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第10章 夢中的人

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第10章 夢中的人

“測一測你是Alpha還是Omega?”

“Q、U、Q、I……”瞿青屏住氣在電腦鍵盤上尋找字母,然後輸入自己的生日、第一性別,接著開始做測試題。

喜歡什麽季節?喜歡什麽顏色?

喜歡貓還是狗?蘋果還是梨?

他全神貫註,一個個都很認真決策。最後點擊“提交答案”,電腦屏幕上那游戲轉盤旋轉許久,終於停下來,跳出一句沈重晦暗的悼詞:經測試,你會是Beta!

界面設計成黑白,如同每一個闖關游戲失敗後的結算畫面。

瞿青沒看到評論區一條不起眼的評論:整蠱人的游戲,每個人都會被認定為Beta!差評!

他只是心跳很快地關閉頁面,隨後猛地站起身跑到一間臥室門外,趴住門框往裏面看。

安靜中,十六歲的瞿朗背對他,正拿著一張凝膠樣的東西往後頸處貼。

窗外日頭正烈,蟬鳴如雨,屋內冷氣涼絲絲,寂寥的夏日。

瞿青怔怔看了幾秒,喊:“哥。”

“嗯?”瞿朗扭頭看他,“咋了?”

瞿青背靠著門框,訥訥地詢問:“你想吃雪糕嗎?”其實是自己想吃的意思。

所以他一直懊悔,是不是應該每次都大大方方說“我想”、“我要”。

或者那時候不該出於好奇心點進網站做測試,又或者至少在跳出他不想要的結果以後,他應該立刻明確地說:“我不想要這個。”

可能如此神才可以清楚明白他的意思,才不會那樣搞錯或者懲罰他。

光影變換,教室右邊靠近走廊的窗戶,閃過幾個高大的人影。

“儀仗隊來了。”

所有人目光追隨過去,感嘆:“好高。”、“好帥。”

那幾個人或男或女,穿著學院特制的正裝隊服,腳蹬靴子,走路發出踢踏的聲音。為首的舉著一柄長指揮棒,指揮棒的頂端有一顆鐵鑄的五角星。

隊伍快速掠過窗前,最後一個正在戴手套。

瞿青盯著那個人直到消失,嘴巴微微張開。

“他的信息素是海風味的。”身旁忽然有學生說。

瞿青驚愕而充滿妒意地扭過頭,問:“你怎麽知道?”

沒人回答,一個個模糊的身影營造出諱莫如深的氛圍。恰好上課鈴響了,人群又作鳥獸散,重新排列組合,魚貫而出。

接下來是兩節健康課,學院按照性別分類教學。往走廊盡頭走的是Alpha,往樓下走的是Omega,剩下去樓上音體教室的,是還沒分化的學生。

音體教室很小,大家踩著鈴聲隨意、快速地入座,實則各個都恰恰好與旁人保持距離,沒有成為一份子的認同感。

每幾節課就會突然少人,像參加大逃殺的游戲,只是是剩下的更不好受。

瞿青掃視周圍,很篤定相信,這些人表面盡力表現得恬淡、鎮靜、淡定,內心一定惴惴不安,迫切地希望身體能迸發出生機,擺脫目前的局面。他曾經也是。

學生們自學完基礎生理,少去一大塊關於信息素的內容。看管的老師很閑散,總是在課堂上放一部影片,自顧自看。大家開始各忙各的,有的還會悄悄離開教室。

瞿青想到剛剛戴手套的那個Alpha,從教室後門躡手躡腳跑了出去。

溜號第一件事,先去洗手間照鏡子。出人意料,鏡子照得是他現在的模樣,染了頭發,戴了耳釘,比學生時代的乏善可陳不知道好多少。

他心跳緊起來,總感覺還不夠完備,少了點什麽,猶豫半天挪出步子,路過長廊,聽見一教室的Alpha用起哄的誇張聲音說:“什麽?標記——”

講臺上的老師用力拍響桌子,無奈地重申道:“安靜!這是非常嚴肅的事情。”

聽得自己的手掌都好像發疼發紅,瞿青加快腳步下樓。

他根據記憶繞到了另一座平行的教學樓,這裏的二樓是一排空置的實驗室,依靠著此處走廊的欄桿,能隱秘、安全地看見不遠處操場上儀仗隊訓練的情況。

進入儀仗隊是許許多多學生夢寐以求的榮譽,卻只有最出眾的幾個能夠有幸被選中。

因為儀仗隊的選拔條件極為苛刻,儀態好、相貌佳者為宜,且身高統一要求為187,這身高要求近乎卡死了第二性別——只有少數Alpha能達到。

“聽我口令——”指揮棒上的五角星上下移動,後面四個Alpha正一人一角,抻平了旗幟在練習。

站在右後方的那個,動作最標準,側臉看抿著嘴、板著臉,好像很冷漠,又很正派。但瞿青知道,他只是表情比較少,看上去嚴肅而已。畢竟年紀那麽小,有什麽好深沈的呢。

明明站的地方沒有變化,夢境中操場上的人卻時遠時近,好像無法輕易觸及,帶著神聖的意味。

那可是儀仗隊。

年少時心中觸不可及的存在,即便早就已經脫離學校,潛意識中那種距離感卻還是無法輕易抹殺。

反覆糾結、猶豫的時間比想象中更長。

瞿青只是站在那裏看,沒有下一步動作,隨後呼吸漸重,睜開眼睛。

夢中夢做完,像走過一場連環套。

心跳還是太快,夢裏的情緒似乎很濃郁,像太重的霧霾堵在心口。

夢境半真半假,將他帶去陳舊的環境,撬開封塵許久的記憶。瞿青甚至有些慚愧,自己怎麽還記得這些細枝末節、毫無意義的東西。都三十歲的人了,好沒出息。

十五六歲時,學生們陸陸續續開始了分化。

二次分化是貫穿所有人一整個躁動的青春期中,離情感、欲望最近的公開話題。

Alpha們開始迅速地拔高,聲線變粗、嗓音壓低;Omega們自發地形成了一個個團體,交流信息、保護彼此。

分化的和沒有分化的學生中間開始產生溝渠,暗自相互較不知所謂的勁,但很快他們又會和好如初,因為幾乎所有人都會分化,只是早晚問題。

最重要是,學生們心照不宣默認,暧昧和戀情總是從分化後才正式開始。隨著分化結果陸續揭曉,戀愛季也正式拉開了帷幕。

漸漸,有人開始隱秘地傳播八卦軼事:誰誰在一起了,誰誰分化了,誰誰易感期請假了……敘事中心,無非那幾個名字排列組合。哪個Omega和儀仗隊的隊長在一起了,這樣無聊蒼白、毫無細節的八卦也可以在每個班級中樂此不疲地輪播三遍。

學生中,瞿青戴著眼鏡,個子中等,身材勻稱,發型、衣著都符合學院的標準制式,不怎麽起眼。

和大部分人一樣,他勤於關註電視上的年輕明星、學生會的風雲人物、儀仗隊的高大青年。

盡管還沒有分化,他也發現自己隱隱對高大的男Alpha產生了好奇、朦朧的好感。

所以瞿青近乎每一晚臨睡前都要很莊重地許願,希望自己一覺醒來就分化成為一個Omega。

信息素是什麽不重要,不過能選的話要比較清新甜美的氣味。

然後,因為遲遲沒有出現任何分化跡象,臨近十八歲的瞿青被焦急的父母一次次帶去醫院。

那是極為混亂、疲憊的一年。時間被繁雜的檢查、忙碌的學業以及仿徨的不安重覆編織和消耗。

瞿青躺在床上,將手臂橫在眼睛上。

因為這個夢,他不得不回想起決定性的一天。

那一天,是最後一次面診,醫生遺憾地看著手裏的報告,斟酌措辭,說:“目前,依舊是沒有任何的分化跡象,結合各個指標看,您的孩子應該是Beta。”

“醫生,我和他爸爸也一直在了解,看了很多資料。是不是會有發育特別遲緩的特殊情況存在呢?”媽媽問,“我和我丈夫家裏都沒有過Beta,按照道理說是不可能的啊。”

類似的話,每次面診都翻來覆去說。

這一次,醫生嘆口氣,耐心解釋:“我不能和你說,他肯定不會分化。‘肯定’這個詞不符合我們的診斷標準。”

“法律上我們是以十八歲成年為界限,從此以後,每個孩子都正式確定了自己的第二性別。但實際上,92%的青少年在16歲前就會完成分化。剩下的能夠分化的,也會在1-2年內消化完畢。”

“1.2%。”醫生緩緩報出這個數據,“這個是Beta的占比,其中女性占七成,男性占三成。這可能是男女生理結構差異造成的進化差異。但無論如何,這個占比看似很小,實則乘上人口基數,數量是很可觀的,不能忘記這一點。”

“醫生。”爸爸打斷,“你不要和我說法律常識、數學概率,你就告訴我,有沒有那種可能吧。”

“……截止到現在,全國有三個成年後二次分化的案例記載,但成因很覆雜。”醫生回答,“近二十年,沒有。”

爸爸媽媽都不說話了。

“好啦。”一直沒說話的瞿青開了口,“我考試都考不到全班前三名,也不能指望這個概率啊。”

回去的路上,車裏很安靜。

瞿青一個人坐在後排,抱著自己的書包。他托著腮看窗外,說:“我感覺也蠻好的哦,也沒那種什麽易感期了,不像他們經常曠課請假。”

醫院離學校的路程並不遠,遙遙地,他看到了學校領獎臺的旗桿,起風了,那面旗幟正迎風招展。

瞿青很遺憾地想,可是他好像喜歡的是儀仗隊的那種男生。應該是沒有緣分了。

接著,度過風平浪靜、不能更尋常普通的十天後,瞿青迎來了自己的十八歲成年禮。

他遲遲沒有分化的青春期終究還是結束了。

身為Beta的瞿青的人生,開始了。

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