處情
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處情
【03】
二零年十一月,我也算爆發了。
我有感情潔癖,這就是導火索,加上各種原因,真得爆發以後,一發不可收拾,心緒莫名很亂。
無論是精神上,或者是身體上,我都接受不了。
我會特別難受。
我會特別委屈。
若是碰過別人,還要再次碰我,哪怕可以障目,但放到實際中,根本無法接受,甚至覺得不公。
網上稱這種情緒為處情。
處.男.情.節
處.女.情.節
在那段時間裏,我一次次尋求,想找到同頻人。
但結果沒找到,我覺得很受挫,回憶不停翻轉,想起那篇小說,魯迅先生寫的,名字叫長明燈。
在小說結尾處,孩子們合唱歌。
“此刻熄,自己熄。
戲文唱一出。
我放火!哈哈哈!
火火火,點心…
……”
處情是種罪嗎?
我覺得不是罪。
多數的真荒謬,也會是假真理。
有朋友提建議,讓我閑下來了,跟數學老師談,是我高中老師,他高一就教我,跟我關系不錯。
我聽後不理解,呆滯靠著墻面,話都不會說了。
朋友沈默片刻,無奈道:“你那麽喜歡數學老師,他的閱歷比咱們豐富,總比你自己亂撞要好。”
跟朋友聊完後,我想過找他談,卻膽小沒敢找。
他雖然是老師,但也像是朋友。
我跟他的關系,很像歡喜冤家,表面上是師生,實際上是好友。
在高一下學期,我選擇了理科,第一次月考時,數學考得很好,年級上的排名,也進前幾名了。
期末考試那次,數學差得不行,做得一塌糊塗,只考七十來分。
但寒假再回來,一百四十八分。
都要…
快滿分了…
二十二個班級,一千五六百人,單科排名前幾,很耀眼的成績,前後極大進步,以致於被傳開。
在老師們口中,那優秀學生裏,至此多我一個。
也是因著此事,我結識好多人。
十六歲的學生,他們意氣風發,活得瀟灑肆意,堪稱品學兼優。
我同他們相交,學到不少東西,得到很多讚同。
可在我的眼裏,數學老師為最。
他人特別的好,無論待人接物,沒有絲毫錯處;他給我認同感,肯定我的努力,鼓勵我向前走。
數學老師很好,像哄小孩一樣,給我很多讚同。
誰給我認同感,我就想靠近誰。
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【03】
二零年十一月,我也算爆發了。
我有感情潔癖,這就是導火索,加上各種原因,真得爆發以後,一發不可收拾,心緒莫名很亂。
無論是精神上,或者是身體上,我都接受不了。
我會特別難受。
我會特別委屈。
若是碰過別人,還要再次碰我,哪怕可以障目,但放到實際中,根本無法接受,甚至覺得不公。
網上稱這種情緒為處情。
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在那段時間裏,我一次次尋求,想找到同頻人。
但結果沒找到,我覺得很受挫,回憶不停翻轉,想起那篇小說,魯迅先生寫的,名字叫長明燈。
在小說結尾處,孩子們合唱歌。
“此刻熄,自己熄。
戲文唱一出。
我放火!哈哈哈!
火火火,點心…
……”
處情是種罪嗎?
我覺得不是罪。
多數的真荒謬,也會是假真理。
有朋友提建議,讓我閑下來了,跟數學老師談,是我高中老師,他高一就教我,跟我關系不錯。
我聽後不理解,呆滯靠著墻面,話都不會說了。
朋友沈默片刻,無奈道:“你那麽喜歡數學老師,他的閱歷比咱們豐富,總比你自己亂撞要好。”
跟朋友聊完後,我想過找他談,卻膽小沒敢找。
他雖然是老師,但也像是朋友。
我跟他的關系,很像歡喜冤家,表面上是師生,實際上是好友。
在高一下學期,我選擇了理科,第一次月考時,數學考得很好,年級上的排名,也進前幾名了。
期末考試那次,數學差得不行,做得一塌糊塗,只考七十來分。
但寒假再回來,一百四十八分。
都要…
快滿分了…
二十二個班級,一千五六百人,單科排名前幾,很耀眼的成績,前後極大進步,以致於被傳開。
在老師們口中,那優秀學生裏,至此多我一個。
也是因著此事,我結識好多人。
十六歲的學生,他們意氣風發,活得瀟灑肆意,堪稱品學兼優。
我同他們相交,學到不少東西,得到很多讚同。
可在我的眼裏,數學老師為最。
他人特別的好,無論待人接物,沒有絲毫錯處;他給我認同感,肯定我的努力,鼓勵我向前走。
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誰給我認同感,我就想靠近誰。
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