三 去了姑姑家
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正巧在這時，於忠誠夫婦做通了於衛的工作，去渭南姑姑家。於忠誠夫婦決定讓於紅帶著於衛回老家去。
一是於紅已經畢業，將成為一名解放軍軍官，到單位報到之前還有十幾天的假；
二是女兒算是立業了，回老家看看見見世面挺好，以後回去的機會就少了，作為對女兒的一次獎勵吧！
三是有於紅畢竟長大成人，有她帶著於衛，夫婦倆還是很放心的。
下午登上了邊城開往西安的火車，於衛在火車開動的一刻，非常激動地左顧右盼，甚至忘了和送別的父母揮手告別，還是姐姐於紅提醒了他，趕緊到車窗邊與父母揮手。
列車徐徐前行，邊城漸漸遠去，於衛感到自己的心靈隨綠色的信使放飛了！是多麽的舒暢啊!壓抑的心情釋放了----。
於衛放聲歌唱，《遲到》《小秘密》《外婆的澎湖灣》《兩只黃鸝》《小兒郎》《雨中即景》等歌曲隨口而出，車廂裏發出朗朗笑聲，隨即又安靜下來，人們並沒有指責他，仔細的聆聽，而是希望他唱下去，一首接一首的唱下去。每當一首歌曲唱完，掌聲四溢，旅客們鼓動著於衛繼續唱下去。
這個時代對人們文化的饑渴，臺灣校園歌曲的流行，使得人們如甘露之泉般滋潤著磬入心肺，那麽的羞澀甜蜜；那麽的美妙動聽；那麽的觸動心靈！歌唱吧！唱出你的憂郁，唱出你的歡樂，唱出你的希望，唱出美好的未來吧!
於衛一首接一首，一遍接一遍地唱著，不知疲憊，他的歌聲吸引了鄰車廂的乘務人員，車廂過道道被擠得滿滿當當，人們樂此不彼，聽得很投入。於衛的嗓子沙啞了，隨著掌聲！叫好聲！蓋過了歌聲，於衛終於得到了喘氣的機會。
於衛心裏滿足極了，沒想到自己用磚頭機平常學的流行歌，這麽受歡迎？年輕志氣的他，要不是唱的嗓子疼，還會接著唱下去。
他和姐姐在列車上幫助列車員打水掃地，做好人好事，與旅客聊天，似乎忘了在邊城的一切，無憂無慮的沈浸在無比的幸福當中。
列車走走停停，人流時疏時密。他倆是硬座票，人多的時候在座位底下鋪上報紙睡覺，人少的時候躺在座椅上睡覺，絲毫沒有覺得不舒服。經過兩個白天三個夜晚，第四天的十二點左右到達了西安。
八月的西安，比起邊城來炎熱又潮濕，他倆完全沒有不適應。因為還要轉乘火車，買上了西安開往延安的火車，到永樂站下車。由於還有幾個小時，他倆將行李寄存在火車站，乘上公交車進了西安城。
正值星期天，城裏人群熙熙攘攘、熱鬧非凡，各個商場人流攢動，擠得人汗流浹背，商場的風扇全開著拼命地吹也無濟於事。於紅先不把於衛放在WN市姑姑那，而是回老家看看，順便買點東西給親戚帶回去。
於紅知道自己小時候在舅舅家長了幾年，而於衛也在姨媽家住了幾年，都是上小學前回的邊城，對自己媽媽的娘家人感情很深，是無法用語言表達的。
下午的列車晃晃悠悠開得很慢，三十公裏的路程用了兩個多小時，把歸心似箭的姐弟倆折磨壞了，猶如過了一年似的漫長，當列車到了永樂店的時候，夕陽西下、天色已晚。
好在舅舅嚴忠帶著他的兩個孩子，嚴琳和嚴瑞在車站接他們，要不然他們是不知道路的。那時打電話非常不方便，嚴翠玲發了電報，嚴忠算好日子一天前就來車站等他們，西安過永樂的列車早晚各一趟，等到第四趟才接上於紅姐弟倆。
一路上於衛問這問那，旁邊的嚴瑞一直回答：“知不得！”於衛就怎麽搞不懂“知不得！”什麽意思，後來舅舅解釋道：“知不得，就是不知道！”於衛這才明白，而嚴瑞鄉音說的話自己也聽得似懂非懂，不是很明白。
十年未回老家，回來後感到和自己映像中的畫面完全不一樣，嚴琳已長成大姑娘，嚴瑞也和自己差不多高了。
等回到家舅母已經做好了熱騰騰湯面片，於衛吃了好大一碗，老家的碗本身就很大被稱作老碗，於衛從小到大也沒吃過這麽多，感到非常的好吃，在邊城吃的再好的東西都不如這碗素湯面片。
這是舅母用老家精心磨制的小麥面，經過攪和、揉搓，用搟面杖搟成撥片，再用刀切成菱形的面片，下到沸水的鍋裏，然後放進扁豆、茄子丁、西紅柿丁、豆腐丁、蒜蓉，出鍋的時候放入適量鹽、蔥花和韭菜段，那就是香噴噴的面旗子湯飯。
“好吃！好吃！”於衛一邊吃一邊讚不絕口，可在農村長大的燕林、嚴瑞來說理解不了，連舅舅也認為於衛言過其實，並不是想象的那樣好吃。
他們可忽視了一點，那就是在城裏的飲食與鄉下的結構是不一樣的，於衛十年從來沒有吃過這樣的飯，吃食堂是經常性的，嚴翠玲是婦科大夫，由於工作繁忙，她的廚藝很一般，能吃到嘴裏就行了，只講數量不講質量。
所以剛才的飯一入口，於衛就覺得濃香無比，暢快極了！就有於衛發自內心的誇讚。
農村的改革是先行的，家家戶戶都包產到戶，除了種糧有的家庭還種了蔬菜、果樹等經濟作物。於衛在學齡前呆過的馬家，現在就已經種植經濟作物了，馬家的自留地裏種滿了西紅柿、黃瓜，這些蔬菜每天采摘，永樂的菜大都被運往XA市，滿足城裏的菜籃子。
回來第一次見到姨媽，於衛感到非常親切，立刻擁抱了在童年時當作媽媽的慈祥的老人，見了她十分的快樂。
全民已長大成人，幫著父親料理農活。見到全民，他還是像小時候那樣憨憨的笑容，只是年紀輕輕的他，擡頭紋很多，可能是小時候夜晚擡頭看著天上的星星追著跑的緣故吧!
於紅、於衛留在馬家住了幾天，全民也帶著於衛下地，邊幹活邊詳細地給於衛講了許多的農業知識，莊稼、蔬菜的成長過程，在好奇心的驅使下，於衛都用心記了下來。
在馬家呆了幾天，於衛在於紅和舅舅的護送下來到渭南，這次行程的目的地。姑姑一家熱情地招待舅舅他們吃了頓飯。稍做休息後，舅舅和於紅就要趕回永樂店，過兩天於紅也要返回邊城到單位報到上班。
當於紅作別時，於衛心裏有些依依不舍，可行動並沒有表現出來，送到樓下僵硬地站在那裏告別，只有眼神中流落出不舍。於紅說了些安慰和鼓勵的話，於衛只是輕輕地點頭。
隨著舅舅和於紅遠去的背影，於衛自己的孤獨感油然而生，默默地跟在姑姑身後，回到姑姑的家裏。
姑姑有一個兒子、一個女兒，兒子叫馮南比於衛大五歲，這年剛剛大學畢業。女兒叫馮北比於衛小三歲，開學上初一。
第一次見到馮南，於衛感到這個表哥和邊城自己家墻上掛著父親年輕時的照片長得極像，看上去英俊剛毅，親切感油然而生。只是個頭低了些，外甥像舅說得一點沒錯。
姑父馮存在渭南機械廠勞資科當科長。他是五十年代大學生，工民建專業，在機械廠可是個大能人。
於衛到渭南正值暑假期間，馮南剛好大學畢業分配到渭南印機廠，一有時間就帶著於衛參加一些體育活動。渭南城市不大，機械廠家屬院處於火車站附近的城鄉接合部。到體育場的距離大約在兩公裏左右。
那些天一到旁晚，馮南騎著自行車馱著於衛，往體育場而去。渭南體育場到底有什麽吸引人的地方？原來在那裏正舉辦渭南工人足球比賽。
二十多個廠的足球隊分組捉對廝殺，場上個個生龍活虎，相互逼搶，你爭我奪，絲毫不讓。場下氣氛熱烈，看到進球，嫻熟的腳下盤帶和傳球，叫好聲、掌聲不斷。場下的鼓勵，鼓舞著場上每一名隊員，他們每一次精彩的表現，又引來掌聲如潮，就這樣循環往覆直到比賽結束。
馮南代表印機廠參加比賽司職中場，每每看到馮南控球的時候，於衛在邊上喊破了嗓子，為馮南加油鼓勁。
於衛上初中也經常在校踢足球。在這裏有時邊看別人比賽，邊在下面空場踢小場，也不管認識不認識，見有一方人少就加入進去踢，玩的不亦樂乎！
由於實力原因馮南他們廠足球隊進入第二輪即被淘汰，這對馮南打擊很大，他們廠出了局，他也不帶於衛來體育場了。
於衛很是著急，一遍一遍的要馮南帶去，可馮南就是愛不搭理的樣子，於衛後來幾乎是央求了，反而惹得馮南發了脾氣：“你要去自己去，你又不是不知道路，我還有事呢！”
於衛討了個沒趣，心裏想：不去就不去，我真還自己去。於是自就吃完晚飯，自己一個人往體育廠而去。就這樣天天去，直到足球賽比賽結束，紡織廠足球隊拿了冠軍。
讓於衛不解的是紡織廠都是女工怎麽能得男子足球的冠軍？據了解紡織廠專門成立了足球隊，是從西安總廠調來的，難怪水平高能拿冠軍呢！
暑假很快過去，接著就要開課了，子校距離家屬院只一墻之隔，近的很。開學前姑姑征求過於衛的意見，是從高一讀？還是高二讀？說到：“你爸你媽的意思是想讓你從高一讀！”
於衛感覺被自己父母欺騙了一樣，怎麽還從高一讀？那原先說好的呢？自尊心受到莫大打擊。對姑姑說：“肯定是從高二讀起，絕不會重讀高一，我想我是有能力把學習搞好的！”
過不多久就開學了，機械廠子校從一年級到高三，每個年級一個班。這裏因為教育改革早，上一屆畢業班已經從高二畢業，變為高三畢業。於衛得嘗所願地加入到高二班學習。
這個階段於衛靜下心來，將自己浮躁貪玩的習性收斂了許多。學習上不懂的地方就請教馮南，馮南一有時間就細心地講解直到於衛聽懂會作為止。
寫信是於衛除了學習生活之外最大的樂趣，久而久之養成了習慣。先是給家裏寫信，告知爸爸媽媽在這裏的學習生活情況，一個月基本寫上兩封信。
父母的回信總是鼓勵的口吻，看了回信於衛有時信心大增，有時又覺得父母的話過於啰嗦。於是就停一段時間不在給父母寫信，過段時間父母來信，於衛這才回信。
於衛也給邊城自己所在的班級寫信，現在應該是高二年級六班了。寫了自己的情況，還鼓勵班上的同學努力學習。信件經過班主任在班上朗讀，同學們倍受鼓舞，班長代表全班寫了回信。
於衛的寫作能力大幅度提升，可能是與寫信有很大的關系。作文在班上總是當作範文，讓全班同學學習。
讀課外書使得於衛的思想認知能力也在這個時期形成，姑姑是子校的黨支部書記，也是子校閱覽室的老師。於衛看書有得天獨厚的條件，可是姑姑不怎麽讚成於衛閱讀課外書。
於衛為了爭取到讀書時間，答應姑姑在每天學好文化課完成所有作業情況下，可以到閱覽室看課外書，於衛心裏十分喜悅。
機械廠子校圖書館藏書不是很多，小說文學類的書籍，基本上都是些戰爭時期勵志小說。《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅日》，還有巴金的激流三部曲《家》《春》《秋》，曹禺生命三部曲《雷雨》《日出》《原野》，茅盾農村三部曲《春蠶》《秋收》《殘冬》，郭沫若的《女神三部曲》《漂流三部曲》等等。
於衛由於時間的關系沒有一一閱讀，只是選擇了其中的一些。每一次的閱讀都將於衛深深地融入到故事情節中，隨著情節的起伏不定，心情隨之波動。
有時看到人物的悲慘遭遇，頓生憐憫，恨不能伸出身體力行地去幫助；
有時看到人物的貪婪、狡詐、猥瑣、惡毒的，就被氣得咬牙切齒，恨不能沖進書裏把人物暴打一頓；
有時看到人物陽光燦爛、積極進取、不懈奮鬥的精神狀態，恨不能自己就是這個人。
正能量的書籍，正能量的故事，給了於衛正能量做人的道理。於衛看書看得有些孜孜不倦了，甚至夜晚點燈閱讀，這引起了姑姑的註意。
姑姑是個嚴謹的人，一絲不茍，不茍言笑，平常不怎麽說話，可說起話來聲音洪亮，笑起來也是哈哈大笑，很是豪爽。這點到像於忠誠一樣，遺傳基因形成類似的性格。
姑姑感到於衛成天到晚的看課外書，難免影響到學習。一天晚上吃完飯收拾妥當後，對於衛說：“紅衛陪姑姑外面走走去！”“我作業還沒做完！”於衛回答到，“沒事，一會回來再做！”姑姑說，於衛不知姑姑叫他什麽事，不假思索地說：“好吧！”
子校圍墻外的水渠邊上是散步的好去處，水渠兩旁長滿了雜草，硬是被人踏出一條小路來，露出了黃土的顏色，水渠傍邊還有些零星的玉米地，傍晚走著這裏，水渠流動的水流發出的響聲，兩岸潮濕的雜草中成片的蛙聲，還有風吹過玉米葉沙沙地響聲，感覺這是在鄉村，而不是在城市。
姑姑邊走邊說，都問些生活上的問題，“來了幾個月了，適不適應？”於衛回答：“挺好的！”
“你爸爸媽媽對你的期望值很高，把你送到這來就是讓你好好學習！”姑姑說，“我明白！”於衛小聲回答，他突然感到姑姑要對自己說什麽似的，只是亂猜一頓，心裏有些忐忑。
這時姑姑拋出了正題說：“最近發現你課外書看得太多，影響到了學習，你能不能把心思用到學習上？”見於衛沒有回答，於是有些生氣地說：“你如果不好好學成績上不去，我也沒法向你爸媽交代！”
於衛聽了姑姑的話，突然間感到壓力很大，不知怎樣回答姑姑，只有應付地回答：“我知道了！”“知道就好！”姑姑等了半天於衛才回答便做了一個個肯定的答覆。
姑姑對於衛的要求嚴格起來，在做完作業的情況下，每天只能看一個小時課外書，這讓於衛很郁悶，但還是偷偷地看，圖書室看不成，就與同學換著看。
於衛一頭紮進書堆中，大量的看課外書，正值華西秋雨時節，雨淅淅瀝瀝下個不停，天氣陰沈沈幾乎見不著太陽，連著四十幾天的陰雨，不知不覺於衛已經看完了十幾本著作。
感到內心充實了許多，文筆熟練了許多，智慧增長了許多。
心靈深處有一種寫作的欲望，像一個火種一樣在內心深處燃燒，好像要沖將出來燃燒成熊熊的烈火般的欲望。
可不知道怎樣下筆，怎樣將自己在書籍當中汲取的營養，變成一種實實在在的知識，可以出口成章、提筆成文。
於衛做不到，至少是現在做不到，他看的書還是太少，還沒有達到一定量的級別而產生質的飛躍，他還沒有完全觸及到靈魂，是靈魂之光閃現。
他想做，但他還做不到。至少現在做不到。
冬天很快到了，由於不燒暖氣，從家到教室到處都透著冰冷。過了幾天又下了一場雪，雖不及邊城的雪大，可雪停之後，天氣變得更加寒冷。
學校為每個班級配發了煤球爐，每班安排值日早去半個小時生爐子，剛開始不熟練，到處弄得烏煙瘴氣。後來漸漸掌握了方法，不僅又快又好，而且幹凈整潔。也讓於衛意識到，世上無難事、只怕有心人。
有一天早晨，雖不是於衛值日，他去的也比較早。進班以後一股烤焦的香氣撲面而來。
原來早到做值日的曹錦華，將饅頭用小刀切成薄片，拿一個根筷子長短的粗鐵絲將饃饃片插上一片，鐵絲穿透後有一公分左右，一只手手抓住被饃饃片分割的鐵絲長的一端，而將短的一端頂在熾熱的爐壁上。
過一會兒，也就一兩分鐘，饃饃片緊靠爐壁的那一面已經焦黃，於是離開爐壁涼一涼，手拿著不是很燙。
然後將饃饃片翻轉再插到鐵絲上，再烤另一面，這樣再有一分鐘就好了。整個過程兩三分鐘。
一片烤的焦黃，香氣撲鼻的饃饃片就好了，入口嘎脆爽口，十分好吃。
同學們見曹錦華創新的這個烤饃饃的方法實在是太好，用時短而且好吃，大家都紛紛效仿。
這下好了，很多同學試了以後，幹脆連早飯都不吃了，拿個饅頭直奔教室。只要是上課鈴沒響，鐵爐子被圍的水洩不通，下面一層是蹲著的一圈，還有站著弓著腰的一圈，外圍還有等著考好吃的同學，真是其樂融融啊!
班主任楊老師見同學們圍在一起還以為是烤火取暖呢？當他發現同學們是在烤饃饃時，正準備訓斥，話沒等他開口，就被一位女同學遞上考好的饃饃片堵住了嘴。
經他這麽一嘗，“實在是好吃！你們還有這種辦法！”楊老師邊看同學們烤饃饃片的方法，有感地說了句。
幾個起勁的同學嘰嘰喳喳給老師炫耀，當楊老師弄明白這個“好吃”是曹錦華發明的時，笑的說到：“的確好吃，可你們不能上課搞這玩意兒！不要讓校長發現了，如果讓校長發現，你們就吃不了兜著走！”同學們連連點頭稱是。
烤饃饃片好吃是好吃，只是吃多了上火，連著吃了兩個星期，同學們有的嘴上起泡，有的兩眼紅腫，一看就是上了火了。
這算是消停了下來，烤饃是還烤，就是不像以前趨之若鶩了。
很快就放了寒假，於衛在懂事以後這是第一次離家這麽長時間。對家的思念怎麽就那麽強烈呢？給父母寫了信表達了自己想回家的期望。然而，父母的回信讓於衛特別失望。
想到父母、姐姐弟弟和以前的同學，大院裏的玩伴更增強了於衛想回家的欲望。
邊城的點點滴滴無不在腦海裏閃現，於衛變得十分傷心，茶飯不思，夜不能眠。連著幾天晚上半夜醒來輕聲啼哭。
馮南晚上和於衛睡在一張大床上，於衛夜半哭泣，馮南被吵得睡不好覺。看到於衛精神不振、無精打采的樣子，姑姑難免心疼，最終同意於衛回邊城一趟。
於衛的功夫沒有白費，終於可以回家了，顯得興奮無比！
鄭州開往邊城的列車途經渭南停靠六分鐘，列車人滿為患，於衛硬是讓馮南在身後推著擠進了車廂。
火車到了西安下車的人很多，於衛有幸找到座位，終於是喘了口氣。
三天後，邊城的火車站站臺，於忠誠陰沈著臉，於衛見到父親不高興的樣子，感到很別扭，心直口快地問到：“爸爸！我回來你不高興？”
於忠誠沒有回答，只是幫於衛提東西，於衛接著又問了幾遍，於忠誠被問的頭皮發麻，於是悻悻地回答說：“沒有啊！”
雖然父親這樣說，於衛還是能看出父親不高興的樣子來。“可能是父親讓我用心學習的緣故”於衛這樣想到。
這個寒假一家人其樂融融地過了個團圓年，春節過後學校陸續開學，於衛一天到以前的班裏看了看，大課間見到以前的同學格外的親切，短短地二十分鐘很快過去，於衛有些依依不舍。
於衛從班主任王老師那裏知道，除了於衛高二轉學外，還有一個叫陶衛東同學當兵入伍了，就是班裏的大個子，也是年級最大的個子，有一米九八高，是校籃球隊主力中鋒。
於衛在高一時與陶衛東關系還好，聽得陶衛東自己說不願意參加籃球隊，只是體育組的老師找到自己的家長，極力要求下才參加的籃球隊。
可能當兵入伍也是逃避吧？但是不是邊城軍區體工大隊籃球隊將他調走的，就不得而知了，要是到了部隊還打籃球，豈不是事與願違。
聽同學們說他在部隊放電影，這倒是合了他的心願。
這些天於衛與不上學的那些同學在一起玩，剛剛過完春節，家家戶戶還有一些儲備食物。
一天中午，於衛將兩三個人帶回自己家，然後幾個人各自動手豐衣足食，居然做了好幾道菜，於衛將父親的酒拿了出來，幾個人歡快地暢飲一通。留下殘羹剩飯，幾個人又出去玩了。
於忠誠與嚴翠玲見到於衛這樣子，認為現在絕對不能讓於衛回來上學，於是決定讓於衛再回渭南，於衛不想回也不行。
於忠誠對他說：“現在都開學了，所有的學校幫你聯系，都進不去，還是回你姑那裏吧？”
於衛不知父親的話是真是假？完全認為是真的，沒有多想地回答：“那就回去吧！來的時候答應姑姑開學的時候回去的！”
在於衛看來，說過的話，答應的事一定要辦到。他一貫是這樣做的，這也算是一種誠信。
於衛坐了三天的火車又回到了這個叫渭南的城市。自己提著箱子租了個三輪車將自己拉到機械廠院子裏，正好碰上姑姑和人聊天。
姑姑見了他笑著說：“我還以為你不會回來了？”“答應你的事一定得做到！”於衛笑著回答姑姑。
一切恢覆了正常，於衛投入到緊張的學習當中，由於師資力量的薄弱，有些科目是子校從外校請了些老師幫助授課。
正當於衛用心學習的階段，剛過三月突然傳出作家路遙的小說改編的電影《人生》放映。
渭南就兩個電影院，人們都爭先恐後地去觀看。解放路電影院距離機械廠較近，廠裏的人都去那裏觀看。電影院門前人山人海，擠得水洩不通。
全天的票早已售完，沒有買上票的人們就是不願離去。還有些看過一遍的人覺得不過癮，還想看第二遍。
有個別黃牛來回在人群中穿梭，兜售高價票。
馮南買上了幾張票，全家興奮至極，星期天中午有幸看了一場《人生》，於衛到了下一個星期天瞞著姑姑，和同學又看了一遍，這才過癮。
機械廠原先是在青島，後來七十年代從青島搬遷到了渭南，具體什麽原因就不得而知了。
班上的同學一半都是膠東口音，另一半是SX關中口音，少數是HN口音。能說標準普通話的很少，就是說也是帶鄉音的普通話，聽起來也感到生硬、別扭。所以大多數人都不願意講普通話。
只有極個別的同學普通話還馬馬虎虎，說得過去。於衛的邊城普通話雖然帶點邊城風味，可也是班裏最好的了。
廠裏一有什麽集體活動需要子校參加並要求朗誦的，學校都派於衛去。第一次是於衛同另外一名女同學兩人去的廠裏廣播室，因為他倆沒經驗不能直播，需要錄音播出，播音員給於衛兩人講了要領，兩人分別錄播。
由於緊張，於衛反覆錄了好幾次，搞得播音員有些不耐煩，訓斥一頓。於衛才勉勉強強的錄好，中午廠裏一下班，就被大喇叭播了出去，於衛感覺自己的聲音聽起來悅耳動聽，還不錯！自我感覺良好。
去了幾次後，於衛覺得跟一群大人在一起，十分無趣還影響學習，就對姑姑表達了自己的想法。
“姑！學校一有活動就讓我去，有人說：‘你不是廠裏的子弟怎麽能代表呢？’我覺得也是，而且影響學習，所以以後有這樣的活動就讓別人去吧！”於衛對著姑姑誠懇地說到。
姑姑沒有直接表態，只是說：“我知道了！”
於衛知道姑姑同意了，因為這是她的說話方式，經過了這麽長時間的接觸，對姑姑的習性都基本了解。
有一次，於衛和低一年級的學生發生了沖突，本來是一起好好踢球的，於衛一腳球踢到了對方身上，那個少年罵於衛“彪子”，於偉以為是罵自己“婊子”，一時憤怒地沖上去推了那少年，嘴裏理直氣壯地大聲喝到：“你罵誰‘婊子’？啊？你罵誰？”
那少年見於衛發怒，便一溜煙地跑了。晚上上晚自習，少年帶了幾個人沖進於衛的班裏，於衛一看都是大一點的廠裏子弟，平時裏也都見過。分明是來找茬的，於衛心想。
於衛沒有絲毫的害怕，站起來與這幫人理論。
其中一個少年，眼裏閃著怒火，抽起長條凳就向於衛砸來，於衛身影敏捷地往後一退，然後快速跑到門背後抄起一把鏟垃圾的鐵鍬，高高舉過頭頂沖著拿長條凳的那個家夥劈過去。
那少年也舉起長凳抵擋，只聽“啪！”地一聲震響，嚇得班上上自習的同學都躲到一邊，女同學則被嚇得“哎呀！”的驚叫。
於衛愈戰愈勇，不知哪來的力氣，連續舉著鐵鍬劈了好幾下，拿著長條凳少年，漸漸抵擋不住，身體已經靠住了墻，眼睛裏流露出了恐懼，已不像先前那樣盛氣淩人。
雖然來了有五六個人找茬，因為大都認識，低頭不見擡頭見的，也都沒有敢動手。他們見自己的人處於下風，都上來拉住於衛，班上好事的幾個男同學也都上來幫於衛的忙。
這幫少年見惹了眾怒，又沒占上便宜，便灰溜溜一溜煙地跑了。
於衛知道了膠東話“彪子”的意思就是“楞頭青”，是一句口頭禪，而不是“婊子”的意思。自己也覺得好笑，誤解了那少年，事後有一段時間，放學路上，碰上那個少年說明情況，兩人冰釋前嫌、和好如初。
自那以後，廠裏子弟再沒有敢惹於衛的了。
到了高三，上一屆的同學只有二人考上了本科，一人大專，三人中專。剩餘的參加了機械廠的招工考試，接了父母親的班。
上一屆沒考上大學的同學還想覆讀再考，於是同於衛他們在一個班上。有外單位的學生也都各謀出路。
於衛逐漸地與覆讀生接觸交流關系很好，很快成了好朋友，其中王衛國與自己更是交好。俗話說：“近朱者赤近墨者黑！”覆讀生人品很好，只是學習的動力難免不足。
王衛國、邱磊幾位同學都是很好的同學，邱磊是從西安過來覆讀的，這是他的第三次覆讀，準備第四次高考，有兩次考上了，考上的學校自己又不滿意，幹脆從來。可以見得他是個期望值很高的人，但不能與命博。
“總不能自己的高中同學已經大學畢業了，自己還在高考。”於衛有一次突然對他說：“你自尊心這樣強的人，怎能受這樣的屈辱？也要對自己寬容些。”
邱磊說自己家三個孩子，他是老二，哥哥在讀研究生，他的妹妹去年也考上了重點大學，今年已經大二了，只有自己窩囊。
於衛感到邱磊自己到有些恨鐵不成鋼地內疚。
放寒假前，子校舉辦了一次高三與高二籃球比賽，邱磊球技不錯，被選中代表高三班參加籃球比賽，誰成想比賽中，邱磊高高躍起投籃，在落地的一剎那，跌倒在地再也爬不起來，在場上的於衛第一個發現這個情況，即刻叫裁判老師暫停比賽。
於衛和高三班的同學將邱磊擡下場地休息。比賽繼續進行，最後高三班獲勝。於衛和王衛國還有班上其它兩位同學，將邱磊送到了他寄住的叔叔家，又陪他去醫院檢查，左腳踝骨骨裂，回家的時候邱磊左腳已經打上了石膏，又配了兩個拐杖。
邱磊看見自己的樣子，無奈地搖搖頭說到：“只是禍不單行！倒黴死了！”於衛為了給他寬心鼓勵地說到：“禍不單行昨日行，已經過去的事，別老往心裏去！”邱磊笑了笑說：“也只能這樣了！”
當邱磊再來學校的時候已經是春節過後，左腳已完全康覆，走起路來和正常人一樣沒有區別，但還是不敢猛跑，上體育課邱磊基本不去。到了三月底邱磊準備回西安覆習迎接高考。於衛接到爸爸的來信也準備回邊城進行覆習準備高考。相處了一年，幾乎形影不離的幾位好朋友，利用星期天休息的機會，相約到渭南公園去玩。
是開心的一次游玩，又是一次傷感的游玩。
對於為來說尤其如此，在子校這個小圈子裏，外來的學生是受排擠的，有些學生有意無意的會流露出，這是他們的地方，不願意和你玩。交到這幾個朋友，是很難得的，不是覆讀生，也是外來人員。
當然，海濤也是其中之一，海濤是MGZ男孩，大家也搞不清他真正的MGZ名字。在班上老師就叫他海濤，同學們也不究其根源，都叫他海濤。雖然他看上去不像蒙古漢子，個頭也不是很高，塊頭也不很大，可他性格剛毅，甚至有些偏執，可以說是九牛拉不回頭。
幾個同學中不乏愛打乒乓球的，王旭冉、於衛、海濤都打得很好，邱磊、王衛國也打得不錯，下午最後一節活動課，幾個人都搶著占上操場邊上水泥做的乒乓球臺子。二十一個球，三局兩勝，輪換上場。
王旭冉當“皇帝”最久，其次是於衛，海濤也有幾局，其他的就是坐不上“皇位”，只是順風轉。
這次，離別前的聚會實在難得，五個人在不大的渭南公園待了大半天，然後又到火車站，攀上休整的蒸汽火車頭拍照，玩得似乎不亦樂乎。
於衛邊玩邊憂心忡忡，感到不久就要離開這些好友，可能再也不能相見，真有些依依不舍的樣子。只有多多地拍些照片，留住這美好的時光。使得自己的內心更加平靜些。
不久，邱磊回了西安，海濤回了包頭，於衛踏上西去的列車回了邊城。有趣的是於衛第一次在渭南上車，那是夜裏十一點半，居然人多把門都快擠壞了，四五個同學加上馮楠楞是沒有把於衛送上車。
由於第二天還上課，同學們沒有再去送於衛，姑姑吩咐馮楠帶著於衛第二天一大早坐上去西安的臨客，然後買上去邊城的火車硬座票，下午輕松地上了車。列車經過兩白天三夜晚的艱苦跋涉，於衛終於到了邊城。
於忠誠興致勃勃地到站臺接自己的兒子，沒想到一下車見到於衛留著長長的頭發，便氣不打一處來，嘮叨了一路，等到了家立即催促於衛到邊城軍區軍人服務社去洗澡理發。
於衛極不情願地將頭發理短，當然顧忌著父母的感受。希望自己不要再惹父母生氣。在姑姑家養成的一些良好習慣在家也得以實施，比如節約用電。
家裏始終是燈火輝煌，不管房間有沒人，直到夜晚睡覺時才熄燈，而於衛也不說什麽，見沒人的房間亮著燈，就會主動關掉。
第二天傍晚，於忠誠嚴翠玲夫婦帶上於衛前去八一中學，拜訪於衛的高一的語文老師韓老師，一想到那時候將韓老師氣得在班上流淚，自己不知是得意還是內疚，至少在內心裏於衛是瞧不起他的，一個男老師震懾不住班裏的學生，那是在學生面前哪裏還有威望？
不過此時的韓老師已經是高中部的教導主任了，這真是讓於衛想不到。到了韓老師家，韓老師熱情地接待了於忠誠一家。講了目前八一中學高中的情況，因為於衛這屆是高中兩年，已經去年高中畢業。而下一屆才實行高中三年制，這樣今年就掛了空擋，沒有畢業班。只有去年沒考上的同學今年繼續要考，學校根據要求組織了四個補習班，兩個理科班兩個文科班。
於忠誠、嚴翠玲聽了韓老師細致地講解，決定還是在補習班上課，畢竟還有三個月就要高考，而且離家近，便於覆習。
在韓老師的促成下，於衛進了理科補習一班。進了班才看見一幫熟人，有以前自己班的；也有別的班的；有一個大院的，頓時生疏感沒了。
第一天大課間休息的時候，於衛就見著前八班的葉壯，大家都叫他“葉胖”，人長得結實、粗壯、高大，是學校前田徑隊投擲組隊員，在邊城中學田徑比賽中拿過獎。
葉壯周圍跟著幾個同學，一個是邊城軍區工廠的子弟徐燕兵，一個是高巖，還有一個是後勤大院的賈峰。葉壯和於衛是小學同班同學，賈峰和於衛是初中同班同學，高巖和於衛是高中同班同學，這幾個都不陌生。只有徐燕兵是前四班的，於衛接觸的比較少。
徐燕兵是個愛熱鬧的人，個頭和於衛差不多高，吊吊眼，皮膚黝黑，看上去比於衛等人老成得多。他哪裏有事就往那裏鉆，總是在同學糾紛，聚眾打架等等場合看見他。可能這事跟他一毛線的關系都沒有，然而他就是喜歡湊熱鬧。一次，兩幫青少年打群架，他在一旁看熱鬧，被飛石砸中腦袋，包紮著來上學，葉壯取笑他，是個倒黴蛋子，他回嘴說：“別笑我，下次輪到你了！”
葉壯在這幾個學生中充老大，老大就要有老大的樣子，在這個打架成風的年代，就要不怕事、敢出頭。
葉壯在學校裏還可以，但一出校門也慫了下來，一幫初中、高中畢業無所事事的“二流子”，他是不敢惹得，甚至有時他是躲著走。無心中在這幫同學的眼裏形象大打折扣。
徐燕兵調侃他：“你也就是在我們跟前耍耍威風，一出去就撒也不是！”
“撒也不是咋了？比你好，不像你是個吊吊灰！”葉壯有些怒氣地回嘴。兩人我一句你一句吵個不停，大家覺得沒意思，於是散了。
“吊吊灰”是邊城罵人的話，意思就是“撒也不是”。
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一是於紅已經畢業，將成為一名解放軍軍官，到單位報到之前還有十幾天的假；
二是女兒算是立業了，回老家看看見見世面挺好，以後回去的機會就少了，作為對女兒的一次獎勵吧！
三是有於紅畢竟長大成人，有她帶著於衛，夫婦倆還是很放心的。
下午登上了邊城開往西安的火車，於衛在火車開動的一刻，非常激動地左顧右盼，甚至忘了和送別的父母揮手告別，還是姐姐於紅提醒了他，趕緊到車窗邊與父母揮手。
列車徐徐前行，邊城漸漸遠去，於衛感到自己的心靈隨綠色的信使放飛了！是多麽的舒暢啊!壓抑的心情釋放了----。
於衛放聲歌唱，《遲到》《小秘密》《外婆的澎湖灣》《兩只黃鸝》《小兒郎》《雨中即景》等歌曲隨口而出，車廂裏發出朗朗笑聲，隨即又安靜下來，人們並沒有指責他，仔細的聆聽，而是希望他唱下去，一首接一首的唱下去。每當一首歌曲唱完，掌聲四溢，旅客們鼓動著於衛繼續唱下去。
這個時代對人們文化的饑渴，臺灣校園歌曲的流行，使得人們如甘露之泉般滋潤著磬入心肺，那麽的羞澀甜蜜；那麽的美妙動聽；那麽的觸動心靈！歌唱吧！唱出你的憂郁，唱出你的歡樂，唱出你的希望，唱出美好的未來吧!
於衛一首接一首，一遍接一遍地唱著，不知疲憊，他的歌聲吸引了鄰車廂的乘務人員，車廂過道道被擠得滿滿當當，人們樂此不彼，聽得很投入。於衛的嗓子沙啞了，隨著掌聲！叫好聲！蓋過了歌聲，於衛終於得到了喘氣的機會。
於衛心裏滿足極了，沒想到自己用磚頭機平常學的流行歌，這麽受歡迎？年輕志氣的他，要不是唱的嗓子疼，還會接著唱下去。
他和姐姐在列車上幫助列車員打水掃地，做好人好事，與旅客聊天，似乎忘了在邊城的一切，無憂無慮的沈浸在無比的幸福當中。
列車走走停停，人流時疏時密。他倆是硬座票，人多的時候在座位底下鋪上報紙睡覺，人少的時候躺在座椅上睡覺，絲毫沒有覺得不舒服。經過兩個白天三個夜晚，第四天的十二點左右到達了西安。
八月的西安，比起邊城來炎熱又潮濕，他倆完全沒有不適應。因為還要轉乘火車，買上了西安開往延安的火車，到永樂站下車。由於還有幾個小時，他倆將行李寄存在火車站，乘上公交車進了西安城。
正值星期天，城裏人群熙熙攘攘、熱鬧非凡，各個商場人流攢動，擠得人汗流浹背，商場的風扇全開著拼命地吹也無濟於事。於紅先不把於衛放在WN市姑姑那，而是回老家看看，順便買點東西給親戚帶回去。
於紅知道自己小時候在舅舅家長了幾年，而於衛也在姨媽家住了幾年，都是上小學前回的邊城，對自己媽媽的娘家人感情很深，是無法用語言表達的。
下午的列車晃晃悠悠開得很慢，三十公裏的路程用了兩個多小時，把歸心似箭的姐弟倆折磨壞了，猶如過了一年似的漫長，當列車到了永樂店的時候，夕陽西下、天色已晚。
好在舅舅嚴忠帶著他的兩個孩子，嚴琳和嚴瑞在車站接他們，要不然他們是不知道路的。那時打電話非常不方便，嚴翠玲發了電報，嚴忠算好日子一天前就來車站等他們，西安過永樂的列車早晚各一趟，等到第四趟才接上於紅姐弟倆。
一路上於衛問這問那，旁邊的嚴瑞一直回答：“知不得！”於衛就怎麽搞不懂“知不得！”什麽意思，後來舅舅解釋道：“知不得，就是不知道！”於衛這才明白，而嚴瑞鄉音說的話自己也聽得似懂非懂，不是很明白。
十年未回老家，回來後感到和自己映像中的畫面完全不一樣，嚴琳已長成大姑娘，嚴瑞也和自己差不多高了。
等回到家舅母已經做好了熱騰騰湯面片，於衛吃了好大一碗，老家的碗本身就很大被稱作老碗，於衛從小到大也沒吃過這麽多，感到非常的好吃，在邊城吃的再好的東西都不如這碗素湯面片。
這是舅母用老家精心磨制的小麥面，經過攪和、揉搓，用搟面杖搟成撥片，再用刀切成菱形的面片，下到沸水的鍋裏，然後放進扁豆、茄子丁、西紅柿丁、豆腐丁、蒜蓉，出鍋的時候放入適量鹽、蔥花和韭菜段，那就是香噴噴的面旗子湯飯。
“好吃！好吃！”於衛一邊吃一邊讚不絕口，可在農村長大的燕林、嚴瑞來說理解不了，連舅舅也認為於衛言過其實，並不是想象的那樣好吃。
他們可忽視了一點，那就是在城裏的飲食與鄉下的結構是不一樣的，於衛十年從來沒有吃過這樣的飯，吃食堂是經常性的，嚴翠玲是婦科大夫，由於工作繁忙，她的廚藝很一般，能吃到嘴裏就行了，只講數量不講質量。
所以剛才的飯一入口，於衛就覺得濃香無比，暢快極了！就有於衛發自內心的誇讚。
農村的改革是先行的，家家戶戶都包產到戶，除了種糧有的家庭還種了蔬菜、果樹等經濟作物。於衛在學齡前呆過的馬家，現在就已經種植經濟作物了，馬家的自留地裏種滿了西紅柿、黃瓜，這些蔬菜每天采摘，永樂的菜大都被運往XA市，滿足城裏的菜籃子。
回來第一次見到姨媽，於衛感到非常親切，立刻擁抱了在童年時當作媽媽的慈祥的老人，見了她十分的快樂。
全民已長大成人，幫著父親料理農活。見到全民，他還是像小時候那樣憨憨的笑容，只是年紀輕輕的他，擡頭紋很多，可能是小時候夜晚擡頭看著天上的星星追著跑的緣故吧!
於紅、於衛留在馬家住了幾天，全民也帶著於衛下地，邊幹活邊詳細地給於衛講了許多的農業知識，莊稼、蔬菜的成長過程，在好奇心的驅使下，於衛都用心記了下來。
在馬家呆了幾天，於衛在於紅和舅舅的護送下來到渭南，這次行程的目的地。姑姑一家熱情地招待舅舅他們吃了頓飯。稍做休息後，舅舅和於紅就要趕回永樂店，過兩天於紅也要返回邊城到單位報到上班。
當於紅作別時，於衛心裏有些依依不舍，可行動並沒有表現出來，送到樓下僵硬地站在那裏告別，只有眼神中流落出不舍。於紅說了些安慰和鼓勵的話，於衛只是輕輕地點頭。
隨著舅舅和於紅遠去的背影，於衛自己的孤獨感油然而生，默默地跟在姑姑身後，回到姑姑的家裏。
姑姑有一個兒子、一個女兒，兒子叫馮南比於衛大五歲，這年剛剛大學畢業。女兒叫馮北比於衛小三歲，開學上初一。
第一次見到馮南，於衛感到這個表哥和邊城自己家墻上掛著父親年輕時的照片長得極像，看上去英俊剛毅，親切感油然而生。只是個頭低了些，外甥像舅說得一點沒錯。
姑父馮存在渭南機械廠勞資科當科長。他是五十年代大學生，工民建專業，在機械廠可是個大能人。
於衛到渭南正值暑假期間，馮南剛好大學畢業分配到渭南印機廠，一有時間就帶著於衛參加一些體育活動。渭南城市不大，機械廠家屬院處於火車站附近的城鄉接合部。到體育場的距離大約在兩公裏左右。
那些天一到旁晚，馮南騎著自行車馱著於衛，往體育場而去。渭南體育場到底有什麽吸引人的地方？原來在那裏正舉辦渭南工人足球比賽。
二十多個廠的足球隊分組捉對廝殺，場上個個生龍活虎，相互逼搶，你爭我奪，絲毫不讓。場下氣氛熱烈，看到進球，嫻熟的腳下盤帶和傳球，叫好聲、掌聲不斷。場下的鼓勵，鼓舞著場上每一名隊員，他們每一次精彩的表現，又引來掌聲如潮，就這樣循環往覆直到比賽結束。
馮南代表印機廠參加比賽司職中場，每每看到馮南控球的時候，於衛在邊上喊破了嗓子，為馮南加油鼓勁。
於衛上初中也經常在校踢足球。在這裏有時邊看別人比賽，邊在下面空場踢小場，也不管認識不認識，見有一方人少就加入進去踢，玩的不亦樂乎！
由於實力原因馮南他們廠足球隊進入第二輪即被淘汰，這對馮南打擊很大，他們廠出了局，他也不帶於衛來體育場了。
於衛很是著急，一遍一遍的要馮南帶去，可馮南就是愛不搭理的樣子，於衛後來幾乎是央求了，反而惹得馮南發了脾氣：“你要去自己去，你又不是不知道路，我還有事呢！”
於衛討了個沒趣，心裏想：不去就不去，我真還自己去。於是自就吃完晚飯，自己一個人往體育廠而去。就這樣天天去，直到足球賽比賽結束，紡織廠足球隊拿了冠軍。
讓於衛不解的是紡織廠都是女工怎麽能得男子足球的冠軍？據了解紡織廠專門成立了足球隊，是從西安總廠調來的，難怪水平高能拿冠軍呢！
暑假很快過去，接著就要開課了，子校距離家屬院只一墻之隔，近的很。開學前姑姑征求過於衛的意見，是從高一讀？還是高二讀？說到：“你爸你媽的意思是想讓你從高一讀！”
於衛感覺被自己父母欺騙了一樣，怎麽還從高一讀？那原先說好的呢？自尊心受到莫大打擊。對姑姑說：“肯定是從高二讀起，絕不會重讀高一，我想我是有能力把學習搞好的！”
過不多久就開學了，機械廠子校從一年級到高三，每個年級一個班。這裏因為教育改革早，上一屆畢業班已經從高二畢業，變為高三畢業。於衛得嘗所願地加入到高二班學習。
這個階段於衛靜下心來，將自己浮躁貪玩的習性收斂了許多。學習上不懂的地方就請教馮南，馮南一有時間就細心地講解直到於衛聽懂會作為止。
寫信是於衛除了學習生活之外最大的樂趣，久而久之養成了習慣。先是給家裏寫信，告知爸爸媽媽在這裏的學習生活情況，一個月基本寫上兩封信。
父母的回信總是鼓勵的口吻，看了回信於衛有時信心大增，有時又覺得父母的話過於啰嗦。於是就停一段時間不在給父母寫信，過段時間父母來信，於衛這才回信。
於衛也給邊城自己所在的班級寫信，現在應該是高二年級六班了。寫了自己的情況，還鼓勵班上的同學努力學習。信件經過班主任在班上朗讀，同學們倍受鼓舞，班長代表全班寫了回信。
於衛的寫作能力大幅度提升，可能是與寫信有很大的關系。作文在班上總是當作範文，讓全班同學學習。
讀課外書使得於衛的思想認知能力也在這個時期形成，姑姑是子校的黨支部書記，也是子校閱覽室的老師。於衛看書有得天獨厚的條件，可是姑姑不怎麽讚成於衛閱讀課外書。
於衛為了爭取到讀書時間，答應姑姑在每天學好文化課完成所有作業情況下，可以到閱覽室看課外書，於衛心裏十分喜悅。
機械廠子校圖書館藏書不是很多，小說文學類的書籍，基本上都是些戰爭時期勵志小說。《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅日》，還有巴金的激流三部曲《家》《春》《秋》，曹禺生命三部曲《雷雨》《日出》《原野》，茅盾農村三部曲《春蠶》《秋收》《殘冬》，郭沫若的《女神三部曲》《漂流三部曲》等等。
於衛由於時間的關系沒有一一閱讀，只是選擇了其中的一些。每一次的閱讀都將於衛深深地融入到故事情節中，隨著情節的起伏不定，心情隨之波動。
有時看到人物的悲慘遭遇，頓生憐憫，恨不能伸出身體力行地去幫助；
有時看到人物的貪婪、狡詐、猥瑣、惡毒的，就被氣得咬牙切齒，恨不能沖進書裏把人物暴打一頓；
有時看到人物陽光燦爛、積極進取、不懈奮鬥的精神狀態，恨不能自己就是這個人。
正能量的書籍，正能量的故事，給了於衛正能量做人的道理。於衛看書看得有些孜孜不倦了，甚至夜晚點燈閱讀，這引起了姑姑的註意。
姑姑是個嚴謹的人，一絲不茍，不茍言笑，平常不怎麽說話，可說起話來聲音洪亮，笑起來也是哈哈大笑，很是豪爽。這點到像於忠誠一樣，遺傳基因形成類似的性格。
姑姑感到於衛成天到晚的看課外書，難免影響到學習。一天晚上吃完飯收拾妥當後，對於衛說：“紅衛陪姑姑外面走走去！”“我作業還沒做完！”於衛回答到，“沒事，一會回來再做！”姑姑說，於衛不知姑姑叫他什麽事，不假思索地說：“好吧！”
子校圍墻外的水渠邊上是散步的好去處，水渠兩旁長滿了雜草，硬是被人踏出一條小路來，露出了黃土的顏色，水渠傍邊還有些零星的玉米地，傍晚走著這裏，水渠流動的水流發出的響聲，兩岸潮濕的雜草中成片的蛙聲，還有風吹過玉米葉沙沙地響聲，感覺這是在鄉村，而不是在城市。
姑姑邊走邊說，都問些生活上的問題，“來了幾個月了，適不適應？”於衛回答：“挺好的！”
“你爸爸媽媽對你的期望值很高，把你送到這來就是讓你好好學習！”姑姑說，“我明白！”於衛小聲回答，他突然感到姑姑要對自己說什麽似的，只是亂猜一頓，心裏有些忐忑。
這時姑姑拋出了正題說：“最近發現你課外書看得太多，影響到了學習，你能不能把心思用到學習上？”見於衛沒有回答，於是有些生氣地說：“你如果不好好學成績上不去，我也沒法向你爸媽交代！”
於衛聽了姑姑的話，突然間感到壓力很大，不知怎樣回答姑姑，只有應付地回答：“我知道了！”“知道就好！”姑姑等了半天於衛才回答便做了一個個肯定的答覆。
姑姑對於衛的要求嚴格起來，在做完作業的情況下，每天只能看一個小時課外書，這讓於衛很郁悶，但還是偷偷地看，圖書室看不成，就與同學換著看。
於衛一頭紮進書堆中，大量的看課外書，正值華西秋雨時節，雨淅淅瀝瀝下個不停，天氣陰沈沈幾乎見不著太陽，連著四十幾天的陰雨，不知不覺於衛已經看完了十幾本著作。
感到內心充實了許多，文筆熟練了許多，智慧增長了許多。
心靈深處有一種寫作的欲望，像一個火種一樣在內心深處燃燒，好像要沖將出來燃燒成熊熊的烈火般的欲望。
可不知道怎樣下筆，怎樣將自己在書籍當中汲取的營養，變成一種實實在在的知識，可以出口成章、提筆成文。
於衛做不到，至少是現在做不到，他看的書還是太少，還沒有達到一定量的級別而產生質的飛躍，他還沒有完全觸及到靈魂，是靈魂之光閃現。
他想做，但他還做不到。至少現在做不到。
冬天很快到了，由於不燒暖氣，從家到教室到處都透著冰冷。過了幾天又下了一場雪，雖不及邊城的雪大，可雪停之後，天氣變得更加寒冷。
學校為每個班級配發了煤球爐，每班安排值日早去半個小時生爐子，剛開始不熟練，到處弄得烏煙瘴氣。後來漸漸掌握了方法，不僅又快又好，而且幹凈整潔。也讓於衛意識到，世上無難事、只怕有心人。
有一天早晨，雖不是於衛值日，他去的也比較早。進班以後一股烤焦的香氣撲面而來。
原來早到做值日的曹錦華，將饅頭用小刀切成薄片，拿一個根筷子長短的粗鐵絲將饃饃片插上一片，鐵絲穿透後有一公分左右，一只手手抓住被饃饃片分割的鐵絲長的一端，而將短的一端頂在熾熱的爐壁上。
過一會兒，也就一兩分鐘，饃饃片緊靠爐壁的那一面已經焦黃，於是離開爐壁涼一涼，手拿著不是很燙。
然後將饃饃片翻轉再插到鐵絲上，再烤另一面，這樣再有一分鐘就好了。整個過程兩三分鐘。
一片烤的焦黃，香氣撲鼻的饃饃片就好了，入口嘎脆爽口，十分好吃。
同學們見曹錦華創新的這個烤饃饃的方法實在是太好，用時短而且好吃，大家都紛紛效仿。
這下好了，很多同學試了以後，幹脆連早飯都不吃了，拿個饅頭直奔教室。只要是上課鈴沒響，鐵爐子被圍的水洩不通，下面一層是蹲著的一圈，還有站著弓著腰的一圈，外圍還有等著考好吃的同學，真是其樂融融啊!
班主任楊老師見同學們圍在一起還以為是烤火取暖呢？當他發現同學們是在烤饃饃時，正準備訓斥，話沒等他開口，就被一位女同學遞上考好的饃饃片堵住了嘴。
經他這麽一嘗，“實在是好吃！你們還有這種辦法！”楊老師邊看同學們烤饃饃片的方法，有感地說了句。
幾個起勁的同學嘰嘰喳喳給老師炫耀，當楊老師弄明白這個“好吃”是曹錦華發明的時，笑的說到：“的確好吃，可你們不能上課搞這玩意兒！不要讓校長發現了，如果讓校長發現，你們就吃不了兜著走！”同學們連連點頭稱是。
烤饃饃片好吃是好吃，只是吃多了上火，連著吃了兩個星期，同學們有的嘴上起泡，有的兩眼紅腫，一看就是上了火了。
這算是消停了下來，烤饃是還烤，就是不像以前趨之若鶩了。
很快就放了寒假，於衛在懂事以後這是第一次離家這麽長時間。對家的思念怎麽就那麽強烈呢？給父母寫了信表達了自己想回家的期望。然而，父母的回信讓於衛特別失望。
想到父母、姐姐弟弟和以前的同學，大院裏的玩伴更增強了於衛想回家的欲望。
邊城的點點滴滴無不在腦海裏閃現，於衛變得十分傷心，茶飯不思，夜不能眠。連著幾天晚上半夜醒來輕聲啼哭。
馮南晚上和於衛睡在一張大床上，於衛夜半哭泣，馮南被吵得睡不好覺。看到於衛精神不振、無精打采的樣子，姑姑難免心疼，最終同意於衛回邊城一趟。
於衛的功夫沒有白費，終於可以回家了，顯得興奮無比！
鄭州開往邊城的列車途經渭南停靠六分鐘，列車人滿為患，於衛硬是讓馮南在身後推著擠進了車廂。
火車到了西安下車的人很多，於衛有幸找到座位，終於是喘了口氣。
三天後，邊城的火車站站臺，於忠誠陰沈著臉，於衛見到父親不高興的樣子，感到很別扭，心直口快地問到：“爸爸！我回來你不高興？”
於忠誠沒有回答，只是幫於衛提東西，於衛接著又問了幾遍，於忠誠被問的頭皮發麻，於是悻悻地回答說：“沒有啊！”
雖然父親這樣說，於衛還是能看出父親不高興的樣子來。“可能是父親讓我用心學習的緣故”於衛這樣想到。
這個寒假一家人其樂融融地過了個團圓年，春節過後學校陸續開學，於衛一天到以前的班裏看了看，大課間見到以前的同學格外的親切，短短地二十分鐘很快過去，於衛有些依依不舍。
於衛從班主任王老師那裏知道，除了於衛高二轉學外，還有一個叫陶衛東同學當兵入伍了，就是班裏的大個子，也是年級最大的個子，有一米九八高，是校籃球隊主力中鋒。
於衛在高一時與陶衛東關系還好，聽得陶衛東自己說不願意參加籃球隊，只是體育組的老師找到自己的家長，極力要求下才參加的籃球隊。
可能當兵入伍也是逃避吧？但是不是邊城軍區體工大隊籃球隊將他調走的，就不得而知了，要是到了部隊還打籃球，豈不是事與願違。
聽同學們說他在部隊放電影，這倒是合了他的心願。
這些天於衛與不上學的那些同學在一起玩，剛剛過完春節，家家戶戶還有一些儲備食物。
一天中午，於衛將兩三個人帶回自己家，然後幾個人各自動手豐衣足食，居然做了好幾道菜，於衛將父親的酒拿了出來，幾個人歡快地暢飲一通。留下殘羹剩飯，幾個人又出去玩了。
於忠誠與嚴翠玲見到於衛這樣子，認為現在絕對不能讓於衛回來上學，於是決定讓於衛再回渭南，於衛不想回也不行。
於忠誠對他說：“現在都開學了，所有的學校幫你聯系，都進不去，還是回你姑那裏吧？”
於衛不知父親的話是真是假？完全認為是真的，沒有多想地回答：“那就回去吧！來的時候答應姑姑開學的時候回去的！”
在於衛看來，說過的話，答應的事一定要辦到。他一貫是這樣做的，這也算是一種誠信。
於衛坐了三天的火車又回到了這個叫渭南的城市。自己提著箱子租了個三輪車將自己拉到機械廠院子裏，正好碰上姑姑和人聊天。
姑姑見了他笑著說：“我還以為你不會回來了？”“答應你的事一定得做到！”於衛笑著回答姑姑。
一切恢覆了正常，於衛投入到緊張的學習當中，由於師資力量的薄弱，有些科目是子校從外校請了些老師幫助授課。
正當於衛用心學習的階段，剛過三月突然傳出作家路遙的小說改編的電影《人生》放映。
渭南就兩個電影院，人們都爭先恐後地去觀看。解放路電影院距離機械廠較近，廠裏的人都去那裏觀看。電影院門前人山人海，擠得水洩不通。
全天的票早已售完，沒有買上票的人們就是不願離去。還有些看過一遍的人覺得不過癮，還想看第二遍。
有個別黃牛來回在人群中穿梭，兜售高價票。
馮南買上了幾張票，全家興奮至極，星期天中午有幸看了一場《人生》，於衛到了下一個星期天瞞著姑姑，和同學又看了一遍，這才過癮。
機械廠原先是在青島，後來七十年代從青島搬遷到了渭南，具體什麽原因就不得而知了。
班上的同學一半都是膠東口音，另一半是SX關中口音，少數是HN口音。能說標準普通話的很少，就是說也是帶鄉音的普通話，聽起來也感到生硬、別扭。所以大多數人都不願意講普通話。
只有極個別的同學普通話還馬馬虎虎，說得過去。於衛的邊城普通話雖然帶點邊城風味，可也是班裏最好的了。
廠裏一有什麽集體活動需要子校參加並要求朗誦的，學校都派於衛去。第一次是於衛同另外一名女同學兩人去的廠裏廣播室，因為他倆沒經驗不能直播，需要錄音播出，播音員給於衛兩人講了要領，兩人分別錄播。
由於緊張，於衛反覆錄了好幾次，搞得播音員有些不耐煩，訓斥一頓。於衛才勉勉強強的錄好，中午廠裏一下班，就被大喇叭播了出去，於衛感覺自己的聲音聽起來悅耳動聽，還不錯！自我感覺良好。
去了幾次後，於衛覺得跟一群大人在一起，十分無趣還影響學習，就對姑姑表達了自己的想法。
“姑！學校一有活動就讓我去，有人說：‘你不是廠裏的子弟怎麽能代表呢？’我覺得也是，而且影響學習，所以以後有這樣的活動就讓別人去吧！”於衛對著姑姑誠懇地說到。
姑姑沒有直接表態，只是說：“我知道了！”
於衛知道姑姑同意了，因為這是她的說話方式，經過了這麽長時間的接觸，對姑姑的習性都基本了解。
有一次，於衛和低一年級的學生發生了沖突，本來是一起好好踢球的，於衛一腳球踢到了對方身上，那個少年罵於衛“彪子”，於偉以為是罵自己“婊子”，一時憤怒地沖上去推了那少年，嘴裏理直氣壯地大聲喝到：“你罵誰‘婊子’？啊？你罵誰？”
那少年見於衛發怒，便一溜煙地跑了。晚上上晚自習，少年帶了幾個人沖進於衛的班裏，於衛一看都是大一點的廠裏子弟，平時裏也都見過。分明是來找茬的，於衛心想。
於衛沒有絲毫的害怕，站起來與這幫人理論。
其中一個少年，眼裏閃著怒火，抽起長條凳就向於衛砸來，於衛身影敏捷地往後一退，然後快速跑到門背後抄起一把鏟垃圾的鐵鍬，高高舉過頭頂沖著拿長條凳的那個家夥劈過去。
那少年也舉起長凳抵擋，只聽“啪！”地一聲震響，嚇得班上上自習的同學都躲到一邊，女同學則被嚇得“哎呀！”的驚叫。
於衛愈戰愈勇，不知哪來的力氣，連續舉著鐵鍬劈了好幾下，拿著長條凳少年，漸漸抵擋不住，身體已經靠住了墻，眼睛裏流露出了恐懼，已不像先前那樣盛氣淩人。
雖然來了有五六個人找茬，因為大都認識，低頭不見擡頭見的，也都沒有敢動手。他們見自己的人處於下風，都上來拉住於衛，班上好事的幾個男同學也都上來幫於衛的忙。
這幫少年見惹了眾怒，又沒占上便宜，便灰溜溜一溜煙地跑了。
於衛知道了膠東話“彪子”的意思就是“楞頭青”，是一句口頭禪，而不是“婊子”的意思。自己也覺得好笑，誤解了那少年，事後有一段時間，放學路上，碰上那個少年說明情況，兩人冰釋前嫌、和好如初。
自那以後，廠裏子弟再沒有敢惹於衛的了。
到了高三，上一屆的同學只有二人考上了本科，一人大專，三人中專。剩餘的參加了機械廠的招工考試，接了父母親的班。
上一屆沒考上大學的同學還想覆讀再考，於是同於衛他們在一個班上。有外單位的學生也都各謀出路。
於衛逐漸地與覆讀生接觸交流關系很好，很快成了好朋友，其中王衛國與自己更是交好。俗話說：“近朱者赤近墨者黑！”覆讀生人品很好，只是學習的動力難免不足。
王衛國、邱磊幾位同學都是很好的同學，邱磊是從西安過來覆讀的，這是他的第三次覆讀，準備第四次高考，有兩次考上了，考上的學校自己又不滿意，幹脆從來。可以見得他是個期望值很高的人，但不能與命博。
“總不能自己的高中同學已經大學畢業了，自己還在高考。”於衛有一次突然對他說：“你自尊心這樣強的人，怎能受這樣的屈辱？也要對自己寬容些。”
邱磊說自己家三個孩子，他是老二，哥哥在讀研究生，他的妹妹去年也考上了重點大學，今年已經大二了，只有自己窩囊。
於衛感到邱磊自己到有些恨鐵不成鋼地內疚。
放寒假前，子校舉辦了一次高三與高二籃球比賽，邱磊球技不錯，被選中代表高三班參加籃球比賽，誰成想比賽中，邱磊高高躍起投籃，在落地的一剎那，跌倒在地再也爬不起來，在場上的於衛第一個發現這個情況，即刻叫裁判老師暫停比賽。
於衛和高三班的同學將邱磊擡下場地休息。比賽繼續進行，最後高三班獲勝。於衛和王衛國還有班上其它兩位同學，將邱磊送到了他寄住的叔叔家，又陪他去醫院檢查，左腳踝骨骨裂，回家的時候邱磊左腳已經打上了石膏，又配了兩個拐杖。
邱磊看見自己的樣子，無奈地搖搖頭說到：“只是禍不單行！倒黴死了！”於衛為了給他寬心鼓勵地說到：“禍不單行昨日行，已經過去的事，別老往心裏去！”邱磊笑了笑說：“也只能這樣了！”
當邱磊再來學校的時候已經是春節過後，左腳已完全康覆，走起路來和正常人一樣沒有區別，但還是不敢猛跑，上體育課邱磊基本不去。到了三月底邱磊準備回西安覆習迎接高考。於衛接到爸爸的來信也準備回邊城進行覆習準備高考。相處了一年，幾乎形影不離的幾位好朋友，利用星期天休息的機會，相約到渭南公園去玩。
是開心的一次游玩，又是一次傷感的游玩。
對於為來說尤其如此，在子校這個小圈子裏，外來的學生是受排擠的，有些學生有意無意的會流露出，這是他們的地方，不願意和你玩。交到這幾個朋友，是很難得的，不是覆讀生，也是外來人員。
當然，海濤也是其中之一，海濤是MGZ男孩，大家也搞不清他真正的MGZ名字。在班上老師就叫他海濤，同學們也不究其根源，都叫他海濤。雖然他看上去不像蒙古漢子，個頭也不是很高，塊頭也不很大，可他性格剛毅，甚至有些偏執，可以說是九牛拉不回頭。
幾個同學中不乏愛打乒乓球的，王旭冉、於衛、海濤都打得很好，邱磊、王衛國也打得不錯，下午最後一節活動課，幾個人都搶著占上操場邊上水泥做的乒乓球臺子。二十一個球，三局兩勝，輪換上場。
王旭冉當“皇帝”最久，其次是於衛，海濤也有幾局，其他的就是坐不上“皇位”，只是順風轉。
這次，離別前的聚會實在難得，五個人在不大的渭南公園待了大半天，然後又到火車站，攀上休整的蒸汽火車頭拍照，玩得似乎不亦樂乎。
於衛邊玩邊憂心忡忡，感到不久就要離開這些好友，可能再也不能相見，真有些依依不舍的樣子。只有多多地拍些照片，留住這美好的時光。使得自己的內心更加平靜些。
不久，邱磊回了西安，海濤回了包頭，於衛踏上西去的列車回了邊城。有趣的是於衛第一次在渭南上車，那是夜裏十一點半，居然人多把門都快擠壞了，四五個同學加上馮楠楞是沒有把於衛送上車。
由於第二天還上課，同學們沒有再去送於衛，姑姑吩咐馮楠帶著於衛第二天一大早坐上去西安的臨客，然後買上去邊城的火車硬座票，下午輕松地上了車。列車經過兩白天三夜晚的艱苦跋涉，於衛終於到了邊城。
於忠誠興致勃勃地到站臺接自己的兒子，沒想到一下車見到於衛留著長長的頭發，便氣不打一處來，嘮叨了一路，等到了家立即催促於衛到邊城軍區軍人服務社去洗澡理發。
於衛極不情願地將頭發理短，當然顧忌著父母的感受。希望自己不要再惹父母生氣。在姑姑家養成的一些良好習慣在家也得以實施，比如節約用電。
家裏始終是燈火輝煌，不管房間有沒人，直到夜晚睡覺時才熄燈，而於衛也不說什麽，見沒人的房間亮著燈，就會主動關掉。
第二天傍晚，於忠誠嚴翠玲夫婦帶上於衛前去八一中學，拜訪於衛的高一的語文老師韓老師，一想到那時候將韓老師氣得在班上流淚，自己不知是得意還是內疚，至少在內心裏於衛是瞧不起他的，一個男老師震懾不住班裏的學生，那是在學生面前哪裏還有威望？
不過此時的韓老師已經是高中部的教導主任了，這真是讓於衛想不到。到了韓老師家，韓老師熱情地接待了於忠誠一家。講了目前八一中學高中的情況，因為於衛這屆是高中兩年，已經去年高中畢業。而下一屆才實行高中三年制，這樣今年就掛了空擋，沒有畢業班。只有去年沒考上的同學今年繼續要考，學校根據要求組織了四個補習班，兩個理科班兩個文科班。
於忠誠、嚴翠玲聽了韓老師細致地講解，決定還是在補習班上課，畢竟還有三個月就要高考，而且離家近，便於覆習。
在韓老師的促成下，於衛進了理科補習一班。進了班才看見一幫熟人，有以前自己班的；也有別的班的；有一個大院的，頓時生疏感沒了。
第一天大課間休息的時候，於衛就見著前八班的葉壯，大家都叫他“葉胖”，人長得結實、粗壯、高大，是學校前田徑隊投擲組隊員，在邊城中學田徑比賽中拿過獎。
葉壯周圍跟著幾個同學，一個是邊城軍區工廠的子弟徐燕兵，一個是高巖，還有一個是後勤大院的賈峰。葉壯和於衛是小學同班同學，賈峰和於衛是初中同班同學，高巖和於衛是高中同班同學，這幾個都不陌生。只有徐燕兵是前四班的，於衛接觸的比較少。
徐燕兵是個愛熱鬧的人，個頭和於衛差不多高，吊吊眼，皮膚黝黑，看上去比於衛等人老成得多。他哪裏有事就往那裏鉆，總是在同學糾紛，聚眾打架等等場合看見他。可能這事跟他一毛線的關系都沒有，然而他就是喜歡湊熱鬧。一次，兩幫青少年打群架，他在一旁看熱鬧，被飛石砸中腦袋，包紮著來上學，葉壯取笑他，是個倒黴蛋子，他回嘴說：“別笑我，下次輪到你了！”
葉壯在這幾個學生中充老大，老大就要有老大的樣子，在這個打架成風的年代，就要不怕事、敢出頭。
葉壯在學校裏還可以，但一出校門也慫了下來，一幫初中、高中畢業無所事事的“二流子”，他是不敢惹得，甚至有時他是躲著走。無心中在這幫同學的眼裏形象大打折扣。
徐燕兵調侃他：“你也就是在我們跟前耍耍威風，一出去就撒也不是！”
“撒也不是咋了？比你好，不像你是個吊吊灰！”葉壯有些怒氣地回嘴。兩人我一句你一句吵個不停，大家覺得沒意思，於是散了。
“吊吊灰”是邊城罵人的話，意思就是“撒也不是”。
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