第75章 八一（五） 盛唐回響。
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第75章 八一（五） 盛唐回響。
男子年至加冠方才取字, 這是古禮。奈何他打小體弱多病，更兼父親早逝，以“長吉”為字一事倒是早早定下了。
李賀年紀雖小, 離真正成年也不過差了那道儀式而已, 於是親近長輩大多這樣喚他。
眼前這位郎君瞧著眼生，卻還能準確無誤地叫出自己名字，想來是老師的至交好友。
自己家室衰微，哪怕還掛著皇族的名頭，也早已大不如前。若非老師愛才, 盡心盡力地提點, 李賀也不能這樣快地就在京中聲名鵲起, 占得一席之地。
也是因此, 在老師面前, 他最怕有任何失禮冒犯的地方，每每出現必得衣冠整潔、一絲不茍，哪裏有這樣狼狽失措的時候？
李賀被這突如其來的襲擊一嚇，圓溜溜的一雙眼立即瞪大幾分, 往頭上那只手的主人看去。原想提醒對方, 卻又顧及他該算作自己的長輩，悻悻閉了嘴。
一低頭就對上少年眼裏的無聲控訴, 劉禹錫嘴角一咧, 笑容更加燦爛，“喲，小長吉這是惱了我不成？”
“好啦。”出乎李賀的意料, 開口勸阻的不是老師，而是他身旁的柳先生，“夢得, 初次見面，你就這樣跳脫，可別把人給嚇著了。”
“正是了，我倒忘了這一茬。”趕在收手之前，劉禹錫還意猶未盡地在李賀軟軟的發上揉了一把，大大方方地開口：“你還不曾見過我吧？我正是……”
“劉先生好。”
不等劉禹錫完成這個自我介紹，李賀已經彎下腰去，依次沖兩人拱手、見禮，“柳先生好。”
“果然是個天才。”劉禹錫親手將他扶了起來。
方才子厚不過順口一提，李賀便能如此迅速而準確地猜中他的身份，這份眼力見已然是極難得的。
寒暄結束。
韓愈淡淡開了口，語氣很是溫和，“長吉，到我這裏來。”
李賀應得幹脆利落，提著步子上前，心頭卻陡然換了一種猜測：
莫非老師今天叫自己過來，只是為了帶他認一認人？
可他很快又否定了這個推論。且不論先前便已與柳先生打過照面，若將他叫來只為見劉先生一面，倒有些大張旗鼓，實在不像是老師的作風。
韓愈覷他一眼，似是瞧出了小弟子的困惑，擡手點了點面前，“今日叫你來不為別的，只是想拉你與我們一道看。”
看什麽？
這話李賀並沒有問出口，而是以動作為自己尋得了答案，“《出塞》？”
來之前，他正在家中觀看視頻。此事雖也要緊，但兩處相較，還是老師的傳喚更為重要。但被迫在中途退出，還未能等到自己向來喜歡的那首《出塞》，直至進門的時候，李賀仍在心底暗自惋惜。這會兒冷不防見到，有些欣喜地輕呼出聲。
話音剛落，李賀那顆才有些雀躍的心便直直往下墜。
他方才好像……
說錯話了。
若是依照韓愈手指的方向看去，面前分明是一團空氣，什麽都沒有。可要以自己脫口而出的話來看，無疑暴露李賀看見那道光幕的事實。
電光石火間，名為“懊悔”的情緒在李賀心頭一湧，旋即逼著他低下頭去，緊緊攥著衣角，不敢再擡眼去看老師此刻的神情。
“嗯。”出乎他的意料，韓愈竟沒有再說什麽，只是示意他在身旁的位置落座。
【要說《出塞》這首詩呀，那更是大名鼎鼎。先前我們說了，這個題目並非唐朝獨有的，可千百年後，人們一提“出塞”首先想到的還是這首，足見王昌齡寫的有多好了。】
【大家都知道，軍旅詩也好、邊塞詩也罷，從來都喜歡將詩歌置於寥廓廣袤的背景之下，王昌齡也不例外。】
【可與旁人相比，開篇“秦時明月漢時關”讀來當真是驚為天人。】
究竟是不是驚為天人，李賀已無暇再分心思量。此刻，他腦袋裏亂極了，一邊是文也好不絕於耳的解讀之聲，一邊又總忍不住想去瞄一眼自家老師的動靜。
耳畔，光幕繼續播放著：
【頭上是高懸的明月，腳下是巍峨的邊關，這樣遼闊的空間已出，可王昌齡還不滿足，他又在這兩件事物的前面加上了時間定語——秦漢。】
【秦漢時的明月，秦漢時的關，配上跨越千年的時代感，輕易便給人以橫空出世的震撼。】
【正如前面所提到的許多首詩歌一樣，這裏同樣是一處以漢代唐的寫法。但除此之外，在《出塞》中，這裏的“秦漢”顯然又有著更多意蘊。】
“哎——子厚，你再往那邊擠一擠嘛，我有些看不大清光幕了。”
韓愈右手邊空出的位置已由李賀填上，劉禹錫倒也沒再回頭，徑直走向另一邊，同柳宗元擠在了一處。才聽了兩句，他便不大安分地鬧起來。
“能聽個響兒就行，要看那麽清楚做什麽？”
嘴上這樣說，柳宗元還是好脾氣地往旁邊擠，又給劉禹錫騰出點空間來。
“邊聽邊看，方不委屈自己。”
劉禹錫將凳子往當中挪了幾寸，笑嘻嘻地回他，還不忘叫上李賀，“小長吉，你說是不是？”
退之這個小弟子實在有趣，分明該是個少年性子，卻故意裝出老氣橫秋的莊重做派，害他總忍不住拿話逗一逗。
不意話頭又轉到自己身上來，李賀有些緊張地咬住下唇，不知該如何作答才好。
“有再多的話，暫且等到看過視頻說吧。”
韓愈一錘定音，宛如天籟，暫且壓制了劉禹錫滔滔不絕的架勢不說，還叫漸漸李賀定下心來。
老師說的極是。有再多要緊的事，也得先讓他安安心心地把視頻看了再說。
【若按字面意思直解，同樣的一輪明月，不僅照亮了如今的邊關，還曾照拂在秦漢時期的將士們身上。同樣的一道邊關，不僅是唐朝的駐地，也曾有秦漢時的征人往來停留。】
【此時此刻，恰如彼時彼刻。】
【千百年來，一輩輩士卒投身行伍，遠離親人故土，只有天邊的明月與無言的邊城，見證了這片土地上的慘烈戰況與無數生命的離去。】
【只此一句，不僅有跨越時空之感，更多了歷史的厚重壯闊。】
李賀雖未親自寫過此類詩歌，卻畢竟讀過許多。他總有股莫名篤信，信自己的內心深處始終埋藏著這樣一粒種子，只需安靜等待合適的機會，那粒種子就能破土而出。
而眼下，隱隱又離它破土發芽之日近了一些。
【由景及人，在對周遭環境進行描寫之後，王昌齡便寫到了活動在這片土地上的將士。】
【不必我再提問，相信諸位一定能夠看出，“萬裏長征人未還”中未能回家的人，絕不僅僅指的是唐朝的將士們，更囊括了那些數不勝數的為了保家衛國、抵禦外辱從而長眠於此的忠魂。】
【可要是有人看不出其中深意，定會不解風情的發問：好端端的，他們為什麽沒有回去呢？】
【我想，詩歌的後兩句可以算作對這個問題的回答。】
【“龍城飛將”究竟指的是誰，始終爭論不休。有人以為指的是飛將軍李廣，又有人覺得該是直搗匈奴王庭的衛青。兩方各執一詞，各有各的道理，諸位以為呢？】
文也好順口將問題拋給觀眾，劉禹錫抖擻精神，正興致勃勃地準備大展身手，誰料對方並沒有指望他們的回應，而是順口接下去，這便叫劉禹錫未來得及說出口的話便這樣不上不下地堵在半路。
吞不得、咽不掉，好不委屈！
【在我看來，兩種說法都對，也都不全對。】
【請註意，詩人在此雖將“龍城”與“飛將”並列，難道王昌齡會不知道這兩個詞各有指代？他當然知道。】
【甚至可以說是——有意為之。】
【前兩句已然回顧了從古至今戰死沙場的士卒，詩人又怎會如此小氣，在後兩句裏單為二人留下空間呢？顯而易見，它代指的是至今為止所有能征善戰的將軍們。】
【只要這些他們還在，就定不會讓胡人的兵馬踏過陰山。】
在場幾位都算是文縐縐的士人，可這並不意味著他們心中就比武將少了一腔熱血。保家衛國，這本就是每一個華夏兒女深入骨髓的天性。
【前兩句的犧牲都是為了後兩句的意義，而最後的意義又進一步深化了前文的犧牲。兩者相輔相成，共同建構出這首豪邁雄壯的絕句。】
【短短四句，卻能把將士們舍身忘死的家國大義完美嵌入歷史時代洪流之中，寫盡蒼勁氣魄，無怪王昌齡會得了“七絕聖手”這樣高的評價。】
“七絕聖手……”
李賀在心底默默重覆起這個象征著榮譽的稱號。倘若叫他來寫，自己的七絕能否寫得比王少伯還要好？
不等他想出一個答案，那頭劉禹錫終究按耐不住，還是壓著嗓子同柳宗元嘀嘀咕咕開，“子厚，要論七絕，是我寫的好還是他寫的好？”
這個問題便有些為難人了。
主題、韻律、意象……這些都是評判詩歌高低的標準，他這毫無依據的問法，難免惹得柳宗元眉間一蹙。
得虧柳宗元不是個磨蹭的性格，略想了想，便有了答案，“若是論情，我與夢得是好友，自然要偏向你一些……”
“好哇！”
孰料他這話還沒說完，劉禹錫反應倒大，“柳子厚，你這話豈不是意味著：若是論理，我不如他？！”
柳宗元不曾做出反應，旁邊的韓愈已經悶悶一笑，“沒準子厚並不是這麽想的，偏你上趕著要去認。”
劉禹錫轉過彎兒來，再拿眼去瞧好友，只見柳宗元毫無愧疚地對上他的眼神，好整以瑕地向前攤手，似是在沖自己說：可不是麽。
他早該知道的。
這人看著和善溫吞，其實一早算準了這是個難題，怎麽答都不大合適，索性借著自己聽不得前半句話的炮仗性子，順勢躲過詰難。
吃了個暗虧，劉禹錫氣得吹胡子瞪眼。這點兒小事，他當然不會放在心上，卻架不住他還要暗戳戳地拿出抗議態度。
於是，李賀又再度聽到隔了足足兩人的呼喚：“小長吉，如今你也見了，這柳子厚可不是個好人吶！”
“是不是好人，長吉自然會分辨。”柳宗元不緊不慢地喝了口水，擡眼望見李賀欲言又止的模樣，輕笑一聲，越過韓愈，按下暫停，
“方才便見你有滿腹疑問，橫豎這首《出塞》也說的差不多了，若是想問什麽，盡管問便是。”
李賀望望韓愈，見後者並未多說什麽，顯然是默認了柳宗元的做法，終於拋出了徘徊在自己心頭已久的困惑：“老師……還有兩位先生是怎麽知道我、我的……”
“百代成詩？”
柳宗元貼心地為他補上最後半句，見李賀如蒙大赦地點點頭，很是耐心地解釋起來：“長吉難道不曾註意過？如今百代成詩的頁面上，又新增了查閱的功能呢。”
若按照早先的新手指引，這功能本該叫“搜索”。柳宗元知道，卻不大習慣，所以仍是用了自己最熟悉的“查閱”來稱呼。
聞言，李賀果然有些茫然，“近來我多在讀書，確有一段日子不曾關註了。”
“用功總是好的。”韓愈開口讚許，“得了空時瞧瞧百代成詩，長長見識固然不錯，但你畢竟年紀還小，科考才是一等一的大事，切莫主次顛倒。”
他這話很有幾分指點的意味，李賀當即正了神色，垂手聽訓。
“左右夢得對此最是上心，但凡有了些許風吹草動，總是他第一個發覺的，待我們探過實情之後再轉告於你也無妨。”
“還是老師考慮得周全。”李賀向前傾傾身子，即便他並不是會因百代成詩而動搖心性的人，可自己畢竟不知深淺。
先前是自己的老師在場也就罷了，若擱在有心人眼裏，他那樣沈不住氣的反應，保不齊便會出紕漏。像韓愈所說的，由他們三人先行探探路，正是出於對自己的愛護。
“好了好了，多大點事兒嘛。”
劉禹錫奪過了視頻的控制權，“百代成詩隔三差五的便要出一些新功能，哪能樣樣都在咱們的意料之中呢？且看且琢磨就是了，瞧你把孩子給嚇的。”
“我不過告訴他兩句道理，怎麽到你口中反而是個惡人了？”
韓愈笑著瞥他一眼，直叫後者舉手投降，“韓老師說的是——”
一聽劉禹錫這拖長了聲的怪調，柳宗元都笑得連連搖頭，遑論本就溫和的韓愈呢？就在這樣輕松的氛圍中，本期視頻也已行至尾聲：
【據統計，在唐之前，流傳下來的邊塞詩不過區區百餘首。可光是寫於唐朝、現存至今的邊塞詩便足足有兩千首之多。】
【或許，在開放、包容的傳統印象之外，從這樣一組數字對比中，也足以讓我們瞥見大唐精神風貌的一隅。】
【我曾一度誤以為，詩歌之所以會在唐朝發揚光大、攀至頂峰，其實是大唐占了璀璨群星的便宜。】
【這樣一群熠熠生輝的詩人，無論丟到哪個朝代，似乎都能做得出無數不朽詩篇。】
【但漸漸的，我才後知後覺地反因過來，這並非獨屬於詩人的榮耀。】
【瑰奇幻想、山水清音，邊塞雄壯……這些都是詩，卻更是唐詩。】
【哪怕只是本期的邊塞軍旅一派，其中傾瀉而出的意氣飛揚、高歌報國，百代之後仍能讓後世之人心潮澎湃，再聞大唐回響。】
【因為，這就是盛唐之音啊。】
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作者有話說：*引用及註釋：
1.《讀陸放翁集其一》清·梁啟超
詩界千年靡靡風，兵魂銷盡國魂空。集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁。
2.“豈曰無衣？與子同袍。”出自《秦風·無衣》
3.《從軍行》唐·楊炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗雕旗畫，多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。
4.《出塞》唐·王昌齡
秦時明月漢時關，萬裏長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
5.瘦腰沈郎：即沈約瘦腰，出自《南史·沈約傳》“……遂以書陳情於勉，言已老病，‘百日數旬革帶常應移孔，以手握臂，率計月小半分’。”大致說的是沈約想告老辭職，借自已病老給徐勉寫信，說近百多天來腰帶常緊，每月估計腰肢要縮小半分。
6.“西市買駿馬，東市買鞍韉；南市買配頭，北市買長鞭。”出自南北朝·《木蘭詩》
感謝在2023-06-07 18:00:00~2023-06-14 18:00:00期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉營養液的小天使：月亮不是月 15瓶；舒 10瓶；顧念 1瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
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男子年至加冠方才取字, 這是古禮。奈何他打小體弱多病，更兼父親早逝，以“長吉”為字一事倒是早早定下了。
李賀年紀雖小, 離真正成年也不過差了那道儀式而已, 於是親近長輩大多這樣喚他。
眼前這位郎君瞧著眼生，卻還能準確無誤地叫出自己名字，想來是老師的至交好友。
自己家室衰微，哪怕還掛著皇族的名頭，也早已大不如前。若非老師愛才, 盡心盡力地提點, 李賀也不能這樣快地就在京中聲名鵲起, 占得一席之地。
也是因此, 在老師面前, 他最怕有任何失禮冒犯的地方，每每出現必得衣冠整潔、一絲不茍，哪裏有這樣狼狽失措的時候？
李賀被這突如其來的襲擊一嚇，圓溜溜的一雙眼立即瞪大幾分, 往頭上那只手的主人看去。原想提醒對方, 卻又顧及他該算作自己的長輩，悻悻閉了嘴。
一低頭就對上少年眼裏的無聲控訴, 劉禹錫嘴角一咧, 笑容更加燦爛，“喲，小長吉這是惱了我不成？”
“好啦。”出乎李賀的意料, 開口勸阻的不是老師，而是他身旁的柳先生，“夢得, 初次見面，你就這樣跳脫，可別把人給嚇著了。”
“正是了，我倒忘了這一茬。”趕在收手之前，劉禹錫還意猶未盡地在李賀軟軟的發上揉了一把，大大方方地開口：“你還不曾見過我吧？我正是……”
“劉先生好。”
不等劉禹錫完成這個自我介紹，李賀已經彎下腰去，依次沖兩人拱手、見禮，“柳先生好。”
“果然是個天才。”劉禹錫親手將他扶了起來。
方才子厚不過順口一提，李賀便能如此迅速而準確地猜中他的身份，這份眼力見已然是極難得的。
寒暄結束。
韓愈淡淡開了口，語氣很是溫和，“長吉，到我這裏來。”
李賀應得幹脆利落，提著步子上前，心頭卻陡然換了一種猜測：
莫非老師今天叫自己過來，只是為了帶他認一認人？
可他很快又否定了這個推論。且不論先前便已與柳先生打過照面，若將他叫來只為見劉先生一面，倒有些大張旗鼓，實在不像是老師的作風。
韓愈覷他一眼，似是瞧出了小弟子的困惑，擡手點了點面前，“今日叫你來不為別的，只是想拉你與我們一道看。”
看什麽？
這話李賀並沒有問出口，而是以動作為自己尋得了答案，“《出塞》？”
來之前，他正在家中觀看視頻。此事雖也要緊，但兩處相較，還是老師的傳喚更為重要。但被迫在中途退出，還未能等到自己向來喜歡的那首《出塞》，直至進門的時候，李賀仍在心底暗自惋惜。這會兒冷不防見到，有些欣喜地輕呼出聲。
話音剛落，李賀那顆才有些雀躍的心便直直往下墜。
他方才好像……
說錯話了。
若是依照韓愈手指的方向看去，面前分明是一團空氣，什麽都沒有。可要以自己脫口而出的話來看，無疑暴露李賀看見那道光幕的事實。
電光石火間，名為“懊悔”的情緒在李賀心頭一湧，旋即逼著他低下頭去，緊緊攥著衣角，不敢再擡眼去看老師此刻的神情。
“嗯。”出乎他的意料，韓愈竟沒有再說什麽，只是示意他在身旁的位置落座。
【要說《出塞》這首詩呀，那更是大名鼎鼎。先前我們說了，這個題目並非唐朝獨有的，可千百年後，人們一提“出塞”首先想到的還是這首，足見王昌齡寫的有多好了。】
【大家都知道，軍旅詩也好、邊塞詩也罷，從來都喜歡將詩歌置於寥廓廣袤的背景之下，王昌齡也不例外。】
【可與旁人相比，開篇“秦時明月漢時關”讀來當真是驚為天人。】
究竟是不是驚為天人，李賀已無暇再分心思量。此刻，他腦袋裏亂極了，一邊是文也好不絕於耳的解讀之聲，一邊又總忍不住想去瞄一眼自家老師的動靜。
耳畔，光幕繼續播放著：
【頭上是高懸的明月，腳下是巍峨的邊關，這樣遼闊的空間已出，可王昌齡還不滿足，他又在這兩件事物的前面加上了時間定語——秦漢。】
【秦漢時的明月，秦漢時的關，配上跨越千年的時代感，輕易便給人以橫空出世的震撼。】
【正如前面所提到的許多首詩歌一樣，這裏同樣是一處以漢代唐的寫法。但除此之外，在《出塞》中，這裏的“秦漢”顯然又有著更多意蘊。】
“哎——子厚，你再往那邊擠一擠嘛，我有些看不大清光幕了。”
韓愈右手邊空出的位置已由李賀填上，劉禹錫倒也沒再回頭，徑直走向另一邊，同柳宗元擠在了一處。才聽了兩句，他便不大安分地鬧起來。
“能聽個響兒就行，要看那麽清楚做什麽？”
嘴上這樣說，柳宗元還是好脾氣地往旁邊擠，又給劉禹錫騰出點空間來。
“邊聽邊看，方不委屈自己。”
劉禹錫將凳子往當中挪了幾寸，笑嘻嘻地回他，還不忘叫上李賀，“小長吉，你說是不是？”
退之這個小弟子實在有趣，分明該是個少年性子，卻故意裝出老氣橫秋的莊重做派，害他總忍不住拿話逗一逗。
不意話頭又轉到自己身上來，李賀有些緊張地咬住下唇，不知該如何作答才好。
“有再多的話，暫且等到看過視頻說吧。”
韓愈一錘定音，宛如天籟，暫且壓制了劉禹錫滔滔不絕的架勢不說，還叫漸漸李賀定下心來。
老師說的極是。有再多要緊的事，也得先讓他安安心心地把視頻看了再說。
【若按字面意思直解，同樣的一輪明月，不僅照亮了如今的邊關，還曾照拂在秦漢時期的將士們身上。同樣的一道邊關，不僅是唐朝的駐地，也曾有秦漢時的征人往來停留。】
【此時此刻，恰如彼時彼刻。】
【千百年來，一輩輩士卒投身行伍，遠離親人故土，只有天邊的明月與無言的邊城，見證了這片土地上的慘烈戰況與無數生命的離去。】
【只此一句，不僅有跨越時空之感，更多了歷史的厚重壯闊。】
李賀雖未親自寫過此類詩歌，卻畢竟讀過許多。他總有股莫名篤信，信自己的內心深處始終埋藏著這樣一粒種子，只需安靜等待合適的機會，那粒種子就能破土而出。
而眼下，隱隱又離它破土發芽之日近了一些。
【由景及人，在對周遭環境進行描寫之後，王昌齡便寫到了活動在這片土地上的將士。】
【不必我再提問，相信諸位一定能夠看出，“萬裏長征人未還”中未能回家的人，絕不僅僅指的是唐朝的將士們，更囊括了那些數不勝數的為了保家衛國、抵禦外辱從而長眠於此的忠魂。】
【可要是有人看不出其中深意，定會不解風情的發問：好端端的，他們為什麽沒有回去呢？】
【我想，詩歌的後兩句可以算作對這個問題的回答。】
【“龍城飛將”究竟指的是誰，始終爭論不休。有人以為指的是飛將軍李廣，又有人覺得該是直搗匈奴王庭的衛青。兩方各執一詞，各有各的道理，諸位以為呢？】
文也好順口將問題拋給觀眾，劉禹錫抖擻精神，正興致勃勃地準備大展身手，誰料對方並沒有指望他們的回應，而是順口接下去，這便叫劉禹錫未來得及說出口的話便這樣不上不下地堵在半路。
吞不得、咽不掉，好不委屈！
【在我看來，兩種說法都對，也都不全對。】
【請註意，詩人在此雖將“龍城”與“飛將”並列，難道王昌齡會不知道這兩個詞各有指代？他當然知道。】
【甚至可以說是——有意為之。】
【前兩句已然回顧了從古至今戰死沙場的士卒，詩人又怎會如此小氣，在後兩句裏單為二人留下空間呢？顯而易見，它代指的是至今為止所有能征善戰的將軍們。】
【只要這些他們還在，就定不會讓胡人的兵馬踏過陰山。】
在場幾位都算是文縐縐的士人，可這並不意味著他們心中就比武將少了一腔熱血。保家衛國，這本就是每一個華夏兒女深入骨髓的天性。
【前兩句的犧牲都是為了後兩句的意義，而最後的意義又進一步深化了前文的犧牲。兩者相輔相成，共同建構出這首豪邁雄壯的絕句。】
【短短四句，卻能把將士們舍身忘死的家國大義完美嵌入歷史時代洪流之中，寫盡蒼勁氣魄，無怪王昌齡會得了“七絕聖手”這樣高的評價。】
“七絕聖手……”
李賀在心底默默重覆起這個象征著榮譽的稱號。倘若叫他來寫，自己的七絕能否寫得比王少伯還要好？
不等他想出一個答案，那頭劉禹錫終究按耐不住，還是壓著嗓子同柳宗元嘀嘀咕咕開，“子厚，要論七絕，是我寫的好還是他寫的好？”
這個問題便有些為難人了。
主題、韻律、意象……這些都是評判詩歌高低的標準，他這毫無依據的問法，難免惹得柳宗元眉間一蹙。
得虧柳宗元不是個磨蹭的性格，略想了想，便有了答案，“若是論情，我與夢得是好友，自然要偏向你一些……”
“好哇！”
孰料他這話還沒說完，劉禹錫反應倒大，“柳子厚，你這話豈不是意味著：若是論理，我不如他？！”
柳宗元不曾做出反應，旁邊的韓愈已經悶悶一笑，“沒準子厚並不是這麽想的，偏你上趕著要去認。”
劉禹錫轉過彎兒來，再拿眼去瞧好友，只見柳宗元毫無愧疚地對上他的眼神，好整以瑕地向前攤手，似是在沖自己說：可不是麽。
他早該知道的。
這人看著和善溫吞，其實一早算準了這是個難題，怎麽答都不大合適，索性借著自己聽不得前半句話的炮仗性子，順勢躲過詰難。
吃了個暗虧，劉禹錫氣得吹胡子瞪眼。這點兒小事，他當然不會放在心上，卻架不住他還要暗戳戳地拿出抗議態度。
於是，李賀又再度聽到隔了足足兩人的呼喚：“小長吉，如今你也見了，這柳子厚可不是個好人吶！”
“是不是好人，長吉自然會分辨。”柳宗元不緊不慢地喝了口水，擡眼望見李賀欲言又止的模樣，輕笑一聲，越過韓愈，按下暫停，
“方才便見你有滿腹疑問，橫豎這首《出塞》也說的差不多了，若是想問什麽，盡管問便是。”
李賀望望韓愈，見後者並未多說什麽，顯然是默認了柳宗元的做法，終於拋出了徘徊在自己心頭已久的困惑：“老師……還有兩位先生是怎麽知道我、我的……”
“百代成詩？”
柳宗元貼心地為他補上最後半句，見李賀如蒙大赦地點點頭，很是耐心地解釋起來：“長吉難道不曾註意過？如今百代成詩的頁面上，又新增了查閱的功能呢。”
若按照早先的新手指引，這功能本該叫“搜索”。柳宗元知道，卻不大習慣，所以仍是用了自己最熟悉的“查閱”來稱呼。
聞言，李賀果然有些茫然，“近來我多在讀書，確有一段日子不曾關註了。”
“用功總是好的。”韓愈開口讚許，“得了空時瞧瞧百代成詩，長長見識固然不錯，但你畢竟年紀還小，科考才是一等一的大事，切莫主次顛倒。”
他這話很有幾分指點的意味，李賀當即正了神色，垂手聽訓。
“左右夢得對此最是上心，但凡有了些許風吹草動，總是他第一個發覺的，待我們探過實情之後再轉告於你也無妨。”
“還是老師考慮得周全。”李賀向前傾傾身子，即便他並不是會因百代成詩而動搖心性的人，可自己畢竟不知深淺。
先前是自己的老師在場也就罷了，若擱在有心人眼裏，他那樣沈不住氣的反應，保不齊便會出紕漏。像韓愈所說的，由他們三人先行探探路，正是出於對自己的愛護。
“好了好了，多大點事兒嘛。”
劉禹錫奪過了視頻的控制權，“百代成詩隔三差五的便要出一些新功能，哪能樣樣都在咱們的意料之中呢？且看且琢磨就是了，瞧你把孩子給嚇的。”
“我不過告訴他兩句道理，怎麽到你口中反而是個惡人了？”
韓愈笑著瞥他一眼，直叫後者舉手投降，“韓老師說的是——”
一聽劉禹錫這拖長了聲的怪調，柳宗元都笑得連連搖頭，遑論本就溫和的韓愈呢？就在這樣輕松的氛圍中，本期視頻也已行至尾聲：
【據統計，在唐之前，流傳下來的邊塞詩不過區區百餘首。可光是寫於唐朝、現存至今的邊塞詩便足足有兩千首之多。】
【或許，在開放、包容的傳統印象之外，從這樣一組數字對比中，也足以讓我們瞥見大唐精神風貌的一隅。】
【我曾一度誤以為，詩歌之所以會在唐朝發揚光大、攀至頂峰，其實是大唐占了璀璨群星的便宜。】
【這樣一群熠熠生輝的詩人，無論丟到哪個朝代，似乎都能做得出無數不朽詩篇。】
【但漸漸的，我才後知後覺地反因過來，這並非獨屬於詩人的榮耀。】
【瑰奇幻想、山水清音，邊塞雄壯……這些都是詩，卻更是唐詩。】
【哪怕只是本期的邊塞軍旅一派，其中傾瀉而出的意氣飛揚、高歌報國，百代之後仍能讓後世之人心潮澎湃，再聞大唐回響。】
【因為，這就是盛唐之音啊。】
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作者有話說：*引用及註釋：
1.《讀陸放翁集其一》清·梁啟超
詩界千年靡靡風，兵魂銷盡國魂空。集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁。
2.“豈曰無衣？與子同袍。”出自《秦風·無衣》
3.《從軍行》唐·楊炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗雕旗畫，多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。
4.《出塞》唐·王昌齡
秦時明月漢時關，萬裏長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
5.瘦腰沈郎：即沈約瘦腰，出自《南史·沈約傳》“……遂以書陳情於勉，言已老病，‘百日數旬革帶常應移孔，以手握臂，率計月小半分’。”大致說的是沈約想告老辭職，借自已病老給徐勉寫信，說近百多天來腰帶常緊，每月估計腰肢要縮小半分。
6.“西市買駿馬，東市買鞍韉；南市買配頭，北市買長鞭。”出自南北朝·《木蘭詩》
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