第 130 章 “阿迪力？你怎麽來了……
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第 130 章 “阿迪力？你怎麽來了……
兩人去了食堂, 打了飯，找了個角落的位置坐下。如今他們一起吃飯已是常事，師部的人大多見怪不怪, 只是偶爾還會有好奇的目光掃過來。舒染泰然自若，陳遠疆更是直接無視。
吃飯時, 陳遠疆狀似無意地提起：“保衛處小李，他小舅子上次想批條子被我卡了。”
舒染夾菜的筷子一頓，立刻明白了。原來源頭在這裏。李副處長不敢直接找陳遠疆的麻煩, 就把火撒到了她身上。
“怪不得。”舒染哼了一聲，“這是找補到我頭上來了。”
陳遠疆扒了口飯，語氣沒什麽起伏：“你不用理會。你的工作紮實，他挑不出大錯。最多在會上陰陽怪氣幾句, 你當沒聽見。”
舒染卻沒那麽樂觀。明槍易躲暗箭難防, 李副處長管著後勤, 以後開展工作, 少不了要跟他打交道, 總不能次次都讓陳遠疆去硬頂。
她慢慢嚼著饅頭, 心裏盤算開來。硬碰硬不行，示弱更不行, 得想個辦法，既能把事情辦好, 又能讓這李副處長有火發不出，甚至還得支持她。
第二天, 教育工作交流會準時召開。各代表、相關科室負責人都到了, 會議室裏坐得滿滿當當。
舒染看到李副處長果然坐在前排，正跟旁邊的人說著什麽，眼神偶爾掃過她這邊, 帶著點冷意。
主持人開場白後，便讓舒染做主要發言。
舒染站起身，走到講臺前。她目光掃過臺下，在陳遠疆身上短暫停留了一瞬——他坐在靠後的位置正看著她。
她開始了她的報告。
她從小學的創辦，到掃盲班的推進，再到教學點的探索，一個個事例，一組組數據，將邊疆教育工作的意義和成效展現在眾人面前。
講到物資需求時，她特意停頓了一下，臺下不少人都豎起了耳朵，李副處長也坐直了身子。
舒染不慌不忙，話鋒一轉：“當然，我們也充分認識到，在當前條件下，全面鋪開面臨著物資和經費的現實困難。所以，在試點過程中，我們特別註重挖掘內部潛力，提倡勤儉辦學。”
“我們算了一筆賬，”舒染拿出準備好的另一份簡報表，“如果采用這種勤儉辦學的模式，在全師初步推廣十個流動教學點，所需新增的物資采購費用，可以控制在最初預算的百分之三十以內。而且，很多物資可以就地取材，反覆利用，大大降低了後續維護成本。”
臺下響起一陣竊竊私語。孫處長臉上露出了讚許的笑容。李副處長眉頭皺了起來，似乎沒料到舒染會來這一手。
舒染看向李副處長，語氣誠懇：“李副處長，後勤處的同志們工作非常辛苦，要保障全師各方面的物資供應。我們教育口也不能一味等靠要，增加兄弟部門的負擔。這份勤儉辦學的方案，還需要後勤處的各位專家幫我們把把關，看看哪些地方可以做得更好，更節約。”
她都這樣說了，李副處長要是再咬著她浪費不放，就顯得無理取鬧了。
果然，李副處長張了張嘴，臉色變了幾變，最終在孫處長目光下，勉強擠出一句話：“嗯，舒染同志這個思路……很好，值得提倡。後勤處一定支持。”
舒染心裏松了口氣，“謝謝李副處長支持。”
她繼續往下講，提出了一個更關鍵的建議：“為了更有效地利用資源，避免重覆建設和浪費，我建議，由師部教育科牽頭，聯合後勤處、宣傳科，成立一個資源協調小組，定期溝通需求，統籌物資調配，共享教學經驗。這樣既能提高效率，也能確保每一分資源都用在刀刃上。”
這個建議等於是在制度層面把後勤處拉了進來，不再是教育科單方面申請物資，而是變成了幾個部門協同工作。李副處長如果再暗中使絆子，那就是破壞協作，責任就在他了。
孫處長立刻表態：“這個建議很好！我看可以盡快落實。老李，你們後勤處沒問題吧？”
眾目睽睽之下，李副處長只能點頭：“沒問題，配合教育科工作是我們應該做的。”
舒染的發言在掌聲中結束。她走下講臺，感覺後背出了一層薄汗，但心裏卻異常暢快。
散會後，人群陸續往外走。陳遠疆等在門口，看她出來，遞給她一個軍用水壺。
“喝點水。”他言簡意賅。
舒染接過來，擰開蓋子喝了幾口，擡頭沖他笑了笑，帶著點小得意，低聲道：“怎麽樣？”
陳遠疆看著她亮晶晶的眼睛，移開目光，看著前面熙攘的人群，表面神色如常，語氣中帶著一絲寵溺：“還行。”
兩人隨著人流往外走去。
資源協調小組很快成立起來。第一次例會，氣氛有些微妙。李副處長派了個科長來參加，自己沒露面。那科長態度客氣但透著疏離，對舒染提出的物資清單，反覆強調困難，要求再壓縮、再看看。
舒染早有準備，她把那份勤儉辦學的方案又詳細解釋了一遍，重點突出了如何用最少的錢辦最多的事。宣傳科的楊振華也在場，幫著說了幾句，強調這事的政治意義和宣傳價值。
那科長見挑不出什麽大毛病，這才勉強在初步意向清單上簽了字。
“舒染同志，不是我們後勤處不支持工作，實在是家底薄啊。”散會後，那科長打著官腔，“這批東西，我們盡量籌措，但時間上不敢保證。”
舒染笑著送他出門：“理解，完全理解。辛苦科長了，我們這邊也會再想想辦法，盡量減輕後勤處的壓力。”
送走後勤處的人，楊振華對舒染豎了下大拇指：“厲害，以退為進。”
舒染搖搖頭：“沒辦法，逼出來的。”這只是第一步，真要把東西落到實處，後面還有得磨。
讓她沒想到的是，幾天後，陳遠疆晚上來找她，遞給她一張單子。
“這是什麽？”舒染接過來一看，是一份物資清單，上面列著一些物資的數量，後面還標註了可能的來源——某個團部倉庫的積壓品，需要修繕；某個連隊後勤點淘汰下來的舊物，可以申請調劑。
“你……你怎麽弄來的？”舒染驚訝地擡頭看他。這些東西，正是她那份清單裏比較難搞的部分。
陳遠疆神色如常，仿佛做了件微不足道的小事：“我在各處看了看。這些地方的東西，放著也是放著，打報告申請調劑，理由正當，問題不大。”他頓了頓，補充道，“別聲張。”
“謝謝。”她輕聲說。
陳遠疆看了她一眼，“不許和我客氣。”
有了陳遠疆提供的信息，舒染再次去找後勤處那位科長時，就從容多了。她不再空泛地要求支持，而是精準地提出了需求點和替代方案，甚至表示教育科可以派人參與部分舊物的修繕工作。
那科長顯然沒料到舒染對下面的物資情況這麽了解，態度收斂了不少，協調效率也提高了。雖然過程依舊磕磕絆絆，但第一批用於擴建三個新流動教學點的基本物資，總算是在半個月後陸續到位了。
舒染立刻行動起來，帶著抽調來的兩名幹事和幾名從畜牧連借調來的有點木工基礎的學生家長，投入了教學點的籌建工作。選址、協調當地連隊和牧區、帶著人親手搭建簡易棚屋、制作課桌板凳……事無巨細，她都親自盯著。
戈壁灘上風沙大，太陽毒，幾天下來，舒染的臉就曬脫了皮，手上也磨出了水泡。跟她一起下來的幹事私下叫苦不疊，但看著舒染一個女同志都比他們能吃苦，也只能咬牙堅持。
陳遠疆偶爾會到附近遠遠地看上一眼，從不靠近打擾。有時舒染晚上回到臨時借住的地窩子，會發現門口放著已經放涼了的綠豆湯，或者一些吃食。
舒染喝著清涼解暑的綠豆湯，看著天上格外清晰的銀河，疲憊的身體裏又會生出新的力氣。
一個月後，三個新的流動教學點終於初步建成。雖然依舊簡陋，但至少有了遮風避雨的地方，有了可以寫字的黑板結實的課桌。
開學那天，附近連隊的職工和牧區的牧民們，帶著孩子聚集在新建的棚屋前。舒染站在講臺上，看著下面的孩子，心裏充滿了成就感。
她沒有講太多大道理，只是用簡單的語言告訴孩子們，在這裏可以學會寫自己的名字，可以認識數字，可以看懂工分本，可以聽懂廣播裏更多的故事。
第一個教學點由一位年輕幹事負責常駐。舒染親自上了第一堂課，教他們認常用字，教他們科學常識。孩子們學得認真，跟讀聲和著戈壁的風聲傳出去很遠。
另外兩個教學點，一個請了當地連隊一位讀過初中的家屬做代課老師，另一個則由教育科的另一位幹事輪流跑。師資依然是最大的短板，但總算邁出了從無到有的第一步。
忙完這三個教學點的初期搭建和授課，舒染回到師部，人瘦了一大圈，但精神頭卻很好。她著手整理這次擴建的經驗，特別是如何在物資匱乏條件下高效利用資源、如何調動當地力量參與辦學等，形成了詳細的報告。
孫處長看了報告，非常滿意，特意在科務會上表揚了舒染，並決定將這份經驗材料下發各團參考學習。
舒染在師部教育系統的地位進一步穩固。
這天，舒染正在辦公室抄寫材料，門衛室小夥跑來，說有個叫阿迪力的牧區少年來找她。
舒染楞了一下，趕緊放下筆跑了出去。
師部門口，風塵仆仆的阿迪力牽著一匹馬等在那裏。
半年多不見，他的個子竄高了，肩膀寬闊，眉眼間的稚氣褪去不少。他看到舒染，眼睛一亮，快步迎上來。
“舒老師！”
“阿迪力？你怎麽來了？”舒染又驚又喜，上下打量著他，“長高這麽多！”
阿迪力咧開嘴，露出熟悉的的笑容，“舒老師，我媽媽讓我來的。”
他回身從馬背上解下一個鼓鼓囊囊的羊皮口袋，遞給舒染，“肉幹，奶疙瘩，媽媽說帶給你。”
沈甸甸的口袋裏，是牧民家的心意。舒染心裏一熱，接過來：“謝謝你的媽媽，也謝謝你，跑這麽遠。”
“不遠。”阿迪力搖搖頭，隨即表情變得有些嚴肅，他看著舒染，語氣帶著懇求，“舒老師，我來，有事求你。”
“什麽事？你說。”舒染引著他往旁邊陰涼處走了幾步。
阿迪力組織了一下語言，說道：“連隊獸醫站的劉技術員要帶人去各個牧業隊，教怎麽防羊病，怎麽給羊打針。要找個會點漢語、又能跑牧區的幫手。”
他眼神熱切地看著舒染，“我……我想去。我跟劉技術員說了，他說，要我家裏同意，還要……還要舒老師你覺得我行。”
舒染立刻明白了。劉技術員這是要組織一支深入到牧區的牲畜防疫科普隊。這工作辛苦，需要長途跋涉，風吹日曬，還要跟牧民打交道，確實需要個機靈、耐勞、懂點漢語和牧區情況的年輕人做助手。
阿迪力無疑是個合適的人選，他熟悉牧區，漢語已經非常流利標準了，而且有股子韌勁兒。
“劉技術員親自點的你？”舒染確認道。
阿迪力用力點頭：“嗯！”
舒染看著他充滿渴望的眼睛，心裏快速權衡著。這確實是個好機會，能讓阿迪力接觸到更實用的知識，開闊眼界，也能真正為牧區做點實事。雖然他年紀還小，但牧區的孩子早當家，十四歲已經是半個勞力了。
“你爸爸媽媽同意嗎？”舒染問到了關鍵。
“同意！”阿迪力急忙說，“我爸爸說，跟技術員學本事，是好事。就是……就是怕我幹不好，給劉技術員添麻煩，也……也丟舒老師你的臉。”他低下頭，聲音小了些。
舒染笑了，拍拍他的胳膊：“阿迪力，你能想到來爭取這個機會，就說明你長大了，有擔當了。劉技術員肯要你，肯定是相信你的能力。我覺得你行！”
“真的？舒老師，你覺得我行？”
“行！”舒染肯定地點頭，“不過，這活兒很辛苦，你要聽話，用心學，不能怕累，不能半途而廢。”
“我不怕！”阿迪力挺起胸膛，臉上是抑制不住的興奮和決心，“我一定好好學，好好幹！”
“好。”舒染想了想，“你等我一下，我寫個條子，你帶給劉技術員。”她回到辦公室，快速寫了一張便條，內容是支持阿迪力參加防疫隊，並肯定了他的品性和能力，算是做個擔保。
她把條子交給阿迪力，又叮囑了幾句跟技術員出去要註意的事項。阿迪力珍重地把條子折好，揣進懷裏。
“舒老師，謝謝你！”他深深鞠了一躬，翻身上馬，動作矯健利落，“我回去了！告訴劉技術員這個好消息！”
看著他縱馬遠去的背影，心中感慨萬千。這個曾經用敵視目光看著她的少年，這個為了保護妹妹踹過教室門的哥哥，如今正奔向一條更能實現他價值的道路。
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兩人去了食堂, 打了飯，找了個角落的位置坐下。如今他們一起吃飯已是常事，師部的人大多見怪不怪, 只是偶爾還會有好奇的目光掃過來。舒染泰然自若，陳遠疆更是直接無視。
吃飯時, 陳遠疆狀似無意地提起：“保衛處小李，他小舅子上次想批條子被我卡了。”
舒染夾菜的筷子一頓，立刻明白了。原來源頭在這裏。李副處長不敢直接找陳遠疆的麻煩, 就把火撒到了她身上。
“怪不得。”舒染哼了一聲，“這是找補到我頭上來了。”
陳遠疆扒了口飯，語氣沒什麽起伏：“你不用理會。你的工作紮實，他挑不出大錯。最多在會上陰陽怪氣幾句, 你當沒聽見。”
舒染卻沒那麽樂觀。明槍易躲暗箭難防, 李副處長管著後勤, 以後開展工作, 少不了要跟他打交道, 總不能次次都讓陳遠疆去硬頂。
她慢慢嚼著饅頭, 心裏盤算開來。硬碰硬不行，示弱更不行, 得想個辦法，既能把事情辦好, 又能讓這李副處長有火發不出，甚至還得支持她。
第二天, 教育工作交流會準時召開。各代表、相關科室負責人都到了, 會議室裏坐得滿滿當當。
舒染看到李副處長果然坐在前排，正跟旁邊的人說著什麽，眼神偶爾掃過她這邊, 帶著點冷意。
主持人開場白後，便讓舒染做主要發言。
舒染站起身，走到講臺前。她目光掃過臺下，在陳遠疆身上短暫停留了一瞬——他坐在靠後的位置正看著她。
她開始了她的報告。
她從小學的創辦，到掃盲班的推進，再到教學點的探索，一個個事例，一組組數據，將邊疆教育工作的意義和成效展現在眾人面前。
講到物資需求時，她特意停頓了一下，臺下不少人都豎起了耳朵，李副處長也坐直了身子。
舒染不慌不忙，話鋒一轉：“當然，我們也充分認識到，在當前條件下，全面鋪開面臨著物資和經費的現實困難。所以，在試點過程中，我們特別註重挖掘內部潛力，提倡勤儉辦學。”
“我們算了一筆賬，”舒染拿出準備好的另一份簡報表，“如果采用這種勤儉辦學的模式，在全師初步推廣十個流動教學點，所需新增的物資采購費用，可以控制在最初預算的百分之三十以內。而且，很多物資可以就地取材，反覆利用，大大降低了後續維護成本。”
臺下響起一陣竊竊私語。孫處長臉上露出了讚許的笑容。李副處長眉頭皺了起來，似乎沒料到舒染會來這一手。
舒染看向李副處長，語氣誠懇：“李副處長，後勤處的同志們工作非常辛苦，要保障全師各方面的物資供應。我們教育口也不能一味等靠要，增加兄弟部門的負擔。這份勤儉辦學的方案，還需要後勤處的各位專家幫我們把把關，看看哪些地方可以做得更好，更節約。”
她都這樣說了，李副處長要是再咬著她浪費不放，就顯得無理取鬧了。
果然，李副處長張了張嘴，臉色變了幾變，最終在孫處長目光下，勉強擠出一句話：“嗯，舒染同志這個思路……很好，值得提倡。後勤處一定支持。”
舒染心裏松了口氣，“謝謝李副處長支持。”
她繼續往下講，提出了一個更關鍵的建議：“為了更有效地利用資源，避免重覆建設和浪費，我建議，由師部教育科牽頭，聯合後勤處、宣傳科，成立一個資源協調小組，定期溝通需求，統籌物資調配，共享教學經驗。這樣既能提高效率，也能確保每一分資源都用在刀刃上。”
這個建議等於是在制度層面把後勤處拉了進來，不再是教育科單方面申請物資，而是變成了幾個部門協同工作。李副處長如果再暗中使絆子，那就是破壞協作，責任就在他了。
孫處長立刻表態：“這個建議很好！我看可以盡快落實。老李，你們後勤處沒問題吧？”
眾目睽睽之下，李副處長只能點頭：“沒問題，配合教育科工作是我們應該做的。”
舒染的發言在掌聲中結束。她走下講臺，感覺後背出了一層薄汗，但心裏卻異常暢快。
散會後，人群陸續往外走。陳遠疆等在門口，看她出來，遞給她一個軍用水壺。
“喝點水。”他言簡意賅。
舒染接過來，擰開蓋子喝了幾口，擡頭沖他笑了笑，帶著點小得意，低聲道：“怎麽樣？”
陳遠疆看著她亮晶晶的眼睛，移開目光，看著前面熙攘的人群，表面神色如常，語氣中帶著一絲寵溺：“還行。”
兩人隨著人流往外走去。
資源協調小組很快成立起來。第一次例會，氣氛有些微妙。李副處長派了個科長來參加，自己沒露面。那科長態度客氣但透著疏離，對舒染提出的物資清單，反覆強調困難，要求再壓縮、再看看。
舒染早有準備，她把那份勤儉辦學的方案又詳細解釋了一遍，重點突出了如何用最少的錢辦最多的事。宣傳科的楊振華也在場，幫著說了幾句，強調這事的政治意義和宣傳價值。
那科長見挑不出什麽大毛病，這才勉強在初步意向清單上簽了字。
“舒染同志，不是我們後勤處不支持工作，實在是家底薄啊。”散會後，那科長打著官腔，“這批東西，我們盡量籌措，但時間上不敢保證。”
舒染笑著送他出門：“理解，完全理解。辛苦科長了，我們這邊也會再想想辦法，盡量減輕後勤處的壓力。”
送走後勤處的人，楊振華對舒染豎了下大拇指：“厲害，以退為進。”
舒染搖搖頭：“沒辦法，逼出來的。”這只是第一步，真要把東西落到實處，後面還有得磨。
讓她沒想到的是，幾天後，陳遠疆晚上來找她，遞給她一張單子。
“這是什麽？”舒染接過來一看，是一份物資清單，上面列著一些物資的數量，後面還標註了可能的來源——某個團部倉庫的積壓品，需要修繕；某個連隊後勤點淘汰下來的舊物，可以申請調劑。
“你……你怎麽弄來的？”舒染驚訝地擡頭看他。這些東西，正是她那份清單裏比較難搞的部分。
陳遠疆神色如常，仿佛做了件微不足道的小事：“我在各處看了看。這些地方的東西，放著也是放著，打報告申請調劑，理由正當，問題不大。”他頓了頓，補充道，“別聲張。”
“謝謝。”她輕聲說。
陳遠疆看了她一眼，“不許和我客氣。”
有了陳遠疆提供的信息，舒染再次去找後勤處那位科長時，就從容多了。她不再空泛地要求支持，而是精準地提出了需求點和替代方案，甚至表示教育科可以派人參與部分舊物的修繕工作。
那科長顯然沒料到舒染對下面的物資情況這麽了解，態度收斂了不少，協調效率也提高了。雖然過程依舊磕磕絆絆，但第一批用於擴建三個新流動教學點的基本物資，總算是在半個月後陸續到位了。
舒染立刻行動起來，帶著抽調來的兩名幹事和幾名從畜牧連借調來的有點木工基礎的學生家長，投入了教學點的籌建工作。選址、協調當地連隊和牧區、帶著人親手搭建簡易棚屋、制作課桌板凳……事無巨細，她都親自盯著。
戈壁灘上風沙大，太陽毒，幾天下來，舒染的臉就曬脫了皮，手上也磨出了水泡。跟她一起下來的幹事私下叫苦不疊，但看著舒染一個女同志都比他們能吃苦，也只能咬牙堅持。
陳遠疆偶爾會到附近遠遠地看上一眼，從不靠近打擾。有時舒染晚上回到臨時借住的地窩子，會發現門口放著已經放涼了的綠豆湯，或者一些吃食。
舒染喝著清涼解暑的綠豆湯，看著天上格外清晰的銀河，疲憊的身體裏又會生出新的力氣。
一個月後，三個新的流動教學點終於初步建成。雖然依舊簡陋，但至少有了遮風避雨的地方，有了可以寫字的黑板結實的課桌。
開學那天，附近連隊的職工和牧區的牧民們，帶著孩子聚集在新建的棚屋前。舒染站在講臺上，看著下面的孩子，心裏充滿了成就感。
她沒有講太多大道理，只是用簡單的語言告訴孩子們，在這裏可以學會寫自己的名字，可以認識數字，可以看懂工分本，可以聽懂廣播裏更多的故事。
第一個教學點由一位年輕幹事負責常駐。舒染親自上了第一堂課，教他們認常用字，教他們科學常識。孩子們學得認真，跟讀聲和著戈壁的風聲傳出去很遠。
另外兩個教學點，一個請了當地連隊一位讀過初中的家屬做代課老師，另一個則由教育科的另一位幹事輪流跑。師資依然是最大的短板，但總算邁出了從無到有的第一步。
忙完這三個教學點的初期搭建和授課，舒染回到師部，人瘦了一大圈，但精神頭卻很好。她著手整理這次擴建的經驗，特別是如何在物資匱乏條件下高效利用資源、如何調動當地力量參與辦學等，形成了詳細的報告。
孫處長看了報告，非常滿意，特意在科務會上表揚了舒染，並決定將這份經驗材料下發各團參考學習。
舒染在師部教育系統的地位進一步穩固。
這天，舒染正在辦公室抄寫材料，門衛室小夥跑來，說有個叫阿迪力的牧區少年來找她。
舒染楞了一下，趕緊放下筆跑了出去。
師部門口，風塵仆仆的阿迪力牽著一匹馬等在那裏。
半年多不見，他的個子竄高了，肩膀寬闊，眉眼間的稚氣褪去不少。他看到舒染，眼睛一亮，快步迎上來。
“舒老師！”
“阿迪力？你怎麽來了？”舒染又驚又喜，上下打量著他，“長高這麽多！”
阿迪力咧開嘴，露出熟悉的的笑容，“舒老師，我媽媽讓我來的。”
他回身從馬背上解下一個鼓鼓囊囊的羊皮口袋，遞給舒染，“肉幹，奶疙瘩，媽媽說帶給你。”
沈甸甸的口袋裏，是牧民家的心意。舒染心裏一熱，接過來：“謝謝你的媽媽，也謝謝你，跑這麽遠。”
“不遠。”阿迪力搖搖頭，隨即表情變得有些嚴肅，他看著舒染，語氣帶著懇求，“舒老師，我來，有事求你。”
“什麽事？你說。”舒染引著他往旁邊陰涼處走了幾步。
阿迪力組織了一下語言，說道：“連隊獸醫站的劉技術員要帶人去各個牧業隊，教怎麽防羊病，怎麽給羊打針。要找個會點漢語、又能跑牧區的幫手。”
他眼神熱切地看著舒染，“我……我想去。我跟劉技術員說了，他說，要我家裏同意，還要……還要舒老師你覺得我行。”
舒染立刻明白了。劉技術員這是要組織一支深入到牧區的牲畜防疫科普隊。這工作辛苦，需要長途跋涉，風吹日曬，還要跟牧民打交道，確實需要個機靈、耐勞、懂點漢語和牧區情況的年輕人做助手。
阿迪力無疑是個合適的人選，他熟悉牧區，漢語已經非常流利標準了，而且有股子韌勁兒。
“劉技術員親自點的你？”舒染確認道。
阿迪力用力點頭：“嗯！”
舒染看著他充滿渴望的眼睛，心裏快速權衡著。這確實是個好機會，能讓阿迪力接觸到更實用的知識，開闊眼界，也能真正為牧區做點實事。雖然他年紀還小，但牧區的孩子早當家，十四歲已經是半個勞力了。
“你爸爸媽媽同意嗎？”舒染問到了關鍵。
“同意！”阿迪力急忙說，“我爸爸說，跟技術員學本事，是好事。就是……就是怕我幹不好，給劉技術員添麻煩，也……也丟舒老師你的臉。”他低下頭，聲音小了些。
舒染笑了，拍拍他的胳膊：“阿迪力，你能想到來爭取這個機會，就說明你長大了，有擔當了。劉技術員肯要你，肯定是相信你的能力。我覺得你行！”
“真的？舒老師，你覺得我行？”
“行！”舒染肯定地點頭，“不過，這活兒很辛苦，你要聽話，用心學，不能怕累，不能半途而廢。”
“我不怕！”阿迪力挺起胸膛，臉上是抑制不住的興奮和決心，“我一定好好學，好好幹！”
“好。”舒染想了想，“你等我一下，我寫個條子，你帶給劉技術員。”她回到辦公室，快速寫了一張便條，內容是支持阿迪力參加防疫隊，並肯定了他的品性和能力，算是做個擔保。
她把條子交給阿迪力，又叮囑了幾句跟技術員出去要註意的事項。阿迪力珍重地把條子折好，揣進懷裏。
“舒老師，謝謝你！”他深深鞠了一躬，翻身上馬，動作矯健利落，“我回去了！告訴劉技術員這個好消息！”
看著他縱馬遠去的背影，心中感慨萬千。這個曾經用敵視目光看著她的少年，這個為了保護妹妹踹過教室門的哥哥，如今正奔向一條更能實現他價值的道路。
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