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王璐瑤溫柔謙遜的性格下藏著傲氣，屢次被年級組針對也習以為常。高一遙遙領先的成績，一眼就被小田看中作為年級學習代表，計劃好成長之路。王璐瑤不看好小田的形式主義做派，依舊我行我素，導致小田計劃沒有實行，失去了有力的向上級邀功對象。
王璐瑤的自由是規則之外的自由，因為二中整體學生水平，王璐瑤學有餘力給自己額外加量。她的自由是脫離學校教學計劃，課上額外習題冊，也是周考後自習課輕輕松松分析完試卷，偷偷帶著零食一個人跑操場上賞初雪。
這些都是淩駕於規則之上，只是在完成規則的基礎上，她有自己瀟灑自在的放空。
王璐瑤只是一個普通的副班長，卻是姜琳時至今日遇到的最優秀的管理者。高三五班是以她為中心的班委成員各個敬職敬責，他們的學習能力得到同學認可，集體事務及時公布，主動站在同學們的角度安排任務考慮評優表決。
辦事巧，心思縝密效率高。高三學校選好配套覆習資料習題冊統一訂購，要求每人現金支付資料費，以班級為單位收回財務室。
全班集中現金收款很麻煩，尤其是那些金額涉及人數多，每次精確到幾角幾分都會遇到交不全，找錯零錢的問題。甚至因為問題普遍，各個班級都出現過負責人短缺自補的現象，最嚴重時三班副班一口氣補了一百多。
每次收錢王璐瑤都會設置三個環節，準備一張白紙，找兩位助手坐在身邊準備，一位數現金，一位記錄收取情況。組內先統計人名數額，再由助手核實，對賬大額找零，王璐瑤最後把關，手指飛速點完現金報回結果，記錄小額找零。
協作配合下，數額不對的問題基本在前兩個環節得到解決，偶爾幾次失誤，也多虧王璐瑤手眼靈活，絕不放過一個漏網之魚。高三五班從沒出過差錢的問題。
高三五班需要王璐瑤，沒有一個生活在這個集體的人離得了王璐瑤，她所做的早就超出了一位學生可以付出的貢獻，姜琳這麽死板的人都會因為是王璐瑤而松懈一切規則。
隨性自由也是高洛的代名詞，不漂亮，成績倒數，說話一針見血，這些分明是學生時代最糟糕的形象，高洛卻活得身心舒暢，偷偷躲在課桌下打游戲，悠閑地在操場散步，觀賞自然的一草一木，沖在人群中和挑事男生摔跤。
她們都違反過規則，但都勇於擔當，不需要任何人為她們犧牲。學校為了方便管理很多實行連坐制。之前一眾同學逃避跑操被年級組抓現行，全班罰站，大家怨氣沖天，那些偷奸耍滑的人卻轉移矛盾，怪老師怪制度不公平就是不提及自己才是原因。罰站與他們無關，誰怪罪就是破壞團結。
姜琳嗤之以鼻，他們自願來到學校然後沒能力改變規則又不遵守規則，明知自己行為連累普通學生，依然我行我素，集體又憑什麽包容這樣的人，普通學生的利益又如何保障，玩鬧休息不帶他們，被懲罰還要倒打一耙聽既得利益者訴苦。
高洛破壞規則帶手機，被發現得下一秒就上交，絲毫不浪費同學們上課時間，有人被發現逃自習，王璐瑤立刻主動承認，不給老師懷疑普通人的機會。只有這樣的人才配“不遵守規則”。普通學生才會心服口服。
那些高喊連坐制惡心，卻試圖利用連坐制與老師進行心理博弈的人，他們把所有普通人壓上賭桌，賭老師法不責眾，以他人的犧牲換取自己的利益，是真正的鼠雀之輩。
世上只有兩種自由，與規則共生或承擔變化之責。
高洛走不進王璐瑤的世界，她們之間隔著馬裏納亞海溝，即使班級不鼓勵三三兩兩的女生聚在一起，她們有耐人尋味的特殊稱呼小團體。但志同道合的人就會習慣性待在一起，不能強迫高洛站在王璐瑤身邊聆聽討論難題，也不能讓王璐瑤觀看高洛在游戲次次送人頭的煩躁。
這不是什麽小團體，只是選擇不同生活方式的女生遇到了相識的同學，她們緊緊站在一起。
高洛不喜歡王璐瑤，耿耿於懷是同樣違反校規，老劉再不樂意，也會裝模作樣的放過王璐瑤，而她自己難逃厄運。
高洛把寬恕看作一種特權，王璐瑤作為副班年級第一可以輕易被包庇的特權。高洛持之以恒的反抗。
班級的大多數人不懂高洛的執著，世上沒有絕對的公平。王璐瑤的存在太亮眼，姜琳控制不住生出功大於過，睜一只眼閉一只眼就好。
高洛自己都沒發覺她對王璐瑤的要求很高，作為吊車尾高洛遠離班級權利中心便對著王璐瑤為首的人指手畫腳。高洛真心實意認為王璐瑤獨裁統治，不能聆聽像她一樣的大部分普通同學。
那些見風使舵的人湊到高洛身邊，“其實我覺得王璐瑤有點想當然，應該另一種選擇更好。”
俠肝義膽的高洛決心為民請命，她努力搜羅各位同學的寶貴意見，帶著民心，她要會會王璐瑤為首的管理者，讓他們聽到真正的心聲。
王璐瑤不動如山，冷冷的看著高洛忙得上躥下跳，毫無疑問被無視，她才不會浪費時間，做捕風追影沒有意義的事。
王璐瑤自認待人友善，算得上謙謙君子，同學一場，一個連建議都不敢光明正大的說出來的同學，那她確實愛莫能助，要鼓勵引導再糾錯，她沒有額外的時間精力照顧每個人的想法。
高洛執著成績普通的學生是不是就沒有被看到的權利，高洛看不慣大家樂於被指揮管教的樣子，徹底演變成了王璐瑤高洛的單獨對立。
高洛也討厭那些懦弱無能的同學，在王璐瑤征求意見時沈默不語，在她奮起反抗時也是沈默不語。她們高喊要抗爭，要利益，真正的行動就變成烏龜，躲在殼子裏不出聲。
王璐瑤不理解為什麽有人不敢說話，高洛不理解王璐瑤裝聾作啞。只有真正對自己有利，並且明顯取得成果時，群體才會站到她身後，渴望分享勝利的果實。他們不站隊，只是默默關註。
“姜琳，你太高看王璐瑤了，她也有很多缺點。”
“之前午休時間，賀敏來我宿舍閑聊，王璐瑤帶著其他人一起私下吐槽賀敏，可惜宿舍隔音太差了，我們都聽到了。賀敏直接殺回宿舍質問。”
“還有一次月考，老劉圖省事叫那幾個學霸去改試卷，她偷偷改了一下填空題的答案。我恰巧在辦公室問化學老師問題，親眼看見，其他學霸也知道。”
姜琳聽著喋喋不休的高洛，忽然笑出了聲，原來見多識廣的高洛也對居然在意王璐瑤的小心思。高洛見過各種各樣的人，這些小動作理所應當成為她看不上王璐瑤的原因。
三分改變不了排名，卻能看見一個鮮活犯小錯的王璐瑤，高洛不知道姜琳為什麽寬容，修改答案的王璐瑤是害怕老劉念叨不該錯，還是心氣高容不下自己犯低級錯誤。這只是批改時的臨時起意，沒有老師的放松警惕，王璐瑤接觸不到試卷，自然不會再出差錯。
姜琳對王璐瑤忽然有了實感，沒有誰會例外，大家都是擁有各種缺點的普通人。
對上針鋒相對的高洛，王璐瑤少有的表現出年級第一的高高在上，特意向高洛彰顯若有似無的優越感，破口大罵對上暗暗較勁，鬧到老劉面前王璐瑤絕對有恃無恐，高洛各種吃癟。
她們兩個是班級裏典型的差異群體，在成績決定一切的班級，所有人都麻木謹記使命，或是匆匆移動幕布，或是塗滿油彩的背景板。
突然從背景板中傳來一聲尖叫，“憑什麽有人一直演主角，我也要穿特制的備受關註的華服。”
王璐瑤站在教室後排自嘲除了學習一無所長，央求心靈手巧的女同學為她做一個完美造型。
姜琳抽簽站在講臺講題還是習慣性的看向王璐瑤，她的肯定是一種支持，偶爾提醒補充就能讓姜琳如釋重負。
越過時間，高洛吐槽在姜琳心裏不再泛起波瀾，仿佛聽到餐廳認真的肯定，“你早就不是非黑即白，絕對信服的高中生了。”
每個人的視角就像投向暗面的光，總會因為高低，站位角度出現一個怎樣都看不到的盲區。
討厭爭吵不休，討厭永遠對不上的想法，為了立場舌戰群儒。高中女生之間應該如何良性競爭。
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王璐瑤溫柔謙遜的性格下藏著傲氣，屢次被年級組針對也習以為常。高一遙遙領先的成績，一眼就被小田看中作為年級學習代表，計劃好成長之路。王璐瑤不看好小田的形式主義做派，依舊我行我素，導致小田計劃沒有實行，失去了有力的向上級邀功對象。
王璐瑤的自由是規則之外的自由，因為二中整體學生水平，王璐瑤學有餘力給自己額外加量。她的自由是脫離學校教學計劃，課上額外習題冊，也是周考後自習課輕輕松松分析完試卷，偷偷帶著零食一個人跑操場上賞初雪。
這些都是淩駕於規則之上，只是在完成規則的基礎上，她有自己瀟灑自在的放空。
王璐瑤只是一個普通的副班長，卻是姜琳時至今日遇到的最優秀的管理者。高三五班是以她為中心的班委成員各個敬職敬責，他們的學習能力得到同學認可，集體事務及時公布，主動站在同學們的角度安排任務考慮評優表決。
辦事巧，心思縝密效率高。高三學校選好配套覆習資料習題冊統一訂購，要求每人現金支付資料費，以班級為單位收回財務室。
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每次收錢王璐瑤都會設置三個環節，準備一張白紙，找兩位助手坐在身邊準備，一位數現金，一位記錄收取情況。組內先統計人名數額，再由助手核實，對賬大額找零，王璐瑤最後把關，手指飛速點完現金報回結果，記錄小額找零。
協作配合下，數額不對的問題基本在前兩個環節得到解決，偶爾幾次失誤，也多虧王璐瑤手眼靈活，絕不放過一個漏網之魚。高三五班從沒出過差錢的問題。
高三五班需要王璐瑤，沒有一個生活在這個集體的人離得了王璐瑤，她所做的早就超出了一位學生可以付出的貢獻，姜琳這麽死板的人都會因為是王璐瑤而松懈一切規則。
隨性自由也是高洛的代名詞，不漂亮，成績倒數，說話一針見血，這些分明是學生時代最糟糕的形象，高洛卻活得身心舒暢，偷偷躲在課桌下打游戲，悠閑地在操場散步，觀賞自然的一草一木，沖在人群中和挑事男生摔跤。
她們都違反過規則，但都勇於擔當，不需要任何人為她們犧牲。學校為了方便管理很多實行連坐制。之前一眾同學逃避跑操被年級組抓現行，全班罰站，大家怨氣沖天，那些偷奸耍滑的人卻轉移矛盾，怪老師怪制度不公平就是不提及自己才是原因。罰站與他們無關，誰怪罪就是破壞團結。
姜琳嗤之以鼻，他們自願來到學校然後沒能力改變規則又不遵守規則，明知自己行為連累普通學生，依然我行我素，集體又憑什麽包容這樣的人，普通學生的利益又如何保障，玩鬧休息不帶他們，被懲罰還要倒打一耙聽既得利益者訴苦。
高洛破壞規則帶手機，被發現得下一秒就上交，絲毫不浪費同學們上課時間，有人被發現逃自習，王璐瑤立刻主動承認，不給老師懷疑普通人的機會。只有這樣的人才配“不遵守規則”。普通學生才會心服口服。
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世上只有兩種自由，與規則共生或承擔變化之責。
高洛走不進王璐瑤的世界，她們之間隔著馬裏納亞海溝，即使班級不鼓勵三三兩兩的女生聚在一起，她們有耐人尋味的特殊稱呼小團體。但志同道合的人就會習慣性待在一起，不能強迫高洛站在王璐瑤身邊聆聽討論難題，也不能讓王璐瑤觀看高洛在游戲次次送人頭的煩躁。
這不是什麽小團體，只是選擇不同生活方式的女生遇到了相識的同學，她們緊緊站在一起。
高洛不喜歡王璐瑤，耿耿於懷是同樣違反校規，老劉再不樂意，也會裝模作樣的放過王璐瑤，而她自己難逃厄運。
高洛把寬恕看作一種特權，王璐瑤作為副班年級第一可以輕易被包庇的特權。高洛持之以恒的反抗。
班級的大多數人不懂高洛的執著，世上沒有絕對的公平。王璐瑤的存在太亮眼，姜琳控制不住生出功大於過，睜一只眼閉一只眼就好。
高洛自己都沒發覺她對王璐瑤的要求很高，作為吊車尾高洛遠離班級權利中心便對著王璐瑤為首的人指手畫腳。高洛真心實意認為王璐瑤獨裁統治，不能聆聽像她一樣的大部分普通同學。
那些見風使舵的人湊到高洛身邊，“其實我覺得王璐瑤有點想當然，應該另一種選擇更好。”
俠肝義膽的高洛決心為民請命，她努力搜羅各位同學的寶貴意見，帶著民心，她要會會王璐瑤為首的管理者，讓他們聽到真正的心聲。
王璐瑤不動如山，冷冷的看著高洛忙得上躥下跳，毫無疑問被無視，她才不會浪費時間，做捕風追影沒有意義的事。
王璐瑤自認待人友善，算得上謙謙君子，同學一場，一個連建議都不敢光明正大的說出來的同學，那她確實愛莫能助，要鼓勵引導再糾錯，她沒有額外的時間精力照顧每個人的想法。
高洛執著成績普通的學生是不是就沒有被看到的權利，高洛看不慣大家樂於被指揮管教的樣子，徹底演變成了王璐瑤高洛的單獨對立。
高洛也討厭那些懦弱無能的同學，在王璐瑤征求意見時沈默不語，在她奮起反抗時也是沈默不語。她們高喊要抗爭，要利益，真正的行動就變成烏龜，躲在殼子裏不出聲。
王璐瑤不理解為什麽有人不敢說話，高洛不理解王璐瑤裝聾作啞。只有真正對自己有利，並且明顯取得成果時，群體才會站到她身後，渴望分享勝利的果實。他們不站隊，只是默默關註。
“姜琳，你太高看王璐瑤了，她也有很多缺點。”
“之前午休時間，賀敏來我宿舍閑聊，王璐瑤帶著其他人一起私下吐槽賀敏，可惜宿舍隔音太差了，我們都聽到了。賀敏直接殺回宿舍質問。”
“還有一次月考，老劉圖省事叫那幾個學霸去改試卷，她偷偷改了一下填空題的答案。我恰巧在辦公室問化學老師問題，親眼看見，其他學霸也知道。”
姜琳聽著喋喋不休的高洛，忽然笑出了聲，原來見多識廣的高洛也對居然在意王璐瑤的小心思。高洛見過各種各樣的人，這些小動作理所應當成為她看不上王璐瑤的原因。
三分改變不了排名，卻能看見一個鮮活犯小錯的王璐瑤，高洛不知道姜琳為什麽寬容，修改答案的王璐瑤是害怕老劉念叨不該錯，還是心氣高容不下自己犯低級錯誤。這只是批改時的臨時起意，沒有老師的放松警惕，王璐瑤接觸不到試卷，自然不會再出差錯。
姜琳對王璐瑤忽然有了實感，沒有誰會例外，大家都是擁有各種缺點的普通人。
對上針鋒相對的高洛，王璐瑤少有的表現出年級第一的高高在上，特意向高洛彰顯若有似無的優越感，破口大罵對上暗暗較勁，鬧到老劉面前王璐瑤絕對有恃無恐，高洛各種吃癟。
她們兩個是班級裏典型的差異群體，在成績決定一切的班級，所有人都麻木謹記使命，或是匆匆移動幕布，或是塗滿油彩的背景板。
突然從背景板中傳來一聲尖叫，“憑什麽有人一直演主角，我也要穿特制的備受關註的華服。”
王璐瑤站在教室後排自嘲除了學習一無所長，央求心靈手巧的女同學為她做一個完美造型。
姜琳抽簽站在講臺講題還是習慣性的看向王璐瑤，她的肯定是一種支持，偶爾提醒補充就能讓姜琳如釋重負。
越過時間，高洛吐槽在姜琳心裏不再泛起波瀾，仿佛聽到餐廳認真的肯定，“你早就不是非黑即白，絕對信服的高中生了。”
每個人的視角就像投向暗面的光，總會因為高低，站位角度出現一個怎樣都看不到的盲區。
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