍玉帶，位列文官之首，氣勢已非往昔可比。
“尚書此言差矣。”何燦字字鏗鏘，“‘女子無才便是德’，此話出自何時？出自何人之口？不過前朝腐儒偏見，豈能奉為圭臬？古有秦良玉帶兵出征，蔡琰續《漢書》，若依陳尚書之言，這些女子都該閉門不出，才是婦德？”
“秦良玉、蔡琰乃千古奇女子，豈是尋常女子可比？且她們著書立說，也是在閨閣之中，何曾拋頭露面？”
“閨閣之中？”何燦冷笑，“尚書熟讀史書，當知蔡琰曾於朝堂之上與群臣辯論經義，先帝也曾讚她‘不讓須眉’。若她閉守閨閣，豈有這番成就？”
武將隊列中，一位老將軍出列：“何相所言雖是，但女子入學，確有不妥。女子本弱，當以持家為本。若皆入學讀書，誰來相夫教子？長此以往，家不成家，國將何存？”
何燦轉身面向他：“將軍，您家中有幾位公子？”
將軍一楞：“三子二女。”
“公子可曾讀書？”
“自然。長子入國子監，次子習武，三子……”
“那兩位千金呢？”何燦打斷他。
將軍語塞：“兩個女兒在家習女紅。”
“也就是說，將軍認為，兒子應當讀書習武，建功立業；女兒只需學習女紅，熟讀《女誡》，將來嫁人生子。您真的認為，女兒的才學，不如兒子嗎？”
“自然。”
何燦話鋒一轉，“我見過你的兩位女兒，在一場聚會上，各位官宦小姐寫詩作畫，兩位小姐，才華橫溢，胸有溝壑，不輸任何男子。”
李環走到將軍面前，“你是她們的父親，自然知道她們的才能，但你為什麽說女兒的才學不如兒子，不給她們更多的機會，因為你害怕。”
“害怕？可笑。”
“因為你害怕女兒的優秀蓋過兒子，你害怕她們一但見到更多的世界，便會生出自己的思想，就會不受控制，無法再為你的兒子們鋪路、犧牲，無法再做你的傀儡。”
將軍惱羞成怒：“胡說，父母之命，媒妁之言，她們豈敢不從？”
“為何不能？同為父母所生，同為血肉之軀，為何男子可以讀書做官，封侯拜相，女子就只能相夫教子，依附他人？將軍，您征戰沙場，當知公平二字。這等安排，公平何在？”
一位中年文官出列：“何相此言，未免太過激進。陰陽有別，男女分工不同，此乃天道。男子主外，女子主內，各司其職，方是正理。”
“大人說得對。”另一位官員附和，“若女子皆入學讀書，將來也要做官，那朝廷成何體統？難道要讓女子與男子同朝為官，同室議政？成何體統！”
何燦深吸一口氣：“諸位口口聲聲成何體統，我倒想問，這體統是誰定的？是男子定的吧？因為這體統對男子有利，所以就是天道，就是正理？”
她走到殿中央，面向百官，目光如炬：“在這個時代，女子立世何其艱難！從小被教導要溫順，要謙讓，要以夫為天。讀書？那是男子的事，做官？那是癡心妄想。哪怕才華出眾，也只能困於後宅，終老一生。”
“諸位反對女學，口頭上說的是為了婦德和人倫，可心裏想的，怕不是害怕女子入學讀書，將來入朝為官，搶了你們的風頭和地位吧？”
此言一出，滿殿嘩然。有大臣怒斥：“何相！你血口噴人！”
“看來我猜對了。”何燦冷笑，“我問諸位幾個問題，請諸位憑良心回答。”
“第一問：為何男子三妻四妾，就是風流倜儻；女子若稍有逾矩，就是水性楊花？”
“第二問：為何男子讀書做官，就是理所應當；女子若想讀書，就是離經叛道？”
“第三問：為何男子可以拋頭露面，走南闖北；女子若出門行走，就要被指指點點？”
她每問一句，就向前一步，氣勢逼人。百官被她問得啞口無言。
“諸位，我曾聽一位女子說過這樣一番話。一個女子從小聰慧，讀書過目不忘。可因為是女子，父親只讓弟弟上學，讓她在家習女紅。弟弟背書時，她在窗外偷聽，記下的比弟弟還多。有一天，她忍不住在父親面前背了一篇弟弟總是背不會的文章，父親先是一楞，然後長嘆一聲：‘可惜你是個女兒身。’”
“可惜是個女兒身。”何燦重覆這句話，“就因為是女子，再多的才華也只能被埋沒；就因為是女子，再大的抱負也只能被壓抑。諸位家中，難道沒有這樣的女兒和姐妹嗎？你們可曾問過她們，願不願意這樣過一生？”
禮部尚書顫聲道：“可，可這是千年的規矩。”
“千年的規矩，就是對的嗎？”李環忽然開口。她一直沈默聆聽，此刻終於發聲。
“千年之前，女子還可騎馬射獵，還可為官理政。千年之間，規矩越來越嚴，女子越來越難。這規矩，是進步，還是退步？”
“尚書大人，最重規矩。那朕問你，規矩是為人服務，還是人為規矩所困？”
禮部尚書冷汗涔涔：“這……自然是規矩為人服務。”
“那為何要讓一半的人口，因為一個‘女’字，就被剝奪讀書明理的機會？”女子讀書便是敗壞婦德？那朕也是女子，朕如今坐在這龍椅上，是不是也敗壞了婦德？”
“臣不敢！”禮部尚書撲通跪下。
“不敢？”李環環視全場，“你們心裏，是不是都這麽想？是不是覺得，女子為帝，本就離經叛道，如今還要推行女學，更是大逆不道？”
無人敢答。
“諸卿，朕知道你們有顧慮。但請你們想一想，若你們的母親、妻子、女兒，能讀書明理、自立於世，對你們，對這個家，對這個國家，是好事，還是壞事？”
一位老臣若有所思：“陛下此言，確有道理。臣家中老妻雖不識字，但持家有道，教子有方。若她能讀書明理，或許能做得更好。”
李環繼續，“女子不是天生愚笨，而是沒有機會學習。若給她們機會，她們亦可成為國之棟梁。”
“朕推行女學，並非要所有女子都去做官，而是要給她們選擇的權利。願意相夫教子的，可以學持家之道；願意讀書明理的，可以學經史子集；願意習藝謀生的，可以學各種技藝。讓女子也能有自己的人生，而不是只能依附他人。”
何燦適時補充：“且女學推行，可循序漸進。先從大戶人家開始，聘請女先生，在專門的女子學堂教學。待風氣漸開，全國推廣。”
“京城是政治中心，江南經濟富庶，就先從這兩個地方開始吧。”
李環適時開口，“諸位，道理也都講過了，諸位都是聰明人，如果還有不滿意的，便去找朕的光明衛隊說去吧。”
光明衛隊？眾人聞言，都吸一口涼氣，前日的山崩地裂猶在眼前。
“臣等支持女學。”眾人齊聲跪拜。
兵部尚書出列：“陛下，何相，推行女學，臣倒覺得可以一試。只是這女先生……”
“女先生不難尋。”何燦道，“京城中就有不少才女，雖因是女子不得施展，但教導他人綽綽有餘。此外，陛下已命我物色人選，編寫女學教材。”
“教材已在編寫中，既有經史子集、詩詞歌賦，還有算術、醫藥等實用技藝。”
禮部尚書叩首道：“陛下思慮周全，是老臣迂腐了。老臣願為推行女學盡一份綿薄之力。”
李環心中一塊大石落地。她知道，這只是第一步，真正的阻力還在後面。但有了朝堂上的認可，推行起來就順利多了。
“好。既然諸卿同意，那女學之事便定下了。具體細則，由何相與禮部、工部商議擬定，報朕批準。”
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